Chapitre I : Etat de l’art
III) Assemblage de NPs magnétiques
III.4 Assemblage de NPs par couplage covalent
Carla Teresa Henriques da Silva Teixeira 133
Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas
UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA
Inquérito aos alunos do 9.º ano
Que frequentaram a ETI e
Que não frequentaram a ETI
Realizado no âmbito do projeto de Dissertação de Mestrado
A Escola a Tempo Inteiro
na Região Autónoma da Madeira
- Do apoio à Família ao Sucesso Escolar e ao Enriquecimento Curricular
Autor: Carla Teresa Henriques da Silva Teixeira Orientador: Luís Miguel Pereira Lopes
Carla Teresa Henriques da Silva Teixeira 135 Nome: ______________________________________________________________________ Ano de nascimento _________________
Escola que frequenta atualmente _________________________________________________ Ano do EB23 que frequenta _______________________
Qual a sua língua materna? Português ___; _____________ ____
Em que escola frequentou o 1.º ciclo do ensino Básico?
---
Qual o ano letivo em que frequentou, pela primeira vez o 1.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico? _______________________
Qual o ano letivo em que frequentou, pela última vez o 4.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico? _______________________
A escola em que frequentou o 1.º ciclo do Ensino Básico, funcionava em regime de Escola a Tempo Inteiro, ou seja, tinha aulas curriculares numa parte do dia, e aulas de enriquecimento curricular no turno contrário? ____________________________________________________
Inquérito elaborado para avaliação do Quadro de Referência Europeu
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA
Carla Teresa Henriques da Silva Teixeira 137
PARTE 1 – COMUNICAÇÃO NA LÍNGUA MATERNA
Imagine que recebe um documento escrito destinado a dar-lhe as instruções sobre a forma de obter uma licença para conduzir um motociclo.
Nunca Poucas Algumas Muitas Sempre
Vezes Vezes Vezes
a) Acontece-lhe ter dificuldades em entender o que lhe querem transmitir, quando o fazem por escrito?
Imagine que assiste a uma reunião em que alguém, oralmente, pretende explicar a forma de formalizar a sua inscrição num curso profissional.
Nunca Poucas Algumas Muitas Sempre
Vezes Vezes Vezes
b) Acontece-lhe ter dificuldades em entender o que lhe querem transmitir, quando o fazem oralmente?
Imagine que pretende de explicar a alguém os procedimentos para encontrar um determinado monumento na sua cidade.
c) Para transmitir uma ideia ou informação Falar Escrever
a outra pessoa, prefere:
Imagine que alguém lhe pretende de explicar a forma de obter um documento de que necessita
d) Quanto lhe querem transmitir uma ideia Oralmente Por escrito ou informação, prefere que façam:
Imagine que o encarregam de explicar à sua turma o programa de uma vista de estudo
Nunca Poucas Algumas Muitas Sempre
Vezes Vezes Vezes
e) Sente dificuldades em fazer uma comunicação oral perante um grupo de pessoas?
Imagine que foi testemunha de um acidente de viação, e que lhe pedem que, por escrito, descreva aquilo a que assistiu.
Nunca Poucas Algumas Muitas Sempre
Vezes Vezes Vezes
f) Sente dificuldades descrever, por escrito, um acontecimento a que tenha assistido?
Muito Muito
Mau Mau Razoável Bom Bom
g) Dos seguintes textos, literários e não-literários, como considera o nível da sua compreensão Instruções de um computador Bula de um medicamento Catálogo de Vendas Poema Conto Romance Jornal Revista Livro escolar
PARTE 2 – COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Não Com muita Com alguma Com pouca Sim
dificuldade dificuldade dificuldade a) Considera-se capaz de manter
uma conversa oral numa língua estrangeira?
Não Com Muita Com alguma Com pouca Sim
dificuldade dificukdade dificuldade b) Considera-se capaz de manter
uma conversa escrita numa língua estrangeira?
Nulos Poucos Alguns Muitos Domínio
conhecimentos conhecimentos Conhecimentos Total c) Como avalia os seus conhecimentos
nas seguintes línguas? Inglês Francês Espanhol Alemão Outra: Outra:
Carla Teresa Henriques da Silva Teixeira 139
PARTE 3 – COMPETÊNCIA MATEMÁTICA E COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS
Nunca Raramente Algumas Muitas Sempre
vezes vezes
a) Em situações do dia-a-dia, és capaz de utilizar um raciocínio matemático, por exemplo, um cálculo mental? b) Para melhor expor uma ideia, és capaz de
construir um diagrama ou um gráfico? c) Escolherias frequentar um curso superior ou
profissional para o qual fosse essencial o domínio da Matemática?
d) Consideras-te capaz de utilizar um instrumento tecnológico (por exemplo um computador ou uma máquina fotográfica digital) sem recurso a uma formação específica?
e) Para uma investigação escolar, consideras-te capaz de, sem ajuda, efetuar uma pesquisa na internet?
f) Efetuada uma pesquisa, consideras-te capaz de comunicar as conclusões e explicar o raciocínio que seguiste?
