Le théâtre en République Fédérale d'Allemagne

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Solange Pélerin. Le théâtre en République Fédérale d’Allemagne. Géographie. Université Paul Ver-laine - Metz, 1982. Français. �NNT : 1982METZ001L�. �tel-01992517�

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A MA MERE,

A MoN PERE,

L e r e c o u r s f r é q u e n t a u x s t a t i s t i q u e s _{r e l a t i v e s a u x} t h é â t r e s o u e s t - a 1 l e n a n o " , - p u b r i é e s - " n . à r . a n n é e à B ' N N , l e s q u e l l e s s o n t r e É s o u r c e s e s s e n t i e r r e s des t a b l e a u x q u i a c c o n p a g n e n t re p.3"""i-i"*t", " c o n t r i -b u é à a p p o r t e l u n e - r r J " Ji"" juste sur ra réarité

t r r é â t r a r e e n R é p u b r i q u e -

_{r à à e " . i " - a ; l i r e ' i " s n " .}

J e n e p e r n e t s _{d r i - n s i s t e r e n c o r e s u r 1 e f a i t q u e j e} n , a i . n u l l e n e n t I a p r é t e n t i o n _{d , é t u o i e ; - " ; ; q ; ;} t h é â t r e , m a i s d e f a i r e d é c o u v r i r _{I ' o r g a n i s a t i o n e t r f a n i m a} -t i o n t ' t r é â t r a r e _{d e p u i s u n e o i z a i n e} o , a n n l e s e n v i r o n , e t c ê , à p a r t i r _{d r e x e n p l e s p r é c i s .} * * * * t * * I * * * * * * *

2

A V A N T _{P R O P O S} M a g r a t i b u d e _{s r a d r e s s e} t o u t P r o f e s s e u r _{F r a n ç o i s R E I T E L} a n e s r e c h e r c h e s , _{a i n s i q u e}

l a c o n f i a n c e d o n b it

" - r J i i

p a r t i c u l i è r e m e n t à p o u r l t i m p u l s i o n _{q u} p o u r s e s c o n s e i l s p r e u v e à n o n é g a r d M o n s i e u r 1 e ' i l a d o n n é e é c I a i r é s _{e t} J e t j . e n s à e x p r i n e r _{n a} t e n d a n b s _{d e s t h é â t n e s} b u e r à 1 a r é a l i s a t i o n d o c u n e n t s . t * * * r e c o n n a i s s a n c e _à a l l e m a n d s _{q u i o n t} d e c e t r a v a l l p a r M e s s i e u r s _{I e s f n _} b i e n v o u l u c o n t r i _ I ' a p p o r t _{d e l e u r s} M e s r e m e r c i e m e n t s _{i r o n t} é n f i n : - à M a d a n e D . . M E D D A H ï pour _{s 6 s c o n s e j . I s a y a n u p e r m i s} * : r ; é a r i s a r i o n d e s " ; ; ; ; s i n c , r u s " " - J " n " c e d o c u _ - à l a s o c i é b é _ _ R . T H E N B E R c E R F R A N C E e t à son Directeur M o n s i - e u r c : - l l o L F F , _{p ; ; ; - i e p r ê t} o u - r J r é r i e l _{d e d a c _ ,} t y l o g r a F h i e _{e t o e} ' r à p r o g i a p n i e , e r l e r _{d e d a c - ,} - à m a s o e u r N o ë I I e qui _{a m e n é à b i e n _ a v e c b e a u c o u p}

i ; " : : : ; ; i : : -

l e t " ' u " i i

o " d a c f v r o s " " p r , , i " er

de,à-J e p r o f i L e _{d e c e} p r o f e s s e u r s _{d e l a} d o n t j e g a r d e r a i m é m o i r e p o u r F a c u l t é _{d e s} u n e x c e l l e n t * r Ê * * s a l u e r _{a v e c r e s p e c t} L e L t r e s _{e t S c i e n c e s} s o u v e n i r . m e s a n c i e n s h u m a l n e s d e M E T Z

P a g e PLAN DE LA THESE AVERÎISSEMENT TNTRODUCTTON DEVELOPPEMENT BTBLIOGRAPHTE CONCLUSTON _GENERALE

INDEX DES TABLEAUXET GNAPHIQTIES

I

4

t 7

25

362

364

369

37c,

571

rNDEX DES CARTES

4 PLAN DE LA THESE, PREMTERE_PARTTE Le théâbre et sa conpréhension de o u e s t - a l L e m a n d . c o n t r i b u t i o n

I taménagenenta une meilleure_{d u tenritoire}

1 . 1 . 1 . 2 . 1 .3 . L e a ) b ) 1 . 2 . 2 . CHAPTTNE _PREMTER

B r e f h i s b o r i o u e _{ique du théâtre allemand}r t r r t - h É â f - ^ - i l

î"1"ïHt:"1:::

er dénonbremenr

des bhéârres

d e 1 9 6 6 à 19BO _{. . . . :}' v s e r r u uËÀr LneaEres en R.F

24

24

26

26

34

P a g e

47

1 . 2 . 1 . N a b u r e Oes théâtres publics

: lffîl::: Tytl"tpr".

isr"oii;;;;;;

_ l5îl::: d,Erar

ad.;#;#:;;

R . F . A . d e s bhéâtres l o c a l i s a t i o n _{d e s fesbivals} I o c a l i s a t i . o n _{d e s orchesbres} théâtres _{régionaux (Landesbiihnen)} - _{l e s f o r m e s j u r i d i q u e s} . . . R é p a r t i t i o n _{e t local_isation} p r i v é s _{. . . . - : - -} "

t 9

45

5a

52

1 . 2 . 3 . R é p a r t i t i o n eu théâtraux d fébé 1 . 2 . 4 . R é p a r t , i t i o n et aubonones théât,re eb sa place dans

1 . 3 . t . L e p o b e n b i e l d e d e spectateurs

la connunauté urbaine p l a c e s destinées au public P l a c e et foncbion du bhéâtre _{dans la}

commu-ne

Arnénagement du bhéâbre selon Ia taille _{d e s} v i l l e s Les types tacles et d e s p e c -1 - 3 . 2 . 1 .3 . 3 . 1 . 3 . 4 .

5z

59

60

6t

d ' u t l l i s a t i o n _{d e s s a ] I e s} s a l l e s polyvalenues

6 7

6 7

67

68

68

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70

78

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88

88

9 1

95

9 8

1 0 0

L r i n p a c t d u théâtre sur Ia population . d e s z o n e s i n d u s t r i e l l e s

des capitales régionales et adninistratives d e s v l l l e s p o r t u a l r e s

d e s v i l l e s b a n c a i r e s e b m a r c h a n d e s ... d e s v i l l e s u n i v e r s i t a i r e s

Le t,héât,re et son développemenb dans

l e s z o n e s d t i n d u s t r i e s m o i n s diffuses et les n o y e n s d t a c c è s l e s v i l l e s t o u r i s t i q u e s e b s t a t i o n s ther-males c ) I e s v i l l e s f r o n t a l i è r e s CHAPITRE DEUXTEME

E v o l u t i o n des effectifs d u p u b l i c eb des

re-n t a b i o re-n s t h é â t r a l e s . . . .

2 . 1 . R é p a r t i t i o n d u p u b l i c

2 . 1 . 1 . U n e certalne stagnafion dans les théâbres p u b l i c s au cours des dernières années

2 . 1 . 1 . 1 . E v o l u t i o n d e 1 9 4 9 à 1 9 8 0 2 . 1 . 1 . 2 . L e s p r i n c i p a l e s z o n e s d e d y n a -misme culturel 2 . 1 . 1 . 1 . E v a l u a b i o n d u p u b l i c d a n s l e s b h é â t r e s p r i v é s , f e s t i v a l s e t orchestres autonomes 2 . 1 . 2 . P a r t i c i p a b i o n c r o i s s a n t e d u j e u n e p u b l i c ( é I è v e s , é b u d i a n t s , a p p r e n t i s , e t c . . . ) 2 . 1 . 3 . P o u r c e n t a g e de fréquentation d u p u b l i c 2 . 1 . 3 . 1 . L e p u b l i c d e s d i v e r s e s r e p r é s e n -t a -t i o n s 2 . 1 . 3 . 2 . L e p u b l i c d ' o p é r a e t d e b a l l e b 2 . 1 . 3 . 3 . L e p u b l i c d ' o p é r e t t e e L d e m u s j _ c -h a I l 2 . 1 . 3 . 4 . L e p u b l i c d e t h é â t r e 2 . 1 . 3 . 5 . L e p u b l i c d e c o n c e r t s 1 .4 . 2 . a ) b ) c ) d ) e ) 1 . 4 . 3 . a ) b )

