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méthodologie informatique
CEL n°1
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Plan du CM n°1
> Point bureautique
> Généralités sur l'informatique
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Plan du CM n°1
> Point bureautique
> Présentation assistée par ordinateur
> Présentation et intérêt
> Ce qu'il ne faut pas faire… et pourquoi
> Quelques conseils à suivre
> Gérer la mise en forme
> Séparation fond – forme
> Masque des diapos
> Au prochain TD… les styles
> Généralités sur l'informatique
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Présentation et intérêt(s) (1)
> Présentation assistée par ordinateur
> Diminutif : PRÉAO
> Exemple de « logiciels » de présentation :
> Microsoft PowerPoint
> LibreOffice Impress
> Prezi…
> Objectif
> Présentation de contenu sous forme de diapos (slides)
> Soutenance (stage, projet, mémoire…)
> Présentation (entreprise, client, responsable, équipe)
> Support de cours
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Présentation et intérêt(s) (2)
> Intérêt(s) de la PRÉAO
> Pour le présentateur
> Fournir un aide mémoire
> Insister sur les messages importants
> Présenter des graphiques / images
> Pour le lecteur
> Faciliter la compréhension
> Faciliter la mémorisation
> Faciliter la synthèse
À condition d'avoir une présentation bien conçue...
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Ce qu'il ne faut pas faire...(1)
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Ce qu'il ne faut pas faire… (2)
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Ce qu'il ne faut pas faire… (3)
> Travail réalisé
> Montage du projet
> réalisation du projet
> validation du projet
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… et pourquoi (1)
> Sur le contenu
> Phrases trop longues (exemples précédents n°1 et n°2)
> Contenu mal structuré (exemples précédents n°1 et n°2)
> Contenu peu informant (exemple précédent n°3)
> Sur la mise en forme
> Transitions / animations inutiles (exemple précédent n°2)
> Charte graphique mal choisie (exemple précédent n°3)
>> Une présentation ne peut être une copie d'un rapport écrit
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… et pourquoi (2)
> Les risques d'une mauvaise présentation
> Contenu
> Trop d'informations
> Ennui de l'auditeur
> Aucune plus-value du discours
> Pas assez d'informations
> Oubli de messages importants
> Perte de l'auditeur
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… et pourquoi (3)
> Les risques d'une mauvaise présentation
> Mise en forme
> Trop d'animations / transitions
> Distraire l'auditeur
> Mauvaise charte graphique
> Lecture peu intuitive
> Diapo illisible
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Quelques conseils à suivre (1)
> Conseil n°1 : réfléchir avant de rédiger
> Organiser le contenu
> Identifier LE message à faire passer
> Structurer les idées
> Réfléchir au plan
> Évaluer le nombre de diapos nécessaires
> Dépendant de la durée de la présentation
> Environ 1 minute par diapo
Avant de rédiger
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Quelques conseils à suivre (2)
> Conseil n°2 : synthétiser le contenu
> Par diapo
> 1 seul thème (même s'il est court)
> 10 lignes maxi
⇒ Écrire GROS
> Par ligne
> 1 seule idée
> 7 à 10 mots
> Message basé sur des mots clés
> Éviter les verbes conjugués
> Limiter les articles / pronoms
Pendant la rédaction
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Quelques conseils à suivre (3)
> Conseil n°3 : mettre tout le contenu nécessaire
> Vérifier la présence des idées importantes
> S'assurer de ne pas parler dans le vide
> Ajouter des lignes / diapos
> Guider le lecteur
> Ajout d'un plan de la présentation
> Penser aux numéros de diapos
Après la rédaction
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Quelques conseils à suivre (5)
> Conseil n°4 : optimiser la mise en forme
> Optimiser le contraste
> Écriture foncée sur fond clair
> Écriture claire sur fond foncé
⇒ Attention au rendu avec un vidéoprojecteur
> Utiliser des tailles de police assez grandes
> Au minimum 30pt pour les titres
> Au minimum 18pt pour le reste
> Limiter le nombre de couleurs
> surtout dans les graphiques
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Quelques conseils à suivre (6)
> Conseil n°5 : utiliser à bon escient les animations
> Limiter au maximum les animations / transitions
> Transitions = entre les diapos
> Animations = à l'intérieur d'une diapo
> Réserver les animations pour des messages importants
Attention !
