• Aucun résultat trouvé

Fiche de connaissances et compétences pour le BAC

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Fiche de connaissances et compétences pour le BAC"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

1ere L Fiche de connaissances et compétences pour le BAC

Chapitre 1 : La cuisine dans tous ses états 2008-2009 Ce que vous devez savoir et être capable de faire Ce qu'il faut réviser

Reconnaître et nommer les changements d'états d'un corps pur.

Être capable de distinguer l'ébullition d'une évaporation.

Savoir que tout changement d'état est associée à un transfert d'énergie entre deux corps

Savoir que la fusion, la vaporisation et la sublimation absorbent de l'énergie alors que la solidification, la liquéfaction et la condensation en libère.

Savoir que l’évaporation d’un liquide s’accompagne d’une absorption d’énergie sous forme thermique ce qui se traduit par un refroidissement local.

Connaître les températures d'ébullition et de solidification de l'eau à la pression atmosphérique.

➔ Cours paragraphe I

➔ Livre paragraphe I-1 ; I-2 ; I-4

➔ Exercice 1 de la fiche d'exercice.

➔ Exercice résolu du livre 116

Savoir que la température d'ébullition d'un corps pur dépend de la pression et qu'elle est constante à pression constante. Que la température d'ébullition augmente lorsque la pression augmente et inversement.

Être capable d'expliquer le principe de la cuisson sous pression. Connaître ses avantages et inconvénients par rapport aux autres modes de cuisson (cuisson à l'eau et à la vapeur d'eau).

➔ Cours paragraphe II

➔ Livre paragraphes I-3 et III p113 et 114

➔ Exercices 4 et 5 de la fiche d'exercices

➔ Exercice 10 p 118 du livre

Savoir que les mélanges ont des températures de changements d'états différentes de celles des corps purs qui le composent.

Savoir que l'eau salée à une température de solidification qui est inférieure à celle de l'eau pure.

(donc inférieur à 0°C)

Application à la réalisation de sorbets glacés.

➔ Cours paragraphe III

➔ Étude de documents Réalisation d'un sorbet glacé.

➔ Exercice 2 de la fiche d'exercices

Savoir que les changements d'états peuvent-être mis à profit pour la conservation des aliments (congélation et surgélation)

Connaître le principe de lyophilisation. Ses avantages et ses inconvénients.

➔ Cours paragraphe IV

➔ Document Qu'est-ce la lyophilisation ?

➔ Exercice 3 de la fiche d'exercices.

➔ Livre paragraphe II p 114

➔ Document du livre p 115 découverte de la surgélation

Mettre en œuvre les compétences acquises pour

interpréter une recette de cuisine. ➔ Tous les exercices et les études de document.

Références

Documents relatifs

On réalise l’expérience suivante : faire chauffer de l’eau pure dans un ballon et mesurer la température. Compléter le tableau suivant et construire le

– Une cloche à vide avec l’embout en laiton pour raccord tuyau à vide ; – Un statif de laboratoire avec une pince, plus un support élévateur (facultatif) ; – Un chauffe

4) Quel est le lien entre la quantité de matière n, la masse m et la masse molaire M ? Donner les unités pratiques utilisées en chimie dans cette relation. Détailler votre calcul. 6)

• Une augmentation de la pression d’un système se trouvant initialement dans un état équilibre, déplace ce dernier dans le sens qui tend à diminuer le nombre de moles total de

Loi de Boyle-Mariotte (1662): A température constante, pour une quantité donnée de gaz, le produit de la pression P par le volume V occupé par le gaz est constant :.. La pression

Regarde la vidéo YouTube ci-dessous et conclue sur l’influence de la pression sur la température de changement

Exercice n°1 : Regarde le graphe précédent et explique pourquoi dans de nombreuses recettes on précise de faire bouillir de l’eau salée ; Ajouter du sel dans l’eau permet

Exercice n°1 : Regarde le graphe précédent et explique pourquoi dans de nombreuses recettes on précise de faire bouillir de l’eau salée ; Ajouter du sel dans l’eau permet