Master enseignement secondaire I
Préparer son entrée en formation
Automne 2021
Ce document contient des informations sur : – Le début de votre formation
– Le calendrier de la formation et votre emploi du temps
– Les stages de formation pratique
– Les possibilités de concilier la formation
avec vos autres obligations
LA FORMATION EN BREF
La formation comprend des cours et des séminaires donnés à la HEP Vaud (didactiques, sciences de l’éducation) et des stages de formation pratique se déroulant dans les établis- sements scolaires. Les stages ont lieu selon deux modalités distinctes : auprès d’un·e ensei- gnant·e (stage A) ou en emploi (stage B). La présence est obligatoire lors des stages et de certains séminaires (RLHEP art. 86).
Horaire du semestre d’automne 2021
Les disciplines de votre plan de formation définissent les didactiques que vous suivrez à la HEP ainsi que les disciplines de votre stage (voir horaire cadre, p. 7). En fonction du nombre de disciplines auxquelles vous vous formez, vous serez dans une des trois situations suivantes :
Année 1 Année 2
Formation pour
1 discipline Didactique de la discipline et stage dans la discipline aux semestres d’automne et de printemps
Stage dans la discipline aux semestres d’automne et de printemps
Formation pour
2 disciplines Didactique de la discipline A et stage dans la discipline A aux semestres d’automne et de printemps
Didactique de la discipline B et stage dans la discipline B aux semestres d’automne et de printemps
Formation pour
3 disciplines Didactiques des disciplines A et B et stage dans les disciplines A et B aux semestres d’automne et de printemps
Didactique de la discipline C et stage dans la discipline C aux semestres d’automne et de printemps
Calendrier de la formation 2021-2022
Le tableau en page 6 vous donne un premier aperçu des périodes de stages et de cours ainsi que des vacances scolaires de l’école publique vaudoise.
DÉBUT DE LA FORMATION AU SEMESTRE 1
Le début de votre formation est marqué par une demi-journée d’introduction à la formation à l’enseignement au secondaire I. Elle se déroulera à la HEP le mercredi 18 août à partir de 13 h 30. La présence à cette demi-journée est obligatoire.
Si votre stage a lieu auprès d’un·e enseignant·e, vous aurez accès – sur le portail IS-Academia (onglet « Stage ») – aux informations concernant votre placement le 16 août 2021 (voir encadré ci-dessous pour les cas particuliers). Une fois votre placement connu, il vous revient de prendre contact avec votre praticienne formatrice ou praticien formateur (PraFo), afin de coordonner votre entrée en stage et, dans la mesure du possible, de contribuer à préparer la rentrée scolaire. Votre stage à plein temps (stage bloc) commence officiellement la semaine du 23 août 2021.
Si vous êtes en stage en emploi, l’agenda du début du stage est déterminé par la direction de votre établissement.
Les cours à la HEP débutent le mardi 21 septembre 2021. Quelques jours avant le début des cours, vous recevrez une information par courriel pour accéder à votre horaire individualisé
Cas particuliers
– Il peut arriver qu’une place de stage dans votre discipline ne soit pas encore disponible le 16 août. La HEP Vaud vous informera dès que possible de votre placement.
– En raison de contraintes liées aux horaires d’enseignement des praticiennes formatrices et praticiens forma- teurs, le lieu de stage peut changer pendant les premières semaines de formation.
LA FORMATION PRATIQUE – STAGES
Les stages ont lieu dans les établissements publics du canton de Vaud relevant de la sco- larité obligatoire. Ils se déroulent au degré secondaire I, à l’École de la transition (post-obli- gatoire) et, pour certaines disciplines, en partie aux années 7-8 HarmoS du degré primaire.
Sur les quatre semestres de formation, les stages représentent au minimum 400 périodes en classe, auxquelles vient s’ajouter le temps de préparation (environ une heure par période). Au total, en fonction du nombre de périodes d’enseignement, les stages correspondent donc à 700-840 heures de travail, équivalentes à 28 crédits ECTS. La certification du stage est an- nuelle et l’évaluation se fait au moyen d’échelles descriptives qui fixent les attentes.
La présence en stage est obligatoire. L’interruption du stage sans motif valable entraîne un échec.
Modalités du stage
Il existe deux types de stage, se déroulant selon des modalités distinctes.
