ECOLE « 1,2,3 couleurs » RPI Hudimesnil-Le Loreur 50510 Hudimesnil
CONSEIL D’ECOLE DU JEUDI 5 NOVEMBRE 2020
1. P résentation des membres du conseil d'école et résultat des élections
Invités :
Mme Lecomte, maire de Le Loreur, M. Mesnage, maire d’Hudimesnil
Mme Guillaume, adjointe aux affaires scolaires de Hudimesnil, Mme Zimmer, Inspectrice de l’Education Nationale
M. Brault, Délégué Départemental de l’Education Nationale, Mme Jouaudin, Directrice,
Mmes Besnard, Chambry, Chevalier, Godier-Sorre, Hénin, Lengronne-Lehault, Redoutey, professeurs des écoles, Mmes Delaplanche, Fiault, Lafosse, Louise, Porzio, Suminski, Viard, titulaires des représentants de parents d’élèves, Mmes Barbey, Battais, Bonhour, Chapdelaine, Chemin, Madelon, suppléantes des représentants de parents d’élèves, Mme Herreman, présidente de l'association des parents d'élèves et suppléante des représentants de parents d’élèves
Le taux de participation aux élections de représentants de parents aux conseils d’école était de 42%.
Le conseil d’école donne son avis sur les principales questions de la vie scolaire. Il est constitué pour une année et siège valablement jusqu'à l'intervention du renouvellement de ses membres, il se réunit au moins une fois par trimestre.
Seuls les parents titulaires ont le droit de vote et représentent toutes les familles.
2. Bilan des différents conseils d’élèves de classe La vie dans notre école
Lieux Constats Remédiations
La cour Les élèves doivent respecter les tracés de la cour.
Les élèves qui font du vélo, de la trottinette ou du swing ne respectent pas le circuit; cela dérange les autres élèves.
Il pourrait y avoir un ou deux policiers de cour par jour et par classe. Ils porteraient un gilet jaune et seraient munis d’un petit carnet pour noter les problèmes.
Les délégués pourraient aider à faire respecter les règles qui doivent être les mêmes pour tout le monde et tout le temps.
Il faut respecter les vélos et les trottinettes en choisissant le vélo adapté à son l’âge :
- les vélos et les trottinettes pour les élèves de CP/CE1
- les swings pour les CE2-CM1-CM2
Si ce n’est pas respecté, cela abîme les vélos et cela pourrait aussi être dangereux pour les élèves.
Nous aimons les vélos à 2 places, les trottinettes et le nouveau vélo à trois roues : MERCI !
Si ce n’est pas respecté, le policier demandera de descendre du vélo immédiatement.
Cela pourrait se faire aussi pendant la garderie et le temps du midi.
Il faudrait réutiliser le « pouët pouët » ou un sifflet pour signaler le changement de vélos
Nous aimons jouer avec les roues.
Nous aimons jouer dans l’herbe.
Nous aimons le circuit.
Nous aimons dessiner et faire des coloriages dans la cour.
Il ne faut pas lancer les roues ; ça fait mal et c’est dangereux !
Nous pourrions mettre une table près de la salle polyvalente .
Mme Guillaume propose de voir s’il reste une table en bois non utilisée.
Rappel :Seuls les CE2-CM1-CM2 ont le droit d’apporter des jeux de la maison puisqu’ils ont moins de vélos et sont plus autonomes pour gérer leurs jeux.
Ils ne doivent pas donner de cartes aux petits.
Il faudrait retrouver les cordes à sauter et la table de ping-pong et suivre un planning d’utilisation des jeux de cour.
Le planning sera affiché mais ce ne sera pas possible durant cette période en raison du protocole sanitaire.
Il pourrait y avoir un jour sans foot. Nous pourrions ainsi jouer à d’autres jeux de ballons sous le préau : bal aux prisonniers, balle assise, handball….
Le jour sans foot pourrait avoir lieu le vendredi.
Les grands tirent trop fort au foot le midi. Il faudrait un planning pour jouer par niveau de classe.
Le panier de basket pourrait être déplacé et on
pourrait délimiter un terrain. Un tracé pourrait être fait près du panier mais il n’est pas possible de tracer un terrain. Cela prendrait trop de place.
