Formation longue DE 2012 Description des parcours

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Annexe 4 – Descriptif des formations longues

Formation longue DE 2012

Description des parcours

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Table des matières

Formation Fondamentale : Assistant IT ... 4

Description de la formation ... 4

Objectifs de la formation ... 4

Pré-requis : ... 4

Durée ... 4

Divers ... 4

Contenus de la formation ... 5

Formation fondamentale : Mathématique et programmation... 7

Pré-requis : ... 7

Durée ... 7

Divers ... 7

Formation fondamentale : Assistant de projet IT ... 9

Pré-requis : ... 9

Durée ... 9

Divers ... 9

Formation fondamentale : Microsoft Office Specialist ... 11

Pré-requis : ... 11

Durée ... 11

Divers ... 11

Formation Qualifiante : Développeur orienté JAVA... 13

Durée ... 13

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Formation Qualifiante : Développeur orienté .Net ... 15

Durée ... 15

Métier(s) ciblé(s) ... 15

Formation Qualifiante : Développeur de bases de données ... 18

Durée ... 18

Formation Qualifiante : Chef de projets IT ... 20

Durée ... 20

Formation Qualifiante : Spécialiste télécoms, réseaux et systèmes ... 23

Durée ... 23

Formation Qualifiante : Spécialiste en infrastructures Cloud ... 26

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Formation Fondamentale : Assistant IT

Description de la formation

La formation Assistant IT est une formation fondamentale à destination des demandeurs d’emploi qui souhaitent décrocher un emploi dans le domaine des télécoms, réseaux et système.

Objectifs de la formation

La formation, outre le fait de préparer l’apprenant à une ou plusieurs certifications IT, a deux objectifs principaux:

1. Fournir aux apprenants un bagage de compétences minimales en T.I.C. (orientation réseaux/systèmes) 2. Etre une formation « passerelle » vers les formations qualifiantes suivantes :

a. Spécialiste en infrastructures Cloud b. Spécialiste télécom, réseaux et systèmes

Pré-requis :

Engagement personnel :

- Avoir un projet professionnel bien défini - Etre motivé à suivre l’entièreté de la formation - Connaissance de l’anglais technique passif Aptitudes techniques :

- Cisco Netacad Exploration 1

- Connaissances des outils bureautiques Microsoft Office Aptitudes comportementales :

- Assiduité

- Respect des délais

- Travail en équipe et sens de la communication

Durée :

60 jours

Divers :

la formation peut être réalisée conjointement avec notre partenaire Forem Formation

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Introduction

Animation et cohésion de groupe 1

Ce cours se donnera le premier jour de la formation. Il a pour objectif de permettre aux apprenants de se connaitre et de créer une dynamique de groupe positive (sentiment d’appartenance au groupe, esprit d’équipe) et propice à un apprentissage de qualité. Pour ce faire, nous demandons aux prestataires de créer des activités ludiques qui permettent de répondre à cet objectif.

Apprendre à apprendre 1

Bien souvent les stagiaires éprouvent des difficultés à s’organiser tout au long de la formation. L’objectif de ce cours est de permettre aux apprenants d’aborder l’apprentissage avec confiance, de renforcer sa motivation, faire preuve d’autonomie. La théorie sera illustrée d’exemples et exercices concrets.

Réseaux

Introduction à la fibre optique 1

TCP/IP 3 Inclure les notions V4 et V6

Cisco Netacad Exploration 2 10

Les cours Cisco Netacad dans ce cas-ci ne doivent pas se donner en self mais bien avec une dynamique insufflée par le formateur qui dispose de 10 jours en présentiel pour les labos et la théorie qu'il doit voir avec les stagiaires. Il ne doit pas attendre que les stagiaires posent des questions mais doit bien agir en tant qu'animateur du groupe. Chaque stagiaire doit avoir terminé ses examens au plus tard le dernier jour du cours.

Cisco Netacad Exploration 3 10

Les cours Cisco Netacad dans ce cas-ci ne doivent pas se donner en self mais bien avec une dynamique insufflée par le formateur qui dispose de 10 jours en présentiel pour les labos et la théorie qu'il doit voir avec les stagiaires. Il ne doit pas attendre que les stagiaires posent des questions mais doit bien agir en tant qu'animateur du groupe. Chaque stagiaire doit avoir terminé ses examens au plus tard le dernier jour du cours.

