ثلاثلا لصفلا :
4
يديهمتلا لصفلا
2
3
2
يديهمتلا لصفلا
5 6 ةقباسلا تاساردلا : 1 1991 96 40 2 2002 10 100 10 3 1998يديهمتلا لصفلا
210
1983
يديهمتلا لصفلا
بىلسلاا زايتخات داتسلاا غم جدايقلاو خارلا خاثثإت اهىم كلؼت ام حصاخ ريملاتلل حيسفىلا ةواىجلات مامتهلاا للرل ةساىملا . 200 حطسىتملا حلحسملات هيسزدمتملا هيقهاسملا يدل يواودؼلا كىلسلا زاشتوا حثسو يف عافتزا كاىه . يىتسملا فلاتخات هيسزدمتملا هيقهاسملا يدل يواودؼلا كىلسلا يف حيئاصحإ حللاد خاذ قوسف دجىت يميلؼتلا . سىجلا فلاتخات هيسزدمتملا هيقهاسملا يدل يواودؼلا كىلسلا يف حيئاصحإ حللاد خاذ قوسف دجىت . يىواثلا زىطلا ريملات دىػ يواودؼلا كىلسلل زاشتوا كاىه . يىواثلا زىطلا ريملات يدل همدػ هم يواودؼلا كىلسلا زاشتوإ يف زود ذاتسلأل يسيزدتلا بىلسلأل . يسىجلا طلاتخلإا حلاح يف ناودؼلا حجزد يف قوسف كاىه . ظاظتنلا مدػو ظاظتملإا حلاح يف ناودؼلا حجزد يف قوسف كاىه .يديهمتلا لصفلا
1938 / 1871
يديهمتلا لصفلا
1984 .
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
( 1 ) ( 3 ) ( 4 )لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
( 1 ) ط ،ًبزعلا زكفلا راد،قهازملا تٍبزت، ىسٍع مٍحزلا ذبع ذمحم 1 ، نامع ، 200 ص، 109 . ( 2 ) تٍضاٌزلاو تٍوذبلا تٍبزتلا ذهعم ، زٍتسجاملا ةزكذم، كلاملا ذبع يىٍىش 2007 ص ، ( 89 -99 .)لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
( 1 ) ط ،ملعتلاو تٍعفاذلا ،ذٌس لٍبو ذمحم 1 ،تٌزصملا تضهىلا تبتكم، 9 ،ةزهاقلا،ًلذع عراش 2003 ،ص، 79 . ( 2 ) ،ص ،قباس رذصم ،ذٌس لٍبو ذمحم 72 .لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
( 4 ) . ( 1 ) ص قباس رذصم ، ذٌس لٍبو ذمحم 72 . ( 2 ) تفٍلخ ذمحم فٍطللا ذبع : ،ةزهاقلا ،زشىلاو تعابطلل سٌزغ راد ،ساجولإل تٍعفاذلا 2000 ص، 84 . ( 3 ) ص،قباس رذصم ،تفٍلخ ذمحم فٍطللا ذبع 87 . ( 4 ) ص ،قباسلا رذصملا ،ًهاب هٍسح ىفطصم 12 .لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
( 1 ) ، تٌرذىكسلاا تٍعماجلا باتكلا راد ،تٍعفاذلاو ىمىلا تٍجىلىكٍس ،هٌشلا ذمحم دىمحم 1969 ص، ( 363 -364 .) ( 2 ) ،زشىلاو تعابطلل تٌزصملا تبتكملا ،تٍضاٌزلا تٍصخشلا تٍجىلىكٍس ،يسىف هٍما ذمحأ 2005 ص، ( 150 -151 .)لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
( ) يولاع هسح ذمحم : تٍضاٌزلا ثاعامجلا تٍجىلكٍس . ط . زشىلل باتكلا شكزم . ةزهاقلا . . صلولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
لولاا لصفلا
لا
عفاود
و
يناودعلا كولسلا
ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
