Comprendre l’écran de résultats

Objectif : Familiariser les apprenants avec les différentes parties de l’écran de résultats.

6-11 1. Montrez une page de résultats de recherche aux apprenants et décrivez son

contenu. Assurez-vous d’aborder les points suivants :

• La page de résultats affiche une liste de pages Web qui contiennent les mots-clés choisis.

• Chaque entrée comprend :

o Un lien vers une page Web

o L’adresse complète de la page Web

o Un extrait du texte de la page Web, où figurent les mots-clés choisis

• La fenêtre de recherche se trouve maintenant en haut de la page de résultats et contient les mots-clés que vous venez de saisir.

• L’adresse a changé afin d’indiquer la page affichée. Il s’agit de l’adresse de cette page de résultats de recherche en particulier.

• On obtient de nombreuses pages de résultats, mais il n’est pas nécessaire d’aller au-delà de la troisième page, car les sites Web les plus pertinents sont énumérés dans les premières pages de résultats.

• Faites descendre la page jusqu’en bas pour passer à la page de résultats suivante.

• Il est possible qu’une fenêtre de publicité apparaisse.

• Les annonceurs paient les sociétés qui créent les moteurs de recherche pour figurer en haut ou en bas des résultats de recherche, là où ils sont plus visibles.

Activité 4 de l’apprenant : Consulter la page de résultats de recherche

• Cliquez dans la fenêtre de recherche Google.

• Supprimez ce qui s’y trouve, le cas échéant.

• Saisissez : découvrir les livres les plus populaires de la semaine (en commençant à saisir les mots-clés, vous remarquerez que « découvrir les livres les plus populaires » est l’un des choix proposés par Google, mais continuez en saisissant « de la semaine »).

• Remarquez les annonces publicitaires qui apparaissant en bas de la page de résultats et qui ne font pas partie des résultats de votre recherche.

Figure 6-9 : Haut de la page de résultats de recherche

Figure 6-10 : Bas de la page de résultats de recherche

6-12 Publicité

Pages de résultats Barre d’adresse

Liste des résultats

Page suivante de résultats

Lien vers la page Web

Adresse Web (URL) de la page Web

Fenêtre de recherche

6-13 2. Montrez à vos apprenants comment ouvrir un site Web à partir de l’écran de

résultats et montrez-leur les différentes parties de la page, en veillant à aborder les points suivants :

• Vous devez cliquer sur l’un des liens en bleu pour ouvrir un site Web.

• Regardez l’adresse Web complète figurant sous les liens pour mieux choisir le site Web que vous souhaitez consulter.

• Tous les sites Web sont différents, mais contiennent la plupart du temps les éléments suivants :

o Une page principale, habituellement appelée page d’accueil;

o Des boutons de navigation en haut ou sur le côté de chaque page, qui vous aident à vous déplacer dans différentes parties du site Web (et notamment de revenir à la page d’accueil);

o Le contenu de la page Web – habituellement au centre.

• Vous verrez également des annonces publicitaires visuelles en haut, sur le côté et en bas de la plupart des pages Web. De la même manière que les télédiffuseurs d’émissions, les propriétaires de sites Web affichent de la publicité pour rentabiliser leur site (payer son entretien et faire des profits).

Activité 5 de l’apprenant : Ouvrir un site Web à partir de la page de résultats

• Cliquez sur le lien pour ouvrir le site Babelio (www.babelio.com).

• Remarquez que la barre d’adresse affiche à présent l’adresse URL de la page actuelle.

• Retrouvez les boutons de navigations ou la barre de menus du site Web.

• Retrouvez le contenu principal de la page Web.

• Remarquez votre curseur qui se transforme en main en parcourant la page avec la souris.

• Dans la rubrique « Livres les plus populaires de la semaine », cliquez sur l’un des liens vers un livre. Vous êtes dirigé vers une nouvelle page. Pour revenir à la page d’origine, vous devez cliquer sur la flèche de retour.

• Cliquez sur une annonce sur le côté droit. Remarquez qu’une nouvelle fenêtre s’ouvre et que vous êtes dirigé vers une nouvelle page.

• Cliquez sur le bouton Retour pour revenir aux résultats de recherche.

Figure 6-11 : Site Web proposé par la page de résultats de recherche

3. Expliquez aux apprenants que si Google n’est pas certain de l’exactitude des mots-clés qu’ils ont saisis dans la fenêtre de recherche, il effectuera sa

recherche avec une autre orthographe, en veillant à aborder les points suivants :

• Les mots-clés que Google a utilisés figureront sous la fenêtre de recherche et à côté de la mention d’affichage des résultats.

• Parfois, cette fonction peut être utile lorsque vous n’êtes pas certain de l’orthographe d’un nom ou d’un terme en particulier.

• Si Google émet une supposition incorrecte, vous pouvez utiliser les mots-clés d’origine en cliquant sur le lien à côté de « Rechercher plutôt ».

Activité 6 de l’apprenant : Utiliser les suggestions d’orthographe

• Cliquez dans la fenêtre de recherche.

• Saisissez : Gilles Vignalt

• Enfoncez la touche Entrée de votre clavier.

• Observez l’autre orthographe proposée par Google (Gilles Vigneault).

• Cliquez sur les mots-clés d’origine à côté de « Rechercher plutôt » pour voir les résultats de recherche sans la correction apportée par Google.

6-14

Figure 6-12 : Autre orthographe possible Nouveau vocabulaire

Page d’accueil, écran de résultats

Résultat : Les apprenants connaissent maintenant les différentes parties de la page de résultats et les éléments de base d’un site Web. Ils savent comment ouvrir une page et utiliser les suggestions d’orthographe.