Stratégies d'apprentissage cognitives
Exploration de stratégies cognitives utilisées par des élèves du secondaire ayant des difficultés d'apprentissage lorsqu'ils lisent pour apprendre
... troisième concept issu de la question de recherche, les «stratégies cognitives d’apprentissage par la lecture». La recension des recherches empiriques présente une analyse des études tra[r] ...
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Recension, description et catégorisation des stratégies cognitives liées à la lecture à vue chantée et à l'apprentissage du solfège chez les étudiants en musique de niveau collégial
... ces stratégies sous un angle complètement différent qui traduit trois préoccupations des cours de solfège : l’enrichissement du vocabulaire musical, l’association symbolique et ...des stratégies ...
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Expérimentation de stratégies cognitives et métacognitives dans l'apprentissage de l'analyse littéraire chez des élèves qui redoublent le cours d'Écriture et littérature au cégep.
... Mais, sans ces traces ou «sans verbalisation, les enseignantes et enseignants n’ont pas accès aux processus mentaux de leurs élèves et ne peuvent les aider à améliorer leurs démarches pa[r] ...
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Organisations cognitives et apprentissage à distance
... des stratégies de plus en plus com- plexes dépendent de la capacité des salariés à les mettre en ...organisations cognitives ? Pour tenter d’y répondre, cette analyse souhaite compléter les travaux menés ...
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Instrumentation du tuteur distant, par l’intermédiaire d’une typologie théorique des habiletés cognitives, afin d’identifier les stratégies cognitives de l’apprenant singulier d’un niveau A2 de français langue étrangère en compréhension écrite au sein d’un dispositif hybride de formation
... les stratégies de l'apprenant de FLE d'un niveau ...les stratégies d'apprentissage" nous informe sur la place capitale du savoir en Chine et les principales stratégies d'apprentissage de ...
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Dans quelles mesures l’enseignement explicite complète-t-il l’enseignement constructiviste pour favoriser la mobilisation des stratégies cognitives des élèves en CE1, en mathématiques ?
... des stratégies cognitives par la métacognition favorise l’apprentissage des mathématiques des ...les stratégies d’enseignements ont une influence sur le développement de la ...
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Principes pratiques de l'animatique des groupes. Stratégies d'animation en vue d'un apprentissage expérientiel
... implications cognitives et affectives ainsi que leurs actions ; (3) une phase de transfert : en interaction avec les autres apprenants et le formateur, les participants dégagent les applications pratiques pour ...
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Préface au colloque SCIAL'93 (sciences cognitives, informatique et apprentissage des langues)
... cet apprentissage très spécialisé est discutée la nature des connaissances entrant dans la compréhension des ...aux stratégies employées par des apprenants engagés dans des tâches de traduction et des ...
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Objets sonores, phénoménologie et sciences cognitives
... d’un apprentissage perceptuel des configurations de la hauteur (pitch, voire la tonalité) du contexte (une pièce musicale), mais tout ça à des conditions « réalistes ...un apprentissage perceptuel type ...
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Les spécificités cognitives de l’anorexie mentale
... Le pronostic de cette maladie est préoccupant, 50 % de rémission, 20-30 % de symptômes résiduels, 10-20 % de chronicisation, et 5-10 % de mortalité. (Steinhausen 2002). La mortalité dans cette maladie est ainsi 10 fois ...
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Pratique du scrabble et remédiations cognitives
... Epingard 20 a identifié trois fonctions cognitives essentielles chez les Scrabbleurs de haut niveau. Tout d’abord, le jugement qui permet d’identifier la place victorieuse idéale et gagnante et qui se « développe ...
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L'émergence des capacités cognitives chez l'homme.
... capacités cognitives et linguistiques d’Homo erectus étaient encore très limitées, ce qui pourrait expliquer la stabilité de l’Acheuléen pendant si longtemps (Toth & Schick, ...
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Art et sciences cognitives – nouvelles perspectives
... sur l’inéluctable ultérieure naturalisation des rapports sujet/objet, et donc paradoxalement sur l’abolition même de cette relation dualiste. Robert Vallée démontre depuis ses travaux initiés dans les années 1950 que ...
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Représentation et symbole dans les sciences cognitives
... Trois conclusions découlent de ce qui a été dit précédemment. a) Tous lesmodèles qu'ils soient symboliques, connexionnistes ou dynamiques, sont représentationnels. Pour peu [r] ...
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L’adhésion pharmacologique et les difficultés cognitives
... mêmes leur adhésion et l’équipe vérifiait leurs prescriptions. La cognition mesurée par le MMSE s'est révélée être le meilleur prédicteur du résultat au MMAA (Patterson, Lacro et al. 2002). D'autres parts, Perkins et ...
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Des classes sociales aux classes cognitives
... classes cognitives sous-tendu par le phénomène de l’homogamie éducationnelle et l’idéologie de la méritocratie entraîne des conséquences plus ou moins bénéfiques au plan ...
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La coopération pour améliorer les compétences sociales et cognitives
... compétences cognitives des élèves et d’autre part les réactions comportementales des élèves d’Unité d’Enseignement (6 -10 ans) ? J’ai beaucoup appris à travers les différentes lectures que j’ai pu effectuer mais ...
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Mémorisation du lexique : apport des neurosciences cognitives
... cet apprentissage au fil des mots pour l’enrichissement du vocabulaire (Cuq, 2004) en particulier des élèves en difficulté et pour les apprenants d’une ...d’un apprentissage construit du lexique est apparue ...
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Comment développer des capacités cognitives et métacognitives ?
... capacités cognitives développer ? Parmi les capacités cognitives que l’on assigne souvent aux études universitaires figurent les capacités de comprendre (en profondeur), d’analyser (le non-évident, ...
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Allocation des ressources dans les réseaux à radios cognitives
... Elle montre l a densité spectrale de puissance (power spectral density) en fonction de la fréquence (Prequency) pour l es utilisateurs primaires (licensed primary u[r] ...
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