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Création d’un site web d’un établissement scolaire

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Jean Frido TSARALAZA

Academic year: 2023

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Création d'un site Internet. établissement scolaire, cas de l'école privée ABC Antsiranana. Ayez à votre disposition un site Internet qui vous permet de : - recevoir des demandes ou des recommandations des parents.

ETUDE PR´ ´ EALABLE

Pr´ esentation de l’´ etablissement scolaire ABC

  • Historique
  • Localisation
  • Organigramme hi´ erarchique

"ABC Center" est le premier emplacement d'ABC et est destiné aux élèves du primaire. L'« Annexe ABC » est le deuxième emplacement de l'école privée ABC et lui est dédiée.

Figure 1.1 – Localisation de l’ABC Centre
Figure 1.1 – Localisation de l’ABC Centre

Cat´ egories des site Web

  • Statiques
  • Dynamiques
  • Point commun
  • Diff´ erence

En revanche, les sites dynamiques sont couramment utilisés pour des applications web plus complexes, telles que les sites de commerce électronique, les réseaux sociaux, les blogs, les forums, les CMS, etc. Les sites statiques présentent un contenu pré-généré identique à tous les visiteurs, tandis que les sites dynamiques génèrent du contenu en temps réel, offrant une personnalisation et une interactivité plus avancées.

Fonctionnalit´ es des sites Web

  • Site vitrine
  • Sites Web commerciaux
  • site web d’application web
  • Site Web communautaires
  • Blog

Les caractéristiques techniques d'un site Web d'application Web incluent la gestion des utilisateurs avec des fonctions d'inscription, de connexion et de gestion de profil. En résumé, un site Web d'application Web fournit des fonctionnalités interactives avancées via une application logicielle accessible via un navigateur Web.

Figure 1.7 – Pack d’application web Fonctionnalit´ es techniques :
Figure 1.7 – Pack d’application web Fonctionnalit´ es techniques :

Th´ eorie de conception

  • Mod´ elisation U.M.L
  • Etapes de d´ ´ eveloppements
  • Application de la m´ ethodologie sur la cr´ eation du site

Planifier la création d’un site internet implique plusieurs étapes essentielles pour assurer son succès. La conception d'un site Internet est une étape cruciale dans le processus créatif. Une fois la technologie choisie, le développement consiste à créer les différentes pages et fonctionnalités du site internet.

En résumé, la réactivité est un élément clé de la méthodologie de création de site internet. Utiliser un CMS présente de nombreux avantages pour créer un site internet. L'hébergement et la mise en ligne d'un site internet sont des étapes essentielles dans le processus de création.

En résumé, héberger et mettre en ligne un site internet consiste à stocker les fichiers de votre site internet sur un serveur distant et à les rendre accessibles via un nom de domaine.

Figure 1.9 – ´ Etapes de d´ eveloppements
Figure 1.9 – ´ Etapes de d´ eveloppements

CONCEPTION ET ANALYSE DES DONN´ EES

Analyse des besoins

  • Besoins fonctionnels et non fonctionnels
  • Description fonctionnelle du site

Ergonomie et convivialité : Le site doit offrir une expérience utilisateur agréable dans les différents espaces. Portabilité : Le site doit être portable, c'est-à-dire compatible avec tous les navigateurs et appareils, qu'il s'agisse d'ordinateurs, de tablettes ou de smartphones. Sécurité : Le site doit garantir un niveau minimum de sécurité des informations traitées.

En considérant ces besoins non fonctionnels, nous nous assurons que le site Internet répondra aux exigences de performance, d'accessibilité et de sécurité nécessaires pour offrir une expérience utilisateur optimale. Ils doivent s'authentifier avant de pouvoir contacter le service client ou consulter certaines données sur le site. Public : Il s’agit des visiteurs du site qui ont accès aux actualités et annonces de l’institution.

Chaque acteur a un rôle spécifique et des droits d'accès spécifiques, qui permettent de distinguer les fonctionnalités et rubriques du site Internet auxquelles il a accès.

