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8.1. Ouvrages

BELLON J.-P., GARDETTE B. (2013), Harcèlement et cyber harcèlement à l’école : une souffrance scolaire 2.0, Paris : Edition ESF

BELLON J.-P., GARDETTE B. (2011), Prévenir le harcèlement à l’école, Paris : Edition Fabert

BLAYA C. (2013), Les ados dans le cyberespace, Prises de risque et cyber violence, Bruxelles : Edition De Boeck Supérieur s.a.

DOLTO F., DOLTO C., PARCHEMINIER C. (2007), Paroles pour adolescents ou le complexe du homard, Paris : Edition Gallimard Jeunesse

FALARDEAU M. (2002), Huit clés pour la prévention du suicide chez les jeunes, Montréal : Presses de l’Université du Québec

GHERNAOUTI – HELIE S. (2009), La cyber criminalité, Le visible et l’invisible, Lausanne : Edition Presses polytechniques et universitaires romandes

GICQUEL L. et CORCOS M. (2011), La question des automutilations à l’adolescence, Paris : Dunod

HIRIGOYEN M.-F. (1998), Le harcèlement moral : la violence perverse au quotidien, France : Edition La Découverte & Syros

PIQUET E. (2014), Te laisse pas faire, Aider son enfant face au harcèlement à l’école, Paris : Edition Payot

SAINT PIERRE F. (2013), Intimidation, harcèlement, Ce qu’il faut savoir pour agir, Montréal : Edition du CHU Sainte-Justine

8.2. Documents PDF et livres en lignes

Académie Montpellier, Cellule d’écoute et d’accompagnement de l’éducation nationale (Format PDF), Repéré à :

http://cache.media.education.gouv.fr/file/4_Espace_pro-Formulaires_imprimes/37/8/guide_cellule_ecoute_435378.pdf

Action Innocence, Surfer avec prudence sur Internet, Ateliers ados, Préserver la dignité et l’intégrité des enfants sur Internet (Format PDF), Repéré à :

http://www.actioninnocence.org/suisse/Fichiers/ModeleContenu/220/Fic hiers/AtelierAdos_2013.pdf

BALLEYS C. (2013), Harcèlement sur le Net : jusqu’au suicide ? (Format PDF), Repéré à :

https://lettres.unifr.ch/fileadmin/Documentation/Departements/Sciences_ sociales/Sciences_des_societes_des_cultures_et_des_religions/Images/C ollaborateurs/Fiche_Harcelement_sur_le_Net_4_.pdf

CATHELINE N. (2011), Le harcèlement entre élève, le reconnaître, le prévenir, le traiter (Format PDF), Repéré à :

http://media.eduscol.education.fr/file/09_septembre/60/0/2011_harcele ment_eleves_brochurev2_190600.pdf

CHOPRA D., E. TANZI R. (2013), Le fabuleux pouvoir de votre cerveau (Format PDF), Edition Trédaniel, Repéré à :

http://pdfpirate.fr/le-fabuleux-pouvoir-de-votre-cerveau-pdf-par-deepak-chopra/

Conférence de presse (2016), Le (cyber) harcèlement à l’école, briser la loi du silence (Format PDF), Repéré à :

http://ge.ch/enfance-jeunesse/media/site_enfance- jeunesse/files/imce/promotion-sante-prevention/doc/harcelement-briser-silence.pdf

BOYD D. (2007), Réseaux sociaux numériques : vie privée, vie publique, what else ? (Format PDF), Repéré à :

http://www.danah.org/papers/KnowledgeTree-French.pdf

Direction de l’in7struction publique, Travail social en milieu scolaire, loi sur l’école obligatoire (Format PDF), Repéré à :

http://www.mm.directories.be.ch/files/5802/16540.pdf

Direction générale de l’enseignement scolaire, Le harcèlement entre élèves, le reconnaître, le prévenir, le traiter, (Format PDF), Repéré à :

http://media.eduscol.education.fr/file/09_septembre/60/0/2011_harcele ment_eleves_brochurev2_190600.pdf

