Sujet : observation d’un monument aux morts.
Temps d’apprentissage : imprégnation – apprentissage.
Intention pédagogique :
Observer un monument aux morts afin d’en découvrir son importance mais aussi afin de faire un rappel de la Première Guerre mondiale et d’amener la Seconde Guerre mondiale.
Compétences du programme Éveil (cycle 4) 1. Repères de temps
→utiliser les repères de temps pour se situer et situer des faits dans le temps.
Qu’est-ce qu’un monument aux morts ?
Un monument aux morts est un monument érigé pour commémorer et honorer les soldats, et plus généralement les personnes tuées ou disparues par fait de guerre.
À qui rend hommage le monument de Malèves-Sainte-Marie-Wastines ?
« Commune de Perwez reconnaissante aux combattants, prisonniers de guerre, résistants et déportés de
Malèves-Sainte-Marie-Wastines 1914 -1918 1940 – 1945
Hommage à ses morts »
Un combattant est un soldat qui prend part directement à un combat, à une guerre.
Un prisonnier de guerre est une personne prise par l’ennemi en temps de guerre.
Un résistant est une personne qui s’oppose à l’occupation.
Un déporté est une personne internée dans un camp de concentration.
La Guerre 14-18 en quelques mots
Quelles sont les causes de la Première Guerre mondiale ? - Il y a des rivalités territoriales en Europe ce qui entraine des
tensions. Il y a alors la formation d’alliances : Triple alliance : Allemagne, Autriche-Hongrie et Italie Triple Entente : France, Russie et Royaume-Uni.
- Le 28 juin 1914 : l’archiduc François-Ferdinand, l’héritier du trône austro-hongrois, est assassiné à Sarajevo en Bosnie.
- Les Français, qui ont perdu les territoires d’Alsace et de Lorraine lors de la guerre de 1870 contre les Allemands, ont un désir de vengeance.
Le début de la Première Guerre mondiale
Le 4 août 1914 : la Belgique est envahie. Elle était un pays neutre, c’est-à-dire qu’elle ne participe à aucun conflit.
• Qui était le roi à ce moment-là ?
Albert Ier marié à Élisabeth de Bavière. Le roi est commandant en chef de l’armée. Il ira souvent sur le front.
Il luttera contre les Allemands, cela fera de lui un héros qui lui voudra le surnom de Roi-Chevalier. Son épouse quant à elle, aider la population belge, elle sera infirmière.
• Quelles sont les conséquences de la guerre ?
- Après la guerre, on recense plus de 20 000 000 de morts, dont 10 000 000 de soldats.
En Belgique, on recense environ 70 000 morts, dont environ 45 000 militaires.
- La carte des pays de l’Europe est transformée, avec de nouvelles frontières.
- L’Allemagne a des dettes de guerre très importantes, cela suscite chez elle une volonté de vengeance, qui sera à l’origine de la Seconde Guerre
• La fin de la Première Guerre mondiale
Le 11 novembre 1918, l’armistice franco-allemand est signé. L’armistice signifie que c’est la fin de la guerre, la fin des combats.
La Guerre 40-45 en quelques mots
• Quelles sont les causes de la Seconde Guerre mondiale ?
Adolf Hitler, chef de l’Allemagne et du parti nazi, veut agrandir l’Allemagne en envahissant les pays voisins et il veut aussi dominer le monde.
• Le début de la Seconde Guerre mondiale
Le 1er septembre 1939, l’Allemagne envahit la Pologne. Le 10 mai 1940, la Belgique est envahie.
• Qui était le roi à ce moment-là ?
C’est Léopold III. Son épouse était Astrid de Suède mais durant la Seconde Guerre mondiale, Léopold III est veuf.
Durant la guerre, il joue son rôle de chef de l’armée (comme son père – Albert Ier). L’armée allemande est trop forte et le 28 mai il signe la capitulation. Cette période de 18 jours est appelée la Campagne des 18 jours. Pendant cette guerre, Léopold III va se remarier avec Lilian BAELS. Son mariage ne sera pas bien reçu par le peuple car cela veut dire qu’il vit un moment heureux alors que le peuple vit un dur moment.
