CONTEXTES AUTHENTIQUES D’APPRENTISSAGE CONTEXTES AUTHENTIQUES D’APPRENTISSAGE
COMPÉTENCE
L’élève devra traiter l’information multimodale dans une démarche dynamique de construction et de négociation cognitives, langagières, identitaires, culturelles et interculturelles.
réfléchir et agir
comprendre et réagir créer et s’exprimer
contextes aUthentiQUes d’apprentissage l’évalUation : aU service de l’apprentissage, en tant QU’apprentissage, de l’apprentissage
apprentissages incontoUrnables
savoir savoir-faire
ressoUrces internes développées progressivement ressoUrces externes consUltées et Utilisées
savoir-être stade 2
1re - 2e années
stade 4
5e - 6e années
stade 5
7e - 8e années
SCHÉMA
CONCEPTUEL DU CADRE DE FRANÇAIS FL1 (M - 12)
stade 1
maternelle
stade 3
3e - 4e années
stade 6
9e - 10e années
stade 7
11e - 12e années
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