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Quelques conseils à suivre (4)
> Conseil n°6 : répéter le discours
> Pour repérer
> Incohérences
> Manques
> Idées redondantes
> Pour vérifier le minutage
> rester fidèle au temps imparti
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Plan du cm n°1
> Point bureautique
> Présentation assistée par ordinateur
> Présentation et intérêt
> Ce qu'il ne faut pas faire… et pourquoi
> Quelques conseils à suivre
> Gérer la mise en forme
> Séparation fond – forme
> Masque des diapos
> Au prochain TD… les styles
> Généralités sur l'informatique
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Séparation fond - forme
> Fond
> Structurer le contenu de la présentation
> Faire émerger les idées principales
> Forme
> Avoir une charte graphique homogène
> En utilisant le mode « Masque des diapos »
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Masque des diapos
> Description de la mise en forme des diapositives
> permet d'insérer des objets communs visibles sur toutes les diapositives :
> arrière-plan
> images
> dessins
> pied de page
> numérotation des diapositives
> date
> permet de définir certains styles :
> Taille des éléments
> Puces
> Police
> Définition d’un modèle applicable partout
⇒ Modifier seulement le masque pour modifier toutes les diapos
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Au prochain TD…
le traitement de texte
> Exemples de logiciels de traitement de texte
> LibreOffice Writer
> Microsoft Word
> Objectif
> Créer un document homogène
> Rédaction de mémoires, rapports
> Documents de quelques pages à plusieurs centaines
> Documents structurés
> Comment ?
> En utilisant les styles
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les styles (1)
> Qu’est-ce qu’un style ?
> Ensemble d’attributs de mise en forme auquel on donne un nom
> À quoi servent les styles ?
> Donner une structure au document
> Utilisation d'un même style pour les titres de chapitre
> Utilisation d'un autre style pour les titres de sous-chapitre
> …
> Gestion automatique de la mise en forme
> simplification des modifications
> homogénéité du document
> Génération automatique de champs
> ex. table des matières
> Séparation du fond et de la forme
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les styles (2)
> Que peut-on modifier grâce aux styles ?
> Police : type, taille, style (gras, italique souligné)
> Effets de caractères : couleurs, soulignage…
> Alignement : centrer, justifier…
> Retraits et espacements
> Retrait avant et après le texte
> Espacement au-dessus et en dessous
> Enchaînements
> Conserver avec le paragraphe suivant
> Ne pas scinder le paragraphe
> Ajout d'un saut de page devant
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les styles (3)
> Les grands types de styles
> Les styles de paragraphes
> Noms des styles prédéfinis
> Titre Principal, Titre 1, Titre 2, Corps de texte...
> Exemples d’utilisation
> Structurer le document
> Faire comprendre la hiérarchie du document
> Mettre en forme de manière globale et homogène
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les styles (4)
> Les grands types de styles
> Les styles de page
> Noms des styles prédéfinis
>Première page, Page gauche, Page droite...
> Exemples d’utilisation
>Mettre des bordures noires sur la première page
>Pour une impression en livret
>mettre une marge plus grande au niveau de la reliure
>…
> Les styles de caractère
> Noms des styles prédéfinis
>Citations, accentuation, définition...
> Exemples d’utilisation
>Mise en forme différente d'un mot (ou phrase)
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QCM Point bureautique
> Combien de temps faut-il compter par diapo dans une présentation ?
A - Environ 1 min ; B - Environ 3 min ; C - Environ 5 min.
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QCM Point bureautique
> Combien de temps faut-il compter par diapo dans une présentation ?
A - Environ 1 min ; B - Environ 3 min ; C - Environ 5 min.
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QCM Point bureautique
> À quoi correspond le masque des diapos ?
A - Le masque permet de ne pas afficher une diapo ;
B - Le masque regroupe l’ensemble des propriétés de mise en forme des diapositives ;
C - Le masque permet de séparer les titres et les sous-titres pour produire un sommaire automatique.
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QCM Point bureautique
> À quoi correspond le masque des diapos ?
A - Le masque permet de ne pas afficher une diapo ;
B - Le masque regroupe l’ensemble des propriétés de mise en forme des diapositives ;
C - Le masque permet de séparer les titres et les sous-titres pour produire un sommaire automatique.
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Plan du CM n°1
> Point bureautique
> Généralités sur l'informatique
> Informatique et ordinateur
> Définitions
> Histoire de la science informatique
> Histoire de l'ordinateur
> Codage de l'information
> Introduction
> Codage binaire
> Unités de mesure en informatique
> Mésusage répandu en informatique
> Points de repère
> Codage des caractères
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Définitions (1)
> 1962 : INFORMATIQUE
> INFORmation autoMATIQUE
> Science du Traitement automatisé de l'information par des machines, robots, automates, etc.
> Noms de ces machines
> Avant 1955 : calculateur
> 16 avril 1955 : « invention » du mot ordinateur par Jacques Perret à la demande d’IBM. (lettre de J. Perret à IBM)
> NTIC / TIC : Nouvelles / Technologies de
l'Information et de la Communication
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Définitions (2)
> Qu’est-ce qu’un ordinateur ?