Conception d´ etaill´ ee

  • Organigramme du site
  • Diagramme de contexte du syst` eme
  • Cas d’utilisation
  • Diagramme de s´ equence
  • Diagramme d’activit´ e
  • Diagramme de classe
  • Mod` ele relationnel des donn´ ees

Le diagramme de cas d'utilisation montre les interactions fonctionnelles entre les acteurs et le système étudié. Cas d'utilisation : ensemble de séquences d'actions effectuées par le système qui produisent un résultat observable intéressant un acteur spécifique. Dans notre système, le diagramme de cas d'utilisation est représenté comme dans la figure suivante [Figure 2.3].

La description de cas d'usage permet de décrire l'interaction entre les acteurs et le système en décrivant la chronologie des actions à réaliser par les acteurs et par le système lui-même. Objectif Ce cas d'utilisation vous permet de supprimer les informations d'un élève. Acteur Page Admin. Description des cas d'utilisation de l'exportation de listes d'enseignants Tableau 2.12 – Description des cas d'utilisation d'exportation de listes d'enseignants.

Objectif Ce cas d'utilisation permet à l'administrateur d'exporter la liste des enseignants par niveau ou classe dispensée. Nécessité d'une interface graphique Page d'administration des enseignants (ADMINISTRATIONS) Description des cas d'utilisation pour l'exportation des listes d'élèves. Alternative Si l'administrateur fournit des informations incorrectes, le système affiche un message d'erreur.

Figure 2.2 – Diagramme de contexte
Figure 2.2 – Diagramme de contexte

R´ EALISATION

Les outils de d´ eveloppement

  • Logiciels et langages utilis´ ees
  • Achat de nom de domaine
  • Abonnement de plesk et softaculous

Interface conviviale : Expression Web 4 offre une interface conviviale avec une présentation claire et des fonctionnalités faciles à utiliser, permettant aux utilisateurs de créer des sites Web efficacement. Il combine des fonctionnalités telles que la coloration syntaxique, la vérification du code et la gestion des balises. Intégration avec les services Microsoft : Expression Web 4 s'intègre étroitement à d'autres services et produits Microsoft, tels que SharePoint, Silverlight et Windows Live.

Il est principalement utilisé pour les scripts côté client, ce qui signifie qu'il s'exécute directement dans le navigateur Web de l'utilisateur. L'hébergement de sites Web (ou Hosting Manager) est un service qui permet à un site Web d'être accessible sur Internet. Plesk : est une plateforme de gestion d'hébergement Web qui offre des fonctionnalités avancées pour la gestion et l'administration de sites Web.

Cela permet également aux fournisseurs d'hébergement Web d'économiser du temps et des efforts en n'ayant pas à installer et à mettre à jour manuellement les applications pour leurs clients.

Figure 3.3 – Les langages HTML 5, JS et CSS 3
Figure 3.3 – Les langages HTML 5, JS et CSS 3

R´ esultat

  • Fonctionnement du site
  • H´ ebergement et mise en ligne du site

Celui-ci garantit la confidentialité et la sécurité des informations sensibles liées à la gestion des étudiants, des enseignants et des activités de l'établissement d'enseignement. Pour accéder au contenu de la bibliothèque, il est également nécessaire de s'authentifier. Pour accéder à la page d'administration depuis la page d'accueil, une page d'authentification est nécessaire pour distinguer les parents et le personnel des visiteurs publics.

Cela garantit que seuls les utilisateurs autorisés ont accès à la page d'administration et aux fonctionnalités réservées aux parents et au personnel de l'école. L'administrateur du site dispose d'un espace dédié qui lui permet d'ajouter et de modifier des informations sur les enseignants et le personnel de l'école. Comme mentionné dans la page d'accueil [Page:58], cette page est utilisée pour diffuser des informations et des annonces de l'entreprise.

La bibliothèque numérique de l'école ABC est une plateforme Moodle qui offre des fonctionnalités riches.

Figure 3.7 – Arborescence du site
Figure 3.7 – Arborescence du site

Analyse

  • Les concurrences
  • Les d´ efis
  • Les contenus
  • Test et validation du site
  • Promotion du site

En conclusion, créer un site Internet pour une école privée ABC offre de nombreux avantages en termes de communication, de gestion de l'information et d'engagement des parties prenantes. Nous sommes également conscients des principaux défis liés à la création d’un site Web pour un établissement d’enseignement. Nous avons pris des mesures pour garantir que le site Web de l'école privée ABC répond aux normes d'accessibilité (WCAG 2.0) afin de garantir une expérience utilisateur optimale pour tous les visiteurs.