Stage A – auprès d’un·e enseignant·e Stage B – en emploi – Le stage A s’effectue dans une ou plusieurs
classes tenues par un·e PraFo, avec un statut d’étudiant·e stagiaire. Selon les besoins et l’avancement de la formation, l’étudiant·e stagiaire passe graduellement de l’observation à la responsabilité pour les activités
d’enseignement.
– La HEP attribue et organise le stage en fonction du plan de formation de l’étudiant·e.
– Les informations sur le placement sont
disponibles à partir du 16 août 2021. L’étudiant·e consulte son compte IS-Academia.
– En première année, entre le semestre 1 et le semestre 2, les lieux du stage changent afin d’offrir une variété de situations professionnelles.
– En deuxième année, le lieu du stage reste le même pour toute l’année dans une perspective de travail dans la continuité.
– Chaque année de stage représente au minimum 200 périodes en classe et permet d’obtenir 14 crédits ECTS. Si le nombre de périodes de stage hebdomadaires dans la discipline ne permet pas d’atteindre les 200 périodes, l’étudiant·e suit des périodes dans une autre discipline enseignée par la·le PraFo ou avec d’autres enseignant·e·s avec leur accord. Si le minimum de 200 périodes n’est pas atteint, le stage ne peut être validé.
– Indemnités et défraiements pour les stages: voir Directive 02_01 (chapitre III, art. 14 et 15).
– Le stage B s’effectue en emploi dans les établis- sements partenaires de formation. L’étudiant·e est enseignant·e stagiaire en responsabilité, sous la supervision d’un·e PraFo. Les périodes validées comme stage correspondent à la disci- pline de formation de l’année de stage.
– Le stage en emploi s’adresse aux étudiant·e·s régulièrement inscrit·e·s dans un programme de formation de la HEP Vaud et aux candidat·e·s en procédure d’admission pour la rentrée acadé- mique de l’automne.
– Les admis·e·s peuvent prétendre à un stage B lorsqu’elles·ils ont une expérience d’enseigne- ment préalable d’au moins 4 mois en continu (remplacement de longue durée).
– Pour les étudiant·e·s en cours de formation, l’ac- cès au stage B n’est possible que lorsqu’il n’y a aucune insuffisance dans le relevé de notes actualisé. Par ailleurs, les étudiant·e·s en grande difficulté en stage A (signalement et conférence d’évaluation) ne peuvent pas prétendre à un stage B.
– L’accès au stage s’effectue en accord avec la DGEO et les directions des établissements par- tenaires de formation. Seules les offres publiées sur le site de la HEP, régulièrement actualisées, font foi. La HEP ne prend pas en charge l’attri- bution d’un stage en emploi.
– L’étudiant·e dépose une candidature auprès de l’établissement (selon la démarche indiquée sur le site de la HEP). La direction de l’établisse- ment informe l’étudiant·e de la décision concer- nant le stage.
– La rémunération est fixée par l’autorité d’en- gagement au prorata du nombre de périodes enseignées.
Organisation des stages
Les disciplines de référence pour le stage sont celles pour lesquelles vous suivez les mo- dules de didactique. D’autres activités comme la formation générale (approche du monde professionnel, utilisation des outils numériques, pratiques citoyennes à l’école, etc.), la parti- cipation à des projets d’établissement, ainsi que les collaborations avec les collègues ou les parents font également partie du stage et de son évaluation.
STAGE A
Le stage comprend une période d’immersion à plein temps au début du semestre (stage bloc) suivi d’une période d’alternance entre le lieu de stage et la HEP (stage filé).
Dans la mesure du possible, vous contribuez à la préparation de la rentrée scolaire (semaine du 16 août 2021).
Stage bloc Stage filé
Semestre d’automne Du 23 août au 17 septembre 2021 Du 21 septembre au 23 décembre 2021 Semestre de
printemps Du 7 au 18 février 2022 Du 28 février au 3 juin 2022 Charge
hebdomadaire Au moins 12 périodes hebdoma- daires, dès la première semaine de la rentrée scolaire.
6-8 périodes hebdomadaires
Pour les disciplines à faible dotation horaire : au minimum 4 périodes hebdo- madaires.
Activités Durant le stage bloc, l’étudiant·e suit les activités de la ou du PraFo, y compris l’enseignement dans d’autres disciplines ou d’autres cycles.
L’observation des pratiques d’autres enseignant·e·s est vivement recommandée.
Les activités en classe comprennent de l’observation et de l’enseignement.
La proportion d’enseignement évolue au fil des semestres. Elle représente au moins 50 % au premier semestre et 80 % à 100 % au dernier semestre.
