Cartes conceptuelles

(1)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Cartes conceptuelles et mind mapping

1

(2)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

– préparer un exposé – travailler en groupe – mémoriser un cours

– traiter une question complexe ?

Au lieu de prendre des notes, de rédiger…

Réaliser un diagramme

2

Carte conceptuelle !

(3)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Carte conceptuelle

Objets graphiques s’illustrent avec

Liens Concepts

est composée de

Ressources

Liens

Internet Documents électroniques exemples

Formes

Connecteurs tels que

Attributs

Texte

Couleur

Position

Alignement possèdent

exemples

Réseau de concepts qui érigent Propositions qui forment

Repris de : André Laflamme

(4)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

4

Avant de commencer

Confort de lecture ?

• 1080p/haute définition, sous-titres

• mettre la vidéo en mode « plein écran »

• mettre en pause, changer la vitesse

gestiondeprojet.pm

• originaux des diapositives, vidéos HD, sous- titres..

• quiz, prise de notes partagée, ressources...

• MOOC GdP :

 forum, réseaux sociaux

 certification de réussite

(5)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

5

Cours sous licence Creative Commons

• Paternité : citer l’auteur Partage : sous licence identique

• Pas d’utilisation commerciale

– Gratuit pour un usage personnel ou dans un cadre bénévole

– Entreprise ou cursus universitaire : Demander l’autorisation

• Votre organisation a-t-elle les droits ? =>

http://goo.gl/s2yRtv

• RH ou formateur : Faire une demande d’utilisation =>

http://goo.gl/2uGj8s

Images : cc-by source

(6)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

À quoi sert une carte conceptuelle ?

6

(7)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Vos objectifs

7

Créer votre carte

Distinguer une carte

conceptuelle d’une mind map

Appliquer un processus méthodique

Reconnaître les types de raisonnements possibles

Comprendre ce qu’est une carte

conceptuelle

(8)

est composé de

Sommaire

8

« Cartes conceptuelles et mind mapping »

CHAPITRE 1 Fondamentaux

des cartes conceptuelles

CHAPITRE 2 Démarche

de conception

CHAPITRE 3 Outils

de

mise en œuvre

CHAPITRE 4

Mind Mapping

(9)

9

est composé de

« Cartes conceptuelles et mind mapping »

CHAPITRE 1 Fondamentaux

des cartes conceptuelles

CHAPITRE 2 Démarche

de conception

CHAPITRE 3 Outils

de

mise en œuvre

CHAPITRE 4

Mind Mapping

(10)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Quoi ? pourquoi ?

Notions clés

Typologie

Schéma par Caroline Verzat



^.

Quoi ? Pourquoi ?

Carte conceptuelle

Représentation graphique

est

Concepts

perçus par

Dépasser les limites descriptives du langage parlé et

écrit

Structurer / hiérarchiser un

grand nombre d’informations Relations

inter- connectés

créativité compréhension

mémorisation

ce qui favorise composée de

Cerveau gauche + droit analytique,

logico-déductif, abstraction, langage

synthétique global, action

images

permet de

sollicite

fonctionne en mode

10

(11)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

11

Qu’est-ce qu’un concept ?



^.

CONCEPT

Latin concipere

«contenir entièrement»

Idée générale,

principe… Cas,

exemple peut être

est

…ou autre !

(12)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Langage graphique : formes et couleurs

12

Idée

Principe

Procédure

Fait Non typé



^.

Inspiré de Denis Lamy (2008)

(13)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Concepts et propositions

13

Ondes

Information Énergie

transportent Concept 1

verbe

Deux propositions :

1) Les ondes transportent de l’information 2) Les ondes transportent de l’énergie

Laflamme (2010) – Image Commons cc-by source

Concept 2



^.

(14)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Quels verbes ?

14

Cartes conceptuelles, proposition de mots de liaison – tiré du document

« L’analyse des relations » de Christian Barrette, 2002

La liste complète : lien

…comprend/regroupe/inclut…

…se compose de/contient/comporte…

…définit/caractérise/se caractérise par…

…est préalable à/se poursuit par/se termine par…

…réalise/assure/provoque…

…contribue à/participe à/facilite…

…utilise/se sert de/fait appel à…

…vise/tend à/recherche…

…dépend de/exige/est déterminé par…

…produit/provoque/donne lieu à…



^.