70

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7z

74

74

77

77

6 2 . 2 . D i s p o n i b i l i t é 2 . 2 . 1 . D a n s 2 . 2 . 2 . D a n s 2 . 2 . 3 . D a n s 2 . 2 . 4 . D a n s 2 . 2 . 5 . D a n s d e s p l a c e s I I opéra Ie ballet I I o p é r e t t e l e m u s i c - h a l l le théâtre

2 . 2 . 6 . D a n s l e s s p e c b a c i e s desbinés aux jeunes ... d e s représentations données sur les scènes alle_

P a g e

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l t 4 1 1 6 t l g l l g 1 2 1 1 2 5 2 . 3 . B i l a n nandes 2 - 3 . t . 2 . 3 . 2 . 2 . 3 . 3 . 2 - 3 . 4 . 2 . 3 . 5 . bre 2 . 3 . 6 . C o n c e r t s en progression 2 . 3 . 7 . P r e m i è r e s en diminution 2 . 3 . 9 . P r é s e n c e p l u s nombreuse

D é c r o i s s a n c e des specbacles d'opéra Nebte progressi.on des spectacles de F 1 é c h i s s e n e n t de 1'opérette

Un relèvenent _{des spectacles} R e c u l des représentations de b a l l e t de music-hall p i è c e s de théâ-d t e n s e m b l e s - ébran-gers

2.3.9. Tournées en A1lemagne_{e t , à lfétranger}

CHAPTTRE TROISIEME

3'1. Répartition du personner emproyé dans res théâtres

3 . 1 . 1 . E v a l u a t i o n d u p e r s o n n e l botal 3 . 1 . 2 . P e r s o n n e l a r t i s t i q u e e n h a u s s e 3 . . 1 . 2 . 1 . C a d r e s e t r e s p o n s a b l e s divers 3 . 1 . 2 . 2 . C h a n t e u r s d f o p é r a s e t d ' o p é r e t _ t e s

l 2 g

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1 3 2

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156

136

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1 3 7

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3 . 1 . 2 . 3 . 3 . 1 . 2 . 4 . 3 . 1 . 2 . 5 . 3 . 1 . 2 . 6 . Acbeurs et comédiens Danseurs de ballet M e m b r e s du choeur dropéra M u s i c i e n s de I'orchestre _{t h é â} -t r a l 3 . 1 . 2 . 7 . E m b a u c h e _{t , e m p o r a i r e e n} c r o i s s a n c e r a p i d e

3 . 1 . 3 . R e c r u t e n e n t c r o i s s a n t d u p e r s o n n e l techni-que 3 . 1 . 4 . P e r s o n n e l a d n i n i s t r a t i f : a c c r o i s s e m e n t des e f f e c b i f s P a g e

r 1 8

l 4 o

1 4 o

l 4 o

1 4 0

1 4 5

1 4 4

1 4 6

1 4 8

3 . 1 .5 . 3 . 1 .6 . L e s s e r v i c e s : recul sensible Fornation et origines du personnel

3 . 1 . 6 . 1 . L o c a l l s a b i o n d e s g r a n d e s é c o l e s d ' a r t b h é â t r a l 3 . 1 . 6 . 2 . O r i g i n e s d i v e r s e s : é t u d e d e d e u x bhéât,res : Ie 'rstaatstheateril de S A R R E B R U C K _{e t I e t h é â b r e d'ESSEN.} T r a v a i l de réatisation d r u n e m i s e en scène : l e s p r i n c i p a l e s p h a s e s dtévolution . . 3 . 1 . 7 . N o b e s C o n c 1 u s i o n

I

DEUXTEME PARTIE

CHAPITRE PNEMIER

1 .2. Organisation professionnelle tentatives _{de classification}

1 . 1 . Conditions désastreuses des équipemenbs la seconde guerre nondj.ale : inportants v a b l o n , bransfornation et reconstruction

:afe

théâtraux après travaux de

réno-1 . . l . réno-1 . Rapide réouverture des ùhéâtres entièrenent ou parbi_ellement détruit,s pendant la secon_ d e g u e r r e m o n d i a l e _{. . . . .}

1 . 1 . 2 . F r a i s e n g a g é s

d raménagenenL pour 1a nouvelle potitique

P a g e

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l 5 o

1 5 1

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1 6 0

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1 6 4

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1 6 7

1 6 9

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t 7 0

1 7 2

1 . 2 . 1 . E v o l u t i o n d u nontant s a c r é e s aux acbivifés

du théâtre public allemand : t o t a l _{d e s dépenses}

con-a r b i s b i q u e s des

théâ-, gres

1 . 2 . 2 . Q u erecouvrent _{les frais du personnel ?}

1 . 2 . 2 . 1 . P e r s o n n e l artistique _{: s e s s e r v i _} ces eb fonctions

Connent définir _{le rôle des prin_} c i p a u x responsables de ta quàtité a r t i s t i q u e _?

a ) L ' i n t e n d a n b et les tâches déU.-c a t e s , souvent diffldéU.-ciles _{q u i lui} incombent

b ) Le chef responsable du déroule_ ment du progranme arbistique

1 .

c ) La direction _{a r t i s t i q u e : d o n s} d t o r g a n i s a t i o n e t d ' i n p r o v i s a t i o n _. d ) Le dramaturge : activibés essen_ t i e l l e m e n t I i b t é r a i r e s e ) L e r é g i s s e u r : n é c e s s i b é drun t r a v a i l d r é q u i p e ude et analyse du ta réparuition aesEG f ) Le metteur en scène

g) Le contrôleur h ) La souffleuse artistique P a g e

t ? a

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173

173

1 7 4

1 7 4

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1 7 6

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1 7 6

1 7 6

2 . _{Qui assure 1 ranination}

relation _{di.recte avec} 3 J f " t h é â t r e l y r i q u e t h é â t r a l e _{e n} l e p u b l i c ? . . b) Le théâtre pàrré c ) Le ballet d ) Le choeur

Personnel adminisurabif _{et gens de} s e r v i c e 1 . 2 . 2 . 2 . 1 . Directeur sation de sa foncbion Z . Chef de service 3 . / S e r v i c e s ( c o n c i e r g e , garde_robe, ou_ v r e u s e , caissière, _{f e m r n e Oe ménâge,} e t c . . . ) 4 . Services de sécuribé 5 . S e r v i c e drurgence 1 . 2 . 2 . 3 . p e r s o n n e l technique 1 . administratif _{: revalori_} s o n 2 .

Directeur _{technique : don de coordono} n e r les services arbistique _{e b tech_} nique A t e l i e r s a ) serrurerie

u ) m e n u i s e r i e

_{: :}

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d ) p e i n t u " " - " t , ' ; ; ; i ; ; i l '

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e ) t a i l l e u r , cosbunier, spéciaiiste

d u m a s q u e

_{e t d u m a q u i l i a g ; ... -...}

A c c e s s o i r i s t e s

1 7 7

1 7 7

1 7 7

1 7 7

r 7 9

1 7 9

T e c h n i c i e n s , ingénieur du T e c h n l c i e n en éIectricité 1 . 2 . 3 . Q u e r e p r é s e n t e n t les frais natériels _?

1 . 2 . 3 . 1 . A m é n a g e m e n t _{d ' u n t h é â b r e}

1 . Locaux mis à Ia dispositlon du person_ nel

2 . E q u i p e r ; ; ; ' ; i ; ; ; ; ; ; ; ; .

: : . . : :

3. Acoustique

4 . s y s r è r u e

_{d ' a é r a r i o n . : : : : : : : . . : : . . : . .}

3 .

4 .

5 .

179

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l g 5

l g 5

1 9 5

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1 9 7

5. Chauffage eb eau

10 1 . 2 . 3 . 2 . Nature Frais Loyers Décor d e s f r a l s m a t é r i e l s admlnistratifs eb baux Simples entrées Abonnenents

Recettes des organisations de

spec-babeurs

t"r*g"?

t 8 9

l g 9

l g 9

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1 9 A

1 9 4

1 9 4

1 9 6

1 9 6

196,.

1 9 8

l g 8

200

200

400

20,

203

20t

20t

1 . 2 . 3 .

4 . Publication _{de Journaux et de} pro-grannes

P a r b i t i o n s eb matériel nécessaire pour les rôIes

lournées en Allemagne eb à l'ébran-8er .