DEFLISQUE N., (2012), Harcèlement sur Facebook ou Internet : comment protéger mon enfant ? (Format PDF), Repéré à :

http://www.cabinet-piau.fr/docs/magicmaman1.pdf

Etude JAMES (2014), Jeunes, activités, médias, enquête Suisse, (Format PDF), Repéré à :

https://www.zhaw.ch/storage/psychologie/upload/forschung/medienpsy chologie/james/2014/Rapport_JAMES_2014.pdf

Ministère de l’éducation nationale- DGESCO (2013), Protocole de traitement des situations de harcèlement dans les écoles et les établissements publics locaux d’enseignement (Format PDF), Repéré à :

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/violence/26/8/protocole_tr aitement_harcelement_213268.pdf

Office fédéral du sport OFSPO, Activité physique et santé, document de base (Format PDF), Repéré à :

http://www.hepa.ch/internet/hepa/fr/home/dokumentation/grundlagend okumente.parsys.96222.downloadList.96981.DownloadFile.tmp/screenfhe pagrundlagendokument2013.pdf

PIERARD A. (2013), Vivre l’adolescence, les rôles du groupe et de l’école (Format PDF), Repéré à :

http://www.ufapec.be/files/files/analyses/2013/1013-ado-grp-et-ecole.pdf

Projet Tabby, (2013), Cyber harcèlement manuel pour enseignants (Format PDF), Repéré à :

http://fra.tabby.eu/uploads/1/6/8/6/16865702/booklet_fra.pdf

RICHARD C. et LUSSIER M.-T. (2005), La communication professionnelle en santé (Format PDF), Repéré à :

http://edumedic.info/Chroniques/MedActuel/medactuel_2005-08-10-b.pdf

Service de l’éducation physique et du sport (2000), Sport et santé : état des lieux de la recherche scientifique (Format PDF), Repéré à :

http://www.vd.ch/fileadmin/user_upload/themes/vie_privee/sports_loisirs /fichiers_pdf/sante/sport_et_sante.pdf

Sport, éducation, fierté (2013), La réussite scolaire par le sport (Format PDF), Repéré à :

http://www.sportslaval.qc.ca/uploads/Magazine_Perseverance_scolaire. pdf

VAN HONSTE C., Le cyber harcèlement, quand le harcèlement scolaire se poursuit en dehors de l’école (Format PDF), Repéré à :

http://www.fapeo.be/wp-content/uploads/2014/05/1-15-2014-Cyberharcèlement.pdf

8.3. Travail de Master

SOL S. (2015-2016), La relation de confiance entre l'élève en intégration et son accompagnateur. Perceptions de l'élève (Mémoire master en

science de l’éducation, Université de Louvain, Belgique), Repéré à :

http://dial.uclouvain.be/memoire/ucl/fr/object/thesis%3A6713/datastrea m/PDF_01/view

VIRAT M. (2014), Dimension affective de la relation enseignant-élève : effet sur l'adaptation psychosociale des adolescents (motivations, empathie, adaptation scolaire et violence) et rôle déterminant de l'amour compassionnel des enseignants (Thèse de doctorat, Université Paul Valéry Montpellier, France), Repéré à :

https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01129076/document

LOMBARD F., (2005), La victimisation des enfants à l’école primaire (Travail de maturité, Collège Calvin, Genève)

http://tecfa.unige.ch/perso/lombardf/calvin/TM/05/fischer-bollier/ 8.4. Sites :