(15)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Types de raisonnement (1/4)

« chaîne »

Raisonnement séquentiel

Inspiré de Bernard Tribollet (source) 15

1

2 3

4

5

6

7

8



^. 9

HAUT-PARLEUR

SON

TYMPANS

(16)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Types de raisonnement (2/4)

16

SON

METRONOME

BRUIT

CHAÎNE HIFI VIBRATION

ONDE

DISQUE COMPLET RECEPTEUR

RADIO

CASSETTE

EMETTEUR

TELEVISION

HAUT-PARLEUR

PROPAGATION

INSTRUMENT DE MUSIQUE 1

2

3

4

5

6 7 8

9 10

11

12

13 14

« étoile »

Connaissances cloisonnées



^.

Inspiré de Bernard Tribollet (source)

(17)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Décomposition en sous-parties

17

« arbre hiérarchique »

Types de raisonnement (3/4)



^.

SON

MILIEU

LIQUIDE GAZ SOLIDE PLASMA

MATIÈRE DÉSORDONNÉE

1

2 3 4 5

6

QUARK-

GLUON ASTROPHYSIQUE CHAOS

7 8 9

(18)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Voix Micro

Cordes vocales

Animaux Homme

Oreilles Solide

Haut parleur

Récepteur Tonnerre

Vibration Ondes

Emetteur Son

Instrument Liquide

Musique

Bruit

Propagation Vide

Gaz

Walkmann

25

1 2

3 4

5

6

7 8

9

13

18

21

12

11 10

22

23 19

16 24

15

20

17 14

18

« réseau »

Interconnexion, prise en compte de la

complexité

Types de raisonnement (4/4)



^.

Inspiré de Bernard Tribollet (source)

(19)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Synthèse



^.

19

Carte conceptuelle

CONCEPTS

Proposition = C1 - lien qualifié - C2

Typologie



^.



^.

(20)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Mise en œuvre

20

Organisation de la fête de l’école

Outils

(21)

Chapitre 1

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Notions clés

Typologie

Réflexion et questions

21

Quelle organisation pour la fête de l’école ? Partagez une photo de votre carte sur notre communauté Google+ : https://goo.gl/wrtpuZ

Quiz

(22)

est composé de

22

« Cartes conceptuelles et mind mapping »

CHAPITRE 1 Fondamentaux

des cartes conceptuelles

CHAPITRE 2 Démarche

de conception

CHAPITRE 3 Outils

de

mise en œuvre

CHAPITRE 4

Mind Mapping

(23)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Former des propositions

Prototyper

Réviser

Démarche de conception

23

SUJET ou QUESTION de

départ

1/ Lister les

CONCEPTS 2/ Les VALIDER

3/ Les ORGANISER

4/ Former des PROPOSITIONS

5/ Établir le PROTOTYPE

6/ RÉVISER la carte

Bonne question de départ ? => cours sur les MRP

(24)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser

Démarche de conception 1. Listez les CONCEPTS

24



^.

Quelle organisation pour la fête

de l’école ?

Enseignants

Directeur

Comité de parents Logistique

Activités Chant

Jeux

Financements

(25)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser

Démarche de conception

25



^.

Quelle organisation pour la fête

de l’école ?

Enseignants

Directeur

Comité de parents Logistique

Activités Chant

Jeux Financements

2. ^Validez les concepts

• Sélectionnez les concepts pertinents

• Enlevez les moins utiles

• Vérifiez si d’autres concepts sont à ajouter

Boire- manger

Nettoyage Salles - cour

de récréation

(26)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser

Démarche de conception

26



^.

3. ^Organisez les concepts

• Regroupez-les

• Hiérarchisez-les par niveau

Quelle organisation pour la fête

de l’école ? Enfants

Parents

Enseignants Directeur

Comité de parents

Logistique Activités Chant Danse

Jeux

Financements Cotisations

Dons Boire-

manger Salles et cour Invités

Organi- sateurs

Nettoyage

(27)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser

Démarche de conception

27



^.

4. ^Reliez les concepts et qualifiez les liens pour former des PROPOSITIONS

Activités

Chant Danse Jeux Activités

Chant Danse Jeux

peuvent être

(28)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser

Démarche de conception

28



^.

5. Établissez le prototype de la carte

Quelle organisation pour la fête

de l’école ?

Activités

Chant Danse Jeux

peuvent être

Enfants Parents Comité de parents

Logistique

Boire- manger

Salles - cour

Nettoyage Invités

Directeur

Enseignants

Organisateurs

Financements

Cotisations Dons

sont sont

proviennent de à préparer

s’adresse à organisée par

comporte nécessite

demande

(29)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser



^.