Remédiations/self study 3

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « réseaux » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en

« auto-apprentissage ».

Systèmes

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Green IT 1 Ce cours sera pris en charge par Technobel

Prévention et sécurité 2

Autres

Ateliers récapitulatifs 3

Ce module sera presté en fin de formation. Il a pour objectif de mettre l’apprenant en situation réelle, face à un exercice regroupant l’ensemble des matières vues tout au long du parcours.

Total 60

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Formation fondamentale : Mathématique et programmation

Description de la formation

La formation Mathématique et programmation est une formation fondamentale à destination des demandeurs d’emploi qui souhaitent décrocher un emploi dans le domaine du développement-programmation.

Objectifs de la formation

La formation, a deux objectifs principaux:

1. Permettre aux apprenants d’acquérir les bases scientifiques nécessaires pour appréhender le domaine de la programmation

2. Etre une formation « passerelle » vers les formations qualifiantes suivantes : a. Développeur orienté JAVA

b. Développeur orienté .Net

c. Développeur de bases de données

Pré-requis :

- Avoir un projet professionnel bien défini - Etre motivé à suivre l’entièreté de la formation - Connaissance de l’anglais technique passif Aptitudes comportementales :

- Assiduité

Durée :

25 jours

Divers :

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Introduction

Mathématique

Réflexion et logique 1 Enigmes, tables de vérité, propriétés, démonstration

Algorithmique 3 Notions de boucle, de logique propositionnelle, variable

Fondement mathématique des DB

relationnelles 3 Algèbre relationnelle, théorie de normalisation

Programmation

Initiation à la programmation 7

Langage de programmation structuré/non-structuré, opérations sur les variables, types de variables les tableaux, entrées/sorties, exercices.

Illustrations pratiques au travers du langage C

La programmation orientée objet 8

Notions d'objet, héritage, encapsulation, communication, polymorphisme, abstraction, spécialisation, généralisation, composition. L'accent doit être mis sur la mise en pratique au travers du langage C++

Remédiations/self study 1

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Programmation » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage ».

Total 25

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Formation fondamentale : Assistant de projet IT

Description de la formation

La formation Assistant de projet IT est une formation fondamentale à destination des demandeurs d’emploi qui souhaitent décrocher un emploi dans le domaine de la gestion de projet IT.

Objectifs de la formation

1. Consolider les notions fondamentales liées à la gestion de projet

2. Etre une formation « passerelle » vers la formation qualifiante suivante : a. Chef de projet IT

Pré-requis :

- Connaissance élémentaire des outils bureautiques Microsoft Office Aptitudes comportementales :

- Assiduité

Durée :

25 jours

Divers :

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Introduction

Bureautique

MS Outlook + MS Visio 1 ½ jour pour MS Outlook et ½ jour pour MS Visio

MS Excel avancé 3

L’objectif du cours est de fournir aux apprenants les techniques et fonctionnalités sous MS Excel qui leur permettra d’établir des budgets, de réaliser des tableaux de bord, des tableaux croisés dynamiques.

MS Project 3 ce cours sera presté après le cours "fondamentaux de gestion de projets"

Management

Fondamentaux de la gestion de projets 3 Remédiation/Self Study

1

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Management » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage ».

IT

Tour d'horizon du secteur IT 5

Ce cours a pour objectif de permettre aux apprenants d'avoir une vue d'ensemble des acteurs IT, des Domaines liés à L’IT (Développement, réseaux, systèmes,…); de disposer d'un bagage minimum de compréhension de la terminologie IT.

Cloud Computing - les fondamentaux 3

Ce cours a pour objectif de démystifier les termes liés au Cloud Computing, de faire un état des lieux et de présenter aux apprenants les différents cas rencontrés lors d’un projet de ce type

Vue d'ensemble des référentiels IT (ISO, CMMI,

ITIL) 2

L'objectif du cours est de permettre aux apprenants de comprendre les grands principes liés à la gouvernance informatique, d'identifier les rôles et responsabilités de chaque acteur, de comparer les différentes méthodes, modèles et normes qui permettent la mise en œuvre d’une démarche de gouvernance (COBIT, ITIL, CMMi, e-SCM et ISO 20000, ... ).