Tournées dtensembles étrangers D é p e n s e s diverses

1 . 3 . O r i g i n e s eb composition des recetbes

1 .3. t. Faible proporbion des recetbes dans le budget bhéâtraI 5 . 6 . .f 8 . 1 . 3 . 1 . 1 . 1 . 3 . 1 . 2 . 1 .3 . 1 .3 . 1 . 3 . 1 . 4 . R e c e t t e s p r o v e n a n t d e s I f e x b é r i e u r d u t h é â t r e 1 .3 . t . 5 . R e c e b t e s d e s s p e c b a c l e s tournées à d e s t i n é s a u j e u n e public 1 . 3 . 1 . 6 . R e c e t b e s d e s s p e c t a c l e s d t e n s e m b l e s ébrangers . 1 . 3 . 1 . 7 . R e c e t t e s a n n e x e s . . . 1. Vente de programnes 2 . S e r v i c e de garde-robe

1 . 3 . 2 . T e n d a n c e à une certaine uniformisation d e s p r i x des spectacles malgré quelques places coûteuses dans les théâtres de grand renom

1 . 3 . 2 . 1 . P l a c e s d ' o p é r a . . . : . 1 . 3 . 2 . 2 . P l a c e s d t o p é r e t t e e t d e m u s i c - h a 1 l 1 . 3 . 2 . 3 . P l a c e s d e b h é â t r e . . . 1 . 3 . 2 . 4 . P l a c e s d e s s p e c b a c l e s d e b a l 1 e t 1 . 3 . 2 . 5 . P l a c e s d e s s p e c b a c l e s d e s t i n é s a u x jeunes 1 . 3 . 2 . 6 . P 1 a c e s d e s c o n c e r b s

e06

206

207

207

208

208

208

CHAPITRE DET'XTEME

2 . 1 . F i n a n c e m e n t des théâtres publics : large contri.bution muni-c i p a l e e t r é g i o n a l e

2 . 1 . 1 . R a p i d e é v o t u t i o n d e s s u b v e n t i o n s e t a i d e s 2 . 1 . 1 . 1 . C o n b r i b u t i o n f i n a n c i è r e d é r l s o i r e

d e l ' E t a t F é d é r a 1 aux théâbres (par r é g i o n )

2 . 1 . 1 . 2 . C o n t r i b u t i o n i m p o r t a n t e d e s L â n d e r aux t,héâtres (par région)

2 . 1 . 1 . 3 . T r è s l a r g e c o n t r i b u b i o n f i n a n c i è r e des nunj.cipalibés aux théâtres (par r é g i o n )

2 . 1 . 1 . 4 . B i l a n p o s i t i f _{: c o o p é r a t i o n e b f u s i o n} p o u r p a l l i e r l e s d i f f i c u l b é s m a t é -r l e l l e s

intégrés dans la vie quotidienne

2 . 2 . 3 . n ô I e du bhéâbre : connunication, divertissement, r é f l e x l o n , s e n s c r i t i q u e e b c e n t r e culburel ur-b a l n . 2 . 2 . 4 . M o y e n s de développer lrintérêt c u l b u r e l : e x e m -p 1 e de la ville i n d u s t r i e l l e d ' E S S E N ( R h é n a n i e + / . Westphalie ) CHAPITRE TRO,trSIEME

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2 1 t

P a g e

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2 1 6

2 . 2 . La poritique d e l o l s l r s e t l a p l a c e du théâtre dans ra

socié-t é n o d e r n e a c socié-t u e l l e . r . . . . : . 2 1 9 2 . 2 . 1 . D é f i n i t i o n d e l a s o c i é t é d e l o i s i r s : b e s o i n s d e

débente et besoins intelLectuels . 22O 2 . 2 . 2 . N o u v e l l e relation l o i s i r s - b r a v a i l : l e s l o i s i r s

221

222

?24

R é t r g s p e c t i v e des réalisations e b d e s m o y e n s mis e n p l a c e p o u r sensibiliser I t o p i n i o n p u b l i q u e 3 . 1 . L e t h é â b r e

3 . 1 . 1 .

a u s e r v i c e du public

Connaissance de 1a conposition du public et im-portance des abouts (permanence du fait culturel e b a s s i d u i t é d u p u b l i c ) . . .

S o u c i constant d'anéliorer l e s t e c h n i q u e s de ven-t e p o u r l e ven-travail d e p r o s p e c t i o n d tune nouvelle

2 2 7

227

229

culturelle et dans le contexte écononique âôtuel.

3 . 1 . 2 .

t2

I ' e x t é r i e u r d e l a v i l l e 3 . 2 . C o n b r i b u t i o n à l a d é f e n s e d e I ' a r t t h é â t r a l 3 . 2 . 1 . O r g a n i s a t i o n 3 - 2 . 1 . 1 . d e s p e c b a t e u r s La Fédération des mandes de théâtre 3 . 1 . 2 . 1 . P u b t i c i b é e t i n f o r m a t i o n 3 . 1 . 2 . 2 . A v a n t a g e s c e r t a i n s d u s y s t è m e d r a b o n -nement 3 . 1 . 2 . 3 . O p t i o n c r é d i t p o u r p e r m e t t r e I ' a c c è s au bhéâtre de tous 3 . 1 . 2 . 4 . S a b i s f a i r e l e p u b l l c p a r u n p a r k i n g proche du lhéâtre et si possible non payant

3 . 1 . 2 . 5 . F a i r e d é c o u v r i r d e s e n s e m b l e s é b r a n -gers et entre'prendre des fournées à

a s s o c i a t i o n s aIlep o aIlep u l a i r e ( V o l k s -bûhnen) 3 . 2 . 1 . 2 . U n i o n d e s c o n m u n a u t é s t h é â t r a l e s

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P a g e

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2 5 7

( Theatergemeinden ) 3 . 2 . 2 . A s s o c i a t i o n d e s a m i s d u t , h é â t r e

3 . 3 .

V o l o n t é et v é r i t a b l e

e s p o i r drélever Ie taux de fréquentatlon par une p o l i t i q u e _{d ' é c h a n g e s avec le public de bous les}

ages

241

3 . 3 . 1 . C o l l a b o r a b i o n ébroite entre te théât,re eb les

jeunes

3 . 3 . 1 . 1 . C e r c l e d e t r a v a i l p o u r é v e i l l e r l a c r é a t i v i t é d e s j e u n e s eb participa-t i o n d i r e c participa-t e des enfanparticipa-ts au bhéâparticipa-tre par le monbage de leurs pièces choi-s r e S

3 . 3 . 1 . 2 . E x e m p l e d u c e r c l e d e c u l b u r e p o u r I a jeunesse de la vil1e de BIELEFELD 3 . 3 . 1 . 3 . R é s u l b a t s d e I ' e x p é r i e n c e d | E S S E N .. . 3 . 3 . 1 . 4 . A i d e a u x h a n d i c a p é s 3 . 3 . 2 . S e n s i b i l i s e r l r o p i n i o n p u b l i q u e 3 . 3 . 2 . { . A n a l y s e e t t,héâbrales 3 . 3 . 2 . t . T h é â t r e e n i n t e r p r é b a t i o n d e s o e u v r e s N o f e s C o n c l u s i o n f ê t e

TROISÏEME PARTIE CHAPITRE PREI,TIER 1 . 1 . 2 . 1 . 1 . 3 . CHAPITRE DEUXIE},IE R e v a l o r i s a L i o n d e 1a régionalisation s e l o n l e p r ! 4 - P a g e

259

Développement et rayonnement du polycentrisme cul-t u r e l e n R . F . A . : I ' a r b cul-t h é â cul-t r a 1 p a r l e b i a i s d e lranalyse sommaire de quelques représentations et créations dans le t,héâtre littérai.re, politique et m u s i c a l . par nationa-grandes 1 . 1 : P r i n c i p a u x objectifs d e I a p o t i t i q u e s o c i o - c u l t u r e 1 l e 1 . 1 . 1 . L i b e r t é t o t a l e d e I ' A r t e t c u l t u r e b a s é e s u r l e s v i l l e s . . .

Rayonnenent culturel pernanent depuis 1946 Le théâtre et son ouverture sur le monde pré-senf : autonomie dans Ie choix des progranmes Composition et variété du népertoire ùhéâtral allemand

2 . 1 . L t a r t t h é â t r a l : r e f l e t d e l a r é a l i t é

2 . 1 . 1 . R é p a r b i t i o n d e s a u t e u r s p r i n c i p a u x lité et classification sommai.re des p é r i o d e s

2 . 1 . 2 . O b j e c t i f p n e n i e r : t h é â b r e p o l i t i q u e e n g a g é , a p p e l à l a réftexion e u à l a t o l é r a n c e

2 . 1 . 3 . T h é â t r e e t r é a l i t , é s p o l i t i q u e _{, s o c i a l e , c u l} -burelle et hunaine : analyse faite à partir

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2 6 6

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27G

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d e q u e l q u e s 2 . 1 . 3 . 1 .

