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Feuille de Route N° 4 du .../... au .../... NOM : …....................................... Prénom : …................................................N° : …........ Travail à la maison

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Academic year: 2022

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Feuille de Route N° 4 du .../... au .../... NOM : …... Prénom : …...N° : …...

Travail à la maison

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Références Vidéo Cours QCM Réussite

N2-F03 : Repérage dans le plan   

 

G4-F01 : Symétrie centrale   

 

O1-F02 : Propriétés de la proportionnalité   

 

DNS à faire pour le … / …

Fait

Partie 1 : Exercices sur Labomep (13 exercices) 

Partie 2 : Sesamath Cycle 4 : ex 30 p 322 ; ex 6 p 255 ; ex 8 p 137 

____________________________________________________________________________________________________

Travail en classe

Exercices

Oblig. Réussite Nb Ex Sup

Page 29: N°8-9-10 Page 177 : N°11 P 29 : N° 11 P 176 : 10

 

Page 124/125: N° 1-2-3-5-6

Page 237:N°9-10 P 237 : 11

 

Page 84/85:N°1-2-5-12

Page 209 : N°10 Page 209/210 : 11-12

 

Calcul Mental Réussite Réussite

Ajouter astucieusement (décimaux)

   

Tableau de proportionnalité

   

Calculs successifs

   

Exercices à Prise d'initiative

Fait Réussite

Prise d'Initiative PackMath 

 

Symétrie sur Géogébra 

 

BILAN (partie réservée au professeur) Investissement et Travail à la maison

QCM Voir Pronote DNS

(Labomep)

Voir Pronote

Investissement en Classe

Investissement Oral

Voir Pronote Investissement Ecrit

Voir Pronote

Compétences à valider :

MI MF MS TBM

Re N2-F03 Utiliser un plan orthonormé

Re G4-F01 Construire le symétrique d'une figure Ra O1-F02 Utiliser les propriétés de la proportionnalité

Ca Calculer

Ra Raisonner

AUTRES REMARQUES OU CONSEIL: Signature des

parents:

Références

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Ra G1-F04 Démontrer qu'un triangle est rectangle Re O2-F04 Construire un diagramme circulaire Ra O2-F01 Utiliser la notion de fréquences Ca O1-F05 Calculer une quatrième

La compétence «étendue d'une série statistique » sera évaluée lors d'une prochaine évaluation. Compétences à valider : MI MF

Re M1-F02-a Savoir mesurer un angle Re M1-F02-b Savoir tracer un angle Ca M2-F01 Calculer avec des durées. Re G1-F02-a Savoir tracer une droite parallèle ou