• Aucun résultat trouvé

Mathématiques du consommateur Secondaire 4 Supplément au programme d’études Guide de l’élève V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Mathématiques du consommateur Secondaire 4 Supplément au programme d’études Guide de l’élève V"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Mathématiques

du consommateur Secondaire 4

Supplément

au programme d’études

Guide de l’élève V

(2)

MATHÉMATIQUES DU CONSOMMATEUR SECONDAIRE 4

Supplément au programme d’études GUIDE DE L’ÉLÈVE V

2001

Éducation, Formation professionnelle et Jeunesse Manitoba

(3)

Données de catalogage avant publication (Éducation, Formation professionnelle et Jeunesse Manitoba)

510.0712 Mathématiques du consommateur, Secondaire 4 – Supplément au programme d'études – Guide de l'élève V

ISBN 0-7711-2788-X

1. Mathématiques – Étude et enseignement (Secondaire) – Manitoba.

2. Mathématiques financières – Étude et enseignement (Secondaire) – Manitoba. 3. Programmes d'études – Manitoba. I. Manitoba. Éducation, Formation professionnelle et Jeunesse.

Tous droits réservés © 2001, la Couronne du chef du Manitoba, représentée par le ministre de l'Éducation, de la Formation professionnelle et de la Jeunesse, Éducation, Formation professionnelle et Jeunesse Manitoba, Division du Bureau de l’éducation française, 1181, avenue Portage, bureau 509, Winnipeg (Manitoba) R3G 0T3.

Nous nous sommes efforcés d’indiquer comme il se doit les sources originales et de respecter la Loi sur le droit d'auteur. Les omissions et les erreurs devraient être signalées à Éducation, Formation professionnelle et Jeunesse Manitoba pour correction. Nous remercions les auteurs et éditeurs qui ont autorisé l’adaptation ou la reproduction de leurs textes.

La reproduction totale ou partielle de ce document à des fins éducationnelles non commerciales est autorisée à condition que la source soit mentionnée.

Afin d'éviter la lourdeur qu'entraînerait la répétition systématique des termes masculins et féminins, le présent document a été rédigé en utilisant le masculin pour désigner les personnes. Les lectrices et les lecteurs sont invités à en tenir compte.

(4)

Demi-cours V : Remerciements iii MATHÉMATIQUES DU CONSOMMATEURS4• Guide de l’élève

REMERCIEMENTS

Le Bureau de l'éducation française du ministère de l'Éducation, de la Formation professionnelle et de la Jeunesse est reconnaissant envers les personnes suivantes qui ont travaillé à l'élaboration de ce document.

Nous tenons à remercier nos collègues anglophones pour leurs contributions à la production de ce document.

Merci à Gisèle Côté et Kathleen Rummerfield pour la qualité de leur travail de mise en page, leur patience et leur constante disponibilité.

Normand Châtel Collège Béliveau

Division scolaire de St-Boniface n° 4 Abdou Daoudi

Bureau de l’éducation française

Éducation, Formation professionnelle et Jeunesse Manitoba

Marcel Druwé

Bureau de l'éducation française

Éducation, Formation professionnelle et Jeunesse Manitoba

Claude Garand Collège Jeanne-Sauvé

Division scolaire St. Vital n° 6

Monique Jègues

École secondaire Oak Park

Division scolaire Assiniboine sud n° 3 Joey Lafrance

Institut collégial Silver Heights

Division scolaire St. James-Assiniboia n° 2

Gilles Laurent

Institut collégial Notre-Dame-de-Lourdes Division scolaire franco-manitobaine n° 49 Denise McLaren

Collège Louis-Riel

Division scolaire franco-manitobaine n° 49

Claude Michaud

École Pointe-des-Chênes

Division scolaire franco-manitobaine n° 49

Gilbert Raineault

Bureau de l'éducation française

Éducation, Formation professionnelle et Jeunesse Manitoba

Dave Rondeau Collège Louis-Riel

Division scolaire franco-manitobaine n° 49

(5)

MATHÉMATIQUES DU CONSOMMATEURS4• Guide de l’élève

iv Demi-cours V

Références

Documents relatifs

Tous droits réservés © 2001, la Couronne du chef du Manitoba, représentée par le ministre de l'Éducation, de la Formation professionnelle et de la Jeunesse, Éducation,

Premièrement, trouve le nombre d'heures au total, les heures régulières et les heures supplémentaires. Ensuite, calcule la rémunération pour les heures régulières et celle pour

Le Bureau de l'éducation française du ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle est reconnaissant envers les personnes suivantes qui ont travaillé à l'élaboration

Deevvooiirr nn°° 11 1.. Unité D : Projet de géométrie Demi-cours II Guide de l’élève.. Le système de mesure le plus répandu dans la plupart des pays du monde est une version

Données de catalogage avant publication (Éducation et Formation professionnelle Manitoba) 510 Mathématiques du consommateur, Secondaire 2 - Guide de l'élève II.. Supplément

« Plus le taux horaire augmente, plus la _______ de la droite _________.. Dans le cadre de la dernière activité, nous avons appris qu'il semblait y avoir une corrélation entre le

Tous droits réservés © 2001, la Couronne du chef du Manitoba, représentée par le ministre de l'Éducation, de la Formation professionnelle et de la Jeunesse, Éducation,

Cette valeur fractionnée totale sert alors à la municipalité pour déterminer le taux d'imposition ou ce que l'on appelle plus couramment le taux par mille.. Le taux