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Enseigner la physique à partir des conceptions des étudiants

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Academic year: 2022

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(1)

Enseigner la physique ` a partir des conceptions des

´ etudiants

Val´ erie Munier

∗1

1laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education et Fromation (LIRDEF) – Universit´e Montpellier 2 (FRANCE) – France

R´esum´e

A partir d’exemples issus de diff´` erents domaines de la physique nous montrerons comment les travaux de recherche en didactique sur les conceptions et les raisonnements des ´etudiants peuvent permettre de mieux comprendre les difficult´es des ´etudiants et fournir des pistes de r´eflexion pour l’enseignement de la physique `a l’universit´e

Intervenant

sciencesconf.org:epu2015:72999

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