STAGE B
Il se déroule en principe sur une année scolaire, soit 38 semaines. Le stage débute le 16 août 2021 selon l’horaire fixé par l’établissement.
Charge
hebdomadaire La HEP Vaud conseille 8-10 périodes hebdomadaires. Une charge de travail supérieure à 12 périodes nécessite un aménagement du temps de formation.
Pour les disciplines à faible dotation horaire : au minimum 4 périodes hebdomadaires.
Activités La répartition de l’enseignement et le contrat avec l’établissement fixent les activités. Les activités sont principalement centrées sur l’enseignement de la discipline du stage.
L’observation d’autres pratiques dans d’autres classes est fortement encouragée.
CONCILIER EMPLOI ET FORMATION
La formation initiale à l’enseignement est une formation à plein temps. Vous êtes responsable de libérer le temps nécessaire à votre formation. Afin de prendre en compte les situations de personnes exerçant un emploi, tous secteurs professionnels confondus, la HEP Vaud propose des possibilités d’aménagement de la formation.
Durée des études (plein-temps) Durée des études (aménagement)
4 semestres 5-8 semestres
Une validation des acquis de formation formels peut être envisagée (voir Directive 05_04a
Validation des acquis de formation formels et de niveau haute école pour les programmes soumis à la reconnaissance de la CDIP).Types d’emploi
Emploi en tant qu’enseignant·e Emploi hors enseignement Si l’emploi satisfait à toutes les conditions suivantes :
– dans un établissement public du canton de Vaud – au secondaire I
– dans la ou les disciplines du plan de formation – il comporte 5 périodes hebdomadaires au
minimum et 12 au maximum dans la ou les disciplines du plan de formation
À la demande de l’établissement, l’emploi peut être transformé en stage en emploi (stage B).
Les contraintes liées à l’obligation de présence en stage nécessitent généralement une
planification des activités professionnelles et du plan de formation.
Il est nécessaire de pouvoir anticiper cette organisation : nous vous encourageons à contacter la conseillère ou le conseiller aux études en vue d’un entretien.
Prendre un rendez-vous : etudiants-ms1@hepl.ch
Aménagement du temps de formation : quelques principes
Lorsqu’il y a aménagement du temps de la formation, les principes suivants s’appliquent : – si un module de didactique est inscrit dans le plan de formation du semestre, il y a
obligatoirement du stage et un séminaire d’intégration ;
– tout projet d’aménagement de la formation doit être soumis à l’approbation du Service académique (etudiants-ms1@hepl.ch)
• au plus tard le vendredi de la semaine 39 pour le semestre d’automne ;
• au plus tard le vendredi de la semaine 9 pour le semestre du printemps.
– Le plan de formation aménagé est stabilisé pour le semestre en cours au plus tard
deux semaines après le début des cours.
A LE N D R IE R D E L A F O R M A TI O N 2 0 21 -2 0 2 2
02 .0 8 – 0 6.0 8.2 02 1
09 .0 8 – 13 .0 8.2 02 1
16 .0 8 – 2 0.0 8.2 02 1
23 .0 8 – 2 7.0 8.2 02 1
30.0 8 – 0 3.0 9.2 02 1
06 .0 9 – 10 .0 9.2 02 1
13 .0 9 – 17 .0 9.2 02 1
20 .0 9 – 24 .0 9.2 02 1
27 .0 9 – 0 1.1 0.2 02 1
04 .1 0 – 0 8.1 0.2 02 1
11 .1 0 – 15 .1 0.
20 21
18 .1 0 – 2 2.1 0.2 02 1
25 .1 0 – 2 9.1 0.2 02 1
01 .1 1 – 0 5.
11 .2 02 1
08 .1 1 – 12 .1 1.
20 21
15 .1 1 – 19 .1 1.
20 21
22 .1 1 – 2 6.
11 .2 02 1
29 .1 1 – 0 3.1 2.
20 21
06 .1 2 – 10 .1 2.
20 21
13 .1 2 – 17 .1 2.
20 21
20 .1 2 – 2 4.1 2.2 02 1
27 .1 2 – 3 1.1 2.
20 21
03 .0 1 – 0 7.0 1.2 02 2
10 .0 1 – 14 .0 1.2 02 2
17 .0 1 – 2 1.0 1.