2 1 . 3 z

-e x -e m p l -e s

Théât,re politique et social : exhor-t a exhor-t i o n à I a p r o v o c a t i o n , à Ia révol-t e , a u d é s i r d e j u s révol-t i c e s o c i a l e e t p o l i t i q u e

Le théâbre et ses rapports avec Ie m o n d e s o c i a l eb culburel : n é c e s s i t é d e v i v r e a u s e i n dfune conmunauté et confrontation aux angoisses et

l 4

2 . 1 . 3 . 3 . L e t h é â t r e e t s o n d é s i r dfhu-manisation I philosophie de l a v i e et tragédie

sur le public : débente

P a g e

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2g'

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29o

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294

d u t h é â b r e évasion 2 . 2 . L e r é p e r b o i r e b h é â t r a l d e s e n f a n t s e t d e s j e u n e s r.... 2 - 2 . 1 . E n s e i g n e n e n t morar^et succès garanti des contes

b r a d i t i o n n e l s : l e _{r ê v e , Irautre ttpartiÉ de nobre} e x i s b e n c e , Ia vérité et l'éveil d e s s e n t i m e n t s 2 . 2 . 2 . Développenenb des spectacles de marionnettes 2 . 2 . 3 . A m é l i o r a L i . o n des rapports professeurs/élèves,

p a r e n t s / e n f a n t s _{: f a c i l i b e r l r i n b é g r a t l o n d e s} jeunes dans la société

2'2'

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ff :";l"lïuill'li:,i.i:":"ï"ffi

_{àn,.::"i:'É:o;'}

de vivre

2 . 2 . 5 . M i s e en garde des jeuneg contre les abus et les v i c e s de notre société : viol_ence, chônage, cri_ m i n a l i t é , a n b i t i o n . . . .

2 . 2 . 6 . Facilité d ' i n s e r t i o n d e s i m n i g r é s et des handi-c a p é s . . . _ . .

2 . 2 . 7 . D é s i r d r é v a s i o n : l e m o n d e d u f a n t a s b i q u e , d e l l f i m a g i n a t i o n e t d e l r a v e n t u r e

2 . 2 . 8 . Parbicipation _{d i r e c t e des jeunes aux concours} e L a u x specbacles divers CHAPITRE TROISTEME 2 . 1 . 4 . L ' i n p a c t r i r e et

29'

29?

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too

Le .bhéâtre pgglcat et L,intérêt croissant qu! lui

p o r t e Ie public

5oz

, 0 2

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3 . 1 . L ' o p é r a : 3 . 1 . 1 . 3 . 1 . 2 . 3 . 1 . 3 . 3 . 1 .4 . s e s d i f f i c u l t é s d e s u r v i v r e au riche passé R a p i d e h i s t o r i q u e d e I ' o p é r a

V o l o n ù é d'un renouveau musical_ après 1945 : l t o p é r a e t s e s f o n c t i o n s

N e t t e p r é d o m i n a n c e du classique sur les oeuvres c o n f e m p o r a j . n e s ef modernes : amorce drune crise l a t e n t e ? . . .

L i s t e d e s p r i n c i p a u x conpositeurs dropéras joués s u r l e s scènes des théâbres allemands : prédilec-b i o n p o u r les conposiprédilec-bions françaises, allemandes,

3 . 1 . 5 . T t r é â t , r e m u s l c a l : s a u v e g a r d e r les valeurs du passé bout en faisant naitre de nou-velles orientatlons _{; quelques exemples} d e c o m p o s i t e u r s dtopéras contemporains : CarI oRFF, lrlilhelm HENZE, Luigi DALLA-PIC-COLA et Gyôrgy LIGETI

3 . 1 . 6 . E d u c a b l o n et infornation _{d u p u b l i c p o u r le} faniliariser avec 1es créations contemDo_ Fa]-nes P a g e

3 1 4

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3 . 2 . L e s p e c t a c l e d e ballet : e s s o r et 3 . 2 . 1 . E v o l u b i o n d e I a 3 . 2 . 3 . D u a ] i t é ceur et et celui du drame dynanisne d a n s e vers le baIlet c l a s -sique et moderne

3 . 4 . 2 . L e s g r a n d s s u c c è s des spectacles de

bal-lets

d e d e u x univerg, celui de la dou-d e l a sentimentalité d r u n e p a r t , d e l f a n g o i s s e , _{d e I a r é a 1 i t é et,} h u m a i n dtautre part 3 . 3 . L t o p é r e b t e , s i m p l e 3 . 3 . 1 . 3 . 3 . 2 . 3 . 3 . 3 . divertissement joyeux ? E v o l u t i o n de Itopéretbe L t o p é r e t b e viennoise

Ltopéra comique eb romantique : Franz

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LEHAR 3 . 3 . 4 . L e s o p é r e b b e s l e s p l u s j o u é e s 3 . 3 . 5 . L i s t e d e s p r i n c i p a u x c o m p o s i t e u r s d ' o p é -r e t b e s _{. . , . . . . : .} 3 - 4 . L e m u s i c - h a l l e t ltinfluence _{d e s p r o d u c t i o n s anéricaines} 3 . 4 . 1 . S e s o r i g i n e s r é c e n b e s 3 . 4 . 2 . N e t t e p r é d i l e c t i o n p o u r le nusic-hall a n é - ' r i c a i n : l e s g r a n d s succès 3 . 4 . 3 . L i s b e d e s p r i n c i p a u x conpositeurs de mu-s i c - h a l l p a r nationali!é CHAPITRE QUATRIEME

Théât,re de province ou mise en place d run

16

4 . 1 . 4 . 2 .

N o f e s

Prendre le goût du risque en optant aussi pour les créa-bj.ons contemporaines

L e t h é â t r e , l i e u d r é c h a n g e s culturels f r u c t u e u x hors fron-b i è r e s : q u e l q u e s exemples concrets ...

4 . 2 . 1 . C o o p é r a t i o n e n t r e l a R . F . A . e t l a F r a n c e : Ia semaine du jeune bhéâtre français à SARRE_

BRUCK P a g e

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tra

4 . 2 . 2 . 4 . 2 . 3 . 4 . 2 . 4 . 4 . 2 . 5 . 4 . 2 . 6 . 4 . 2 . 7 . 4 .2 . 8 . 4 . 1 . E b a u c h e d ' u n L a R . F . A . e t I ' U n i o n S o v i é t i q u e : d i a l o g u e t o u r n é v e r s une consolidafion des liens L a R . F . A . et Ia Pologne : goût du renouveau théâtral

L a R . F . A . et la Chine : découverte des traditions t h é â t , r a l e s . . . L a R . F . A . et I'Inde : i n p o r t a n c e du geste et de Ia danse L a R . F . A . et la Hollande : sinplicité e t r i c h e s s e a r t i s t i q u e . . . L a R . F . A . et Ia Grande-Bretagne : développement du théâtre d ravant-garde L a R . F . A . et Ia Tchécoslovaquie : représentation d r u n a r b national

bhéâtre mondial : exemple du Théâtre des Nations

cærcrp

_In

D a n s L e p r é s e n t o u v r a g e q u i n f e g t e n r é a r i t é q u r u n e p a r t i e _{d ' u n e é t u a e b e a u c o u p p r u s v a s t e , j t a i b e n b é a e d o n n e r} u n e v u e g é n é r a l e _{s u r 1 a s i t u a û i o n e t 1 a p l a c e d u t , h é â t r e p u b l i c} d a n s 1 a R é p u b l i q u e F é d é r a I e d ' A l l e m a g n e . I 1 f a u t b i e n r e c o n n a Î t r e c e p e n d a n t q u e c e t t e a n a l y s e n e p r é b e n d p a s d é v e l o p p e r t o u s l e s a s p e c b s i m p o r t a n b s d e 1 a q u e s t i o n , n a i s a p p o r t e r u n e i n f o r m a t i o n a u s s i c l a i r e q u e p o s s i b l e _{s u r I r a n i} -m a t i o n t h é â t r a 1 e d a n s I a v i e d e s A l l e m a n d s , a u c o u r s d e s d e r n i è -r e s a n n é e s .