35
ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
38 ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
39 ( ) ،زئازجنا،تٍنوذهخنا راد،ًنقتناو يىناثنا مٍهعتهن تٍنذبنا تٍبزتنا جهانم،ةزكسىب ذمحأ ص، -. 9ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
40 ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
41
ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
42 سبلامنا لاذبتسا و لاستغلاا ناكم ىهغ باهذنا ( ) .ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
43 ( ) ذنهم زٌاف : راد ،تثٌذحنا تٍضاٌزنا تٍبزتناةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةصح يناثلا لصفلا
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
1
1 1 adolescence adolescer
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
) ( ) ( 12 18 ) ( 1 2 10 -21 13 -19
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
12 -18 ) ( ( 9 -19 ) w.wellson 12 14 12 2 13 14 15 16 15 16 20 ) ( 10 18 13 16 17 21 12 15 15 18 18 21 12 15 18 21 18 21
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
21 25 1 3 1 3 1 1 3 2
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
12 18 1 3 3 1980 1 3 4
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
1 3 5 1 3 6
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
1 3 7 1 3 8
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
2 2 1
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
1 2 3 2 2 2 2 1
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
450 70 100 2 2 2
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
2 2 3 2 2 4
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
2 2 52
2
6
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
3 PREYER 1881 BRENHAM STADY OF ADOLESCENCE) ) stanley hall hebelogie 3 1 1882 gesell
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
3 2 3 3
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
3 4
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
ةقهارملا ثلاثلا لصفلا
ةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
ةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
66 شذجٌا خُٕػ غّزجٌّا ٍلبث شذجٌا خُٕػ غّزجٌّا ٍلبثةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
67 سىوزٌا سبٔلااةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
