• Aucun résultat trouvé

L’oral et L’écrit : Comprendre une histoire lue, associer une image à un moment de l’histoire

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "L’oral et L’écrit : Comprendre une histoire lue, associer une image à un moment de l’histoire "

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

L’oral et L’écrit : Comprendre une histoire lue, associer une image à un moment de l’histoire

Travail préalable : Lecture des 2 histoires, mise en scène de celle de la petite ogresse, tri d’illustrations, association d’une image avec un passage lu, mise en ordre chronologique, raconter d’après les illustrations,

Consigne : Découpe les illustrations et colle les sous le livre auquel elles appartiennent.

(2)

Références

Documents relatifs

Ce lever lunaire me relie au passé et je repense à ces heures occupées à dessiner les cratères ou admirer les montagnes lunaires, avec ma première lunette

Ensemble de pratiques et idées transmises de génération en génération Dans la famille de la petite ogresse, la tradition est de manger un enfant par semaine.. comestible

5 Reformule cette histoire avec tous les détails. 6 Imagine et écris la scène suivante en quelques lignes. Sur quelle illustration reconnais-tu facilement les personnages

2 Dans les cases 2, en utilisant tes 3 couleurs, tu places les mots qui conviennent: maintenant, autrefois, à l’avenir, actuellement, après, prochainement, il était une fois, de

Ecrire ce texte a été pour moi l’occasion d’aborder la question de la mémoire familiale, de toute forme de fidélité aux générations qui nous précèdent, mais aussi de parler

PS Découpe et colle les images dans l’ordre de l’histoire.. Raconte ensuite l’histoire à

Mise en scène : Faire dire le dialogue aux lutins sans qu’ils parlent en même

Les communes sont donc dans l’obligation de mettre en place un Service Public d’Assainisse- ment Non Collectif (SPANC) avec pour date butoir décembre 2012.. Le SPANC doit être un