Action Innocence, Programme de prévention « Surfer avec prudence sur Internet », Préserver la dignité et l’intégrité des enfants sur Internet, Repéré à :

http://www.actioninnocence.org

ATLAN J., Prévention du cyber harcèlement, Guides et outils pour aider à lutter contre le cyber harcèlement, Repéré à :

http://www.e-enfance.org/cyber-harcelement.php

Auteur inconnu, Faire face au cyber harcèlement, pistes d’action pour les parents afin de lutter contre le cyber harcèlement, Article en ligne sur le site « Psyris », Repéré à :

http://www.psyris.be/faire-face-au-cyberharcelement/

BELLON J.-P., Harcèlement et brimades entre élèves, Site de l’Association pour la Prévention de Phénomènes de Harcèlement, Repéré à :

http://harcelement-entre-eleves.com/pages/aphee.html

BROOTHAERTS N., Stop au cyber harcèlement, Dossier pédagogique, Repéré à :

http://www.childfocus.be/sites/default/files/cf-dossier-cyberpesten_fr.pdf

Campagne « Pro Juventute » conseils + aide 147, Fiche d’information pour la prévention du suicide des jeunes, Repéré à :

http://www.projuventute.ch/fileadmin/kundendaten/projuventute/tvspot/ franzoesisch/Fiche_Information_ProJuventute_Campagne_stopausuicided esjeunes147.pdf

CONQUY M., Pourquoi les filles parlent plus tôt et plus facilement que les garçons ?, Etude de recherche, Repéré à :

http://www.caminteresse.fr/sciences/pourquoi-les-filles-apprennent-a-parler-plus-tot-que-les-garcons-1161404/

Consulté le 8 mai 2016.(2 juillet 2016), dans Wikipédia l’encyclopédie libre, Repéré à :

https://fr.wikipedia.org/wiki/Bouc_émissaire

Croix rouge canadienne, Définir l’intimidation et le harcèlement, Repéré à :

http://www.croixrouge.ca/nos-champs-d-action/prevention-de-la- violence-et-de-l-intimidation/educateurs/prevention-de-l-intimidation-et-du-harcelement/definir-l-intimidation-et-le-harcelement

DANCOURT A.-C. et PUJOL M., Cyber harcèlement : quelles solutions ? Quand le harcèlement ne s’arrête plus aux portes de l’école, Article en ligne sur le site « CelsaLab », Repéré à :

http://celsalab.fr/2015/04/15/cyber-harcelement-quelles-solutions-quand-le-harcelement-ne-sarrete-plus-aux-portes-de-lecole/

Définition des comportements suicidaire, dictionnaire de psychologie, Repéré à :

http://www.psychologies.com/Dico-Psycho/Comportement-suicidaire

Définition du « bouc émissaire » selon le dictionnaire français en ligne « l’internaute », Repéré à :

http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/bouc-emissaire/

DOLTO F. et DOLTO-TOLITCH C., Paroles pour adolescents ou le complexe du homard, Article en ligne sur le site « Aidepsy », Repéré à :

http://aidepsy.be/adolescence/

Etudes de la Fondation Sarah Oberson sur les tentatives de suicide chez les jeunes, Repéré à :

http://www.sarahoberson.org/blog/2011/11/22/le-suicide-des-jeunes-faits-et-chiffres/

ESCOLANO L., Le cyber harcèlement, article dans le journal Le Monde :

http://www.lemonde.fr/idees/article/2014/02/05/le-cyber-harcelement-est-un-delit_4360629_3232.html

GALLEZ S., et LOBET-MARIE C., Les jeunes sur Internet, se construire un autre chez soi, Repéré à :

https://communication.revues.org/1836

GAUTHIER P.-L. et LUGINBUHL O., L’éducation en milieu rural : perceptions et réalités, Article en ligne, Repéré à :

https://ries.revues.org/2226

GELLY V., Ces adolescents qui se mutilent, Article en ligne sur le site « Psychologies », Repéré à :

http://www.psychologies.com/Famille/Ados/Crise-d-ados/Articles-et-Dossiers/Ces-adolescents-qui-se-mutilent

GILLES Q., Le cyber harcèlement fait des ravages, Article sous forme de question-réponse, Repéré à :

http://www.pontivyjournal.fr/2016/03/20/pontivy-une-vaste-consultation- va-avoir-lieu-dans-les-etablissements-scolairesle-cyber-harcelement-fait-des-ravages/