Nous aimerions des marelles dans la grande cour ;
elles sont sous le préau mais on ne peut pas y jouer. Serait-il possible de tracer une marelle dans la cour des grands ? Mme Guillaume accepte ; elle sera tracée dès que la météo le permettra.
Les élèves ne prennent pas le temps de s’écouter, de
s’expliquer lorsqu’il y a un problème. Il faudrait retravailler les messages clairs dans les classes
Cantine C’est trop bruyant. Nos conversations, le mouvement des chaises sur le sol, le choc des couverts dans les assiettes ou de la vaisselle sur la table font beaucoup de bruit. C’est fatigant pour tous. Serait-il possible de trouver une solution ?
Il faudrait un responsable de table qui gère le bruit de son groupe. (un responsable par table et par jour) Il faudrait remettre le tableau des croix.
On pourrait gagner des points ou en perdre. Le lundi, chaque table aurait 4 points. On en perdrait si la table est trop bruyante et on gagnerait si la table est remarquable.
Le vendredi, les tables
remarquables (celles qui n’auraient pas perdu de points) auraient une petite récompense.
Pourrait-on acheter un feu tricolore sonore pour permettre aux enfants de réguler le bruit ? Ce système va être étudié.
Mme Madelon suggère la pose de panneaux insonorisants pour aider à limiter le bruit.
Les repas sont bons. C’est bien, nous découvrons de nouveaux plats.
Garderie On aime bien la récré le matin à la fin de la garderie.
Classe Nous sommes contents d’avoir accueilli des
nouveaux élèves dans les classes de l’élémentaire. Quand un(e) nouvel(lle) élève arrive, il faudrait :
- lui faire une présentation de l'école
-le/la présenter aux adultes, aux autres élèves
- lui expliquer les règles de la classe, de la cour
- se présenter à lui/à elle et faire connaissance
- être avec lui/elle dans la cour de récréation, ne pas le/la laisser seul(e)
On pourrait :
- organiser un goûter d’accueil dans la classe.
- préparer un document avec tous les portraits des adultes de l’école.
La piscine Aller 2 fois à la piscine dans la semaine, c'était bien, on avait plus l'habitude, moins peur.
Dans certains groupes, c'était parfois ennuyeux car c'était trop facile pour certains.
Les conseils et les encouragements nous ont faits progresser.
Nous aimons bien les parcours.
Pour mieux respecter les règles de la cour, les CP-CE1 voudraient faire des affichages et se prendre en photos.
3. Organigramme et charte de l’école
Un travail de clarté a été engagé il y a trois ans. L’organigramme de l’école sera présenté avec quelques modifications par rapport à l'an dernier. (cf PJ « organigramme »)
La charte du bien vivre ensemble est aussi à relire. L’objectif de cette charte est la réussite de tous les élèves dans une ambiance sereine. (cf PJ « charte »)
4. Le règlement intérieur
-Lecture du règlement intérieur de l’année scolaire 2019-2020 Des modifications seront apportées aux rubriques :
ENTREES et SORTIES
L’accueil des TPS/PS/MS de Mme Chambry Valérie et de MS/GS de Mme Lengronne-Lehault se fait entre 8h50 et 9h00 (10 minutes avant l’entrée en classe ) au grand portail vert.
Entre 13h20 et 13h30 (pour ceux qui mangent à la cantine), l’accueil se fait :
- dans la cour des maternelles pour les TPS, PS, MS et GS (en passant par le grand portail vert de la cour des maternelles).
Pour des raisons de sécurité, à 12h00 et à 16h30, les élèves des classes de Mmes Chambry et Lengronne-Lehault sont repris au grand portail, les MS/ GS de Mmes Godier-Sorre et Redoutey sont repris à l’entrée de leur classe (côté Bibliothèque) par les parents ou par toute personne nommément désignée par ces derniers.
ADMISSION EN MATERNELLE
Conformément à la loi sur l’abaissement de l’âge de l’instruction obligatoire à trois ans (au lieu de 6 ans), l’inscription scolaire est obligatoire pour les enfants nés entre le 01/01/2017 et le 31/12/2017.
