CHAPITRE 3-CADRE CONCEPTUEL
4.4 MODALITÉS DE LA COLLECTE DE DONNÉES
Dans le cadre de cette étude, l’entrevue individuelle semi-structurée a été privilégiée. Ces entrevues ont eu une durée moyenne de 75 minutes. Une fois les explications sur le déroulement des entrevues fournies, les participantes ont lu et signé un formulaire d’information et de consentement (annexe 5). Chacune des répondantes ont aussi complété un court questionnaire permettant d’obtenir des informations sur leurs caractéristiques sociodémographiques (annexe 6). Ce questionnaire comprend également des tests validés permettant d’obtenir des informations sur les variables suivantes : l’image corporelle, l’estime de soi et la perception de sa qualité de vie.
Les informations sur l’image corporelle ont été collectées par le « Body Image Scale (BIS) », conçu pour les personnes atteintes de cancer (Hopwood, Fletcher, Lee & Ghazal, 2000). Cet instrument se veut un complément d'une mesure globale de qualité de vie spécifique au cancer (EORTC QLQ-C30). Cet instrument de mesure s’utilise surtout auprès de femmes atteintes du cancer du sein. Il s’agit d’un test traduit et adapté en langue française (Brédart et al., 2007). Cette échelle de mesure demeure un bref questionnaire comprenant 10 items à quatre choix de réponse : pas du tout (0 point), un peu (1 point), assez souvent (2 points), à très souvent (3 points). Les résultats des 10 items sont additionnés pour produire un score global pour chaque répondante allant de 0 à
49 représentent une augmentation des symptômes de détresse. Ce test se rapporte à l’image corporelle,
plus exactement à la perception de l’image du corps chez les femmes atteintes du cancer du sein. Et ceci, pour bien évaluer leur vécu affectif et comportemental, leur image corporelle résultant du cancer et des traitements. Ce test renvoie aussi à des aspects touchant à la perception de l’apparence physique, à l’intégrité corporelle et au sentiment de séduction.
Pour mesurer le niveau d’estime de soi des participantes, l’échelle de Rosenberg (1965), traduite en langue française a été utilisée. Ce test porte sur l’évaluation de sa valeur personnelle (Vallières & Vallerand, 1990). Cette échelle composée de 10 items permet d’évaluer globalement l’estime de soi des répondants. Cet instrument s’adapte pour différents types de publics tant les enfants, les adolescents ou les adultes. Les répondants doivent indiquer leur degré d’accord sur une échelle allant de tout à fait en désaccord (1 point) à tout à fait en accord (4 points). Le score s’obtient en additionnant les points de chacun des items en prenant soin d’inverser le score obtenu pour cinq des 10 énoncés (3, 5, 8, 9 et 10) puisqu’ils sont écrits à la forme négative. Un score inférieur à 25 correspond à une faible estime de soi, tandis qu’une estime de soi moyenne s’obtient par un score se situant entre 31 à 34 points, alors que les personnes ayant une forte estime de soi ont des scores de 35 points ou plus.
Le test Medical Outcome Study Short Form 36 health survey (MOS SF-36) s’utilise pour évaluer la qualité de vie des répondantes dans des domaines spécifiques (Wade, & Shelbourne, 1992). Ce test non spécifique au cancer, s’adresse aux personnes malades. Il s’agit d’un formulaire abrégé de 36 items (SF-36) conçu pour être utilisé dans la pratique clinique et la recherche, les évaluations des politiques de santé et les enquêtes auprès de la population générale19. Le SF-36 comprend une échelle à plusieurs questions qui évalue huit différents domaines au niveau physique et mental : 1) le fonctionnement physique (10 items) ; 2) le rôle fonctionnel de l’état physique (4 items) ; 3) les douleurs physiques (2 items) ; 4) la santé générale (5 items) ; 5) la vie et les relation avec les
19 https://www.strokengine.ca/fr/indepth/revue-detaillee-du-medical-outcomes-study-short-form-36-sf- 36/
autres (2 items) ; 6) la santé psychologique (5 items) ; 7) le rôle fonctionnel de l’état psychologique (3 items) enfin 8) la vitalité (4 items).
La notation de ce test se veut un processus en deux étapes. Premièrement, les valeurs numériques pré-codées sont recodés par une clé de notation20. Tous les éléments sont notés de sorte qu’un score élevé définit un état de santé plus favorable. En outre, chaque élément est marqué sur une plage pouvant varier de 0 à 100 points de sorte que les scores le plus bas et le plus élevé possibles sont de 0 et 100 points respectivement. Les scores représentent le pourcentage du score total possible atteint. Dans l’étape 2, les éléments de la même échelle sont mis ensemble pour créer les scores à 8 échelles. Les éléments sont répertoriés et mis ensemble pour créer chaque échelle. Les éléments laissés vides (données manquantes) ne sont pas pris en compte lors du calcul des scores de cette échelle. Par conséquent, les notes obtenues représentent la moyenne pour tous les éléments de l’échelle auxquelles la personne a répondu.
Pour sa part, le guide d’entrevue a été construit entièrement par l’étudiante-chercheure et comprend uniquement des questions ouvertes abordant douze thèmes et leurs sous-thèmes tels que présentés au tableau suivant.
Tableau 1 : Thèmes et sous-thèmes du guide d’entrevue