Groupe 1 : Un migrant, un parcours : les migrations de travail
Votre mission est la suivante : Décrire un flux migratoire et expliquer son importance
Etape 1 :
Déterminer un modérateur qui encadre le travail des deux groupes et qui fera le poster
Déterminer deux groupes de travail
!!! déterminer les rôles de chacun en fonction des compétences :
Groupe 1a : compétences en analyse de documents et cartographie Groupe 1b : compétences en analyse de documents et rédaction Modérateur : compétence de guidage du groupe et d’adaptation Etape 2 : Autoévaluez-vous avec la fiche d’autoévaluation.
!!! Vous ne vous évaluez pas vous-même, mais les autres membres du groupe vous évaluent.
Etape 3 : A l’issue du travail, votre production poster sera projetée au tableau et l’ensemble du
groupe fera un exposé rapide devant la classe (moins de 10 minutes).
Groupe 1 a. L’itinéraire d’un migrant et les causes des migrations A 16 ans, Ganesh a trouvé un emploi au Qatar
« Pour Ganesh, le Qatar était une oasis dans le désert, une terre promise qui allait lui permettre de s’extraire de la misère qui emprisonnait sa famille au Népal depuis des générations. Comme beaucoup d’autres dans son village, il avait rencontré les agents de recrutement qui avaient promis un emploi bien rémunéré et la possibilité de subvenir aux besoins de sa famille. Il est parti en promettant de revenir et de construire une belle maison. Chaque année, plus de 100 000 Népalais partent pour le Qatar, où une industrie de la construction en plein essor s’est développée depuis la victoire de sa candidature pour accueillir la Coupe du Monde 2022.
Sur la plupart des chantiers, les températures peuvent atteindre 50°C, et les ouvriers peuvent travailler jusqu’à 12 heures par jour. Les hommes qui ont été recrutés affirment qu’ils ne sont pas ravitaillés en eau potable. Certains travailleurs disent qu’ils n’ont pas été payés depuis des mois. La nuit, ils retournent vers des hébergements sales et surpeuplés, où la puanteur des eaux usées est accablante et où les travailleurs affirment que quelque 600 homes se partagent deux cuisines. »
Pete Pattison, « At 16, Ganesh got a job in Qatar » The Guardian, 25 septembre 2015.
Profil du ou des migrants
Nom : ……….
plutôt jeune(s)
plutôt âgé(s)
majorité d’hommes
majorité de femmes
seul
en couple
en famille Pays d’origine ?
……….
Pourquoi partir ?
fuir la pauvreté
fuir un conflit
avoir une vie plus agréable
………..
Groupe 1 b. Situation à l’arrivée et impacts sur le pays d’origine A 16 ans, Ganesh a trouvé un emploi au Qatar
« Pour Ganesh, le Qatar était une oasis dans le désert, une terre promise qui allait lui permettre de s’extraire de la misère qui emprisonnait sa famille au Népal depuis des générations. Comme beaucoup d’autres dans son village, il avait rencontré les agents de recrutement qui avaient promis un emploi bien rémunéré et la possibilité de subvenir aux besoins de sa famille. Il est parti en promettant de revenir et de construire une belle maison. Chaque année, plus de 100 000 Népalais partent pour le Qatar, où une industrie de la construction en plein essor s’est développée depuis la victoire de sa candidature pour accueillir la Coupe du Monde 2022.
Sur la plupart des chantiers, les températures peuvent atteindre 50°C, et les ouvriers peuvent travailler jusqu’à 12 heures par jour. Les hommes qui ont été recrutés affirment qu’ils ne sont pas ravitaillés en eau potable. Certains travailleurs disent qu’ils n’ont pas été payés depuis des mois. La nuit, ils retournent vers des hébergements sales et surpeuplés, où la puanteur des eaux usées est accablante et où les travailleurs affirment que quelque 600 hommes se partagent deux cuisines. »
Pete Pattison, « At 16, Ganesh got a job in Qatar » The Guardian, 25 septembre 2015.
Situation à l’arrivée Est-ce une migration ?
légale
illégale
Explique pourquoi
………
………
………
………
………
Est-ce une migration ?
définitive
temporaire (= limitée dans le temps) Explique pourquoi
………
………
………
………
………
Des travailleurs au Qatar, 2015.
De nombreux migrants travaillent sur les chantiers de la Coupe du monde de football qui aura lieu en 2022.
La migration, une opportunité d’amélioration du cadre de vie dans le pays d’origine
Depuis le milieu des années 1990, plusieurs études approfondies ont été menées […] pour mesurer l’impact de la migration internationale à l’échelle des foyers [dans le pays d’origine]. Toutes révèlent des différences notoires de niveau de vie entre ceux qui ont un ou plusieurs membres de leur famille expatriés et ceux qui n’en ont pas. Le premier contraste entre les populations disposant des transferts du golfe et celles qui n’en ont pas concerne la qualité de l’habitat et les commodités telles que l’électrification, l’eau courante (pompes à eau, citerne ou connexion au service d’eau) ou la présence de toilettes à l’intérieur de la maison. Les différences dans la possession d’autres biens d’équipement, tels que les appareils électriques et électroniques ou les moyens de déplacements motorisés, sont tout aussi parlantes.
D’après Philippe Venier, L’Emigration indienne vers le golfe Persique, site Géoconfluences, 2015.
Commentaires pour la préparation de l’exposé Améliorations par rapport au poster :
Expliquer pourquoi les conditions de vie des membres de la famille du migrant ont une amélioration de leur niveau de vie.
Analyser la part des immigrés par rapport à la part de Qataries ?
Pistes de recherches pour les approfondissements :
Faire des recherches sur la part des migrants venus d’Inde qui représente la majorité des travailleurs.
Faire des recherches sur le problème de la confiscation des passeports des travailleurs.
Faire des recherches sur la sécurité quand ils travaillent.
Ce type de migration de travailleurs peu qualifiés (notamment dans le domaine de la construction) existe-t-il dans d’autres pays ?
Pourquoi construire des stades au Qatar ? Quelle conséquence du choix de ce pays y a-t-il sur l’organisation de l’événement sportif ?