> C'est une machine capable :
> d’acquérir des données
[fonction des périphériques]
> de conserver des données [fonction de la mémoire]
> de transformer des données pour produire un résultat [fonction de l’unité centrale]
> de diffuser des données ou des résultats [fonction des périphériques]
> Comment ?
> Grâce à des opérations arithmétiques et logiques
> Sous le contrôle de programmes (séquences prédéfinies) enregistrés.
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Histoire de la science informatique
> -1750 : code d'Hammourabi (roi de Babylone, Mésopotamie)
> Plus anciens algorithmes attestés
> Stèle avec des sentences sous la forme : SI {personne} ET {action} ALORS {sentence}
> Ada Byron, comtesse de Lovelace (1815-1852)
> 1er programmeur de l’histoire
(1er algorithme destiné à être exécuté par une machine)
> David Hilbert (1862-1943)
> Pose en 1928 les problèmes à la base de la logique moderne
> Alan Turing (1912-1954)
> Machine de Turing (1936)
> premier modèle formel de calculateur
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Histoire des ordinateurs (1)
> 1642 : la pascaline (Blaise Pascal)
> Premier calculateur mécanique
> 1946 : ENIAC
> Premier ordinateur Turing-complet
> Étapes-clé de la miniaturisation
> 1947 : Invention du transistor
> 1958 : Invention du circuit intégré
(Lien vers la définition wikipédia du circuit intégré)
> 1971 : Invention du micro-processeur
(Lien vers la définition wikipédia du micro-processeur)
> 1977 : Apple II
> Premier grand succès commercial (2 millions d’exemplaires vendus)
Crédits photos : Wikipédia Licence CC BY-SA
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Histoire des ordinateurs (2)
> Diversité des formes d’ordinateurs modernes
> Super Calculateurs
> Micro-ordinateurs
> Portables
> Smartphones
> Tablettes HPC-IA (CNRS)
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Plan du cm n°1
> Point bureautique
> Généralités sur l'informatique
> Informatique et ordinateur
> Définitions
> Histoire de la science informatique
> Histoire de l'ordinateur
> Codage de l'information
> Introduction
> Codage binaire
> Les unités
> Une approximation répandue
> Quelques repères
> Codage des caractères
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Introduction
> Humains
> Utilisation des doigts pour apprendre à compter
> Ordinateurs
> Formés de composants électroniques numériques
> Représentation, manipulation et stockage des informations avec 2 états
> état « bas » (représenté par le chiffre « 0 »)
> état « haut » (représenté par le chiffre « 1 »)
>> Système décimal (base 10)
>> Système binaire (base 2)
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Codage binaire (1)
> Plus petite structure de codage : le bit
> Abréviation de « Binary Digit » (chiffre binaire)
> 2 valeurs possibles : « 0 » ou « 1 »
> Comment coder l’information en binaire ?
> Types d’information : nombres, caractères, couleurs, niveaux d’un échantillon sonore, etc.
> Nécessité d’une multitude de valeurs
> Solution : utiliser des groupes de bits
> Ex : un groupe de 8 bits = 1 octet (souvent utilisé comme unité de base en informatique)
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Codage binaire (2)
> Combien de valeurs (configurations) possibles ?
> 1 bit → 2 valeurs : ‘0’, ‘1’
> 2 bits → 4 valeurs (=22) : ‘00’, ’01’, ‘10’, ‘11’
> 1 octet (8 bits) → 256 valeurs (=28)
Remarque : 1 octet suffit à coder l’ensemble des caractères alphanumériques de notre langue
> Formule générale
> N bits → 2N valeurs différentes
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Codage binaire (3)
> « Byte » versus « bit »
> « octet » (groupe de 8 bits) = « Byte » en anglais
> « Byte » désigné par la lettre « B » (ex : MB = Mo)
> « bit » désigné par la lettre « b »
> Quelques égalités
> 1 B (byte) = 1 o (octet) = 8 b (bits)
> 1 kb = 1024 bits
> 1kB = 8 kb = 8192 bits
>> ne pas confondre « b » et « B »
>> 8 fois plus pour une simple majuscule
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Les unités
> Grandes unités
> Kilo (k) → 1000 = 103
> Méga (M) → 106
> Giga (G) → 109
> Téra (T) → 1012
> Péta (P) → 1015
> Petites unités
> Milli (m) → 1/1000 = 10-3
> Micro (μ) → 10-6
> Nano (n) → 10-9
> Pico (p) → 10-12
> Femto (f) → 10-15
de plus en plus grand de plus en plus petit
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Une approximation répandue (1)
> 1 ko (kilo octet) = 1024 octets … Pourquoi ?
> Kilo, Méga, Giga, Tera puissances de 1000⇒
> Mais pour la mémoire informatique
> Codage binaire
> Fonctionnement en puissances de 2
> 1024 = 210 … c’est presque 1000 (1 kilo)
> Approximation utilisée par l’explorateur de fichiers sur certains systèmes d’exploitation (Windows,
Linux).