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C r e s t d a n s c e t t e p e r s p e c t i v e q u e j ' a i e n t é t , u d e e t c o n s i d é r é c e r t a i n s d e s é l é n e n b s I i t , é t h é â t r a I e . A p r è s a v o i r r e c o n n u e t m i s e n é v i d e n c e 1 e s l i m i t e s d e m o n e n E r e -p r i s e , i 1 c o n v i e n t d e n o t e r q u e l r a n a l y s e n o u s m e t t r a s u r r e c h e m i n d e t o u t e u n e v a r i é t é d e p r o b l è m e s : c o m m e n t d é r i n i r 1 e r ô r e d u f h é â t r e d a n s l a v i 1 l e e t d a n s 1 a r é -g i o n ? D a n s q u e l l e m e s u r e p e u b - o n p a r l e r d e p o r y c e n t r i s m e c u r -t u r e r ? c o m n e n t 1 a p o l i t , i q u e d e f i n a n c e m e n t d u t h é â t r e p u b l i c a l l e m a n d e s t - e r r e é 1 a b o r é e e t p r a b i q u é e ? c o m m e n t a m é r i o r e r l e b a u x d e f r é q u e n t a t i o n d u p u b 1 1 c ( a d u l b e s e b j e u n e s ) e t i n t é g r e r 1 e b h é â t r e d a n s 1 a v i e q u o t i d i e n n e ? D e s c - a r u e s , d e s g r a p h i q u e s , d e n o m t , r e u x t a b r e a u x e t p h o t o s a c c o m p a g n e n b 1 e b e x t e e t n o u s a i d e r o n t à a p p r o f o n d i r p l u s i e u r s _{a s p e c t s m é r i f a n t u n e r é f l e x i o n p a r t i c u l i è r e . L ' i n d e x} e s t à I a f i n d e I I o u v r a g e . L a u - h è s e , i n t i t u l é e _{L e t , h é â t r e e n R é p u b l i q u e F é d é r a t e d ' A l l e} -n a g -n e - L e s a s p e c t s é c o n o m i q u e s , c u l t u r e r s e t r é g i o n a u x : c o n t n i b u b i o n à t r a n é n a g e m e n b d u t e r r i b o i r e - - s e c o m p o s e d e t r o i s g r a n d e s p a r t i e s c o n p l é m e n t a i r e s d e p a r l e u r s f o n c t i o n s r e s p e c -b i v e s . r e p r i s I a p r é s e n t e e s s e n t i e l s d e I a n é a -t h é â -t r e e t s a c o n b r i b u t l o n à u n e r a m é n a g e m e n b d u t e r r i t o i r e o u e s t -m o n t r e r q u e I ' A l l e m a g n e F é d é r a l e p a r t i c u l i è n e a u d é v e l o p p e m e n t d e D a n s 1 a p r e m i è r e p a r t i e - L e m e i l l e u r e c o m p r é h e n s i o n d e I a l l e m a n d - m o n p r o p o s e s t d e a t t a c h e u n e i m p o r t a n c e t o u t e I ' A r t t h é â b r a l . N t é t a n t n u l l e n e n t u n E t , a t c e n t r a l i s é , e r l e d o n n e à 1 a r é g i o n

18 e t à I a v i l r e _{d e s p o u v o i . r s a c c r u s e n m a b i è r e d e c u l t u r e ,} s i b i e n q u e c e r - r e s - c i d i s p o s e n t _{d e m o y e n s c o n s i d é r a b i " ; p o u r é r a} -b o r e r l e u r _{p r o g r a m m e d ' a n i m a t i o n c u r t u r e r l e e b t h é â t r a r e .} B i e n q u ' i r n t e x i s t e p a s d e n i n i s t è r e r é o é r a r " n . i À e d e s a f f a i _ r e s c u r b u r e l l e s , _{b o u t e s b n i s e R o e u v r e p o u r s o u t e n i r y a c t i o n} é d u c a t i v e d e s j e u n e s _{e t d e s a d u l t e s , e t o r g a n i s e r u n e p o r i t i q u e} d e s l o i s i r s p r a t i q u é e _{d a n s , I ' i n t é r ê t d e t o u s .} D e s m o y e n s m a b é r i e 1 s ( l o c a u x _{m i s à l a d i s p o s i t i o n d e t r o u p e s} d f a r t i s t e s e t d ' e m p l o y é s _{d e t h é â t r e ) , d e s a i d e s f i n a n c i è r e s} n o n m o i n s n é g l - i g e a b r e s a c c o r d é e s a u t h é â t r e p u b l i " - " i l - e n a n d , u n e v é r i b a b l e p o l i b i q u e _{d e s u b v e n b i o n n e m e n t f a c i r i b e n t ,} d ' a u t a n t p l u s r r i n i t i a t i v e _{d e s v i r l e s d a n s 1 e d o m a i n e c u l t u r e r _ ,} a i n s i q u e 1 a r é a l i s a b i o n _{d e l e u r s} p r i n c i p a u x p r o j e t s ( a g r a n d i s s e m e n t _{d e s s a l} -l e s d e s p e c b a c -l e s , t r a v a u x d e r é n o v à t i o n _{e t d e r e s L a u r a t i o n , e n _} f r e a u t r e s ) . G r â c e à l a p o l i t i q u e _{b a s é e s u r 1 e p o l y c e n t r i s m e c u l t u r e l} e t a u s o u t i e n f i n a n c i e r , l e s b h é â t r e s a l l e m à n d s r e s b n u c t u r é s a p r è s -1 9 4 5 , n e c o n n a i s s e n t a c t u e l l e m e n b a u c u n _{b o u ' l v e r s e n e n t d a n s} l e u r - o r g a n i s a t i o n _{i n t e r n e ,} n i d e c h a n g e m e n t s n o t o i . r e s l i é s a u x d i f f é r e n c e s _{é c o n o n i q u e s ( j e v e u x p a r l e r} i c i e s s e n t i e l L e m e n t _{d e s} e f f e c t i f s d e p e r s o n n e l _{e n b a u c h é à t , e n p s p l e i n} d a n s r e s L h é â t , r e s e t d u p u b l i c ) . D I o r e s e b d é i à , - _{^ o r r p e u t d i r e q u e 1 e t h é â f r e p u b l i c a l l - e m a n d f a i b} f i g u r e d e t h é â t r e p 1 u t , ô t é q u i l i b r é , _{d y n a m i Q U e , i n d é p e n J a n t , ; ;} -b o u f e a u t o r i t é o u p o r i t i q u e n a t i o n a r e . _{r r n ' y a d r a i r r e u r s p a s} v r a i - m e n t d e c a p i t a l e a r t i s t i q u e , _{m a i s q u e l q u e s g r a n d s t h é â t r e s} d " | é p u t a t i o n m o n d i a 1 e q u i " " r r è t e n t l i e s s o r d e 1 a c u I t u r e t , h é â t r a l e a l l e m a n d e . A i n s i l e t h é â t r e _{a r r e m a n d e s t s t a b l e d e p a n s o n o r g a n i s a t i o n} e t s o n f i n a n c e m e n b , _{d e m ê m e q u e p a r u n e c e r t a i n e} a s s i d u i b é d e s o n p u b r i c , _{e t c o n t r i b u e à u n e m e i r l e u r e} c o m p r é h e n s i o n _{J ; I , a m é n a _} g e m e n t d u t e r r i t o i r e o u e s t - a l 1 e m a n d . 0 n c o n p t e e n R . F . A . p r u s d e g o t , h é â t r e s p u b l i c s comprenant quer_ q u e s d e u x c e n t s s a l l e s _{d e s p e c t a c l e s , e n 1 9 g 0 . C , e s L l a R h é n a n i e _} b l e s t p h a r i e _{d u N o r d q u i c o n s t i t u e d e l o i n} l _ e p l u s i m p o r t a n b f o _ y e r d e c u l t u r e t h é â t r a 1 e d e t o u t e I ' A 1 1 e m a g n e , s u i v i e d u B a d e _ l r i u r t e m b e r g e t d e 1 a B a v i è r e , _{q u i r e s t e n t r - e s r é g i o n s r . e s p r u s} p e u p l é e s _{d e l - t E b a t F é d é r a 1 , - " u p " é s e n t a n t} I e s 3 / 5 d e t a p o p u l a _ t i o n t o t a l e . L e t r a v a i l d f u n t h é â t r e n r e s t _{p a s é t e n d u s e u l e m e n t à u n e v i r r e ,} m a i s à p l u s i e u r s , v o i r e à t o u t ô u n " r é g i o n , _{d ' o ù 1 e s d é n o m i n a} -t i o n s : s t a d t t h e a t e r ( t h é â t r e _{m u n i c i p a l ) ; L a n d e s b ù h n e ( t h é â _} t r e _{r é g i o n a l ) e b s b a a t s t h e a t e r ( t h é â i r e} d , E t a t ) . c e s d e r n i e r s s o n t d r a n c i e n s t h é â t r e s _{d e c o u r r e s t r u c t u r é s a u d é b u t d e n o t r e} s i è c r e . _{L e s r r L a n d e s b û h n e n r s o n t e n m ê m e t e m p s d e s t h é â t r e s m u n i _} c i p a u x p a r l e u r i n p l a n t a t i o n _{e t a p p a r a i s s e n t c o m m e u n f a c t e u r} d ' é c h a n g e s c u l t u r e l s . L a p r é a o m i n a n c e d e s t , h é â t , r e s m u n i c i p a u x conrespond en général a u x p e f i t e s _{e t n o y e n n e s v i r l e s e t m à n t r e 1 e d é s i r} d r a u f o n o n i e d e s m u n i c i p a l i b é s _{d a n s r e d o m a i n e d e r a c u l t u r e} t h é â t r a r e .