PARTE 4 – COMPETÊNCIA DIGITAL
Má Pouca Capacidade Boa Muito boa
Capacidade Capacidade Razoável Capacidade Capacidade a) Como defines a tua capacidade para utlizar
um computador?
b) Como classificas a tua capacidade para a utilização das seguintes ferramentas informáticas Word Excel Access Publisher Outra: Outra:
c) Qual o teu grau de utilização de redes
sociais? Nunca Raramente Algumas Muitas Sempre
vezes vezes Facebook Twitter Orkut MSN Outra: Outra:
Nunca Raramente Algumas Muitas Sempre
vezes vezes
c) Com que frequência usas o e-mail para comunicar?
d) Consideras-te capaz de utilizar um instrumento tecnológico (por exemplo um computador ou uma máquina fotográfica digital) sem recurso a uma formação específica?
Carla Teresa Henriques da Silva Teixeira 141
PARTE 5 – APRENDER A APRENDER
Nunca Raramente Algumas Muitas Sempre
vezes vezes
a) Consideras-te capaz de organizar o teu tempo para estudar, descansar, lazer? b) Perante um trabalho escolar que
exija a escolha de um método de estudo, sentes capaz de o definir?
c) Como avalias a tua capacidade para solicitarCom que frequência sentes necessidade de solicitar conselhos e apoio de um professor?
PARTE 6 – COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS
a) Admites vir a integrar, no futuro, alguma ou algumas das seguintes instituições ou organizações?
Não Provavelmente Admito a Provavelmente Sim
Não possibilidade sim
Clube Desportivo Associação Recreativa Associação Cultural Associação de Estudantes Câmara Municipal Junta de Freguesia Deputado Governante Outra: Outra:
b) Qual a tua opinião sobre as seguintes atitudes, comportamento e situações sociais?
Não é Tem pouca Estou Estou É um grande
Preocupante Importância Atento Preocupado Problema Cuidados de Saúde Custo de vida Desemprego Discriminação Governo Guerra Habitação Homosexualidade Racismo Serviços de Educação Transportes Públicos Violência Doméstica Xenofobia c) De 1 a 5 (do menos importante para o mais
importante), como valorizas…?
1 2 3 4 5 Ambiente Amigos Amor Casamento Cultura Desporto Dinheiro Estudo Justiça Leitura Madeira Namoro Paz Política Portugal Solidariedade Trabalho União Europeia Segurança Voluntariado
Carla Teresa Henriques da Silva Teixeira 143
PARTE 7 – ESPÍRITO DE INICIATIVA E ESPÍRITO EMPRESARIAL
Não Nunca pensei Admito a Provavelmente Sim a) Admites a possibilidade de vir a criar a sua Nisso possibilidade sim
própria empresa?
b) Sentes-te atraído pela ideia de aceder a um
posto de trabalho que corresponda ao seus Não Nunca pensei Admito a Provavelmente Sim sonhos, mas que, para tal, tivesses que ir viver Nisso possibilidade sim
para outro País?
c) Agrada-te a ideia de vir a criar um produto
ou um serviço totalmente inovador, mas que Não Nunca pensei Admito a Provavelmente Sim implique teres de conquistar clientes para esse Nisso possibilidade sim
PARTE 8 – SENSIBILIDADE E EXPRESSÃO CULTURAIS
Incapaz Com Com alguma Com Com muita
a) Consideras-te capaz de utilizar um Dificuldade facilidade Facilidade facilidade instrumento musical?
b) Qual o instrumento musical que preferes, mesmo que não sejas capaz de o utilizar?
Bandolim Flauta Guitarra Percussão Piano Viola Outro
c) Que género de leitura mais te atrai?
Não me Tenho Tenho Tenho Tenho
interessam Pouco interesse Algum interesse interesse muito interesse Livros Escolares Romances Poesia Aventura Conto Juvenil Banda desenhada Jornais Revistas
d) Tens o hábito de visitar exposições?
Sim Não
Pintura Escultura Outra
e) Tens o hábito de assistir a concertos musicais?
Sim Não
Música Ligeira Música Clássica Outro
f) Tens o hábito de escrever?
Sim Não Cartas Contos Crónicas Diário de viagem Diário pessoal Poesia Outro
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