Remédiation/Self Study 1

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Programmation » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage ».

Total 25

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Formation fondamentale : Microsoft Office Specialist

Description de la formation

La formation Microsoft Office Specialist est une formation fondamentale à destination des demandeurs d’emploi qui souhaitent approfondir et valider leurs compétences bureautique sur la suite logicielle Microsoft.

Objectifs de la formation

a. Valider les compétences bureautiques des apprenants, cette matière étant considérée comme une compétence transversale

b. Préparer les apprenants au passage de certifications professionnelles bureautique

Pré-requis :

- Avoir un projet professionnel bien défini - Etre motivé à suivre l’entièreté de la formation Aptitudes techniques :

- Connaissance élémentaire des outils bureautiques Microsoft Office Aptitudes comportementales :

- Assiduité

Durée :

15 jours

Divers :

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Bureautique

Ms Outlook 2010 2 1 jour pour parcourir la matière et 1 jour dédié à la préparation de la certification et/ou remédiation pour certains apprenants si nécessaire.

Ms PowerPoint 2010 2 1 jour pour parcourir la matière et 1 jour dédié à la préparation de la certification et/ou remédiation pour certains apprenants si nécessaire.

Ms Word 2010 3,5

Ms Excel 2010 3,5

Préparation/remédiation

Remédiation/Self Study 4

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Bureautique » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage » en vue de préparer leurs examens de certifications.

Total 15

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Formation Qualifiante : Développeur orienté JAVA

Description de la formation

La formation Développeur orienté JAVA est une formation qualifiante à destination des demandeurs d’emploi souhaitant acquérir les compétences théoriques et pratiques liées à ce métier.

Objectifs de la formation

La formation, a pour objectif principal de préparer l’apprenant au métier de développeur orienté JAVA.

A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

 Présenter et d’exploiter les Framework J2SE ; J2ME ; J2EE

 Développer des applications complexes en Java

 Maitriser les environnements Cloud (Google AppEngine)

 Développer des applications avec HTML 5, Javascript et Java

 Dessiner et développer une base de données sous MySQL

 Implémenter les mécanismes de sécurité requis par les applications développées

 Déployer les applications

 Travailler avec des Web services

 Mettre en application les éléments cités ci-dessus sur divers éléments connectés (Smartphone, tablettes ; objet communiquant comme un frigo, une machine à laver)

Pré-requis :

- Avoir suivi la formation fondamentale « Mathématique et programmation » ou disposer des compétences équivalentes

Aptitudes comportementales : - Assiduité

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Technique

Introduction à l'environnement java (Java SE;

Java EE)

1

Xml

2

Notions SQL + remédiation

5

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Technique » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en

« auto-apprentissage » en vue de préparer leurs examens de certifications.

Utilisation et gestion de base de donnée Mysql

(Java DB; MySQL)

5

Développer en Java (version 6 de Java SE;

Utilisation de bases de données avec JDBC + remédiation

25

HTML5 - CSS – Javascript + remédiation

10

Développer en Java en entreprise (version 6 de Java EE; Servlets;JSP;EJB;JPA;JMS) + remédiation

20

Java ME pour Androïd

5

Google App Engine

3

Sécurité

1

Déploiement

1

Préparation à la certification 1Z0-850 Certified

Associate Exams

1

Soft Skills

Mieux communiquer au travail 2

Ce module doit mettre être adapté à un public de développeurs, souvent caractérisé comme introverti. En suivant le cours, les participants devront apprendre à communiquer entre collaborateurs et vers leur responsable.

Case Study

Case Study 15

L’étude de cas doit mettre le stagiaire en situation professionnelle. Elle portera sur le développement d'une application Androïd avec

« webservice ». Il est important de prendre en considération les éléments suivants : le stagiaire doit utiliser toutes les compétences vus au cours de la formation, il peut être amené à rencontrer un problème qui n’a pas été abordé ; dans ce cas, il doit faire preuve d’efficacité et trouver une solution. L’apprenant doit travailler en équipe. Le rôle du formateur étant plutôt un conseille et peut intervenir si le groupe est en réelle difficulté pour atteindre l’objectif.

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Formation Qualifiante : Développeur orienté .Net

Description de la formation

La formation Développeur orienté .Net est une formation qualifiante à destination des demandeurs d’emploi souhaitant acquérir les compétences théoriques et pratiques liées à ce métier.