B n e f h i s t o r i q u e d u b h é â t r e a l l e m a n d , c l a s s i f i c a t i o n e t d é n o m -b r e n e n t d e s t h é â t r e s p u b l i c s e n R . F . A . d e 1 9 6 6 à 1 9 9 0 , p r a c e e t f o n c t i o n d u t h é â t r e d a n s l a v i l r e , f a c l e u r s d ' e x p a n s i o n d e l a c u l t u r e t , h é â b r a 1 e , é v a r u a t i o n d u p u b l i c , v a r i é t , é d e s p r o g r a m -m e s , é v e n t a i l d e s c a t é g o n i e s d e p e r s o n n e r , t e l r e s s o n t r e s p r é o c c u p a b i o n s _{e s s e n t ù e 1 l - e s d e l a p r e m i è r e p a r t i e d e r r é t u d e .} D a n s 1 a s e c o n d e p a r b i e - L e t , h é â t r e e t s a g i g a n t e s q u e m a c h i n e s o c i a l e - I t i n t i t u l é a e s c h a p i b r e s r . E t u d e e t a n a r y s e d u b u d -g e b d e s t h é â t r e s e t d e r a r é p a r t i t i o n d e s c h a r g e s , r r . r n t é g r a -t i o n d u t h é â t r e a l l e m a n d d a n s l a p o l i t i q u e c u l t u r e l l e e t d a n s I e c o n t e x t e é c o n o m i q u e a c b u e r , r r r . R é t r o s p e c t i v e d e s r é a l i s a -t j - o n s e -t d e s m o y e n s m i s e n p r a c e p o u r s e n s i b i l i s e r I t o p i n i o n p u b r i q u e , i n d i q u e s e l o n q u e l l e p r o g r e s s i o n j ' a i _{t e n t é d ' e x p l o} -r e -r 1 a q u e s t i o n d e 1 ' o r g a n i s a b i o n _{d u t , h é â t r e p o u r d é g a g e r l e s} é 1 é n e n t s e t I e s t h à n e s d o m i n a n t s . r r n t e x i s t e à v r a i d i r e p a s u n s e u l t h é â t r e q u i s o i t à m ê m e d e c o u v r i r _{s e s d é p e n s e s p a r 1 a s e u l e v e n t e d e s b i l l e b s . L e s d é p e n} -s e -s b u d g é t , a i r e -s _{p o u r l e b h é â t r e} p u b l i c a r l e n a n d s ' é 1 è v e n t à p l ' u s d t u n m i l l i a r d d e D . M . e n 1 9 8 j , c o u v r a n t l e s f r a i s d e p e r -s o n n e r e t r e -s r o u r d e -s c h a r g e s s o c i a l e s _{q u i v o n t s a n s c e s s e e n} a u g m e n t a n t . c t g " t a i n s i q u t a u c o u r s d e s d e r n i è r e s a n n é e s , l e s s u b v e n t i o n s p r é I e v é e s _{s u r 1 e b u d g e t m u n i c i p a l , r é g i o n a l e t f é d é r a l o n t d o u} -b 1 é e n t r e 1 9 7 o e t 1 9 8 0 , 1 e s n u n i c i p a r i t é s a c c o r d a n t p l u s d e r a m o i t L ê ( 5 5 % ) d u m o n t a n t d e s s u b v e n b i o n s , s u i v i e s d u L a n d ( 4 0 % ) , c e q u i d é n o b e u n e p o l i t i q u e c u l t u r e l l e r é g i o n a l e e x t r ê m e n e n t i n -p o r t a n t e , a l o r s q u e 1 a c o n t r i b u t i o n d e I ' E t a t f ' é d é r a I e s t n i n i -o e , p -o u r n e p a s d i r e d é r i s o i r e , e n v i r o n l % d e s s u b v e n t i o n s g r o -b a l e s v e r s é e s a u x t h é â t r e s p u b l i c s . . D ' a u b r e p a r t , l e s b h é â f r e s e s s a i e n t r p â p d e s e n t r é e s à m o i n d r e p r i x , d e r e n d r e 1 e t h é â t , n e a c c e s s i b l e à t o u s , m ê m e a u x p r u s d é n u n i s , e f d t a c c r o î t r e l a f r é q u e n t a t i o n d u p u b r i c . A u c u n e s t a t i s L i q u e n t a é t é p u b l i é e j u s q u ' à _{c e j o u r s u r r a s t r u c t u r e} d u p u b l i c , m a i s s e l o n l e s d i r e s d e s i n t e n d a n t s e t s p é c i a l i s b e s d e l a c u l t u r e b h é â t r a r e , t o u t e s r e s c o u c h e s s o c i a l e s e t b o u s l e s â g e s s o n t r e p r é s e n t é s , r e s j e u n e s e n b r a n t p o u r u n e p a r t i m -p o r f a n b e . c e p u b l i c , q u i a 1 a q u a l i t é d ' ê t r e a s s i d u , s e c o m p o -s e -s u r t o u t d t a b o n n é s , d r a s s o c i a L i o n s d e s p e c b a f e u r s , I e s t t V o l k s -b û h n e n r r o u t r T h e a t e r g e m e i n d e n t t . N é a n m o i n s , d a n s u n a r t l c l e b i r é d e 1 a I t D e u t s c h e B ù h n e " p a r u e n j u i n 1 9 8 0 , o n c o n s t a t e p o u r I a p r e m i è r e f o i s d e p u i s 1 9 7 2 , u n e b a i s s e d e 1 a f r é q u e n t a t i o n d u p u b l i c é v a I u é à e n v i r o n 1 0 0 . 0 0 0 p e r s o n n e s d e p u i s _{1 9 7 9 . c e t b e b a i s s e e s t s e n s i b l e d a n s} l e s v a r i é t é s _{e b 1 e t h é â t r e p o u r e n f a n t s , a l o r s q u e r e b a l r e t} e t r e s c o n c e r b s e n r e g i s l r e n t u n e h a u s s e c o n s t a n t e d e p u i s 1 9 7 7 . M a i s c o m m e n t e x p r i q u e r c e p a r a d o x e , à s a v o i r q u e m a r g r é t a b a i s -s e d u n o m b r e d e -s p e c t a t e u r -s r e s s e n b i e d e p u i s 1 a s a i s o n l g T T l T g , 1 e n o m b r e d e s p e c b a c l e s _{a a u g m e n t é p a r r a p p o r t à 1 9 7 g ? E n r ê a} -t i b é , l e s c h é â t r e s , o u p l u s e x a c t e m e n t l e s i n t e n d a n b s o n t r a

