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de natureza qualitativa quanto quantitativa, a população-alvo foi constituída pelos TAE alocados nos campi do Ifes localizados em cidades do interior, como delimitado na introdução da presente pesquisa, ou seja, a seleção dos campi foi feita em conformidade ao delineamento do estudo, por conveniência.

Em relação aos dados quantitativos, o método de amostragem seguido foi de Amostra Aleatória Estratificada Proporcional. Dessa forma, o universo amostral foi dividido por campus (estrato), de forma tal que cada campus do universo tivesse representação na amostra. Os estratos definidos na amostra estão detalhados na Tabela 5.

Tabela 5 - Tamanho da amostra e respondentes por campus Campus Nº de TAE (1) Pi Nº Respondentes % Respondentes Alocação Prevista por Campus (ni) Alegre 85 0,209 14 16 11

Barra de São Francisco 11 0,027 9 82 1

Centro-Serrano 18 0,044 13 72 2 Colatina (Itapina) 79 0,195 24 30 10 Ibatiba 34 0,084 13 38 4 Montanha 16 0,039 8 50 2 Nova Venécia 43 0,106 11 26 6 Santa Teresa 80 0,197 18 23 10

Venda Nova do Imigrante 40 0,099 15 38 5

Total 406 1,000 125 31% 53

Fonte: Elaboração própria com dados da pesquisa e a partir de (1) dados da Diretoria de Gestão de Pessoas do Ifes, relativos a maio/2017

Como pode ser visto, três campi se destacam em termos do número de servidores, quais sejam: o de Alegre, o de Santa Teresa e o de Colatina (Itapina). Os demais contam com pouco mais da metade da média desses locais. A todos os 406 TAE foi enviado por e-mail o questionário sociodemográfico, juntamente com as escalas de significados do trabalho e de bem-estar psicológico.

No cálculo para definição do tamanho da amostra foi adotado um erro de 10% e um nível de confiança de 90%. A fórmula adotada para fins de cálculo dessa amostra, que considera como variação máxima a proporção de 50%, é exibida a seguir:

Fonte: Cochran (1953, p. 93) Onde:

: Total de TAE no campus i; n_{: Tamanho da amostra;} k_{: Número de campus;}

: Proporção por campus i; E_{: erro;}

:Nível de confiança.

Sendo que, a distribuição proporcional por campus é obtida pela formula , onde i=1,...,k representa o i-ésimo campus. Portanto, nota-se a partir da última

coluna da Tabela 5 que o número de respondentes foi bem superior ao previsto no plano amostral. A amostra foi composta por 31% da população, sendo o menor percentual de respondentes os de Alegre, Santa Teresa e Nova Venécia, respectivamente 16%, 23% e 26% do total de TAE.

Em relação aos dados qualitativos, o formulário com o questionário sociodemográfico e as escalas funcionou também como convite para os sujeitos que se mostrassem interessados em participar da entrevista, onde ao final dele foram relatados os objetivos dela para que os respondentes, se assim o desejassem, relatassem sobre suas experiências de morar e trabalhar em campus do interior. Para tanto, foi informado um endereço de e-mail para que os interessados entrassem em contato. Inicialmente, esperava-se que se manifestassem ao menos duas pessoas com um dos seguintes perfis:

1) morar em cidade diferente de onde trabalha;

2) morar parcialmente na cidade onde trabalha e ter suas estruturas familiares em outro local;

3) morar na mesma cidade em que trabalha ou em cidade próxima e ter suas estruturas familiares em outro local;

4) morar permanentemente, com suas estruturas familiares (se houver) na mesma cidade em que trabalha ou em outra cidade próxima após mudança de outro local. Entretanto, apesar dos perfis acima descritos, foram entrevistados os sujeitos que se mostraram disponíveis e dispostos a relatar suas experiências, tendo inicialmente 7 TAE se manifestado. Além dos que se mostraram interessados, outros ainda foram convidados por acessibilidade, e outros que foram indicados pelos próprios entrevistados. No total foram entrevistados 18 TAE com os seguintes perfis apresentados no Quadro 4.

Quadro 4 - Perfil dos participantes da entrevista

Nome fictício Idade Cargo Estado civil

Entrevistada 1 30 anos Assistente em administração Casado Entrevistada 2 26 anos Auxiliar em administração Solteiro Entrevistada 3 28 anos Tecnólogo - Formação RH Solteiro Entrevistado 4 26 anos Auxiliar em administração Solteiro Entrevistado 5 39 anos Assistente de aluno Solteiro

Entrevistada 6 43 anos Bibliotecário Casado

Entrevistada 7 28 anos Bibliotecário Solteiro

Entrevistada 8 29 anos Administrador Solteiro

Entrevistado 9 39 anos Administrador Casado

Entrevistada 10 28 anos Auxiliar em administração Casado Entrevistada 11 34 anos Assistente em administração Solteiro Entrevistado 12 37 anos Técnico em assuntos educacionais Casado Entrevistada 13 29 anos Auxiliar em administração Casado Entrevistada 14 34 anos Auxiliar em administração Casado

Entrevistada 15 28 anos Pedagoga Casado

Entrevistado 16 33 anos Administrador Casado

Entrevistada 17 30 anos Assistente em administração Casada Entrevistada 18 30 anos Nutricionista Solteira

Fonte: elaboração própria com dados da pesquisa

O detalhamento desses perfis em relação a como se mantém nessas cidades, suas estruturas familiares e forma de ingresso no Ifes é apresentado no Capítulo 4. Os participantes não serão identificados juntamente com seu campus. Dos participantes acima, um é do campus Alegre, um é do campus Barra de São Francisco, sete são do campus Centro-Serrano; dois são do campus Ibatiba; um do campus Itapina; um do campus LMontanha; um do campus Nova Venécia, dois de Santa Teresa e dois de Venda Nova do Imigrante. Assim, houve pelo menos um entrevistado para cada campus delimitado.

Ainda em relação à etapa qualitativa, as fontes da pesquisa bibliográfica, de tipo secundárias, utilizadas foram livros, artigos de periódicos, trabalhos apresentados em congressos, dissertações e teses, localizados em bases como IBCT-BDTD, Scielo Brasil, CAPES (dissertações e artigos), e PePSIC. Para a coleta de documentos foram utilizadas fontes públicas (leis e documentos institucionais) e particulares (fotos).

Sabendo-se a abordagem, paradigma e metodologia utilizados; tendo apresentado os instrumentos de coleta de dados, as fontes de onde foram coletados os dados e

seus tipos, a próxima seção explicará como esses dados foram tratados e analisados.