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© 2016, Éducation et Formation Manitoba

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CONTEXTES AUTHENTIQUES D’APPRENTISSAGE CONTEXTES AUTHENTIQUES D’APPRENTISSAGE

COMPÉTENCE

L’élève devra traiter l’information multimodale dans une démarche dynamique de construction et de négociation cognitives, langagières, identitaires, culturelles et interculturelles.

réfléchir et agir

comprendre et réagir créer et s’exprimer

contextes aUthentiQUes d’apprentissage l’évalUation : aU service de l’apprentissage, en tant QU’apprentissage, de l’apprentissage

apprentissages incontoUrnables

savoir savoir-faire

ressoUrces internes développées progressivement ressoUrces externes consUltées et Utilisées

savoir-être stade 2

1re - 2e années

stade 4

5e - 6e années

stade 5

7e - 8e années

SCHÉMA

CONCEPTUEL DU CADRE DE FRANÇAIS FL1 (M - 12)

stade 1

maternelle

stade 3

3e - 4e années

stade 6

9e - 10e années

stade 7

11e - 12e années

© 2016, Éducation et Formation Manitoba

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