Objectifs de la formation

La formation, a pour objectif principal de préparer l’apprenant au métier de développeur orienté .Net.

 Connaître les fondamentaux de la plateforme .NET

 Développer en C# avec Visual Studio

 Utiliser BLEND (Net-Arts) et son langage déclaratif XAML

 Utiliser Metro (Design & Interaction)

 Utiliser Windows Azure

 Développer des applications avec HTML 5, Javascript et ASP.NET

 Dessiner et développer une base de données sous SQL Server

 Implémenter les mécanismes de sécurité requis par les applications développées

 Déployer les applications

 Travailler avec des Web services

 Mettre en application les éléments cités ci-dessus sur divers éléments connectés (Smartphone, tablettes ; objet communiquant comme un frigo, une machine à laver)

Pré-requis :

Aptitudes comportementales :

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Technique

Introduction .NET

1

Xml

2

Notions de SQL

5

Utilisation et gestion de base de donnée SQL

Server + remédiation

2

Développer en C# (Winforms, ADO.NET, LINQ,

test/debug) + remédations

25

HTML5 - CSS - Javascript

10

Développer en ASP.NET + remédiations

10

WCF (webservice) + remédiation

5

WPF - Blend (xaml) + remédiation

10

Metro (Design et interaction)

3

Azure

3

Sécurité sous .net

1

Déploiement d'application

1

Préparation certification Ms 70-511

1

Soft Skills

Ce module doit mettre être adapté à un public de développeurs, souvent caractérisé comme introverti. En suivant le cours, les participants devront

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peut être amené à rencontrer un problème qui n’a pas été abordé ; dans ce cas, il doit faire preuve d’efficacité et trouver une solution. L’apprenant doit travailler en équipe. Le rôle du formateur étant plutôt un conseille et peut intervenir si le groupe est en réelle difficulté pour atteindre l’objectif.

Suivi stagiaire

Suivi stagiaire 4 Ce module sera pris en charge par Technobel

Total 100

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Formation Qualifiante : Développeur de bases de données

Description de la formation

La formation Développeur de base de données est une formation qualifiante à destination des demandeurs d’emploi souhaitant acquérir les compétences théoriques et pratiques liées à ce métier.

Objectifs de la formation

La formation a pour objectif principal de préparer l’apprenant au métier de développeur de bases de données.

 Concevoir des systèmes de base de données

 Optimiser les outils de requête et de sélection de la base de données

 Automatiser la récupération des données

 Maintenir des systèmes et les évaluer sous la forme de statistiques et de rapports

 Traiter des données

 Configurer des univers Business Object (informatique décisionnelle)

 Répondre aux demandes clients et les automatiser

Pré-requis :

- Avoir un projet professionnel bien défini - Etre motivé à suivre l’entièreté de la formation Aptitudes techniques :

Durée :

80 jours

Métier(s) ciblé(s) :

Cette formation est qualifiante et permet à l’apprenant de se positionner sur les offres d’emploi de type : administrateur de base de données ; développeur de base de données.

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Technique

Conception d'une base de données relationnelle au

travers UML 10 construire un diagramme de classes avec UML 2 en vue de concevoir une base de données relationnelle et objets

Le langage SQL (normes, manipulation, définition, contrôle des données contrôle de transaction) + Remédiation

15 Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Technique » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage » en vue de préparer leurs examens de certifications.

Notions de stockage (SAN) 2

Administration de base de donnée SQL server + Business Intelligence (installation, configuration, sécurité, backup + restauration, monitoring, loadbalancing/clustering, user management) sur plateforme Windows server + Remédiation

15 Préparatoire à la certification Ms 70-433.

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Technique » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage » en vue de préparer leurs examens de certifications.

Administration de base de donnée MySQL+ Business Intelligence (installation, configuration, sécurité, backup + restauration, monitoring, loadbalancing/clustering, user management) sur plateforme Unix + Remédiation

Administration de base de donnée Oracle + Business Intelligence (installation, configuration, sécurité, backup + restauration, monitoring) + Remédiation

Introduction à ITIL (Foundation) 3

Application PHP 4 Développement d'une application sommaire d'interrogation d'une base de données.