Le 7 juin 1944, la famille royale est déportée en Allemagne puis en Autriche où elle sera libérée par les Américains le 7 mai 1945.
• Quelles sont les conséquences de la Guerre ?
On recense 65 000 000 de morts dont 45 000 000 de civils.
En Belgique, on recense 88 000 morts, dont 12 000 militaires.
• La fin de la Seconde Guerre mondiale
- Le 8 mai 1945, l’Allemagne capitule, c’est la fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe.
- Le 2 septembre 1945, la capitulation japonaise est signée, c’est la fin de la Seconde Guerre mondiale dans le monde.
Démarche méthodologique Stratégies et difficultés Matière + support
I. Observation du monument
À chaque bonne réponse, les Es reçoivent un point. Les deux élèves ayant obtenu le plus de points créent leur équipe pour la phase d’apprentissage.
I : « Observez le monument et dites-moi ce que c’est. »
I : « Savez-vous ce qu’est un monument aux morts ? »
I : « Quelle est son utilité, d’après vous ? »
I : « À qui rend hommage le monument aux morts que nous avons devant nous ? »
I : « Comment le savez-vous ? »
2 Es auront le rôle d’arbitres (compter les points)
Stratégie :
- Observer le monument : hommage à ses morts, reconnaissance aux combattants.
Stratégie :
- Observation
Réponse attendue : c’est un monument aux morts.
Réponse attendue : un monument aux morts est un
monument érigé pour
commémorer et honorer les soldats, et plus généralement les personnes tuées ou disparues en temps de guerre.
Réponse attendue : il permet se souvenir de ceux qui sont morts.
Réponse attendue : il rend hommage aux combattants, prisonniers de guerre, résistants et déportés de Malèves-Sainte-Marie-Wastines.
Réponse attendue : il est inscrit sur la pierre.
I : « Qu’est-ce qu’un combattant ? »
I : « Qu’est-ce qu’un prisonnier de guerre ? » I : « Qu’est-ce qu’un résistant ? »
I : « Qu’est-ce qu’un déporté ? »
I : « Pourquoi nomme-t-on les deux guerres de mondiales ? »
Stratégie :
- Faire appel aux prérequis - Utiliser l’étymologie du mot
Réponse attendue : un combattant est un soldat qui prend part directement à un combat, à une guerre.
Réponse attendue : un prisonnier de guerre est une personne prise par l’ennemi en temps de guerre.
Réponse attendue : un résistant est une personne qui s’oppose à l’occupation.
Réponse attendue : un déporté est une personne internée dans un camp de concentration.
Réponse attendue : on parle de guerres mondiales car tous les continents sont impliqués dans la guerre.
II. Apprentissage – Question/réponse 1) La Première Guerre mondiale
I : « Nous allons brièvement faire un rappel de ce que vous avez appris sur la Première Guerre mondiale. »
Aide : afin d’éviter une explication frontale, I peut essayer de faire rappeler aux enfants la matière.
I : « Quelles en sont les causes ? »
I : « Quels sont les pays concernés dans chacune des alliances ? »
I : « Quels sont les trois pays dans la Triple Alliance ? »
I : « Quels sont les trois pays dans la Triple Entente ? »
Difficultés : les es ne se rappellent plus la matière vue et donc rencontreront des difficultés à répondre aux différentes questions posées.
Réponse attendue :
- Rivalités territoriales en Europe qui entrainent des tensions.
- Formation d’alliances entre pays : la Triple Alliance et la Triple Entente.
- Assassinat de l’héritier du trône d’Autriche-Hongrie (François Ferdinand).
Réponse attendue : Allemagne, Autriche-Hongrie et Autriche.
Réponse attendue : France, Royaume-Uni et Russie.
Réponse attendue : 1914.
I : « La Belgique est envahie le 4 août de quelle année ? »
I : « Avant d’être envahie, quelle était la situation de la Belgique ? »
I : « Que signifie être “neutre” ? »
I : « Vous avez également vu la dynastie belge, soit les rois belges. Qui était le roi durant cette première guerre et sa femme ? »
I, pour aider les Es, propose quelques portraits des rois belges et demande aux Es d’identifier Albert Ier.