68
-ةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
69 دبؼثأ خؼثسأ خّئبمٌا ّٓضزرو خّسو َبؼٌا ْاوذؼٌا سبُمٌ ٌولاػ ٓسد ذّذِ هّّص ْاوذؼٌا سبُمِ ٍهو ْاوذؼٌٍ : -ءادتعلاا وا مجهتلا : ْىؼُطزسَ لاو َٓشخلاا ذض ٍٔذجٌا فٕؼٌبث ْوزُّزَ ذؼجٌا اذه ًٍػ خؼفرشٌّا دبجسذٌا ةبذصا ءاذزػلاا ٍف َٓشخلاا خُٕث وشؼش ارإ ءاذزػلاا ًٌإ ْوسدبجَ ذلو َٓشخلاا ءازَإ ىذٔ ُهػبفذٔإ ٍف ُىذزٌا صبخشا ُهٔأث سبٌٕا ُهفشؼَو خمَبضٌّا وا تضغٌبث ْوشؼشَ بِذٕػ ءاذزػلاا خٌوبذٌّ عبفذٔلاا وأ ُهٍُػ ذل بّو تضغٌا وا، يبؼفٔلاا ُهىٍّزَ بِذٕػ َٓشخلاا ًٍػ ءاذزػلاٌ خضاو داذؼزسا ُهَذٌو ُُِٓىجه ُهٌُإ ْىٍَُّلا َٓذٌا صبخشلاا ًٍػ ْوذزؼَ بِذٕػ حبُرسلابث ْوشؼشَ -يظفللا ناودعلا : وا ْىجضغَ بِذٕػ خدسبج دبٍّووأ خفُٕػ خجهٌ ْىِذخزسَ ذؼجٌا اذه ًٍػ خؼفرشٌّا دبجسذٌا ةبذصأ ظبفٌأث ْىظفٍزَو خشلبٌّٕا ءبٕصا خُجصؼث شَذذٌاو ُهراىصا غفس ًٌإ ْىٍَُّ ذلو ُهثبصػأ ْوذمفَ بِذٕػ ْىٍَُّو ُهمَبضَ ٌّٓ ٍظفٌٍا ذَذهزٌا ْىِذخزسَو ُهٌُإ ْىٍَُّلا َٓذٌا صبخشلاا ٓػ خجسبِٕ شُغ ُهؼِ ضؼجٌا فٍزخَ بِذٕػ دبذٌا شبمٌٍٕ . - ةراثسلاا تعزس : وا ةاشطضلاا ُهٍُػ شهظَو خٌىهسث ُهثبصػا ْوذمفَ ذؼجٌا اذه ًٍػ خؼفرشٌّا دبجسذٌا ةبذصا وذجَو ُهرسبضزسا ًهسر خذضاو حسىصث تضغٌا ُههىجو ًٍػ شهظَو خجؼصٌا فلاىٌّا ٍف نبجرسلاا ُهرلابؼفٔا ًٍػ حشطُسٌا ُهٍُػ تؼصَ بّو فلاىٌّا ِٓ ذَذؼٌا ٍف حزفشٌٕاو خُجصؼٌا ُهٍُػةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
70 حيحصتلا : ٍٍَ بّو بهذُذصر ُزَ دبؼثلاا غُّج ٍف خججىٌّا داسبجؼٌا : اذج حشُجو خجسذث كفاوا = 5 حشُجو خجسذث ،دبجسد = 4 خطسىزِ خجسذث،دبجسد = 3 خجسذث،دبجسد خٍٍُل = اذج خٍٍُل خجسذث،ْبزجسد = حذداو خجسد ٍٍَ بّو بهذُذصر ُزَ دبؼثلاا غُّج ٍف خجٌبسٌا داسبجؼٌاو : اذج حشُجو خجسذث كفاوا = حشُجو خجسذث ،حذداو خجسد = خطسىزِ خجسذث،ْبزجسد = 3 خجسذث،دبجسد خٍٍُل = 4 اذج خٍٍُل خجسذث،دبجسد = 5 دبجسد . َبؼٌا ْاوذؼٌا خّس ًٍػ فشؼزٌٍ خضبَشٌٍ ُٓسسبٌّّا ُِٓذمزٌّاو ُٓئشبٌٕا ًٍػ خّئبمٌا كُجطر ٓىَّو خّئبمٌا دبؼثا ِٓ ذؼث ًو ٍف ٍضبَشٌا ْاوذؼٌا خٌبد وا خّسث بهزٔسبمِو ُهَذٌ ٍٍَ بّو خّئبمٌا ْاىٕػ ْىىَ ْا عدلاَو : ثاذلا ليلحت سايقم . بّئاد = 5 دبجسد . بجٌبغ = 4 دبجسد . بٔبُدا = 3 دبجسد . اسدبٔ = ْبزجسد . اذثأ = حذداو خجسد . ٍٍَ بّو خجٌبسٌا داسبجؼٌا خُذصر ُزَ بّو :ةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
