ANNUAIRE DES STATISTIQUES DE L ANNEE ACADEMIQUE

Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI

SERVICE DES STATISTIQUES

ANNUAIRE DES STATISTIQUES DE L’ANNEE ACADEMIQUE

2016-2017

RÉPUBLIQUE DU BÉNIN

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Rédigé par:

Dr. Ir. Sylvain KPENAVOUN CHOGOU,

CS/Statistiques Maître-Assistant

Sous la supervision de:

Prof. Djimon Marcel ZANNOU Prof. Maxime da CRUZ Vice-Recteur-AA/UAC Recteur/UAC

Novembre 2018

‘‘ANNUAIRE DES STATISTIQUES DE L’ANNEE ACADEMIQUE 2016-2017’’ UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI

UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI

Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

REPUBLIQUE DU BENIN

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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

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UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI

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SERVICE DES STATISTIQUES

ANNUAIRE DES STATISTIQUES DE L'ANNEE ACADEMIQUE

2016-2017

Rédigé par :

Dr Ir. Sylvain KPENAVOUN CHOGOU, CS/Statistiques Maître-Assistant

Sous la supervision de :

Prof. Djimon Marcel ZANNOU Vice-Recteur-AA/UAC

Prof. Maxime da CRUZ Recteur/UAC

Novembre 2018

Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

ISBN: 978-99982-0-385-3

Dépôt légal N° 12146 du 22-04-2020

Bibliothèque Nationale du Bénin, 2

trimestre

Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

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AVANT-PROPOS

L'équipe rectorale de l'Université d'Abomey-Calavi (UAC) du Bénin, élue en novembre 2017, entend améliorer la gouvernance académique à l'UAC. Les statistiques fiables actualisées constituent un intrant important pour la planification, la mise en œuvre et le suivi-évaluation des actions qu'elle s'est programmée d'entreprendre. C'est pourquoi, elle appuie fortement le Service des Statistiques pour qu'il continue de publier des annuaires des statistiques dont la 1

édition datait de l'année 2013 pour le compte de l'année académique 2011-2012. Les annuaires des statistiques des années académiques 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016 sont tous disponibles sur le site Web de l'UAC : www.uac.bj.

Cette sixième édition de l'annuaire des statistiques, celle de l'année académique 2016- 2017, présente d'une part, des données sur les étudiants, leurs inscriptions dans les différentes entités de l'UAC, leurs résultats académiques et d'autre part, des données sur les personnels enseignant et administratif.

Ce document est le fruit d'un processus participatif ayant impliqué les acteurs de toutes les entités de l'UAC. Nous tenons à les remercier.

Nous restons convaincus que les informations contenues dans cet annuaire combleront les attentes des différents usagers des statistiques de l'UAC.

Prof. Maxime da CRUZ

Recteur de l'Université d'Abomey-Calavi

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Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

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RESUME

- Au titre de l’année académique 2016-2017, l’Université d’Abomey-Calavi dispose de six (6) centres universitaires abritant chacun un nombre variable de facultés, d’écoles ou instituts et de Chaires-UNESCO, soit un total de 33 entités de formation et de recherche.

- On y dénombre 318 offres de formations exécutées avec 118 offres de formation du niveau Licence, 148 offres de formation du niveau Master et 52 offres de formations du niveau Doctorat. Notons que les dénominations de certaines offres de formation sont en anglais.

- Les spécialités à grand effectif les plus importantes sont :

 Géographie et Aménagement du Territoire avec 8452 étudiants inscrits (12,3%

de tous les inscrits UAC) ;

 Sciences Juridiques avec 5926 étudiants inscrits (8,6% de tous les inscrits UAC)

;

 Economie et Gestion avec 5033 étudiants inscrits (7,3% de tous les inscrits UAC) ;

 Anglais avec 3500 étudiants inscrits (5,4% de tous les inscrits UAC) ;

- 68978 inscriptions sont enregistrées et validées à l’UAC au cours de l'année académique 2016-2017 contre 65419 en 2015-2016.

- Les spécialités des domaines de formations telles que "Sciences de l'Homme et de la Société" (20,7%), Sciences et Technologies" (18,0%), "Sciences Economiques et de Gestion" (17,7%), "Lettres, Langues et Arts" (17,1%), " et "Sciences Juridiques, Politiques et Administratives" (14,3%) ont enregistré les plus grands effectifs d’étudiants.

- 40% des inscriptions sont faites en 1

année d’étude, 83,7% des étudiants sont inscrits au premier cycle de formation et 2,5% sont inscrits en thèse contre 2,4% en 2015-2016.

- 3266 étudiants ont réalisé exactement deux inscriptions dans deux spécialités de formations différentes contre 4003 étudiants en 2015-2016. Le nombre de doubles-

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inscriptions a donc été réduit suite à la politique du paiement de la seconde inscription.

- Aucun étudiant n'a réalisé plus de deux inscriptions au cours de cette année académique. Le logiciel Okapi a permis de limiter le nombre d'inscriptions à deux.

- Il y a au total 65712 étudiants inscrits au cours de cette année académique 2016- 2017 contre 61416 en 2015-2016. L'évolution des étudiants inscrits sur les 15 dernières années est présentée dans le document.

- L'effectif des étudiants a connu une augmentation de 7% par rapport à l'année 2015- 2016.

