Bibliothèque virtuelle

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Bibliothèque virtuelle

Images tirées de Clip art

Créé par Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE)

1

^re

à 4

^e

années et Services de soutien

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Figure tirée du Guide pratique en lecture du MEDPE

Intention

Cette bibliothèque virtuelle présente

différentes ressources permettant aux élèves de continuer leurs apprentissages ou d’approfondir leurs connaissances des

composantes de la lecture.

Elle a aussi été créée dans l'optique de soutenir les enseignants et les parents dans le choix des

activités d’apprentissage.

Les activités proposées pourront être utilisées en contexte d'apprentissage à distance ou en

salle de classe.

Bonnes découvertes des différentes Fiches d’activités A à O !

Marie-Josée, Julie et Ginette

Composantes de la lecture

Créé par Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE)

1

^re

à 4

^e

années et Services de soutien

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Je joue avec les sons à l’oral!

- Rime, syllabes et sons - Syllabes à compter

- Mission fusions - Capsules de sons

5 2 3 1

4 6

Application à

télécharger - en français

A

- Jeux de syllabes

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Conscience phonologique

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Je joue avec les lettres, syllabes et sons

-Jeux des syllabes écrites -À la ferme des consonnes

- Au marché des voyelles

- Choisir lettre et graphème

1 2 4

5 6 7 8

9 ¹⁰ ¹¹ 12

13 14 15 16

-Bingo des lettres - La chanson alphabet

2 syllabes pour faire

n mot

B

3

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Principes alphabétiques

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Je lis toutes sortes de mots!

1 2 3 4

5 6 7 8

9 ¹⁰ ¹¹ ¹²

13 C

14

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Fluidité en identification de mots

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Je lis avec rythme!

1 2

5 6

9 ¹⁰ ¹¹

Comptines

D

Histoires à lire

3 7 8

4

12

B C

A D

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Fluidité en lecture de texte

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J’enrichis mon vocabulaire!

4 1 2

5 E

• Lecture interactive

• Lecture exploratoire

• Vocabulaire

7 8

3

6

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Enrichissement de vocabulaire

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Activités pour m’aider à comprendre!

F

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Compréhension de texte

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Je lis pour comprendre!

• Jargon dragon

• Trouver l'erreur

• Jeux questionnaire

G

1 2 3

5 6 8

9 ¹⁰ ¹¹ 12

13 14 15

16 4

7

• Lecture interactive

• Lecture exploratoire

• Vocabulaire

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Compréhension de texte

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Livres pour tous les goûts!

7 H

1 2 3 4

5 6 8

9 10 11 12

13 14 15 16

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Motivation à lire

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Livres pour tous les goûts!

1 2 3 4

5 6 8

9 10 11 12

13 14 15 16

7 I

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Motivation à lire

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Livres pour tous les goûts!

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5 6 8

9 10 11 12

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7 J

Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE) Motivation à lire!

Lecture interactive Lecture interactive

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Des livres pour tous les goûts

1 2 3

5 6 8

9 10 12

13 14 15 16

K

11

4

7

Cette photopar Auteur inconnu est soumise à la licence CC BY-SA-NC

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Revues pour tous les goûts!

L

1 2 3 4

5 6 7 8

9 ¹⁰ ¹¹ ₁₂

13 14

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Lectures à écouter pour le plaisir!

1 2 3 4

5 6 7 8

9 ¹⁰ ¹¹ 12

13 14 15 16

M

Heure du conte:

Maman favoris

Heure du conte: Un autre blogue de maman

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Heures du conte, sites et trousses littéraires

1 2 3

5 6 8

9 ₁₀ ₁₂

13 14 15 16

N

11

4

Trousses 1 à 10 1^ercycle

Trousses 11 à 20 2^ecycle

7

Trousses 1 à 10 2^eet 3^ecycles

Trousses 11 à 16

2^eet 3^ecycles Romans

2^eet 3^ecycles

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Auteurs et des autrices qui lisent leur histoire

1 2 3

5 6 8

9 10 12

13 14 15 16

O

11

4

7

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Conclusion

Nous souhaitons que ce projet de collaboration des trois districts scolaires francophones du Nouveau-Brunswick, vous inspire à continuer de développer des valeurs

de collaboration, d'entraide entre les territoires francophones et ce bien après la pandémie! Influençons-nous les uns les uns les

autres, construisons des liens durables pour que nos enfants soient heureux à l'école.

Le proverbe africain :

"Seul nous allons plus vite, ensemble, nous allons plus loin."

prend tout son sens dans ce travail collectif.

Marie-Josée, Julie et Ginette

Créé par Marie-Josée Long (DSFNO) et Julie King (DSFS) et Ginette Duguay (DSFNE)