2 0 l o u r d e c â c h e d t o f f r i r d e s p r o g r a m m e s s u s c e p b i b l e s d ' i n t é r e s s e r 1 e p l u s g r a n d n o m b r e . A v r a i d i r e , 1 ' a v e n i r e s L p n é o c c u p a n t , m a i s e n a u c u n c a s i 1 n e p e u t ê t r e q u e s t i o n d e " r i " " , p o u r l _ a s i m p l e r a i s o n _{q u e I a p a r t d u b u d g e t c o n s a c r é e a u x t f r é â t r e s} r e s b e i m p o r b a n t e , s û r e e b s t a b l e , m â m e e n p é r i o d e d e c r i s e . L t é d u c a t i o n d e s e n f a n f s _{e b d e s a d o l e s c e n t s e s b 1 a b â c h e c o m m u n e} d e 1 a f a m i 1 1 e , d e l r é c o 1 e , m a i s a u s s i d e s o r g a n i s a t i . o n s _{c u l} -t u r e l l e s e f d e s é g l i s e s _{q u i s o u L i e n n e n t I a p o l i t l q u e , d e s I o i s i r s} ( F r e i z e L L p o l i t i k ) _{d o n t i 1 e e t s l s o u v e n t f a i t} c a s l _ o r s d e c o n -g r è s r é u n i s s a n t a r f i s t e s , _{p é d a g o g u e s e t a u t r e s s p é c i a l i s b e s e t} i n b é r e s s é s d e I a c u l t u r e L h é â E " " i " . E n c o r l a b o r a t i o n é t r o i t e a v e c l ' é c o r e , 1 e t h é â t r e s ' e f l f o r c e d t e x e r c e r u n e a c t i o n s u r r r é d u c a t i o n _{d e s j e u n e s e t a d u l t e s ,} a f i n d e s u s c i t e r e n e u x r e d é s i r d e c o n n a i t r e _{l e n o n d e e t s e s} r é a 1 i t é s p o l i t i q u e s , _{é c o n o m i q u e s , c u l t u r e l l e s e b s o c i a l e s .} A u s s i d é p l o i e - t - i r t o u t e s c e s a c t i v i f é s , e n c o u r a g e a n t _{m ê m e l e s} j e u n e s _{à o r g a n i s e r l e u r s r o i s i r s d e f a ç o n} i n s t r u c t i v e . s a t â -c h e e s t d e l e s p r é p a r e r _{à 1 a v i . e , à r e s i n t é g r e r p l u s f a c l r e} -m e n t d a n s l e -m o n d e d e s a d u l t e s . P a n s l a . t r o i s i È p e p ? r f i e D é v e l o p p e m e n t e f r a y o n n e m e n b d u p o -l y c e n t r i s m e c u l t u r e l e n R . F . A . : r ' a r t t , h é â t r a l p a r l e b i a i s d e l r a n a l y s e s o m m a i r e d e q u e l q u e s r e p r é s e n t a t i o n s e t c r é a ' i o n s d a n s 1 e t h é â t , r e l i t t é r a i r e , p o - l i b i q u e _{e t m u s i c a l - j e n r a i p u} m a n q u e r d ' y f a i r e a p p a r a î t r e 1 e t r è s _{g r a n d r ô r e d e i , v i L r e .} J f e s p è r e a v o i r _{m o n t r é c o m m e n t l e t h é â t r e r é p o n d a u x e x i g e n c e s} d e c o n m u n i c a t i o n _{e t à t a r e c h e r c h e d e c r é a t i v i t , é e t d e n o u v e a u} -t é a r -t i s -t i q u e s . M a i s u n e q u e s t i o n i m p o r t a n b e r e s t e à p o s e r : v e r s q u e l s g e n r e s d e s p e c t a c l e s r e p u b l i c a l l - e m a n d s e b o u r n e - b - i r _{? c o m m e r e p r o u _} v e n f r e s s t a t i s t i q u e s , I ' i n t é r ê t e s t p o r t é d a v a n t a g e s u r l e t , h é â t r e p a r l é o ù a s s i s t e e n v i . r o n r a m o i t i é d u p " u i i " t o t a r , t a n d i s q u e 1 ' o p é r a a c c u e i l l e 1 e b i e r s d e s s p e c t a t e u r s , I ' o p é r e t -t e 1 c % d u p u b l i c t o t a 1 , l e b a l l e t e b l e s c o n c e r t s â p e i n e 1 o % a u s s i , I e p u b l i c é t a n t é v a l u é à q u e l q u e 1 7 m i l t i o n s d e s p e c t a _ f e u r s _{d u r a n b 1 a s a i s o n t h é â t n a 1 e 1 9 7 9 l7 g .} 0 n c o n s b a t e _{u n e h a u s s e t r è s f o r L e d e 1 a p a r t i c i p a t i o n d e s s p e c} -t a -t e u r s _{a u x s p e c b a c l e s d e b a l l e L e t d e c o n c e r t s .} L a p a r t i c i p a b i o n a u x s p e c t a c l _ e s d e v a r i é t , é s ( o p é r e t L e , _{m u s i e _ h a I I ) r e s t e s t a b l e} d a n s l r e n s e m b l e . L r o p é r a e n r e g i s b r , e u n e p r o g r e s s i o n s e n s i b l e . - D + n s 1 e , t h é â t r e p a r l 4 , _{r e s c l a s s i q u e s o n t u n e p l a c e p r i v i r i} -g i ê e p u i s q u r i l s _{r e p r é s e n t e r : t r e s a / 3 d e s o e u v r e s d u} " é p " " -f o i r e a n n u e l . L e s a u t e u r s l e s p l u s j o u é s _{s o n t l n c o n t e s t a} -b 1 e m e n -b S H A K E S P E A R E _{' S c H T L L E R , S H A ! ' I , B R E c H T , M o L I E R E , c o E T H E ,} H A U P T M A N N , A N O U I L H , L E S S I N G , m a i s l e s p i è c e s d r a u t e u r s c o n t e m p o r a i n s e t m o d e r n e s S A R T R E , D U R R E N M A l T , F R T S C H r e s t e n t s o u v e n t à 1 ' a f f i c h e .

Q u a n t a u x p r e m i è r e s e t a v a n b - p r e m i è r e s , e l l e s f o n f s u r g i r d e j e u n e s b a l e n t s e t c o n f i r m e n t r ' é t o n n a n t e r i c h e s s e d u r é o e r -b o i r e t h é â t r a l e L e p - p p e c t a c l e s c o n s a c r é s a u b a l l e t m o n t r e n t I r e n j o u e m e n t d u p u b l i c _{p o u r 1 e b a l I e t c l a s s i q u e e t r o m a n t l q u e :} B R A H M S ' B E E T H 0 v E N ' T c H A r K o v s K Y ' D E B U S s Y , P O U L E N c o u R A V E L . M a i s 1 e b a r t e b d u 2 0 è m e s i è c l e _{y a r n a l g r é t o u t , u n e p l a c e d e} c h o i x , c i f o n s , r g o r s r R A v r N s K y ( 0 r p h é e , J e u x d e c o n t e s - s c è n e s d e b a l l e t - s a c r e d u p r i n b e m p s ) . u n e m u s i q u e n o u v e r l e _{e t à a s s o n a n c e é t r a n g e a c c o m p a g n e l e} b a l l e b e t d é s o r i e n t e t o u t à r a i t , r e p u b l i c q u i n ' à p . " é E ê a u p r é a r a b r e p r é p a r é _{e L i n i t i é . D e g r a n d s t a r e n t s c o m m e , :} P - i e r r e B 0 u L E z , K a r h e i n z s r 0 C K H A U s E N , y a n n i s x E N A K r s . L t o p é n e b t e , _{a p p a r u e d a n s l a s e c o n d e m o i t , i é d u x r x è m e s i è c r e} e t p r é r é r a b l e _{p o u r b e a u c o u p à l r o p é r a e b 1 ' o p é r a - c o m i q u e ,} c a r p l u s a c c e s s i b l e a u p u b r i c , n e p r é s e n t a n t s o u v e n t p a s u n g r a n d i n t é r ê t c u l t u r e l e t i n t e l l e c t u e r , _{d e v a n c e l a r g e m e n t} d r a u t n e s s p e c t a c l e s ( b a l l e b - c o n c e r l s _{) . E l l e n e j o u e s o u v e n t} q u e d e g r a n d s s u c c è s : S T R A U S S ( C h a u v e - S o u r i s , S a n g v i e n n o i s , l e b a r o n t z i g a n e ) , O F F E N B A C H (t a b e I l e H é l è n e , I a v i e p a r i s i e n n e e t l e b a n d i t s ) , F r a n z L E H A R e t s o n s u c c è s i n t e n n a t i o n a l , 1 a V e u v e J o y e u s e ) . D a n s l t o p é { a a 1 l e n a n d , l e p u b l i c m o n t r e u n e n e t b e p r é f é r e n c e a u x o e u v r e s c l a s s i q u e s , à r o m a n t i q u e f o i s d e p l u s u n e I t o p é r a b a r o q u e , M 0 Z A R T ( t a f I û t e e n c h a n t é e , _{l e s n o c e s d e F i g a r o ) ,} B E E T H 0 V E N ( r ' i O e l i o ) e t R i c h a r d W A G N E R e t à I ' o p é r a i t a l i e n : V E R D I R O S S I N I P U C C T N I . O n r e m a r q u e 1 e d é s t a c l e s d u 2 0 è m e s i D E B U S S Y e t R A V E L . i n t é r e s s e m e n t d u p u b l i c p o u r c e r t a i n s s p e c -è c l e :

22

I 1 v a d e s o i q u r i l e s t i m p o s s i b l e i c l d r ê t r e p r é c i s _; j ' a i c h o i s i d e m e n b i o n n e r d e s a u t e u r s e b d e s t e n d a n c e s q u i m e s e n b r e n t i m p o r t a n t e s _{e t d e d o n n e r u n e i m a g e p l u s c r a i r e d u} p l u r a l i s m e c u l f u r e l . N o u s r e m a r q u e r o n s d a n s e e t t e t r o i s i è m e p a r t i e _{q u e r e t h é â t r e} a r l e m a n d a d e s o b j e c b i f s m u r b i p l e s , e n t r e a u t r e s , i 1 s e v e u b u n i n s t r u m e n t a u s e n v i c e d e 1 a r é r t e x i o n e t d e r a t o 1 é r a n c e , u n e e x h o r t a t i o n à r a p r o v o c a t i o n , à 1 a r é v o 1 t e , a u d é s i r d e j u s -t i c e . s o c i a l e e t p o l i t i q u e , u n e n é c e s s i t é a e v i v r e a u s e j - n d r u n e c o n m u n a u t é u r b a i n e e t u n e c o n f r o n t a t i o n a u x a n g o i s s e s e t p r o -b 1 è n e s d e I ' i n d i - v i d u , t o u t e n p e r n e t t a n t a u x s p e c l a b e u r s d e s e d é t e n d r e , d e r i r e , d e s e d i v e r t i r e t d e s t é v a d e r d e 1 a r é a r i t é q u o t i d i e n n e . P a r a i l r e u r s , i 1 e s t i m p o r t a n b d e c o n s t a b e r q u r e n R . F . A t o u t e s t m i s e n o e u v r e p o u r a t t i r e r 1 e p u b l i c d e s j e u n e s a f i n d e f a c i l i -t e r l e u r i n t é g r a t i o n d a n s 1 a s o c i é l é e n I e u r f a i s a n t d é c o u v r i r 1 e s p r o b r è m e s d e l e u r â g e e t l e s d i f f i c u l L é s m a b é r i e l l e s d u m o n d e p r é s e n t : v i o l e n c e , c h ô m a g e , c r i m i n a r i b é , a m b i b i o n . . . M ê m e r e s i m m i g r é s e t l e s h a n d i c a p é s s e s e n t e n t c o n c e r n é s p a r l e t h é â t r e , c a r i l s s o n t t r o p s o u v e n f m i s a u b a n d e I a s o c i é t é e t 1 e t h é â t r e e s t s o u v e n t a v a n t t o u t p o p u l a i r e , c r e s t - à - d i r e g u e t o u t e s l e s c o u c h e s s o c i a l e s y o n t a c c è s . L e d e r n i e r c h a p i b r e d e 1 a t r o i s i è m e p a r t i e T h é â t r e d e p r o v i n -c e o u m i s e e n p l a -c e d I u n t , h é â t , r e n a t i o n a l e u r o p é e n e t m o n d i a r s o u l i g n e q u e 1 e b h é â t r e n t h é s i t e p a s à s r o u v n i r s u r l e m o n d e e t à o p b e r p o u r d e s c r é a i - i . o n s c o n t e m p o r a i n e s , q u ' i 1 e s t a u s s i l e l i e u d t é c h a n g e s c u l t u r e l s f r u c b u e u x , m ê m e h o r s d e s e s f r o n t i è r e s ( e x e m p l e s d e c o o p é r a b i o n e n t r e 1 a R . F . A e t l a F R A N c E , t a R . F . A e f l e s P a y s d e l r E s t e t d e I f E u r o p e , e t c . . . ) .

