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Feuille de Route N°7 NOM : …....................................... Prénom : …................................................N° : …........ Travail à la maison

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Academic year: 2022

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Feuille de Route N°7 NOM : …... Prénom : …...N° : …...

Travail à la maison

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Références Vidéo Cours QCM Réussite

N2-F05 : Effectuer une division décimale

    

G3-F01 : Symétrie par rapport à une droite

    

N1-F04 : Fractions égales

    

DNS à faire pour le … / …

Fait

____________________________________________________________________________________________________

Travail en classe

Exercices

Oblig. Réussite Nb Ex Sup

Myriade : Page 30-31 parcours différenciés

  

Myriade : Page 82-83 puis 84-85 parcours différenciés

  

Phare : Page 38-39 parcours différenciés

  

Calcul Mental Réussite Réussite

Entiers : Décimaux : Diviser par 10, 100,1000...

   

Entiers : Décimaux : Diviser par 0,1 ; 0,01 ; 0,001...

   

Fractions: Écriture : Trouver la fraction égale

   

Exercices à Prise d'initiative

Fait Réussite

Myriade : Page 33-34-35 : N°30-31-32-33

  

Myriade : Page 88-89-90-91: N° 23-24-25-26-27-28-29

  

Myriade : Page 43 : N°46

  

BILAN (partie réservée au professeur) Investissement et Travail à la maison

QCM Voir Pronote DNS Voir Pronote

Compétences à valider :

MI MF MS TBM

Ca N2-F05 Savoir poser une division décimale Re G3-F01-a Tracer la médiatrice d'un segment Re G3-F01-b Tracer le symétrique d'une figure Ra N1-F04 Trouver des fractions égales

AUTRES REMARQUES OU CONSEIL: Signature des

parents:

Références

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Ra G1-F04 Démontrer qu'un triangle est rectangle Re O2-F04 Construire un diagramme circulaire Ra O2-F01 Utiliser la notion de fréquences Ca O1-F05 Calculer une quatrième

Feuille de Route N°05 NOM : …....................................... Prénom : …................................................N° : …........ Travail à la maison

La compétence «étendue d'une série statistique » sera évaluée lors d'une prochaine évaluation. Compétences à valider : MI MF

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Re M1-F02-a Savoir mesurer un angle Re M1-F02-b Savoir tracer un angle Ca M2-F01 Calculer avec des durées. Re G1-F02-a Savoir tracer une droite parallèle ou