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Les principes fondamentaux de l’éducation

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Academic year: 2022

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Les principes fondamentaux de l’éducation

Liberté Égalité Gratuité Laïcité Neutralité

1. La liberté

– Loi Debré, 31 décembre 1959 / – Code de l’Éducation, L. 131 et 151

► Liberté de l’enseignement écoles publiques ou écoles privées, au choix des familles les diplômes sont délivrés par l’État (reconnaissance nationale)

► Liberté de recevoir l’instruction ce n’est pas l’école qui est obligatoire, mais l’instruction à la maison enseignement en famille très surveillé et encadré

2. L’égalité

– Code de l’Éducation L111, L121, L311

► Égalité des chances

► Égalité hommes/femmes

► Égalité dans la réussite

3. La gratuité

– loi du 16 février 1882 pour l’enseignement primaire / – loi du 31 mai 1933 – Code de l’Éducation L132-1

On ne peut pas demander de participation financière pour les manuels, les photocopies, les fournitures collectives, les frais d’affranchissement.

4. La laïcité

– constitutions de 1946 et 1958 / – loi de séparation de l’Église et de l’État 1905 / – Code de l’Éducation L141

► pas d’enseignement religieux dans les programmes (exception Bas et Haut-Rhin, Moselle)

► personnel enseignant laïque

► prosélytisme interdit

► séparation religion / éducation

► pas de tenues ou de signes religieux

5. La neutralité

– Code de l’Éducation L421-7 / – Code de bonne conduite des interventions en milieu scolaire (2001)

► Politique et philosophique pour les programmes, les manuels, les agents

► Commerciale pas de démarchage, pub, diffusion données personnelles des familles pas de commerce sauf kermesses, fêtes d’école…

Pour assurer ce principe, l’État : – répartit les budgets

– assure la scolarisation des élèves handicapés – accueille les moins de 3 ans

– met en place des dispositifs d’Éducation prioritaire

– adapte l’enseignement aux élèves (accompagnement personnalisé)

Exceptions

– coopérative scolaire (facultatives) – établissements français à l’étranger – cours à distance

– fournitures individuelles – sorties scolaires occasionnelles

• dans la totalité de l’enceinte scolaire et les activités encadrées par l’école

• signes interdits : turban, kippa, bonnet, bandana, voile islamique, croix de dimension manifestement excessive…

• signe discret et tenue traditionnelle sans signification religieuse : OK

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