Démarche de conception

• Réajustez les liens, la disposition des concepts

• Utilisez : forme, couleur et taille de police commune pour les concepts de même nature

• La carte est lue sur un ordinateur ? Ajoutez des liens vers des ressources internet

• Animez la carte

29

6. Révisez la carte, imaginez comment vous la

présenterez

(30)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser

Démarche de conception

30



^.

Quelle organisation pour la fête

de l’école ?

Activités

Chant Danse Jeux

peuvent être Enfants Parents Comité de

parents

Logistique

Boire- manger

Salles - cour

Nettoyage Invités

Directeur

Enseignants

Organisateurs

Financements

Cotisations Dons

sont sont

proviennent de à préparer

2 1

4 3 5

6 7

Maire

(31)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser



^.

Synthèse

31



^.



^.



^.



^.



^.

Démarche de conception

Concepts pertinents

Nouveaux ^{concepts ?}

25-40 concepts Trois niveaux

Verbe Verbe

Verbe Verbe Verbe Verbe

(32)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser

32

Résumez un cours sous forme de...

Exercice

1. Suivez la formation (lien ici ou sous cette vidéo) 2. Votre question de départ : « Comment évaluer

une carte conceptuelle ? »

(Solution proposée à la fin du cours)

(33)

Chapitre 2

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Lister

Valider

Organiser

Prototyper

Réviser

Exercice

33

Quiz

(34)

est composé de

34

« Cartes conceptuelles et mind mapping »

CHAPITRE 1 Fondamentaux

des cartes conceptuelles

CHAPITRE 2 Démarche

de conception

CHAPITRE 3 Outils

de

mise en œuvre

CHAPITRE 4

Mind Mapping

(35)

Chapitre 3

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Logiciels

Applications web

http://vue.tufts.edu/

35

Mise en œuvre : logiciel gratuit

Auteur : Thomas Briand



^.

{ Démonstration }

(36)

Chapitre 3

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Logiciels

Applications web

36 http://cmap.ihmc.us/



^.

Mise en œuvre : logiciel gratuit

(37)

Chapitre 3

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Logiciels

Applications web

37 http://creately.com/

Source : lien



^.

Mise en œuvre : web

{ Démonstration }

(38)

Chapitre 3

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Logiciels

Applications web

38



^.

Source : lien

https://www.lucidchart.com/

Outils de conception : web

(39)

Chapitre 3

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Logiciels

Applications web

39

Tutoriels (1/2)

Guide en ligne : lien

Lien: http://goo.gl/hZJ5LN



^.

(40)

Chapitre 3

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Logiciels

Applications web



^.

Tutoriels (2/2)

Lien

40

(41)

Chapitre 3

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Logiciels

Applications web

Logiciel ou application web ?

• Logiciel gratuit :

– Gratuité, maitrise et confidentialité des données

– Mais installation, perte ou effacement

• Application web

– Zéro installation, multi terminal, travail collaboratif, sauvegarde des données

– Mais : confidentialité réduite, dépendance

41



^.



^.

(42)

Chapitre 3

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Logiciels

Applications web

Synthèse

42



^.



^.

Carte VUE par Ph. Boukobza (source)

(43)

Chapitre 3

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Logiciels

Applications web

Réflexion et questions

• Parmi les outils présentés, lequel utiliseriez- vous en premier ? Essayez-le maintenant !

• Reprenez votre carte « Quelle organisation pour la fête de l’école ? » avec VUE ou

Creately

• voici un démarrage pour y aider (VUE, Creately)

• Ensuite découvrez les autres cartes et partagez-la https://goo.gl/wrtpuZ

43

Quiz

(44)

est composé de

44

« Cartes conceptuelles et mind mapping »

CHAPITRE 1 Fondamentaux

des cartes conceptuelles

CHAPITRE 2 Démarche

de conception

CHAPITRE 3 Outils

de

mise en œuvre

CHAPITRE 4

Mind Mapping

(45)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Cc vs. Mind Map

Outils

Carte conceptuelle vs. Mind Map



^.

45

(46)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Outils

(47)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Outils

Comment réaliser une Mind Map ?



^.

http://www.freeplane.org/wiki/index.php/

Main_Page

http://blog.mindmup.com/ http://www.wisemapping.com/

47

Le format .mm => un

« standard »

(48)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Outils

{ Démonstration }

avec



^.

48

Mise en œuvre : logiciel libre

(49)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Outils

Exemple de réalisation avec Freeplane

Télécharger l'original au format mm, en pdf, en svg, en flash

49

(50)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Outils

Modèle de compte-rendu de réunion

en pdf, en svg, en flash, au format .mm

50

(51)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Outils

{ Démonstration }

avec

51



^.