71 بّئاد = حذداو خجسد . بجٌبغ = ْبزجسد . بٔبُدا = 3 دبجسد . اسدبٔ = 4 دبجسد . اذثأ = 5 دبجسد . ٍٍَبّو سبُمٌّا ْاىٕػ ْىىَ ْأ عدلاَو . ( سفانملا ىحن هاجتلاا سايقم ) تيملعلا ثلاماعملا : ثابثلا : غٍث " بفٌا ًِبؼِ " سبُمٌٍّ ٍٍخاذٌا قبسرلاا دبجَلإ 86 ذٕػ ُُٓضبَشٌا ُٓجػلاٌا ِٓ خػىّجِ ًٍػ همُجطر ةبؼٌا ٍف : َذمٌا حشو . خٍسٌا . ذٌُا . ٍوىهٌا . ثاميلعتلا : ههبجرا وا نسىؼش بهث فصر ْا ٓىَّ ٍزٌا داسبجؼٌا ضؼث ًٍػ ٌىزذر خّئبل ٍٍَ بُّف هربُد ٍف خِبؼٌا فلاىٌّا ءبٕصا َٓشخلاا ىذٔ وا هسفٔ ىذٔ هوىٍس وا . بهٍُػ هزمفاىِ يذِ دذذر ْا يوبدو اذُج حسبجػ ًو اشلإ . ُلشٌا يىد حشئاد ُسسبف اذج حشُجو خجسذث حسبجؼٌا ًٍػ ذمفاو ارإف 5 . ُلشٌا يىد حشئاد ُسسبف حشُجو خجسذث حسبجؼٌا ًٍػ ذمفاو ارإو 4 . -ُلشٌا يىد حشئاد ُسسبف خطسىزِ خجسذث حسبجؼٌا ًٍػ ذمفاو ارإو 3 . -ُلشٌا يىد حشئاد ُسسبف خٍٍُل خجسذث حسبجؼٌا ًٍػ ذمفاو ارإو 2 . -ُلشٌا يىد حشئاد ُسسبف بمٍطِ بهٍُػ كفاىرلا وا اذج خٍٍُل خجسذث حسبجؼٌا ًٍػ ذمفاو ادإ بِا 1 . هسفٔ غِ هزثبجا قذص ىه ُهٌّا ٓىٌو خئطبخ يشخأو خذُذص دبثبجإ ذجىرلا . خثبجا ْوذث حسبجػ ٌا نشزر لاو حسبجػ ًىٌ تسبٌّٕا ُلشٌا َبِا طمف حذداو حشئاد ُسسا .ةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
72
ةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
73=
− 1 1− 2 2[ 1 1 +1 2
ف
ن
جم
س
س
2س
ةيناديملا هتاءارجإو ثحبلا عبارلا لصفلا
سماخلا لصفلا
77 -نايبتسلاا ةزامتسا : -ىلولأا تيئزجلا تيضسفلا : ىعَ لاسماخلا لصفلا
78
ىعَ لا
سماخلا لصفلا
79
ىعَ لا
سماخلا لصفلا
80
مًعنا يف ةيكياُيد ةيدزفنا قوزفنا
سماخلا لصفلا
81 حراجنا مًعنا بوهسا خيبوتنا يصخشنا ذقُنا ىزخأ ءايشأسماخلا لصفلا
82
طسوتي ذيج فيعض
سماخلا لصفلا
83
ىعَ لا
سماخلا لصفلا
84 ىقر لوذج ( ) طلاتخلااو طلاتخلاا وذع ةناد يف ذييلاتنا ذُع ٌاوذعنا ةجرد يف قوزفنا ٍيبي . ةناذنا طسوتًنا يباسذنا فازذَلاا يرايعًنا ةبوسذًنا ت ةنوذجًنا ت ةنلاذنا ةيئاصدلاا طلاتخلاا ةناد لاد طلاتخلاا وذعسماخلا لصفلا
85 لوذج ( ) ظاظتكلااو ظاظتكلاا وذع ةناد يف ٌاوذعنا ةجرد يف قوزفنا خضوي . ةناذنا طسوتًنا يباسذنا فازذَلاا يرايعًنا ةبوسذًنا ت ةنوذجًنا ت ةنلاذنا ةيئاصدلاا ظاظتكلاا ةناد لاد ظاظتكلاا وذع ةناد 0 50 100 150 200 250 ظاظتكلاا وذع ظاظتكلاا Série1سماخلا لصفلا
86 ىلولاا تيضسفلا جئاتن تشقانم : '' ريملاتلا دنع ناودعلا تجزدو ذاتسلأل يسيزدتلا بولسلاا تقلاع '' 0 50 100 150 200 250 ظاظتكلاا وذع ظاظتكلاا Série1سماخلا لصفلا
87
2
سماخلا لصفلا
88
تايصوتلاو تاحارتقلإا
:
1
2
3
4
5
6