Introduction à SQl Azure 2

Soft Skills

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Formation Qualifiante : Chef de projets IT

Description de la formation

La formation Chef de projet IT est une formation qualifiante à destination des demandeurs d’emploi souhaitant acquérir les compétences théoriques et pratiques liées à ce métier.

Objectifs de la formation

La formation, a pour objectif principal de préparer l’apprenant au métier de Chef de projet IT.

 Gérer efficacement et de façon fiable les meilleures méthodes de management de projets et ce, de la phase d'étude à son déploiement comme :

o Identifier les acteurs d’un projet

o Comprendre les différentes phases de la réalisation d'un projet o Maîtriser les délais et les coûts

o Superviser (Contrôler) l'avancement, l'aboutissement et la qualité du projet o Coordonner une équipe

o Disposer de connaissances TIC suffisantes pour mener à bien un projet IT

Pré-requis :

- Avoir suivi la formation fondamentale « Assistant de projet IT » ou disposer des compétences équivalentes

Durée :

70 jours

Métier(s) ciblé(s) :

Cette formation est qualifiante et permet de positionner le demandeur d’emploi sur les offres de : chef de projet, chef de projet informatique, project manager, coordinateur,…

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Management

Introduction à la méthodologie PMI 3 Ce cours doit être un cours officiel permettant de délivrer aux apprenants les 23 heures de cours officielles pour présenter l'examen Certified Associate in Project Management (CAPM)

PMI - Deep Dive 11 L'objectif de ce cours est de parcourir en profondeur les groupes de processus de la méthodologie PMI (1j Initiation - 3j Planning - 3j Executing - 2j Monitoring&Controlling - 1j Closing - 1j synthèse)

Préparation certification CAPM (self study) 3 Pris en charge par Technobel.

Itil Foundation V3 3

Introduction au CMMI 3 Comprendre les concepts du modèle CMMI et utiliser ses méthodes

Cobit 3 Comprendre les avantages à utiliser le référentiel CobiT, les domaines Cobit, les publications cobits

La norme ISO 20000 3 Intégrer les principes du référentiel ISO 20000 et mettre en place un projet « iso 20000 » Management d'un projet de type IT 3 Atelier pratique

Prince 2 Foundation 3

Méthodes Agiles 3

UML 3

Réalisation d'un cahier des charges de type IT 2 l’objectif est d’aborder les règles en vigueur liées au marchés publics et de parcourir les points spécifiques pour l’IT.

Remédiation/Self Study

5 Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Management » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage ».

IT

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L’apprenant doit travailler en équipe. Le rôle du formateur étant plutôt un conseille et peut intervenir si le groupe est en réelle difficulté pour atteindre l’objectif.

Total 70

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Formation Qualifiante : Spécialiste télécoms, réseaux et systèmes

Description de la formation

La formation Spécialiste télécoms, réseaux et systèmes est une formation qualifiante à destination des demandeurs d’emploi souhaitant acquérir les compétences théoriques et pratiques liées à ce métier.

Objectifs de la formation

La formation, a pour objectif principal de préparer l’apprenant au métier de Spécialiste télécoms, réseaux et systèmes.

 Analyser les besoins en télécommunications/réseaux

 Concevoir une infrastructure professionnelle en télécommunications/réseaux répondant aux besoins, tout en tenant compte des contraintes de l’environnement

 Mettre en œuvre des solutions innovantes en termes de mobilité et de disponibilité des informations

 Concevoir et déployer la sécurité de Systèmes complexes et des infrastructures LAN et WAN

 Implémenter et superviser le travail de déploiement de la solution envisagée

 Gérer et encadrer une équipe technique

 Implémenter des solutions T.I.C. dans des environnements hétérogènes

Pré-requis :

- Avoir suivi la formation fondamentale « Assistant IT » ou disposer des compétences équivalentes - Module Cisco Netacad Exploration 3 terminé avec succès

- Disposer de la certification Ms 70-640 (TS : Configuration de Windows Server 2008 Active Directory)

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Systèmes d’exploitation

Microsoft Windows Server 2008 R2 10

Microsoft Exchange Server 2010 6

Préparation et passage des certifications suivantes : 70-642 ; 70-646

4 ce module sera réparti tout au long du parcours afin de permettre à l'apprenant de se préparer au mieux aux examens. Le coût du passage des examens est pris en charge par Technobel.

