• Aucun résultat trouvé

Mathématiques du consommateur Secondaire 2 Guide de l'élève II Supplément au programme d'études

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Mathématiques du consommateur Secondaire 2 Guide de l'élève II Supplément au programme d'études"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Mathématiques du consommateur Secondaire 2

Guide de l'élève II Supplément au

programme d'études

(2)

MATHÉMATIQUES DU CONSOMMATEUR SECONDAIRE 2

GUIDE DE L'ÉLÈVE II Supplément au

programme d’études

2000

Éducation et Formation professionnelle

Manitoba

(3)

Afin d'éviter la lourdeur qu'entraînerait la répétition systématique des termes masculins et féminins, le présent document a été rédigé en utilisant le masculin pour désigner les personnes. Les lectrices et les lecteurs sont invités à en tenir compte.

Tous les efforts possibles ont été faits pour reconnaître les sources de références d'origine et pour respecter les lois sur les droits d'auteur. Si vous remarquez des oublis à cet égard, veuillez en aviser le ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle du Manitoba. Les erreurs et omissions seront corrigées à la prochaine publication de ce document. Nous désirons sincèrement remercier les auteurs et les éditeurs qui ont accepté que leur matériel d'origine soit adapté et reproduit.

Données de catalogage avant publication (Éducation et Formation professionnelle Manitoba) 510 Mathématiques du consommateur, Secondaire 2 - Guide de l'élève II

Supplément au programme d’études

1. Mathématiques - Étude et enseignement (Secondaire).

2. Mathématiques - Guide de l'élève II - Manitoba.

3. Consommateurs - Éducation - Mathématiques. I. Manitoba.

Éducation et Formation professionnelle. II. Collection.

Gouvernement du Manitoba, 2000 Bureau de l'éducation française

Tous droits de reproduction, d'adaptation et de traduction réservés pour tous les pays.

ISBN : 0-7711-2904-1

Bibliothèque nationale du Canada

La reproduction totale ou partielle de ce document à des fins éducationnelles non commerciales est autorisée à condition que la source soit mentionnée.

(4)

iii MATHÉMATIQUES DU CONSOMMATEUR20S • Remerciements

REMERCIEMENTS

Le Bureau de l'éducation française du ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle est reconnaissant envers les personnes suivantes qui ont travaillé à l'élaboration de ce document.

Nous tenons à remercier nos collègues anglophones pour leurs contributions à la production de ce document.

Merci à Gisèle Côté, David Lemay, Hélène Marcoux, Kathleen Rummerfield et Ginette Tétrault pour la qualité de leur travail de mise en page, leur patience et leur constante disponibilité.

Normand Châtel Collège Béliveau

Division scolaire de St-Boniface n° 4 Joseph Combiadakis

Bureau de l’éducation française

Éducation et Formation professionnelle Manitoba Abdou Daoudi

Bureau de l’éducation française

Éducation et Formation professionnelle Manitoba Marcel Druwé

Bureau de l'éducation française

Éducation et Formation professionnelle Manitoba Ron Fillion

École Charleswood

Division scolaire Assiniboine South n° 3 Renald Gagnon

Collège régional Gabrielle-Roy

Division scolaire franco-manitobaine n° 49 Guylaine Hamel

École communautaire Aurèle-Lemoine

Division scolaire franco-manitobaine n° 49 Monique Jègues

École secondaire Oak Park

Division scolaire Assiniboine South n° 3 Joey Lafrance

Institut collégial Silver Heights

Division scolaire St. James-Assiniboia n° 2 Gilles Laurent

Institut collégial Notre-Dame-de-Lourdes Division scolaire franco-manitobaine n° 49

Philippe Leclercq

Institut collégial Vincent-Massey Division scolaire Fort-Garry n° 5 Monica Lemoine

Institut collégial St-Norbert Division scolaire de la Seine n° 14 Marc Marion

École communautaire Réal-Bérard

Division scolaire franco-manitobaine n° 49 Denise McLaren

Collège Louis-Riel

Division scolaire franco-manitobaine n° 49 Paul Prieur

Collège Gabrielle-Roy

Division scolaire franco-manitobaine n° 49 Gilbert Raineault

Collège Jeanne-Sauvé

Division scolaire St-Vital n° 6 Dave Rondeau

Collège Louis-Riel

Division scolaire franco-manitobaine n° 49 Roger Rouire

Collège Saint-Jean-Baptiste

Division scolaire franco-manitobaine n° 49 Marc Roy

Collège Louis-Riel

Division scolaire franco-manitobaine n° 49 Laura Sims

École secondaire Kelvin Division scolaire n° 1

(5)

iivv M

MAATTHÉMMAATTIIQQUUEESS DDUU CCOONNSSOOMMMMAATTEEUURR2200SS

Références

Documents relatifs

Premièrement, trouve le nombre d'heures au total, les heures régulières et les heures supplémentaires. Ensuite, calcule la rémunération pour les heures régulières et celle pour

Le Bureau de l'éducation française du ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle est reconnaissant envers les personnes suivantes qui ont travaillé à l'élaboration

Deevvooiirr nn°° 11 1.. Unité D : Projet de géométrie Demi-cours II Guide de l’élève.. Le système de mesure le plus répandu dans la plupart des pays du monde est une version

• Les élèves pourraient créer leurs propres questions et les présenter à l’ensemble de la classe, ou les utiliser comme éléments de leur portfolio.. Les députés fédéraux

Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba, Division du Bureau de l’éducation française, 1181, avenue Portage, salle 509, Winnipeg (Manitoba) R3G 0T3.. Nous nous sommes

Les écoles peuvent enregistrer les notes des élèves comme un cours complet, Mathématiques du consommateur, 12 e année (40S), ou comme deux demi-cours, Mathématiques du consommateur,

Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba, Division du Bureau de l’éducation française, 1181, avenue Portage, salle 509, Winnipeg (Manitoba) R3G 0T3.. Nous nous sommes

« Plus le taux horaire augmente, plus la _______ de la droite _________.. Dans le cadre de la dernière activité, nous avons appris qu'il semblait y avoir une corrélation entre le