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Technique de calcul 0.4

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Academic year: 2022

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Technique de calcul 0.4

1MR

Exercice 1 Compléter :

◮1. . . . 9 = 30

90

◮2. 18 . . . = 2

10

◮3. 1 . . . = 7

14

◮4. . . . 2 = 12

6

◮5. 56 . . . = 8

4

◮6. . . . 60 = 1

10

◮7. 10 . . . = 20

4

◮8. 12 60 = . . .

10

Exercice 2

Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou d’un entier lorsque c’est possible).

◮1. A = 50 81 × 27

25 ◮2. B = 9

32 × 56

27 ◮3. C = 4

35 × 7

8 ◮4. D = 7

48 × 8 9

Exercice 3

Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou d’un entier lorsque c’est possible).

◮1. A = 1 − 1 2

◮2. B = 8 9 + 9

3

◮3. C = 8 − 10 8

◮4. D = 7 2 − 3

2

◮5. E = 8 − 8 3

◮6. F = 10 10 − 1

◮7. G = 1 63 + 7

7

◮8. H = 7 8 + 8

2

Exercice 4

Calculer les expressions suivantes en détaillant les calculs.

A = 13 − (4 + 5) B = 2 × (2 + 10) C = 4 + 4 × 12

D = 5 × (12 − 9) + 12 ÷ 4 + 4 E = 2 × 4 − (9 + 12) ÷ 7 + 10 F = 8 + 3 × (2 + 13) − 2 ÷ 2

G = 11 + 3 × (12 + 2) − 12 ÷ 2 H = 2,4 + 8,8 × 8,2 − (1,5 + 3,9) I = 2,9 + 2,1 + 3,9 × 9,4 − 3,2

Exercice 5

Effectuer sans calculatrice :

◮1. . . . . + 8 = 13

◮2. 3 + . . . . = 10

◮3. 5 + ( − 4) = . . . .

◮4. 2 + 5 = . . . .

◮5. − 10 − ( − 2) = . . . .

◮6. − 2 + . . . . = 6

◮7. 6 + 7 = . . . .

◮8. 0 − . . . . = 7

◮9. − 10 + . . . . = − 16

◮10. 13 − . . . . = 6

◮11. . . . . + 7 = 14

◮12. . . . . + 3 = − 4

◮13. . . . . + 8 = 15

◮14. 0 − . . . . = − 8

◮15. . . . . − 2, 4 = 2, 5

◮16. . . . . + 0, 7 = − 2, 6

◮17. − 4 + . . . . = 1, 6

◮18. − 4, 6 − . . . . = − 3

◮19. . . . . + 3, 6 = − 3, 3

◮20. . . . . + 8, 9 = 9

Exercice 6

Effectuer sans calculatrice :

◮1. 2 × ( − 3) = . . . .

◮2. 5 − . . . . = 7

◮3. . . . . ÷ ( − 10) = 7

◮4. . . . . ÷ 2 = 7

◮5. . . . . + 8 = 17

◮6. − 4 × . . . . = − 24

◮7. . . . . + 5 = 0

◮8. 2 + . . . . = 11

◮9. . . . . − ( − 6) = − 8

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Technique de calcul 0.4

1MR

◮10. . . . . × ( − 8) = 40

◮11. . . . . ÷ 5 = 4

◮12. 6 ÷ 3 = . . . .

◮13. . . . . − 3 = − 9

◮14. 10 + . . . . = 19

◮15. 60 ÷ ( − 10) = . . . .

◮16. 17 − . . . . = 10

◮17. − 4 × 2 = . . . .

◮18. 15 − . . . . = 8

◮19. − 2 × ( − 6) = . . . .

◮20. − 8 + . . . . = − 2

Exercice 7

Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou d’un entier lorsque c’est possible).

◮1. A = 4 3 + 5

10

◮2. B = 8 5 − 8

5

◮3. C = 9 30 − 5

10

◮4. D = 4 10 + 2

7

◮5. E = 5 3 + 1

◮6. F = 6 10 + 7

◮7. G = 10 9 + 6

6

◮8. H = 5 4 + 6, 5

Exercice 8

Compléter par le nombre qui convient :

◮1. 95 030 000 = 9,503 × . . . . .

◮2. 690 200 = 6,902 × . . . .

◮3. 0,502 6 = 5,026 × . . . .

◮4. 0,000 008 104 = 8,104 × . .

◮5. 4,506 × . . . . = 0,000 045 06

◮6. 7 000 = 7 × . . . .

Exercice 9

Calculer les expressions suivantes et donner l’écriture scientifique du résultat.

A = 24 × 10

9

× 0,25 × 10

3

12 × 10

85

B = 0,8 × 10

7

× 2 × 10

10

8 × 10

54

Exercice 10

Compléter par un nombre de la forme a

n

avec a et n entiers :

◮1. 5

9

× 9

9

= . . . .

◮2. 4

7

× 11

7

= . . . . .

◮3. (8

10

)

7

=. . . .

◮4. (10

5

)

3

= . . . .

◮5. 6

10

6

7

= . . . .

◮6. 6

11

6

4

= . . . .

◮7. 8

3

× 8

7

= . . . .

◮8. 3

8

× 3

10

= . . . . .

Exercice 11

Écrire sous la forme d’une puissance de 10 puis donner l’écriture décimale de ces nombres :

◮1. 10

5

10

5

= . . . .

◮2. 10

3

10

1

= . . . .

◮3. (10

2

)

5

= . . . .

◮4. 10

1

× 10

3

= . . . .

◮5. (10

1

)

1

= . . . .

◮6. 10

5

× 10

1

= . . . .

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