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Ecole alsacienne – TP Terminale S Page

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Academic year: 2022

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Terminale S

Ecole alsacienne – TP Terminale S Page

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CONSERVATION ? PAS CONSERVATION ?... de la quantité de mouvement

Partie II : NON CONSERVATION DE LA QUANTITE DE MOUVEMENT

Noms :

Niveau de compétences A B C D

Savoir utiliser Excel (avec la doc correspondante) pour calculer les coordonnées du vecteur vitesse à partir des coordonnées du vecteur position

Savoir construire des vecteurs vitesse et accélération à partir d’une chronophotographie Savoir calculer des normes de vecteur vitesse, vecteur accélération à partir d’une chronophotographie en tenant compte des échelles (de distance sur la

chronophotographie, de représentation des vecteurs, etc)

Savoir utiliser Synchronie 6 (avec la doc correspondante) pour tracer des vecteurs vitesse et accélération

Savoir faire des graphiques sous Excel (titre du graphique, titre des axes + unités) (avec la doc correspondante)

Savoir modéliser une série de valeurs à l’aide d’Excel

Références

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