I : « Quand se termine la guerre ? »
I : « Le 11 novembre, c’est ... ? »
I : « Et donc un armistice signé signifie que la guerre est ... ? »
I : « Quel pays a perdu la guerre ? »
I : « Cette guerre mondiale est également Difficulté : ne plus se souvenir
Réponse attendue : c’est un pays neutre.
Réponse attendue : c’est un pays qui ne participe à aucun conflit militaire et politique.
Réponse attendue : Albert Ier et Élisabeth de Bavière.
Matériel : portraits des rois belges (voir annexe 1).
Réponse attendue : le 11 novembre 1918.
Réponse attendue : l’Armistice.
Réponse attendue : que la guerre est finie ! On dépose les armes.
Réponse attendue : l’Allemagne.
Matériel : affiche synthèse avec le nombre de pertes afin de
appelée la Grande Guerre et a fait plus de 20 millions de morts, dont 10 millions de soldats. En Belgique, nous comptons environ 70 000 morts, dont environ 45 000 militaires. Contrairement à la Seconde Guerre mondiale, cette première guerre recense plus de soldats morts que de civils. »
2) La Seconde Guerre mondiale
I distribue un texte aux es pour introduire la Seconde Guerre. Méthode « question pour un champion. »
I : « Par 2 équipes, vous allez recevoir un texte sur la Seconde Guerre mondiale. Je vais poser quelques questions et c’est à vous de trouver les réponses dans le texte. »
I laisse quelques minutes aux es pour lire une fois ce texte.
I : « Quelles sont les causes de la Seconde Guerre ? »
I : « Quand commence-t-elle ? »
de la chronologie de la dynastie belge.
Les Es sont motivés à gagner l’épreuve.
comparer avec la Seconde Guerre mondiale (voir annexe 2).
Matériel : texte sur la Seconde Guerre mondiale (voir annexe 3)
Buzzer (x2)
Réponse attendue : Adolf Hitler, chef de l’Allemagne et du parti nazi, veut agrandir l’Allemagne en envahissant les pays voisins et il veut dominer le monde.
Réponse attendue : le 1er septembre 1939, l’Allemagne
I : « Qui était le roi pendant cette guerre et qui était son épouse ? »
I : « Retrouvez-moi le portrait de Léopold III. »
I : « Que s’est-il passé le 28 mai 1940 ? »
I : « Quand la guerre se termine-t-elle ? »
I : « Quel est le nombre de pertes durant cette guerre, au niveau mondial et au niveau de la Belgique “?
envahit la Pologne. Le 10 mai 1940, la Belgique est envahie.
Réponse attendue : Léopold III et Astrid de Suède mais au début de la guerre, Léopold III est veuf et se mariera avec Lilian Baels pendant la guerre.
Matériel : portrait des rois.
Réponse attendue : suite à la décision de Léopold III, la Belgique capitule. La période du 10 mai au 28 mai 1940 est appelée la Campagne des 18 jours.
Réponse attendue : le 8 mai 1945, l’Allemagne capitule, c’est la fin de la guerre en Europe. Le 2 septembre 1945, la capitulation japonaise est signée.
Réponse attendue : 65 millions de morts dont 45 millions de civils au total. Au niveau de la
I reprend l’affiche synthèse de la Première Guerre mondiale afin de comparer les deux nombres de pertes et faire rendre compte aux es qu’il y a plus de civils qui ont perdu la vie lors de la Seconde Guerre mondiale alors que lors de la Première Guerre ce sont plus des militaires qui ont perdu la vie que de civils.
Les Es ayant remporté le jeu auront le droit de marcher en tête du groupe.
Belgique, 88 000 morts, dont 12 000 militaires.
Matériel : affiche synthèse avec le nombre de pertes afin de comparer avec la Première Guerre mondiale (voir annexe 2).
4.5 Arrêt 5 : histoire - Chapelle Sainte Rita Saint Donat