Self study/révision/remédiations

1 Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Système d’exploitation » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage ».

Communications unifiées

Communications unifiées – environnement de

type Cisco 10

Communications unifiées – environnement

Microsoft (MS Lync Server) 5

Self study/révision/remédiations 1

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Communications unifiées » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage ».

Réseaux

Cisco Netacad CCNA Exploration 4 10

Configuration de réseaux sans fil Cisco 4 Configuration et administration de Switch

Juniper 4

Introduction aux réseaux de type MPLS 1

Storage Networks 4

Préparation et passage de la certification Cisco

CCNA 640-802 2 Le coût du passage des examens est pris en charge par Technobel.

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Réseaux » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage ».

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Cisco CCNA Security 5 Configuration et gestion de Firewall de type

Juniper 8

Sécurité des systèmes d’exploitation Ms

Windows 7

Sécurité des connexions mobiles (JunOSPulse

pour mobile) 4

Préparation Certification CCNA Security

+révision 2 Le coût du passage des examens est pris en charge par Technobel.

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Sécurité » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage ».

Mobilité

Connectivité de terminaux mobiles

2

Management

ITIL V3 Foundation

3

Introduction à la gestion de projets

2

MS Project

3

Case Study

Case Study

20

L’étude de cas doit mettre le stagiaire en situation professionnelle. Il est important de prendre en considération les éléments suivants : le stagiaire doit utiliser toutes les compétences vus au cours de la formation, il peut être amené à rencontrer un problème qui n’a pas été abordé ; dans ce cas, il doit faire preuve d’efficacité et trouver une solution. L’apprenant doit travailler en équipe. Le rôle du formateur étant plutôt un conseille et peut intervenir si le groupe est en réelle difficulté pour atteindre l’objectif.

Soft Skills

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Formation Qualifiante : Spécialiste en infrastructures Cloud

Description de la formation

La formation Spécialiste en infrastructures Cloud est une formation qualifiante à destination des demandeurs d’emploi souhaitant acquérir les compétences théoriques et pratiques liées à ce métier.

Objectifs de la formation

La formation, a pour objectif principal de préparer l’apprenant au métier de Spécialiste en infrastructures Cloud.

 Connaître la place du Cloud Computing dans l’entreprise.

 Savoir présenter et comparer les différentes offres du marché (Amazon, Google, Microsoft, SalesForce, Oracle/Sun, IBM)

 Mener un audit sur l’architecture en place de l’entreprise

 Présenter et mettre en place une démarche de migration vers le Cloud Computing (démarche orientée services)

 Identifier les risques et solutions pour la mise en œuvre de la Sécurité des Infrastructures Cloud Computing

Pré-requis :

- Avoir suivi la formation fondamentale « Assistant IT » ou disposer des compétences équivalentes - Disposer de la certification Ms 70-640 (TS : Configuration de Windows Server 2008 Active

Directory)

Durée :

120 jours

Métier(s) ciblé(s) :

Cette formation est qualifiante et permet de positionner le demandeur d’emploi sur les offres de : intégrateur de solutions techniques orientées Cloud, architectes techniques et fonctionnels,

consultant, Technical specialist, administrateur systèmes, System engineer, spécialiste en virtualisation, Cloud consultant, IT manager, consultant Cloud (IAAS), spécialiste IAAS Cloud,…

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Contenus de la formation

Description module Durée(s) Commentaires

Cloud

Cloud Computing : overview

1

Networking basics

5

LAN Networks - Cisco & Juniper (+remédiation)

10

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Cloud » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en « auto-apprentissage ».

Wan Networks

5

Operating System - Microsoft Windows (+

remédiation)

20

Mail & collaborative Servers (+remédiation)

10

Virtualization technologies and High

Availability (+remédiation)

12

Virtualization - RDS

5

The security of virtualized infrastructures

15

Par remédiation, on entend des activités de rattrapage propres à un cours déterminé, où certains apprenants éprouvent des difficultés typiques, en rapport avec les modules constituant la partie « Cloud » du parcours. Les apprenants n’éprouvant pas de difficultés particulières sont placés en «

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accueil et clôture

2

Ce cours sera pris en charge par Technobel Total 128

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