سفنلا نلع يف سناسيللا ةداهش لينل تلوكه ةزكذه ،تجيذخب ايسأ ،ينيتناو تيذعس ،يرذيىق ايسأ يدايعلا '' حابزه يذصاق تعهاج ،طسىتولا نيلعتلاب نيسرذوتولا نيقهازولا يذل يناوذعلا كىلسلا تلقرو -. تيضايزلاو تينذبلا تيبزتلا تيجهنهو تيزظن يف زيتسجاه ةداهش لينل ةزكذه ،زصان ذوحه صصخت : يىبزتلا يضايزلا ينذبلا طاشنلا نلع '' يف يفصلالا يضايزلا ينذبلا طاشنلا زثأ زئازجلا تعهاج ،نيقهازولا يذل يناوذعلا كىلسلا نه فيفختلا -. تينذبلا تيبزتلا تيجهنهو تيزظن يف مىلع هارىتكذلا ةداهش لينل تهذقه تحوزطا ،ذيشر لفقد نب يضايزلا ينذبلا طاشنلا صصخت تيضايزلاو '' طاشنلل تثيذحلا سيرذتلا بيلاسأ ضعب رود زئازجلا تعهاج ،يسرذولا طسىلا يف يناوذعلا كىلسلا نه ليلقتلا يف يضايزلا ينذبلا -/ .
نقر قحلولا
01
ىايبتسإ ةراوتسإ
يجىغاذيبلا بىلسلأل
"
ذتاسلأل َجىه
"
_
ظٕجٌا :شور
ٝثٔأ
_
حدبٙشٌا :ش١زغجبِ
ِٟبع ٟٕمر
شزعبِ
ظٔبغ١ٌ
يزخأ ةداهش
... :
_
ةزبخلا ثاىٌس
:
2
5
-7
10-8
10
دإٛع شثوأفيٚلأا سٛذٌّا : ربزعلأٌ ٟجٛغاذ١جٌا ةٍٛعلأا . 1 ) لا ُقٔ ؟ٟغ٠سذزٌا ةٍٛعلاا ٓف دبٍِٛقِ ه٠ذٌ ً٘ ب٘شورأ ... : ... 2 ) ؟بٌٙلاخ ز١ِلازٌا ظّذز٠ ٟغ٠سذزٌا هثٍٛعأث خظذٌا ك١جغر ءبٕثأ ً٘ لا ُقٔ 3 ) ؟خظذٌا ءبٕثأ ز١ِلازٌا ـِ َسبط ٟغ٠سذر ةٍٛعأ ٍٝف هغ٠سذر ٟف ذّزقر ً٘ لا ُقٔ
4 ) ؟ خ٠دشفٌا قٚشفٌا ٍٝف َأ ًّقٌا ٟف خ١ى١ِبٕ٠د ٍٝف هٍّف ٟف ذّزقر ً٘ ؟ هٌر ف١و ... ... ... 5 ) ٌٝإ ـجاس خظذٌا يلاخ ز١ِلازٌا ًجل ِٓ كثجٌّٕا ْاٚذقٌا ً٘ : ٟظخشٌا ذمٌٕا حسبجٌا ًّقٌا ةٍٛعأ ب٘شورأ ٜشخا ءب١شا ٚأ خ١ثٛزٌا ... ... 6 ) ؟خجبٔ ًىشث ز١ِلازٌا ـِ ًِبقزٌا ٟف هثٍٛعا ْٛى٠ ٜذِ ٞأ ٌٝإ ف١قض ظعٛزِ ذ١ج 7 ) ؟ز١ٍّزٌٍ خ١غفٌٕا طٛغضٌا ٞدبفزث ُىٌ خّغ٠ ٟغ٠سذزٌا ةٍٛعلاا ؿٕٛث َبّز٘لاا ً٘ لا ُقٔ
نقر قحلولا
02
ماعلا ىاوذعلا سايقه : ٞٚلاف ٓغد ذّذِ داذفإ . فصىلا : دبقثأ خقثسأ خّئبمٌا ّٓضزرٚ خّغو َبقٌا ْاٚذقٌا طب١مٌ ٞٚلاف ٓغد ذّذِ ّّٗط ْاٚذقٌا طب١مِ ٟ٘ٚ ْاٚذقٌٍ : -ءاذتعلاا وا نجهتلا : ْٛق١غزغ٠ لاٚ ٓ٠شخلاا ذض ٟٔذجٌا فٕقٌبث ْٚض١ّز٠ ذقجٌا اذ٘ ٍٝف خقفرشٌّا دبجسذٌا ةبذطا ءاذزفلاا ٟف ٓ٠شخلاا خ١ٕث ٚشقش ارإ ءاذزفلاا ٌٝإ ْٚسدبج٠ ذلٚ ٓ٠شخلاا ءاز٠إ ٛذٔ ُٙفبفذٔإ ٟف ُىذزٌا صبخشا ُٙٔأث طبٌٕا ُٙفشق٠ٚ خم٠بضٌّا ٚا تضغٌبث ْٚشقش٠ بِذٕف ءاذزفلاا خٌٚبذٌّ ؿبفذٔلاا ٚأ ُٙ١ٍف ذل بّو تضغٌا ٚا، يبقفٔلاا ُٙىٍّز٠ بِذٕف ٓ٠شخلاا ٍٝف ءاذزفلاٌ خضاٚ داذقزعا ُٙ٠ذٌٚ ٓ١١ِٛج٘ ُٙ١ٌإ ٍْٛ١ّ٠لا ٓ٠ذٌا صبخشلاا ٍٝف ْٚذزق٠ بِذٕف حب١رسلابث ْٚشقش٠ -يظفللا ىاوذعلا : ٚا ْٛجضغ٠ بِذٕف خدسبج دبٍّوٚأ خف١ٕف خجٌٙ ِْٛذخزغ٠ ذقجٌا اذ٘ ٍٝف خقفرشٌّا دبجسذٌا ةبذطأ ػبفٌأث ْٛؾفٍز٠ٚ خشلبٌّٕا ءبٕثا خ١جظقث ث٠ذذٌاٚ ُٙراٛطا ـفس ٌٝإ ٍْٛ١ّ٠ ذلٚ ُٙثبظفأ ْٚذمف٠ بِذٕف - ةراثتسلاا تعزس : ٚا ةاشغضلاا ُٙ١ٍف شٙؾ٠ٚ خٌٛٙغث ُٙثبظفا ْٚذمف٠ ذقجٌا اذ٘ ٍٝف خقفرشٌّا دبجسذٌا ةبذطا ٚذج٠ٚ ُٙرسبثزعا ًٙغر خذضاٚ حسٛظث تضغٌا ُٙ٘ٛجٚ ٍٝف شٙؾ٠ٚ خجقظٌا فلاٌّٛا ٟف نبجرسلاا ُٙرلابقفٔا ٍٝف حشغ١غٌا ُٙ١ٍف تقظ٠ بّو فلاٌّٛا ِٓ ذ٠ذقٌا ٟف حضفشٌٕاٚ خ١جظقٌا ُٙ١ٍف -زشابولا زيغ ىاوذعلا :