Le règlement est voté et accepté à l’unanimité. Il sera envoyé aux familles. Une confirmation de lecture devra être signée par les deux parents. (cf PJ « règlement intérieur 220-2021 »)
5. Bilan de la rentrée scolaire
Effectif de rentrée : 150 élèves inscrits mais un élève ne s’est pas présenté. Six élèves ont été inscrits depuis la rentrée. L’école compte donc 155 élèves et sont répartis en 7 classes : 22TPS/PS/MS-deux classes de 21 MS/GS- 24 CP/CE1- 21CE1/CE2-25 CE2/CM1 et 21CM2.
Depuis le 15 octobre, un poste de volontaire en service civique a été attribué à l’école pour l’année scolaire.
La personne désignée se nomme Léa Sauvey. Elle participe à l’accueil des petits le matin. Elle facilite la transition entre le temps scolaire et les activités périscolaires, assiste les enseignantes pendant les temps de classe et notamment lors des activités numériques, artistiques. Elle aide aussi à gérer la bibliothèque.
De même, durant le premier trimestre une assistante anglaise, Tilly Bennett, intervient tous les vendredis dans chaque classe.
Suite aux annonces du président de la République relatives à la situation sanitaire, de nouvelles mesures ont été prises en lien avec les municipalités d’Hudimesnil et Le Loreur depuis le lundi 2 novembre et jusqu’à nouvel ordre.
Le protocole doit nous permettre d’accueillir tous les élèves dans des conditions de sécurité plus strictes au vu du nouveau contexte :
- Le port du masque « grand public » est désormais obligatoire pour tous les élèves à l’école élémentaire (à partir du CP). Le port du masque est proscrit à l’école maternelle.
Il est aussi obligatoire pour tous les adultes dans un périmètre de 50 m autour de l’école aux heures des entrées et sorties des élèves (décision préfectorale).
- La ventilation des locaux est systématique, au minimum toutes les deux heures. L’action combinée des gestes barrières (port du masque, lavage de mains, etc.) et de l’aération régulière réduit les risques de contamination.
- Les règles en matière de brassage seront renforcées : la limitation du brassage est désormais requise, à l’échelle de la classe.
Garderie
Elle a lieu dans la salle polyvalente. Chaque parent dépose son enfant à l’entrée. Celui-ci doit ensuite se laver les mains et s’asseoir à une table définie par le personnel.
Chaque enfant peut apporter un jeu ou un coloriage qu’il n’aura pas le droit de prêter à ses camarades.
Restauration scolaire
Les élèves d’une même classe peuvent déjeuner ensemble.
Une distance d’au moins un mètre entre les groupes-classe est respectée.
Etude
Les élèves de l’élémentaire pourront commencer leurs leçons sur le temps de garderie dans la salle polyvalente.
S’il vous est possible de ne pas utiliser les services de garderie, étude et restauration scolaire, la municipalité d’Hudimesnil vous saurait gré de bien vouloir prévenir la mairie ou l’école pour tout changement.
Consignes pour les enfants malades
Les parents sont invités à prendre la température de leur enfant avant le départ pour l’école . Ils s’engagent à ne pas mettre leurs enfants à l’école, en cas de fièvre (38 °C ou plus) ou en cas d’apparition de symptômes évoquant la Covid-19 chez l’élève ou dans sa famille.
De même, les élèves ayant été testés positivement au SARSCov2, ou dont un membre du foyer a été testé positivement, ou encore identifiés comme contact à risque ne doivent pas se rendre dans l’école. Ils en informent la directrice.
Pour le retour en classe, les parents devront compléter une attestation sur l’honneur.
A partir de trois cas confirmés de Covid dans une même classe, il y a la possibilité de fermeture de celle-ci.
6. Actions réalisées au cours du 1er trimestre
Dans le cadre du projet d’école, des actions ont été mises en place:
Fin septembre : les élèves des classes élémentaires ont participé à l’opération « nettoyons la nature » aux abords de l’école.
Du 16 au 25 septembre, les élèves de CP et de CE1 ont passé des évaluations nationales en français et en mathématiques. L’analyse des résultats a montré qu’il fallait poursuivre le travail de résolution de problèmes et la fluence en lecture.