GRIFFIN C., Why women talke more than men : language protein uncovered, Etude de recherche, Repéré à :

http://www.scienceworldreport.com/articles/5073/20130220/why-women-talk-more-men-language-protein.htm

HAIKIN D., La souffrance des enfants bouc émissaire, Psy.be, Repéré à :

http://www.psy.be/famille/fr/enfants/souffrance-enfantsboucs-emissaires.htm

HAYO M., Existe-il une différence entre «cyber harcèlement» (cyber mobbing) et «cyber intimidation» (cyber bullying) ?, Prévention Suisse de la cyber criminalité, Repéré à :

http://news.skppsc.ch/2012/02/02/faq-existe-il-une-difference-entre-cyberharcelement-cybermobbing-et-cyberintimidation-cyberbullying/

JACCOTTET A., Les nouvelles technologies, mes parents et moi, Article en ligne sur le site « Fédération romande des consommateurs », repéré à :

http://www.frc.ch/articles/les-nouvelles-technologies-mes-parents-et-moi/

JAFFE P.-D., MOODY Z., Harcèlement entre pairs : Agir dans les tranchées de l’école, Actes du 4e Colloque printanier de l’Institut universitaire Kurt Bösch et de l’Institut international des Droits de l’enfant, Repéré à :

http://www.iukb.ch/fileadmin/iukb/publications/Harcelement_entre_pairs _2013.pdf#page=1

28 octobre 2015, Définition de « réseau social », dictionnaire français, Repéré à :

http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/reseau-social/

Maison des droits de l’enfant, Programme : violence et responsabilité des mineurs, Article en ligne sur le site « la Maison des Droits de l’Enfant », Repéré à : http://maisondesdroitsdelenfant.ouvaton.org/

MAZOUÉ A. (16 octobre 2012), Le suicide d’Amanda Todd, harcelée sur Internet, bouleverse le Canada, Rapport repris du journal France 24 :

http://www.france24.com/fr/20121016-canada-vancouver-amanda-todd-suicide-adolescente-harcelement-internet-sexuel-youtube-seins-

Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, Qu’est-ce que le cyber harcèlement ?, Fiche d’information sur le site « Non au harcèlement » :

http://www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr/quest-ce-que-le-harcelement/le-cyberharcelement/

Office fédéral du sport OFSPO, Santé et pratique du sport pendant l’adolescence : quelques faits, Fiche d’information en ligne :

http://www.sgsm.ch/fileadmin/user_upload/Empfehlungen/4-sm_info_faits.pdfk

Paul Robert, KiVa Koulu : Un programme finlandais contre le harcèlement à l’école, Article en ligne sur le site « École, changer de cap », Repéré à :

http://www.ecolechangerdecap.net/spip.php?article169

Plateforme européenne pour l’investissement de l’enfance, Les enfants européens en proie au danger du cyber harcèlement :

http://europa.eu/epic/news/2014/20140805-cyberbullying-harm-european-children_fr.htm

Police cantonale du Valais, Cyber harcèlement : Agir de bon droit, Prévention Suisse de la Criminalité, Repéré à :

http://www.policevalais.ch/prevention-criminalite/prevention-suisse-de-la-criminalite-nouveau-fascicule-cyberharcelement-agir-de-bon-droit/

Programme national de promotion des compétences médiatiques, Le cyber harcèlement, Jeunes et médias, Repéré à :

http://www.jeunesetmedias.ch/fr/opportunites-et risques/risques/cyberharcelement.html

ROSELLI S. (27 juin 2012), Harcelés sur le web : l’école genevoise lance une grande enquête », Journal la Tribune de Genève, Repéré à :

http://www.tdg.ch/geneve/actu-genevoise/harceles-web-ecole-genevoise-lance-grande-enquete/story/25045478

SAHRA M., Un travail de prévention également, Brigade de la jeunesse :

http://www.lausanne.ch/lausanne-officielle/administration/logement-et- securite-publique/police-de-lausanne/la-police/une-enquete/brigade-jeunesse.html

Service de médiation scolaire, une ressource pour l'action collective au service des établissements scolaires, Repéré à :