يلي اوك نجهتلا ثارابعو : ٟف خججٌّٛا داسبجقٌا ( ذقجٌا ٖبجرا ) َبلسا : 1 / 13 / 17 / 25 / 33 / 37 ٟف خجٌبغٌا داسبجقٌا ( ذقجٌا ٖبجرا ظىف ) َبلسا : 5 / 9 / 21 / 29 يلي اوك يظفللا ىاوذعلا ذعب ثارابعو : ٟف خججٌّٛا داسبجقٌا ( ذقجٌا ٖبجرا ) َبلسا : 6 / 10 / 13 / 22 / 30 / 38 ٟف خجٌبغٌا داسبجقٌا ( ذقجٌا ٖبجرا ظىف ) َبلسا : 2 / 18 / 26 / 34 يلي اوك ةراثتسلاا تعزس ثارابعو : ٟف خججٌّٛا داسبجقٌا ( ذقجٌا ٖبجرا ) َبلسا : 3 / 11 / 19 / 23 / 27 / 35 ٟف خجٌبغٌا داسبجقٌا ( ذقجٌا ٖبجرا ظىف ) َبلسا : 7 / 15 / 31 / 39 يلياوك زشابولا زيغ ىاوذعلا ثارابعو : ٟف خججٌّٛا داسبجقٌا ( ذقجٌا ٖبجرا ) َبلسا : 8 / 12 / 20 / 28 / 32 / 40 ٟف خجٌبغٌا داسبجقٌا ( ذقجٌا ٖبجرا ظىف ) َبلسا : 4 / 16 / 24 / 36 حيحصتلا : ٍٟ٠ بّو بٙذ١ذظر ُز٠ دبقثلاا ـ١ّج ٟف خججٌّٛا داسبجقٌا : اذج حش١جو خجسذث كفاٚا = 5 حش١جو خجسذث ،دبجسد = 4 خغعٛزِ خجسذث،دبجسد = 3 خجسذث،دبجسد خٍ١ٍل = اذج خٍ١ٍل خجسذث،ْبزجسد = حذداٚ خجسد ٍٟ٠ بّو بٙذ١ذظر ُز٠ دبقثلاا ـ١ّج ٟف خجٌبغٌا داسبجقٌاٚ : اذج حش١جو خجسذث كفاٚا = حش١جو خجسذث ،حذداٚ خجسد = خغعٛزِ خجسذث،ْبزجسد = 3 خجسذث،دبجسد خٍ١ٍل = 4 اذج خٍ١ٍل خجسذث،دبجسد = 5 دبجسد . َبقٌا ْاٚذقٌا خّع ٍٝف فشقزٌٍ خضب٠شٌٍ ٓ١عسبٌّّا ٓ١ِذمزٌّاٚ ٓ١ئشبٌٕا ٍٝف خّئبمٌا ك١جغر ٓىّ٠ٚ خّئبمٌا دبقثا ِٓ ذقث ًو ٟف ٟضب٠شٌا ْاٚذقٌا خٌبد ٚا خّغث بٙزٔسبمِٚ ُٙ٠ذٌ ٍٟ٠ بّو خّئبمٌا ْإٛف ْٛى٠ ْا ؼدلا٠ٚ : ثاذلا ليلحت سايقه . بّئاد = 5 دبجسد . بجٌبغ = 4 دبجسد . بٔب١دا = 3 دبجسد . اسدبٔ = ْبزجسد . اذثأ = حذداٚ خجسد . ٍٟ٠ بّو خجٌبغٌا داسبجقٌا خ١ذظر ُز٠ بّو : بّئاد = حذداٚ خجسد . بجٌبغ = ْبزجسد . بٔب١دا = 3 دبجسد . اسدبٔ = 4 دبجسد . اذثأ = 5 دبجسد .
ٍٟ٠بّو طب١مٌّا ْإٛف ْٛى٠ ْأ ؼدلا٠ٚ . ( سفاٌولا ىحً ٍاجتلاا سايقه ) تيولعلا ثلاهاعولا : ثابثلا : غٍث " بفٌا ًِبقِ " طب١مٌٍّ ٍٟخاذٌا قبغرلاا دبج٠لإ 86 ذٕف ٓ١١ضب٠شٌا ٓ١جفلاٌا ِٓ خفّٛجِ ٍٝف ٗم١جغر ةبقٌا ٟف : َذمٌا حشو . خٍغٌا . ذ١ٌا . ٟوٌٛٙا . ثاويلعتلا : ه٘بجرا ٚا نسٛقش بٙث فظر ْا ٓىّ٠ ٟزٌا داسبجقٌا ضقث ٍٝف ٞٛزذر خّئبل ٍٟ٠ بّ١ف هرب١د ٟف خِبقٌا فلاٌّٛا ءبٕثا ٓ٠شخلاا ٛذٔ ٚا هغفٔ ٛذٔ هوٍٛع ٚا . بٙ١ٍف هزمفاِٛ ٜذِ دذذر