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Schéma pédagogique pour l’apprentissage des compétences

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Academic year: 2022

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IFSI CHU DIJON 31.01.2018

Programmation horaire des soins en Pluri professionnalité

Schéma pédagogique pour l’apprentissage des compétences

Référentiel de compétences : arrêté du 31 juillet 2009 modifié – annexe 2.

Compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Compétence 2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers

Compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique Compétence 5 : Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs Compétence 9 : Organiser et coordonner des interventions soignantes S1

S2 S3

Démarche clinique infirmière

Connaissance de la personne soignée Projet de soin infirmier

Devenir Antécédents significatifs

Histoire du problème de santé actuel Synthèse du séjour

PROFIL MEDICAL

Diagnostics médicaux et prise en charge du patient à ce jour

Démarche de soins

Problèmes en collaboration avec le médecin

Prescriptions en lien, but, actions et évaluation

--- Diagnostics infirmiers

Anamnèse

(Recueil de données selon 14 besoins Virginia Henderson et analyse) Manifestations et facteurs favorisants

Objectifs Actions / Interventions

Evaluation-Résultats

Autres professionnels

de santé

Références

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