2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 1
AVEC UN, DEUX OU QUATRE OCTOGONES
Propositions pouvant s’insérer lors de l’enseignement de la symétrie axiale en cycle 3.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 2
Un octogone (1)
Ce dessin possède-t-il un axe de symétrie ?
Si oui, utilise ta règle non graduée pour le tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 3
Un octogone (2)
Ce dessin possède-t-il un ou plusieurs axes de symétrie ? Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 4
Un octogone (3)
Ce dessin possède-t-il un ou plusieurs axes de symétrie ? Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 5
Un octogone (4)
Chacune des pièces formant cet octogone possède-t-elle un ou plusieurs axes de symétrie ?
Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 6
Un octogone (5)
Chacune des pièces formant cet octogone possède-t-elle un ou plusieurs axes de symétrie ?
Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 7
Un octogone (6)
Chacune des pièces formant cet octogone possède-t-elle un ou plusieurs axes de symétrie ?
Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 8
Un octogone (7)
Ce dessin possède-t-il un ou plusieurs axes de symétrie ? Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 9
Un octogone (7)
Ce dessin possède-t-il un ou plusieurs axes de symétrie ? Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 10
Un octogone (9)
Ce dessin possède-t-il un ou plusieurs axes de symétrie ? Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 11
Un octogone (10)
Ce dessin possède-t-il un ou plusieurs axes de symétrie ? Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 12
Un octogone (11)
Chacune des pièces formant cet octogone possède-t-elle un ou plusieurs axes de symétrie ?
Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 13
Un octogone (12)
Chacune des pièces formant cet octogone admet-elle un ou plusieurs axes de symétrie ?
Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 14
Un octogone (13)
Chacune des pièces formant cet octogone admet-elle un ou plusieurs axes de symétrie ?
Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 15
Un octogone (14)
Chacune des pièces formant cet octogone admet-elle un ou plusieurs axes de symétrie ?
Si oui, utilise ta règle non graduée pour les tracer.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 16
Un dessin à compléter (1)
Complète ce dessin pour que la droite en pointillés soit son axe de symétrie.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 17
Un dessin à compléter (2)
Complète ce dessin pour que la droite en pointillés soit son axe de symétrie.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 18
Un dessin à compléter (3)
Complète ce dessin pour que la droite en pointillés soit son axe de symétrie.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 19
Un dessin à compléter (4)
Complète ce dessin pour que les droites tracées soient ses axes de symétrie.
2021 – APMEP Lorraine – Moulins des maths 20
Un dessin à compléter (5)
Complète ce dessin pour que les droites tracées soient ses axes de symétrie.