ْا يٚبدٚ اذ١ج حسبجف ًو اشلإ . ُلشٌا يٛد حشئاد ُعسبف اذج حش١جو خجسذث حسبجقٌا ٍٝف ذمفاٚ ارإف 5 . ُلشٌا يٛد حشئاد ُعسبف حش١جو خجسذث حسبجقٌا ٍٝف ذمفاٚ ارإٚ 4 . -ُلشٌا يٛد حشئاد ُعسبف خغعٛزِ خجسذث حسبجقٌا ٍٝف ذمفاٚ ارإٚ 3 . -ُلشٌا يٛد حشئاد ُعسبف خٍ١ٍل خجسذث حسبجقٌا ٍٝف ذمفاٚ ارإٚ 2 . -ُلشٌا يٛد حشئاد ُعسبف بمٍغِ بٙ١ٍف كفاٛرلا ٚا اذج خٍ١ٍل خجسذث حسبجقٌا ٍٝف ذمفاٚ ادإ بِا 1 . هغفٔ ـِ هزثبجا قذط ٛ٘ ٌُّٙا ٓىٌٚ خئعبخ ٜشخأٚ خذ١ذط دبثبجإ ذجٛرلا . خثبجا ْٚذث حسبجف ٞا نشزر لاٚ حسبجف ًىٌ تعبٌّٕا ُلشٌا َبِا ظمف حذداٚ حشئاد ُعسا . ثاذلا ليلحت سايقه داذعإ : يولاع يسح ذوحه 1 . يٚبذ٠ ِٓ ءاذ٠ا ٛذٔ ٟفبفذٔا ٟف ُىذزٌا ٍٝف سدبل ش١غ ٟٕٔا ٚذج٠ ٟزم٠بضِ . 2 . خف١ٕف خجٌٙ َذخزعالا ٟٕٔإف تضغا بِذٕف 3 . خٌٛٙغث ٟثبظفا ذمفا 4 . ِٓ ٚا ٟغ١ئس ٟٔذمزٕ٠ بِذٕف ٟئلاِص ضقث ٍٝف ٟجضغ ظمعالا ِٟٕ شجوا ٛ٘ 5 . ْا يٚبدا ٟٕٔإف ٍٟف ءاذزفلاا ٟف بِ ضخش خ١ٕث دشقش ارا هٌد تٕجرا 6 . خدسبجٌا دبٍّىٌا ضقجث ؼفٍرا ٟٕٔإف ٟثبظفا ذمفا بِذٕف 7 . نبجرسلاا ٚا ةاشغضلاا ٍٟف شٙؾ٠لا خجقظٌا فلاٌّٛا ٟف 8 . ءبمٌإث بٙ١ف َٛلا ٟزٌا خجسذٌا ٌٝا فلاٌّٛا ضقث ٟف ٟثبظفا ذمفا ءب١شلاا 9 . ضخش ٞا ٍٝف ءاذزفلإٌ يٛمقِ تجع ذجٛ٠لا ٗٔا ذمزفا 10 . خ١جظقث ث٠ذذٌاٚ ٟرٛط ـفس ٌٝا ً١ِا دبشلبٌّٕا ضقث ٟف 11 . خذضاٚ حسٛظث ٟٙجٚ ٍٝف شٙؾ٠ هٌر ْإف تضغا بِذٕف
12 . ٖشغوا ْا يٚبدأٚ ٌٟ ءٟش ةشلا طبمزٌبث َٛلا حذشث ًقفٔا بِذٕف 13 . ٗ١ٍف ءاذزفلإٌ ـفذٔا ٟٕٔإف ٟزم٠بضِ بِ ضخش بِذٕف 14 . ً١ِا لا ٓ٠زٌا صبخشلاا ٓف خجعبٌّٕا ش١غ ػبفٌلاا ضقجث ؼفٍرا ُٙ١ٌا 15 . ٟرلابقفٔا ِٓ ـجٕرلا ٟراساشل ِٓ ش١ثىٌا 16 . ءب١شلاا ءبمٌإث بٙ١ف َٛلا ٟزٌا خجسذٌا ٌٝا ٟثبظفا ذمفا لا 17 . ِٟٛج٘ ضخش ٟٕٔأث ٟٕٔٛفظ٠ صبخشلاا ضقث 18 . هٌر ْٛمذزغ٠ ٛٔبو ٌٛٚ ٝزد حٛغمث طبٌٕا ضقث تعبخا لا 19 . خذضاٚ حسٛظث ٟرسبثزعا خٌٛٙغٌا ِٓ 20 . حذئبٌّا ٍٝف ةشضٌبث ٟجضغ شٙؽا دبشلبٌّٕا ضقث ٟف 21 . ٟزم٠بضِ ٌْٛٚبذ٠ ٓ٠ذٌا طبٌٕا ٍٝف ٞذزفا لا 22 . ُٙ١ٍف دسا ٟٕٔإف ٌٟبف دٛظث طبٌٕا ضقث ٟٕجعبخ٠ بِذٕف بض٠ا ٌٟبقٌا دٛظٌبث 23 . بِ ضخش ٟٕم٠بض ادا ٟلٚشف ٟف َذٌا ٍٟغ٠ 24 . يبفعلاا ًثِ ُ٘شجزفا ْٛجضغ٠ بِذٕف ءب١شلاا ْٛفزم٠ ٓ٠ذٌا طبٌٕا 25 . ٍٝف ءاذزفلإٌ اذقزغِ ْٛوا ٟٕٔإف ًقفٔا ٚا تضغا بِذٕف ٟرلابقفٔا سبثا ٚا ٟٕجضغا ٞزٌا ضخشٌا 26 . ٌٝا ٝقغ٠ ٞزٌا ضخشٌٍ داذ٠ذٙزٌا ضقجث ؼفٍرا ْا يٚبدا لا ٟزم٠بضِ 27 . سبجفٔلاٌ ًثبل دٚسبجٌا ِٓ ءبفٚ ًثِ ٟٕٔأ فلاٌّٛا ضقث ٟف شقشأ 28 . ٍٗثبلا ضخش ٞا ٍٝف هٌد ظمعا ٟٕٔإف تضغا ٚا ك٠بضرأ بِذٕف 29 . ٟلٛمد ٓف ؿبفذٌٍ ٟٔذجٌا فٕقٌا َذخزعا لا 30 . ٞأس فٍزخ٠ بِذٕف دبذٌا ػبمٌٕا ِٓ ٟغفٔ ـِٕا ْا ـ١غزعا لا ٟظخشٌا ٟ٠أس ـِ ضقجٌا 31 . ٟف ُىذرا ْا ـ١غزعا ٟٕٔإف ٟمد ٟف ضقجٌا ئغخ٠ بِذٕف
