-1-INTRODUCTION
Depuis plus de dix ans, l'enseignement de la technologie se développe de façon continue. Des professeurs venus d'horizons divers ont été amenés à donner cet enseignement, les uns après formation, les autres, plus nombreux, sans formation ni recyclage.
En 1967, l'Association des Professeurs d'Initiation Technologique fut creee par un groupe de professeurs dont le but était de mettre en commun et de confronter les expériences, les idées, les difficultés de tous. Depuis sept ans, l'Association s'est développée. Aujourd'hui, à la demande de nombreux collègues, nous vous adressons un bulletin spécial composé en partie d'articles puisés dans nos précédents bulletins (épuisés). Ce bulletin est avant tout des-tiné à tous ceux qui, pour la première fois, sont chargés de l'enseignement de la technologie. Ils pourront y trouver les textes officiels qui régissent no-tre enseignement, ainsi que des conseils, idées, suggestions, leur permettant de bénéficier de l'expérience des années passées.
Nous voudrions aussi que ce bulletin constitue une base de réflexion et de discussion pour tous. Notre enseignement a évolué depuis dix ans. Il se-rait vain de prétendre que ce qui est présenté ici constitue un aboutissement, une image figée et définitive de ce que peut et doit être la technologie. Nous vous présentons là un instantané, un point sur notre enseignement à l'heure actuelle. Que chacun nous donne son avis, nous fasse part de ses idées. L'en-seignement est mal adapté aux réalités de la vie entend-on dire. Qu'apporte la technologie ? Que peut-elle apporter et comment dans la formation de nos élèves? Qu'attendez-vous de cet enseignement? Dans quelle direction doit-il évoluer? Ces questions nous concernent tous.
-2-Faites l'effort de nous écrire, de nous proposer des articles (voir quel-ques exemples de thèmes à la fin de ce bulletin) .
Outre l'aide qu'aura pu vous apporter ce bulletin, s'il nous permet de m1eux dialoguer entre nous, de mieux échanger nos idées, alors notre objec-tif aura été pleinement atteint.