20 22
24 .0 1 – 2 8.0 1.2 02 2
31 .0 1 – 0 4.0 2.2 02 2
07 .0 2 – 11 .0 2.2 02 2
14 .0 2 – 18 .0 2.2 02 2
21 .0 2 – 2 5.0 2.2 02 2
28 .02 – 04 .03 .2 022
07 .0 3 – 11 .0 3.2 02 2
14 .0 3 – 18 .0 3.2 02 2
21 .0 3 – 2 5.0 3.2 02 2
28 .0 3 – 0 1.0 4.2 02 2
04.04 – 08.04 .2 02 2
11 .0 4 – 15 .0 4.2 02 2
18 .0 4 – 2 2.0 4.2 02 2
25 .0 4 – 2 9.0 4.2 02 2
02 .0 5 – 0 6.0 5.2 02 2
09 .0 5 – 13 .0 5.2 02 2
16 .0 5 – 2 0.0 5.2 02 2
23 .0 5 – 2 7.0 5.2 02 2
30.0 5 – 0 3.0 6.2 02 2
06 .0 6 – 10 .0 6.2 02 2
13 .0 6 – 17 .0 6.2 02 2
20.
06 – 24 .0 6.2 02 2
27 .0 6 – 0 1.0 7.2 02 2
04 .0 7 – 0 8.0 7.2 02 2
11 .0 7 – 15 .0 7.2 02 2
18 .0 7 – 2 2.0 7.2 02 2
25 .0 7 – 2 9.0 7.2 02 2
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 1
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1re année, stage A 1re année, stage B École publique VD
Semestre d’automne 2021 (21A) (du 01.08.2021 au 31.01.2022)Semestre de printemps 2022 (22P) (du 01.02.2022 au 31.07.2022) CoursLégendes :Stage bloc (voir « Stages – Informations générales – Secondaire I ») Des activités sont prévues à la HEP lors des semaines 33 à 37 (cours, examens de français et d’informatique) Stage A : 100 périodes au minimum par semestre (voir « Stages – Informations générales – Secondaire I ») en fonction de l’horaire du/de la praticien·ne formateur·trice, dont le jeudi matinExamens Stage B (30 % à 50 % soit 8 à 12 périodes hebdomadaires). Prendre en compte l’horaire des cours HEPSemaine à jour(s) férié(s)
Semaines nos
Mercredi 18 août Début de la formation Semaine 34 Début du stage obligatoire Mardi 21 septembre Début des cours Horaire individualisé sur IS-Academia
LUNDIMARDIMERCREDIJEUDIVENDREDI
Mat
in 11 h – 15 8 h
4 5 Didactiques Allemand Anglais Italien Mathématiques Didactiques Arts visuels Histoire
Didactiques Géographie Éthique et cultures religieuses Médias et informatiqueTemps pour stage en établissement
Didactiques Économie et droit Éducation physique Français Français langue seconde Sciences de la nature ouououou Temps pour stage en établissementTemps pour stage en établissementTemps pour stage en établissementTemps pour stage en établissement
Midi 0 – h 3 12
14 h 00
Aprè s-m
idi h – 17 15 h 14
45
Sciences de l’éducation Concevoir, mettre en œuvre, évaluer et analyser une situation d’enseignement / apprentissage ou Relation pédagogique et climat de classe Sciences de l’éducation Concevoir, mettre en œuvre, évaluer et analyser une situation d’enseignement / apprentissage ou Relation pédagogique et climat de classe Rôle et méthodologie de la recherche en éducation au Secondaire I 14 h 15 – 15 h 45Module interdisciplinaire à choix
Didactiques Citoyenneté Grec Latin Musique ouou Séminaire d’intégration 16 h 15 – 17 h 45
Le numérique dans l’enseignement 16 h 15 – 17 h 45Temps pour stage en établissementTemps pour stage en établissement
18 h 0
0 – h 3 19
0
H O R A IR E C A D R E D U S E M E S TR E D ’A U TO M N E 2 0 21
–La didactique suivie correspond à la discipline du stage. –La HEP fait le choix de la didactique à suivre. –Voir également le descriptif des cours, disponible via le Portail étudiant (etudiant.hepl.ch).Le numérique dans l’enseignement (selon horaire du module)
Le numérique dans l’enseignement (selon horaire du module) Le numérique dans l’enseignement (selon horaire du module) Le numérique dans l’enseignement (selon horaire du module)
Haute école pédagogique du canton de Vaud
Filière Secondaire I Avenue de Cour 33 CH-1014 Lausanne etudiants-ms1@hepl.ch www.hepl.ch
e en formation – Automne 2021