En conclusion, l’accessibilité est un défi de taille lors de la création d’un site Web personnel. Nous avons pris des mesures pour garantir que le site Web de l'école privée ABC soit conforme aux normes d'accessibilité afin de permettre à tous les utilisateurs de profiter pleinement de son contenu et de ses services. Enfin, notre analyse a montré que la création d'un site Internet pour un établissement d'enseignement est une opportunité de renforcer la communication et la coopération entre les différents acteurs de l'éducation.

Une fois le site Web développé, nous avons effectué des tests pour confirmer son bon fonctionnement.

Guide d’initiation au Web

  • D´ ecouverte du Web
  • Les termes cl´ es NavigateurNavigateur
  • Les conseils de base pour une utilisation sˆ ure du Web Prot´ eger ses informations personnellesProt´eger ses informations personnelles

Un navigateur est un logiciel qui vous permet d'accéder à Internet et de consulter des sites Web. Un site Web peut contenir du texte, des images, des vidéos, des formulaires et bien d’autres éléments interactifs. Méfiez-vous des demandes d’informations personnelles par email ou sur des sites internet douteux.

Activez la vérification en deux étapes lorsqu'elle est disponible pour vos comptes en ligne. Vérifiez l'authenticité des sites Web avant de fournir des informations ou d'effectuer des achats en ligne. Soyez respectueux en ligne et évitez le harcèlement, les insultes ou la publication de contenu offensant envers les autres utilisateurs.

Utilisez les paramètres de confidentialité pour contrôler qui peut voir vos informations et vos activités en ligne.

Utilisation de base du Web

  • Navigation sur un site Web Cliquer sur des liensCliquer sur des liens
  • Utilisation d’un moteur de recherche
  • Pr´ esentation des sites web ´ educatifs appropri´ es pour appro- fondir les connaissancesfondir les connaissances

Lorsque vous naviguez sur un site Web, vous pouvez revenir à la page précédente que vous consultiez. Cela maintient la page d'origine ouverte tout en accédant au contenu du lien. Ouvrez votre navigateur et accédez à la page d'accueil du moteur de recherche souhaité, tel que Google, Bing ou Yahoo.

Cliquez sur le lien qui vous semble le plus approprié pour accéder à la page web correspondante. Si vous n'êtes pas sûr, vous pouvez également vérifier l'aperçu de la page ou cliquer sur le lien « Aperçu » pour obtenir un aperçu rapide du contenu avant de cliquer. Une fois sur la page Web, lisez attentivement le contenu pour trouver les informations que vous recherchez.

Vous pouvez utiliser les outils de recherche sur la page (Ctrl+F ou Cmd+F) pour trouver rapidement des mots ou des expressions spécifiques.

Guide aux professeurs de l’informatique ou TICE

  • Sessions d’initiation au web en classe
  • Sensibilisation ` a la s´ ecurit´ e en ligne

En conclusion, créer un site Internet pour un établissement d’enseignement pose un véritable défi pour répondre aux attentes des différents acteurs de l’éducation. Cela renforce la sécurité globale du système et protège la confidentialité des informations sur les utilisateurs et les paramètres. Cela garantit que seules les personnes disposant d’informations de connexion valides peuvent accéder aux zones sécurisées du site.

En intégrant ce code sur toutes les pages du site, nous garantissons une protection cohérente contre les tentatives d'accès non autorisées, renforçant la sécurité globale de l'application et protégeant la confidentialité des utilisateurs et des informations sensibles de l'établissement. La première partie du code stocke les informations d'authentification de l'utilisateur pendant la session, permettant ainsi la réutilisation des informations personnelles de l'utilisateur sur toutes les pages du site. Si le nom d'utilisateur et le mot de passe sont valides, le système mémorise toutes les informations personnelles de l'utilisateur et lui accorde l'accès à la page d'administration.

En résumé, ce code assure un contrôle strict des autorisations d'accès à l'espace de gestion, vérifie l'identité de l'utilisateur et garantit que seuls les utilisateurs autorisés peuvent accéder et interagir avec les fonctionnalités sensibles du site.

Figure

Figure 1.1 – Localisation de l’ABC Centre
Figure 1.2 – Localisation de l’ABC Annexe
Figure 1.3 – Localisation du Lyc´ ee ABC
Figure 1.4 – Hi´ erarchie au centre
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Références

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