COUNSELING E
PROCESSI DI TUTURING
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COUNSELING
Tre aspetti:
1. ESSENZIALITA’
2. ESCLUSIVITA’
3. COMPLESSITA’
STILI DI ATTACCAMENTO INFANTE/ADULTO
BAMBINI B (SICURI) ADULTI F. (FREE, LIBERI E SICURI) BAMBINI A (ANSIOSI/EVITANTI) ADULTI DS (DISTANZIATI/SVALUTANTI) BAMBINI C (ANSIOSI/ RESISTENTI) ADULTI E (PREOCCUPATI)
BAMBINI D (DISORIENTATI) ADULTI U (IRRISOLTI)
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PROCESSO DI COUNSELING E
TUTORING
PRESTARE RISPONDERE PERSONALIZZARE REALIZZARE ATTENZIONE A
A
TUTOR Ascolto Significato Obiettivi Piano formativo Osservazione Sentimento Problemi nei tempi fissati Attenzione fisica Contenuto Significati criteri di verifica
STUD
.
Coinvolgimento Rielaborazione Comprensione Collaborazione….. I Greci impararono a poco a poco a
organizzare il caos, concentrandosi, secondo l’insegnamento delfico, su se stessi, vale a dire sui loro bisogni veri, e lasciando
estinguere i bisogni apparenti. Così ripresero possesso di sé; non rimasero gli eredi
sovraccarichi e gli epigoni dell’intero Oriente’
NIETSCHE
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