PREMIERE PARTIE

LE THEATREET SA CONTRIBUTION A UNE MEILLEURECOMPREHENSÎON DE

L'AMENA-GEMENT DUTERRITOIRE OUEST-ALLEMAND.

' r W i r v e r s t e h e n T h e a t e r h e u t e a l s l e b e n d i g e n B e s t a n d -t e i l e i . n e r d e m o k r a t i s c h e n s t a d b g e s e r l s c h a f b E i n r n s -b r u m e n t , f â h i g u n d w i 1 1 e n s , d e r k u l b u r e l l e n S e I b s t -v e r s t â n d i g u n g u n d s e l b s t v e r w i r k l i c h u n g , d e r k r i b i s c h e n R e f r e x i o n g e s e r r s c h a f t l i c h e r E r f a h r u n g u n d d e r s t â r k u n g d e r L e b e n s f r e u d e u n d P h a n t a s i e z v d i e n e n . n ( 1 )

( 1 ) BRUNS _{H e i n e r , fntendanb du théâtre de BIELEFELD :}

rrNous concevons le Lhéâtre aujourdrhui comne un érémenb vivant de notre comnunauté urbaine démocratique - un instrument apte e t d i s p o s é à servir à trinformation _{e t à la réalisati_on de la} c u l t u r e p e r s o n n e r l e , à la réflexion c r i t i q u e s u n r e s évdnements s o c i a u x , de même qu'à renforcer I'imagination e t l a j o i e de vi-v r e . r l fait apparaître le besoin profond de comnunieation di-r e c t e entdi-re di-res homnes, qui slnon sdi-restompe dans Ia vie de di-ra c i b é . "

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PREMTERE PARTTE

LE THEATRE ET SA CONTRTBUTION A UNE MEILLEURE COMPREHENSTON DE L'AMENAGE-C H A P I T R E P R E M I E R t h é â t , r e _{a I I q n g 4 g _ _ q . é _ q _ e 4 ! r q ! i q é e t d y n a m i q u e .} 1 . 1 . B r e f h i s t , o r i q u e d u t h é â b r e a l l e m a n d L ' h i s t o i r e d u t h é â t r e e s t - e 1 1 e l i é e a u x p h é n o m è n e s s o c i a u x , c u l b u r e l s , p o l i b l q u e s _{e t é c o n o m i q u e s d u p a y s ?} L e s d é b u t , s d e 1 a v i e t h é â c r a r e e n A L L E M A G N E s e s i t u à n t d a n s 1 a s e c o n d e m o i t i é d u 1 8 è m e s i è c 1 e . D e s t r o u p e s d r a r t i s t e s , a y a n b e u l e p r i v i l è g e d ' o b t e n i r l e s f a v e u r s d r u n p r i n c e , s o n t à I t o r i g i n e d e 1 a n a i s s a n c e e t d u d é v e l o p p e m e n t _{d u t h é â t r e} a l l e m a n d . _{P e u à p e u , d e s a r t i s t e s e t a c t e u r s é ! r a n g e r s ( a n} -g l a i s e t f r a n ç a i s s u r t o u t ) s t i n s b a l l e n t _{d a n s l e s v i l l e s d r A L} -L E M A G N E e t 1 e b h é â t r e d e v i e n t l e c e n L r e d ' i n t é r ê r c u r t u r e r d e s m u n i . c i p a l i b é s - . _{c e _ r t e s , d e p u i s r o n g t e m p s d é j à , l e s t h é â t r e s} a l l e m a n d s _{o n t U é n é f i c i é a e f o r t e s s u b v è n b i o n s , s u b v e n t i o n s} p n i n c i è r e s _{a u 1 8 è n e s i è c r e , q u l o n ù p e r m i s d r e n g a g e r d e s e n} -s e m b l e -s a l l e m a n d -s e t d e s c o m p a g n i e s ( t r o u p e s ) é t r à n g è r e s s o u -t e n u s p a r d e s p r i n c e s n é c r a i r é s r . _{A i n s i , 1 e m o r c e l r e n e n t ,} d e I r A L L E M A G N E e n E t a t s ( t a i l K l e t n s t a a t e r e i r ' ) _{n e p o r t e n u l l e m e n t ,} p r é i u d i c e a u d é v e l o p p e n e n t d e 1 ' a r f t h é â t r a l - . B i e n a u c o n t r a i -r ê , c h a q u e v i l r e , o ù r é s i d e u n p r i n c e , p r e n d g o û t à c e g e n r e a r t i s t i q u e n o u v e a u q u i s u b s l s t e a r o r s g r â c e a u x d o n s ( à r g e n f , b â t i m e n t s m i s à r a d i s p o s i t i o n _{d e s b r o u p e s , e b c . . . ) e t a u x} s u b v e n t i o n s . L e p r e m i e r t , h é â t r e a l l e m a n d ' q u i n e s o i t p a s u n t h é â t r e d e c o u r e s t c o n s t r u i t à H A M B o U R G _{e n 1 i 6 5 ; i l e s t - f i n a n c é ; ; ;} -1 a m u n i c i p a l i t é _{d e s b o u r g e o i s a u x y e u x d e s q u e l s r e t h é â t r è} e s t a v a n L t o u t u n i d é a r c u l t u r e l . _{D r a u b r e s v i e u x t h é â t r e s} m u n i c i p a u x = B R E S L A U ( 1 7 7 2 ) , L E r p z r c _{( 1 7 g 6 ) e L N U R E M B E R c ( 1 g O 1 ).} L e b a r o n d e s r E r N a r u i a u s s i f a v o r l s é r e s r a p p o r t s E t a t T h é â -t r e , e b à I a f i n d u 1 9 è m e s i è c 1 e , o n v o i t d e n o m b r e u s e s v i l l e s d o t é e s d e t h é â u r e s m u n i c i p a u x : M A N N H E T M ( t g 3 g ) , F R r B o u R c ( 1 8 6 8 ) e t S T R A S B O U R c ( 1 8 8 6 ) . L e s a u t r e s t h é â t r e s s o n t e n c o r e à 1 a c h a r g e d e 1 a c o r l e c t i v i l é _{q u i a r o u é l e s r o c a u x .} P o u r c o m p r e n d r e v r a i m e n t _{m i e u x 1 e t h é â t r e m o d e r n e , i I} e s t j u d i c i e u x d e f a l r e _{q u e r q u e r a p i d e a r r u s i o n a u x 1 g è m e e b} 1 9 è m e s i è c r e s . c i t o n s , _{s i v o u s r e p e r m e E L e z , l , e x e m p l e d e l a} v l r l e _{d e l , i r E s B A D E N e n H E S S E , o ù l e s d é b u t s t h é â t r a u i n ' o n t é L é} p o s s i b r e s _{q u e p a r r e s e f f o r t s e t 1 a c o m p r é h e n s i o n d u p r i n c e} -p r o t e c c e u r _{K a r r N A S S A U - u s I N G E N . A c e t t e é p o q u e , c r ê s t - à - a i r e} a u 1 8 è m e s 1 è c l e , o n a s s i s f e _{à u n c o n t i n u e l v a - e t - v i e n t d e c o}