> Ex : 2 Mo = 2 * 1024 * 1024 = 2.097.152 octets
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Une approximation répandue (2)
> Existence d’une appellation officielle pour les capacités en puissance de 2
> Kibioctet (kio) = 210 (=1024) octets
> Mébioctet (Mio) = 220 octets
> Gibioctet (Gio) = 230 octets
> Tébioctet (Tio) = 240 octets
> Jamais vraiment utilisée par les informaticiens…
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Quelques repères (1)
> Codage de la couleur 24 bits (Truecolor)
> Plus de 16 millions de teintes différentes
> Microprocesseurs 32 bits vs 64 bits
> Sur 32 bits : 4 Go de mémoire centrale
> Sur 64 bits : plus de 4 milliards fois plus !
> Meilleur confort, meilleure rapidité, … (en théorie)
> Capacité des disques durs actuels
> Quelques To (1012 octets) en disque classique
> Quelques 100 Go en SSD
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Quelques repères (2)
> Occupations mémoire typiques de fichiers
> Bureautique : de qq 10 ko à qq Mo
> Image (HD) : qq 100 ko (compressée) à qq 10 Mo (non- compressée)
> Musique : qq Mo pour un fichier MP3
> Question : combien de fichiers MP3 sur un disque dur actuel ?
> Vidéo : qq 100 Mo (DivX), qq Go (DVD), qq 10 Go (Blu- ray) pour un film
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Codage des caractères (1)
> Pas de notion de caractères à proprement dit pour l’ordinateur
> Utilisation de tables de correspondances
> nombres (codés en binaire) ↔ caractères
> À l’origine : la table de codage ASCII
= American Standard Code for Information Interchange
> Codage des caractères sur 7 bits (128 possibilités)
> Limité aux caractères latins non accentués et symboles de base
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Codage des caractères (2)
> Extrait de la table ASCII
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Codage des caractères (3)
> ASCII étendu (ISO-8859)
> Codage sur 8 bits (1 octet) : 256 possibilités
> 128 premières valeurs ASCII standard⇒
> 128 valeurs suivantes lettres accentuées, lettres ⇒ spécifiques à une langue, symboles supplémentaires
> Différentes versions suivant les langues
> Exemples
> ISO-8859-1 (aussi appelée Latin-1) : Europe Occidentale
> ISO-8859-15 : extension de ISO-8859-1 avec le symbole €
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Codage des caractères (4)
> Standard Unicode
> Codage de caractères et symboles internationaux
> 109 000 caractères répertoriés, 93 écritures
> Forme la plus utilisée : UTF-8
> Codage des caractères sur 1 à 4 octets
> Nombre d’octets variable par caractère
> Plus complexe à coder/décoder
> Mais : codage sur 1 octet compatible avec l’ASCII
> Existence d’autres standards
> Windows-1252, MacRoman, …
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Codage des caractères (5)
> Pourquoi y a-t-il des caractères bizarres sur
certaines pages web ?
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Codage des caractères (5)
> Pourquoi y a-t-il des caractères bizarres sur certaines pages web ?
> Plusieurs standards
> Nécessité de spécifier le standard utilisé par un document (dans l’en-tête en général)
> Sinon : standard par défaut du navigateur
> Problème : possibilité d’utiliser un standard différent au codage et au décodage
> Exemple
> En UTF8, codage du « é » sur 2 octets : « é » → (195) (169)
> En ISO-8859-1 : (195) «Ã» et (169) → «©» ⇒
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QCM Généralités sur l’informatique
> Quand a été inventé le microprocesseur ?
A - 1642 ; B - 1815 ; C - 1971.
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QCM Généralités sur l’informatique
> Quand a été inventé le microprocesseur ?
A - 1642 ; B - 1815 ; C - 1971.
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QCM Généralités sur l’informatique
> Quelle est l’occupation mémoire typique d’un fichier mp3 d’environ 2 min ?
A - 2 Mo ; B - 20 Mo ; C - 200 Mo.
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QCM Généralités sur l’informatique
> Quelle est l’occupation mémoire typique d’un fichier mp3 d’environ 2 min ?
A - 2 Mo ; B - 20 Mo ; C - 200 Mo.
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QCM Généralités sur l’informatique
> Qu’est ce que l’UTF-8 ?
A - Un type de clavier limitant les fautes de frappe ; B - Une table bretonne « de caractère » ;
C - Une table de codage des caractères.
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QCM Généralités sur l’informatique
> Qu’est ce que l’UTF-8 ?
A - Un type de clavier limitant les fautes de frappe ; B - Une table bretonne « de caractère » ;
C - Une table de codage des caractères.