En raison du contexte sanitaire, les CM2 n’ont pas pu participer à la course santé du Collège de Bréhal dans le cadre de la liaison CM2-6ème. Le marché de Noël et le spectacle de Noël ne pourront pas avoir aller lieu. En revanche, les élèves fabriqueront des objets de Noël. Ils vous seront présentés sur le blog. Une participation volontaire vous sera demandée.
Les élèves de maternelle ne pourront pas aller à la rencontre du Père Noël à Granville.
Les élèves de CP/CE1 et de CE1/CE2 ne pourront pas aller visiter la déchetterie de Granville et la station de traitement des eaux de St Pair sur mer durant cette période2.
Afin de poursuivre la sensibilisation à l’écocitoyenneté, les collectes de papier et de cartouches d’encre se poursuivent cette année. Merci à tous les participants.
Projets de fin d’année :
- Classe cirque pour les maternelles en mars
- Sortie avec une nuitée pour les CP et les CE1 à la Mazure aux Biards pour travailler sur le thème du sport et de la santé les 22 et 23 avril
- Classe découverte en Angleterre pour les CE2/CM1/CM2 du 8 au 13 juin - Activité voile pour les CM2
- Olympiades pour tous les les élèves de l’école (à Hudimesnil)
- Présentation d’un conte musical au mois de mai ou juin à l’abbaye d’Hambye par les élèves de l’élémentaire.
7. Les mesures de sécurité
Au document Unique des évaluations des risques, aucun risque n’est stipulé à ce jour.
Un exercice évacuation incendie et un exercice attentat ont eu lieu durant la première période. Les élèves ont bien réagi. Les élèves ont des difficultés à rester silencieux.
Un référent sûreté de la gendarmerie nationale visitera l’école pour identifier les travaux des sécurisation éventuels.
8. La coopérative scolaire (Association socio-éducative) Cette association est gérée par l’école.
Mme Jouaudin, Directrice est présidente, Mme Chevalier est trésorière.
Mme Charetier secrétaire est démissionnaire puisqu’elle n’est plus parent d’élève.
Il est donc nécessaire de renouveler le bureau.
Sont réélues : Mme Jouaudin, présidente, Mme Chevalier, trésorière
Est élue secrétaire: Mme Carine Viard.
Le bilan financier de l’année 2019/2020 est créditeur de 10 147€ (dont 5 343€ pour le séjour en Angleterre et 4 804€ pour le fonctionnement général de l’école)
A ce jour, 124 cotisations ont été perçues sur 155 élèves, nous remercions les parents.
Actions: photos de classe, vente de chocolats de Noël, vente de gâteaux dans l’année pour aider au financement des sorties.
L’année dernière, grâce aux participations des familles, ont été achetés : des ballons, des livres, des jeux pédagogiques (notamment une méthode de mathématiques identique de la GS au CM2), 1 abonnement par classe…
9. Association des parents d’élèves
Le bureau de l'association des parents d’élèves est constitué de : Mme Herreman Blandine, Présidente, Mme Louise Gwenaëlle, vice-présidente, M. Grigy Julien, trésorier, Mme Madelon Julie,vice-trésorière, Mme Couarde Nadège, secrétaire, Mme Quesnel Stéphanie, vice-secrétaire.
Cette association organise des actions pour pouvoir aider financièrement à la réalisation des projets de classes.
Voici la liste des projets d’actions :
* vente de masques en tissu et gourdes personnalisées
* vente de sapins de noël (Novembre )
* carte à cases (Décembre ) : lots = bons d'achats, 1 bouteille de champagne, tickets de cinéma
* vente de pizzas (Décembre et Avril)
* vente de Tartiflette (Février)
* vente de brioches (Printemps )
* vente de Fleurs (Printemps) à réfléchir
* kermesse
10. Les travaux et achats
La Directrice et les enseignantes des classes maternelles remercient la municipalité d'avoir acheté un ordinateur pour le pôle maternelle, et l’achat de jeux de cour. Merci aussi pour les travaux réalisés pendant les vacances d'été et d’automne.