ٟرلابقفٔإ 32 . يٚبدا ٟٕٔإف ٟٕم٠بض ٞزٌا ضخشٌا ِٓ ً١ٌٕا ـغزعا ٌُ ارا شخا ضخش ٞا خم٠بضِ 33 . ً١ِا ٓ٠ذٌا صبخشلاا ضقث ٍٝف ٞذزفا بِذٕف حب١رسلابث شقشا ُٙ١ٌا 34 . ٟف ضخش ٞا ِٓ خ٠شخغٌا َذف يٚبدأٚ ءٚذٙث ث٠ذذٌا ٌٝا ً١ِا ٓ٠شخلاا ـِ دبشلبٌّٕا ضقث 35 . فلاٌّٛا ِٓ ذ٠ذقٌا ٟف حضفشٌٕاٚ خ١جظقٌا ٍٟف ٚذجر ضخش بٔا 36 . ْا يٚبدا لا ٟٕٔإف ٟٕم٠بض٠ ٞزٌا ضخشٌا ِٓ ً١ٌٕا ـ١غزعا ٌُ ارا ٓ٠شخلاا ٍٝف ٟجضغ ظمعا 37 . ءاذزفلإبث سدبثا ٟٕٔإف ٍٝف ءاذزفلاا ٟف بِ ضخش خ١ٕث دشقش ارا ٗ١ٍف 38 . خف١ٕقٌا دبٍّىٌا ضقث َذخزعأ ٟٕٔإف تضغا بِذٕف 39 . فلاٌّٛا ضقث ٟف ٟرلابقفٔا ٍٝف حشغ١غٌا ـ١غزعا لا 40 . ٟئلاِص ٚا ٟئبعؤس دادبمزٔا خٙجاِٛ ـ١غزعا لا بِذٕف ٟىثا دبوا
Résumé:
L'étude visait à connaître les motifs du comportement agressif chez les étudiants de niveau secondaire de la part de l'éducation physique et sportive, où nous avons utilisé l'approche descriptive pour résoudre le problème de l'étude et nous avons sélectionné un échantillon aléatoire numéroté (140 élèves), ce qui représente 4% de la communauté totale de la population étudiée.
L'étude a révélé ce qui suit:
1. il existe une relation entre le style d'enseignement du professeur et le degré d'agressivité lorsque les étudiants, il a été constaté que chaque fois que le style Bossier a augmenté le degré d'agressivité et vice versa.
2. Il existe des différences dans le degré d'agressivité lorsque les élèves dans mon cas se mélangent pas et se mêlent, où il a été constaté que les étudiants en l'absence de mélange plus d'agressivité de l'état de la promiscuité sexuelle.
3. Il existe des différences dans le degré d'agressivité lorsque les élèves dans mon cas pas à la surpopulation et de la congestion au sein du régiment, où il a été constaté que le degré
d'agression dans le cas de la surpopulation plus grand degré d'agression en l'absence de surpeuplement.
4 - contact direct entre l'institution (professeur) et à la maison pour travailler sur la fourniture de la bonne atmosphère pour l'étudiant.
5 - Nomination de spécialistes psychologues formés à l'orientation et les conseiller épiaison disciple de besoin