Mise en œuvre : web

https://www.mindmup.com

(52)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Outils

52 Carte

conceptuelle

Mots-clés Représentation

graphique d‘idées Contextualisation

Aide-mémoire Réseau de

concepts

Structure radiante Règles de

représentation formalisées

Concepts contenus dans

des formes Liens qualifiés

Accent sur la logique

Règles de représentation

souples

Mots sur des branches Liens non

qualifiés Accent sur la

créativité Mind Map

Schéma par Bich Van Hoang

(53)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Outils

Synthèse



^.

53



^.

(54)

Chapitre 4

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Outils

Réflexion et mise en pratique

Concrètement, dans votre vie quotidienne, à quel moment le mind mapping peut-il vous aider ?

• En réunion, réviser/mémoriser un cours, éclaircir un problème … ?

Mise en application :

• Téléchargez Freeplane : utilisez-le pour prendre des notes, visualiser les modèles du cours..

• Lancez un brainstorming avec MindMup en invitant des amis à y contribuer

54

Quiz

(55)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Conseils

Ne confondez pas carte conceptuelle et mind map

…et utilisez le bon outil

Faire un brainstorming

Traiter une question complexe

55

(56)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

S’organiser

Réfléchir Usage

collectif

Usage individuel Se préparer :

• Aller à l’essentiel dans un programme de travail,

• Concevoir une présentation orale ou le plan d’un rapport

Trouver des idées :

• Animer un brainstorming

Apprentissage individuel :

• Prendre des notes

• Mémoriser un texte

• Résumer des informations

• Chercher des solutions

• Prendre une décision

Gestion de projet :

• Animer une réunion

• Lister les tâches

• Répartir le travail

• Prioriser, planifier

Communiquer :

• Présenter des idées à un public

• Établir un compte-rendu

• Clarifier les éléments d’une négociation

Apprentissage collectif :

• Analyser ensemble une question complexe

56

(57)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Bibliographie

• Laflamme, A. (2010). « Comprendre et utiliser les cartes conceptuelles ». Récupéré sur :

http://reseauconceptuel.umontreal.ca/rid=1LHM0JZLM-1LS812V-L5/Doc- Cartes conceptuelles informatisées CESAR.pdf

• Lamy, D. (2008). « Introduction de la carte conceptuelle comme outil d’enseignement ». Récupéré sur : http://sympa- tic.qc.ca/francosy/IMG/pdf/Cartes_Conceptuelles-Presentation.pdf

• Tribollet, B., Langlois, F. & Jacquet L. (n.d.). « Protocoles d’emploi des cartes conceptuelles au lycée et en

formation des maîtres ». Récupéré sur :

http://bernard.tribollet.pagesperso-orange.fr/SiteRegionR- A/Rubriques/CartesConcept/PublicCC.html

57

(58)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Pour aller plus loin

• Bachelet, R. Guide rapide pour réaliser une carte conceptuelle.

http://gestiondeprojet.pm/guide-rapide-pour-realiser-une-carte-conceptuelle/

• Couture, M. Cartes conceptuelles. Récupéré sur

Schématisation: http://schematisation.espaceweb.usherbrooke.ca/

• Cañas, A. J. (2003). A Summary of Literature Pertaining to the Use of Concept Mapping Techniques and Technologies for Education and Performance Support.

• Novak, J. D. La théorie qui sous-tend les cartes conceptuelles et la façon de les construire. Récupéré sur

http://sites.estvideo.net/gfritsch/doc/rezo-cfa-410.htm

• Nos ressources

– Tutoriels : lien

– Comment évaluer une carte conceptuelle ? Les principes : vidéo (lien)

5

8

(59)

Dr. Rémi Bachelet

Maître de conférences à Centrale Lille

Crédits

Rémi Bachelet Bich Van Hoang Ghislaine Para

Maître de conférences à Centrale Lille

http://gestiondeprojet.pm

Ingénieure pédagogique Profil LinkedIn

Maître de conférences à Aix-Marseille Université

Profil LinkedIn

Version 1 (07/2003) (diapos)

• Auteurs : Caroline VERZAT (chap 1) Rémi BACHELET (chap 2 et 3).

Version 2 (07/2010) (diapos, vidéo, diapos 07/2014)

• Auteur : Rémi BACHELET Version 3 (08/2014) (diapos, vidéo)

• Auteurs : Rémi BACHELET et Bich Van HOANG Relectrice : Ghislaine PARA.

• Avec quiz et activités de mise en application/partage Google drive : Ghislaine PARA et Bich Van HOANG