54 Caractéristiques maternelles Âge IMC Profession exercée Niveau d’étude Niveau I : master, doctorat, diplôme de grande école Niveau II : licence Niveau III : DUT, BTS, écoles des formations sanitaires et sociales Niveau IV : Bac général, technologique ou professionnel Niveau V : CAP, BEP Niveau VI et V bis : brevet ou sans diplôme Gestité 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Parité (avant l’accouchement) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Entretien prénatal précoce
Avez-vous eu une consultation sans examen médical au cours de la grossesse ?
Oui Non
Préparation à la naissance
Avez-vous participé à des cours de préparation à la naissance pour cette grossesse ?
Oui Non Quel type de préparation à la
naissance ? Classi- que Relaxatio n Sophro -logie Hypnose Hapto- nomie Yoga Autre : ……. Projet de naissance
Aviez-vous pour cette grossesse un projet de naissance ?
Oui Non
Déroulement du travail
Entrée en travail Travail spontané Déclenchement Analgésie péridurale en cours de
travail Oui Non
Rupture des membranes RPM avant travail RSM RAM Durée de la phase active du travail
en minutes (de 5cm à dilatation complète)
Durée de dilatation complète au début des efforts expulsifs en minutes
Accouchement ou tentative d’accouchement voie basse
QUESTIONNAIRE
Document réalisé le 28/09/17 Chloé PROD’HOMME (ESF)Sujet n° :
N° d’accouchement :
Chambre n° : Page 1/2
Nouveau-né
Bilan d’Apgar à 1, 5 et 10 minutes pH artériel
pH veineux
Poids de naissance en grammes
Choix d’une position d’accouchement durant la grossesse
En fin de grossesse, aviez-vous envisagé une position pour l’expulsion ?
Oui Si oui, laquelle ? Non
Recueil du choix de la position d’accouchement en salle de naissance
Avant de vous installer pour pousser, la sage-femme vous a-t- elle demandé dans quelle position vous vouliez accoucher ?
Oui
Si oui, quelle position avez-vous choisi ?
Et avez-vous pu la conserver tout au long des efforts expulsifs ?
Oui Non Si non, dans quelle position avez-vous été installée ?
Non
Si non, dans quelle position avez-vous accouché ? Sujet n° :
N° d’accouchement :
ANNEXE 2 : Formulaire de consentement
FORMULAIRE DE CONSENTEMENT POUR LA PARTICIPATION A UNE ÉTUDE ÉPIDÉMIOLOGIQUE
Titre de la recherche : Préparation à la naissance et à la parentalité : incidence sur le choix d’une position d’accouchement
Je soussigné(e) ………, accepte de participer à l’étude
« Participation à des cours de préparation à la naissance et choix d’une position d’accouchement : enquête analytique ».
Les objectifs et modalités de l’étude m’ont été clairement expliqués par l’étudiante sage-femme Chloé PROD’HOMME.
J’accepte que les documents de mon dossier médical qui se rapportent à l’étude puissent être accessibles aux responsables de l’étude. A l’exception de ces personnes, qui traiteront les informations dans le plus strict respect du secret médical, mon anonymat sera préservé.
J’ai bien compris que ma participation à l’étude est volontaire. Je suis libre d’accepter ou de refuser de participer, et je suis libre d’arrêter à tout moment ma participation en cours d’étude. Cela n’influencera pas la qualité des soins qui me seront prodigués.
Mon consentement ne décharge pas les organisateurs de cette étude de leurs responsabilités. Je conserve tous mes droits garantis par la loi.
Après en avoir discuté et avoir obtenu la réponse à toutes mes questions, j’accepte librement et volontairement de participer à la recherche qui m’est proposée.
Fait à ………, le ……….
RÉSUMÉ
Introduction : Les objectifs généraux de la préparation à la naissance et à la parentalité, définis par
la Haute Autorité de Santé en 2005 ne mentionnent pas de façon précise la notion de position d’accouchement. Pourtant, lors de celle-ci, il est recommandé d’encourager les femmes à préparer un projet de naissance pouvant en préciser une. Nous nous sommes interrogés sur l’incidence que pouvait avoir la préparation à la naissance et à la parentalité sur le choix d’une position d’accouchement.
Méthodes : Une étude de cohorte rétrospective et monocentrique a été réalisée dans une maternité
de niveau IIA dans la Drôme. Des questionnaires ont été remplis à partir des dossiers Audipog et auprès des patientes hospitalisées en suites de couches.
Résultats : L’incidence de la préparation à la naissance et à la parentalité sur le choix d’une position
d’accouchement par les femmes pendant leur grossesse n’a pas pu être démontré.
Discussion : L’accent doit être mis sur l’élaboration d’un projet de naissance par les couples, et sur
la formation des sages-femmes aux différentes positions d’accouchement.
Conclusion : La préparation à la naissance et à la parentalité doit permettre au couple de s’affirmer
comme protagoniste de la naissance de leur enfant.
Mots-clés : Préparation à la Naissance et à la Parentalité, Position d’accouchement, Entretien
Prénatal Précoce, Projet de Naissance, Consentement
ABSTRACT
Introduction : The general objectives of antenatal classes, defined by the French Health Authority
in 2005, do not precisely mention the notion of delivery position. However, at this time, it is recommended to encourage women to prepare a birth plan that includes a determined delivery position. We asked ourselves about the impact antenatal classes can have on the choice of a delivery position.
Methods : A retrospective, monocentric cohort study was conducted in a level IIA maternity clinic
in the Drôme department. Surveys were completed from Audipog records and from patients hospitalised after childbirth.
Results : The impact of antenatal classes on women's choice of delivery position during pregnancy
could not be demonstrated.
Discussion : Emphasis should be placed on the development of a birth plan by couples, and on the
training of midwives in different delivery positions.
Conclusion : Antenatal classes must enable the couple to assert themselves as protagonists of the