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TàD 3 : « Reprise des cours »
Bonjour à tous!
Ci-après, vous trouverez l’ensemble des consignes que je donne en classe. Nous allons pendant les semaines à venir, échanger, dialoguer, réfléchir autour du confinement, du virus, de la liberté et des raisons pour lesquels ces règles inhabituelles ont été mises en place.
Vous voilà informé. Nous analyserons les textes en nous demandant toujours Qui ? Quand ? Quoi ? Où ? Comment ? Pourquoi ?
Au plaisir de vous retrouver, ou de poursuivre à distance avec ceux qui ne peuvent rentrer !
Bon travail !
Je suis toujours disponible via nos canaux habituels pour répondre aux questions relatives au cours ! :D N’hésitez pas !
insta: natia ljn messenger: natia ljn
mail: [email protected]
Je vous remercie pour votre collaboration!
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Religion : reprise du cours après confinement
1) Prenons des nouvelles des uns des autres.
a) Que ressentez-vous en ce début de reprise?
b) Quel a été votre ressenti par rapport à cette situation ? c) Y a-t-il un fait marquant durant cette période ? Un fait
d’actualité, un article qui vous a étonné ?
d) Que pensez-vous du respect des droits humains durant cette période ?
e) Que retiendrez-vous de cette période ?
f) Quel monde souhaiteriez-vous après cet évènement ?
3QOCP La démarche pour lire et comprendre tous les documents.
Qui ? Quand ? Quoi ? Où ?
Comment ?
Pourquoi ?
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2)
Rédacteur JDE, « j’y réfléhis », JDE n°1373, jeudi 21 mai 2020,p.1,
https://journal.lejde.be/data/278/reader/reader.html?t=1590340288284#!preferred/0/package/278/pub/359/page/1, consulté le 24/05/2020
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Verbaliser ses émotions.
COUZON E. et RIBAULT C., « Moi aussi je médite ! » , adozen.fr, 4 décembre 2019, consulté le 7mai 2020
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ANTON Nathalie, « Le potentiel caché de votre ado », Eyrolles, novembre 2018, sur
https://adozen.fr/2-outils-pour-aider-les-enfants-et-les-ados-a-exprimer-leurs-emotions/, du 24 novembre 2019, consulté le 23/05/2020