11. Questions diverses
Mme Godier-Sorre Bérengère remercie la municipalité pour la présence de l’ATSEM, Mme Isabelle Clément-Cottuz, dans la classe de MS/GS jusqu'à 12h (et non plus 11h comme l'an passé). L’enseignante apprécie de l'avoir toute la matinée, cela permet de terminer les ateliers et permet un lavage de mains rigoureux sur la fin de matinée aussi !
Certains parents d’élèves déplorent l’obligation du port du masque dès l’âge de 6 ans en primaire. Ils doutent sur sa « réelle utilité » et jugent les enfants trop petits pour l’utiliser « de manière efficace ».
La Directrice rappelle que l’école doit faire appliquer le protocole sanitaire en vigueur. Le masque doit donc être porté par tous les enfants. La dérogation reste cependant possible pour les enfants dont le handicap le rend difficilement supportable. Dans ce cas, les représentants légaux devront fournir un certificat médical justifiant de son handicap et attestant la contre-indication du port du masque.
Les parents et élèves ont apprécié le cycle natation en début d’année.
Des questions de parents ont été posées :
* Les élèves pourraient-ils se brosser les dents après la cantine ?
L’idée serait intéressante mais très difficile à mettre en place dans une école.
*La municipalité d’Hudimesnil pourrait-elle agir contre les déjections canines aux abords de l’école ? Il y en a beaucoup, c’est très pénible.
Mme Guillaume propose de faire installer une poubelle de déjection canine avec des sacs.
* Des passages piétons avec traits blancs pourraient-ils être tracés entre les parkings de l’école et ceux du parc ? Un panneau « attention école » pourrait-il aussi être posé ?
Mme Fiault précise que cela avait été déjà évoqué et se demande d’ailleurs s’ils répondent à la réglementation du code de la route. Les enfants connaissent mieux ces passages zébrés que les bandes orangées. Ils seraient aussi plus visibles la nuit ou par temps sombre pour traverser en toute sécurité.
Les tracés avaient été prévus au printemps mais cela a été retardé à cause du confinement.
* Mme Viard souhaiterait un abri dans la cour des maternelles pour les jours de pluie.
La question avait déjà été posée lors de précédents conseils d’école. Mme Guillaume avait proposé aux enseignants d’utiliser la salle polyvalente les jours de pluie.
* Les enfants doivent-ils amener un goûter pour la garderie du soir durant cette période sanitaire particulière ?
Le goûter peut être fourni par la municipalité tout en respectant le protocole sanitaire. Seuls les élèves qui présentent des allergies apportent leur goûter.
* A la garderie:
- le nutella pourrait-il être remplacé par une pâte à tartiner sans huile de palme?
- Serait-il possible de laver le visage des enfants avec des lingettes et non avec un gant de toilette?
Ces demandes vont être faites auprès du personnel.
* Dans la cour des maternelles:
Il faudrait penser à laver régulièrement les tapis du toboggan et les recoller. Les enfants tombent; c'est dangereux.
Lors des vacances scolaires, le nécessaire sera fait.
* Pour la cantine, serait-il possible d'acheter un feu tricolore du niveau sonore pour permettre aux enfants de réguler le bruit? (tarif 100€ environ)
L’achat sera validé ou non par la commission «école » de la municipalité d’Hudimesnil .
* Serait-il possible de prévoir un sens unique sur les parkings ? La circulation est parfois compliquée.
Les enseignants demandent si des panneaux indiquant « priorité au personnel de l’école et de la MAM » sur le parking de la BCD et au-dessus de la classe des MS/GS peuvent être posés?
Le personnel de l’école peut-t-il se garer derrière la cantine ?
Ces demandes seront étudiées par la commission sécurité et aménagement de la commune.
Enfin, La Directrice souhaiterait que le panneau d’affichage soit déplacé et posé plus près du panneau de l’école. Actuellement, les parents ne pensent pas à aller lire les informations à la porte d’entrée de l’école.
Dans l’attente d’un déplacement du panneau d’affichage, les informations seront affichées sur les vitres de la salle polyvalente. Mme Jouaudin remercie les parents de bien vouloir les consulter régulièrement. Celles-ci sont aussi présentées sur le blog de l’école https://blogs.ac-normandie.fr/rpihudimesnilleloreur/index.php/
La Directrice, Mme JOUAUDIN
