SEANCE 7 : LECTURE DES PAGES 26 et 27
Modalités de travail : La classe est partagée en 2 groupes homogènes de lecture : le groupe des enfants qui rencontrent plus de difficultés passent en premier à l’atelier 1 afin de mieux préparer le travail en autonomie dans l’atelier 2.
ATELIER 1
Objectifs : Prise d’hypothèses sur le sens d’un texte : indices extralinguistiques et linguistiques Reconnaissance de l’expression « monsieur Lapin » et de certains mots outils
Découverte du principe alphabétique Déroulement :
1) Rappel de l’histoire déjà lue ; lecture jusqu’à la page du jour
2) Prise d’hypothèses sur le contenu de la nouvelle page grâce à l’illustration.
3) Recherche de mots déjà vus et susceptibles d’apparaître sur la page (compte tenu de l’illustration).
4) Recherche d’identification de mots par lecture de syllabes connues ou début de déchiffrage.
ATELIER 2
Objectif : Reconnaître globalement dans un texte « le loup », « monsieur Lapin », « le loup est revenu ! », « Toc ! Toc ! Toc ! »
Support : fiche élève avec le texte des deux premières pages de l’album et les référents des mots à trouver et à encadrer
