Jeu mathématique et autonomie au cycle 1
Texte intégral
Figure
Documents relatifs
Tu peux utiliser les étiquettes nombres et la carte vide pour t’aider Attention : 5 cartes sont proposées avec des niveaux de
Champ d’apprentissage n°4 : Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel Exemple d’activités : jeux traditionnels plus complexes – jeux collectifs avec
Jeannot lapin est sorti de son terrier pour profiter de ce doux soleil d’automne, mais le renard veut le manger.. Le renard se déplace sur le quadrillage en sautant de case
Il s’agit pour l’adulte de jouer plusieurs fois avec l’enfant, puis de l’aider à construire une règle pour gagner à chaque coup.. Celui qui prend le dernier
Pour gagner, on a tout intérêt à laisser l’adversaire commencer, et prendre les bouchons qui restent selon.
Il s’agit pour l’adulte de jouer plusieurs fois avec l’enfant, puis de l’aider à construire une règle pour gagner à chaque coup.. Celui qui prend le dernier
Si c'est moi qui commence, je dois m'arranger pour que le joueur adverse doive jouer lorsque le nombre de jetons est un multiple de. Cette vidéo présente une situation de jeu pour
Dans les 10 mn précédant le temps contraint (matin, après-midi) et dans l’intérêt des élèves, l’accueil peut être organisé dans les salles de classe plutôt que dans la cour