LES TRANSPORTS 5 (T5) :COMMENT PEUT-ON SE DEPLACER DANS UN FLUIDE ?TP3 : Pourquoi les hublots des sous-marins sont-ils épais ? Suite. Durée : 35 min. Noté sur 10.

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NOMS DU BINOME : 1PRO OL, M SERRE

Matériel :

• Fiole jaugée 100 mL.

• Entonnoir.

• Bécher 50 ml

• Bécher 50 ml contenant environ 30 g de sel.

• Balance sur votre paillasse ou celle du voisin.

Première partie.

Protocole expérimental. (SUR 2)

• Mesurer la masse de la fiole jaugée à vide, sans le bouchon. m fiole vide =

• Mesurer en utilisant les 2 béchers 10 g de sel.

• Mettre 100 ml d'eau du robinet dans cette fiole jaugée.

• Mettre les 10 g de sel mesurés dans la fiole jaugée (en utilisant l'entonnoir si nécessaire).

Questions : (SUR 2)

1) Que constatez-vous ?

…...

2) Que faudrait-il faire pour obtenir un "vrai" mélange de 100 ml d'eau contenant 10 g de sel ?

…...

Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre fiole jaugée telle qu'elle était à la fin du protocole expérimental et vos réponses.

Deuxième partie.

Protocole expérimental. (SUR 2)

• Faire ce que vous avez décrit dans la question 2) précédente.

• Mettre le bouchon et secouer le flacon afin d'obtenir un mélange homogène.

• Mesurer la masse de la fiole jaugée. m fiole contenant 100 mL d'eau salée = Questions : (SUR 3,25)

1) Calculer la masse d'eau salée contenue dans la fiole jaugée.

…...

2) Calculer la masse volumique de l'eau salée contenue dans la fiole jaugée.

Rappel : masse volumique (en kg/m³):ρ=masse en kg volume en m³

…...

3) Quelle masse volumique théorique auriez-vous donner dans ce TP ?

…...

Troisième partie : moralité. (SUR 0,75)

Que faudrait-il faire pour obtenir, par exemple, 100 mL d'eau sucrée à 20% ? Répondre au dos de la feuille.

Appel n°2 : ranger votre paillasse et appeler l'enseignant pour lui rendre vos deux feuilles. (SUR 0,5)