- Le taux moyen annuel d’accroissement des effectifs des étudiants sur les 10 dernières années est de 5,1%.

- Plus du quart des étudiants (28,0%) inscrits à l'UAC au cours de l'année 2016-2017 sont de sexe féminin contre un taux de 27,6% en 2015-2016. L’indice de parité des étudiants de l'année académique 2016-2017 est de 0,39 contre 0,38 en 2015-2016.

Ce taux ne cesse d’évoluer positivement depuis les 10 dernières années.

- Parmi les étudiants inscrits à l’UAC en 2016-2017, 1,7% sont de nationalités étrangères. C’est le même taux qui a été enregistré en 2015-2016. Toutefois, le nombre d’étudiants étrangers a connu un accroissement de 3,3% passant de 1065 étudiants en 2015-2016 à 1100 étudiants en 2016-2017 contre une diminution de 37,0% entre 2015-2016 et 2014-2015. Les pays les plus représentés sont dans l’ordre d’importance numérique : le Togo, le Ghana, le Nigeria, le Cameroun, le Niger, le Tchad, le Burkina-Faso, le Congo et la Côte d'Ivoire.

- Lorsqu'on analyse l'âge des étudiants en 2016, 9,3% des étudiants inscrits (soit 6101 étudiants) en 2016-2017 ont au plus 18 ans.

- Au sein des établissements de formation et de recherche de l’UAC, la FASHS, la FLLAC, la FASEG, la FADESP demeurent les établissements à gros effectifs.

- Les étudiants de la FASHS représentent 18,9% des étudiants inscrits à l’UAC, soit 13034 inscriptions.

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- Parmi les 68978 inscriptions faites durant l’année académique 2016-2017, 62446 inscriptions sont des inscriptions uniques, soit environ 90,5% des inscriptions. Cela signifie que 9,5% des étudiants inscrits durant cette année académique ont fait une double inscription contre 12,2% en 2015-2016.

- Il y a un certain nombre d'entités dans lesquelles se réalisent des doubles inscriptions. Il s'agit principalement de la FAST (1384 cas) et dans une moindre mesure la FASHS (778 cas) et à la FLLAC (758 cas).

- L'UAC a formé 200 diplômés de Doctorat d'Université et 99 Diplômés d'Etudes Spécialisées en Médecine (DES) en 2016-2017.

- Le nombre total de diplômes délivrés entre le 1

octobre 2016 et le 30 septembre 2017 est estimé à 9049. Ce nombre est supérieur à celui de l’année passée qui était de 7114.

- Au cours de l'année académique 2016-2017, le taux de passage de première année en deuxième année est estimé à 48,7% et celui de la deuxième année en troisième année est de 75,6%. Le taux de réussite global pour l’obtention du premier diplôme universitaire après le Baccalauréat est estimé à 58,3%. Les scores des femmes sont généralement meilleurs que ceux des hommes pour ces différents niveaux.

- Il y a 887 enseignants statutaires en activité dont 14,3 % est de sexe féminin. Plus des deux tiers (69,30%) contre 63,4% en 2015-2016 sont des enseignants ayant un grade du CAMES : Professeurs Titulaires (142), Maîtres de Conférences (213) et Maîtres-Assistants (260).

- L’effectif du personnel administratif, technique et de service de l’UAC est estimé à 820 dont 84% sont des agents conventionnés et 35% sont des femmes.

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EXECUTIVE SUMMARY

- For the 2016-2017 academic year, University of Abomey-Calavi consisted of six (6) university centers each of which hosts several faculties, schools or institutes as well as UNESCO Chairs, estimated to 33 training and research entities in total.

- The University of Abomey-Calavi offers 318 programs carried out including 148 master's degree programs, 118 bachelor's degree programs and 52 PhD degree programs.

- Following are the most important specialities with a large aggregate of enrolment :

 Geography and Territorial Planning with 8452 students enrolled (12.3% of all the admissions at the UAC) ;

 Legal and Political Sciences with 5926 students enrolled (8.6% of all the overall admissions at the UAC) ;

 Economics and Management with 5033 students enrolled (7.3% of all the overall admissions at the UAC).

 English courses with 3500 students enrolled (5.4% of all the admissions at the UAC) ;

- 68978 enrolments were validated at the UAC during the academic year 2016-2017 compared with a number of 65419 in 2015-2016.

- Domains of training such as "Humanities and Social Sciences (20.7%)", "Sciences and Technologies (18.0%)", "Economics and Management (17.7%)", "Literature, Languages and Arts (17.1%)", and "Legal, Political and Administrative Sciences (11.5%)" got the largest number of students enrolled.

- 40.0% of the total enrolments were made in first years. 83.7% are enrolled in the undergraduate level whereas 2.5% got registered in PhD programs compared with 2.4% in 2015-2016.

- 3266 students have registered in two different programs courses compared with 4003 students in 2015-2016.

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- Actually, no student was allowed to opt for more than two (2) registrations that academic year. In fact, 'Okapi Sofware' has played a key role in limiting to two (2) the number of registration.

- There are a total of 65712 students enrolled during this academic year 2016-2017 compared with a number of 61416 students in 2015-2016. This document shows the evolution of the number of students enrolled over the last 15 years.

- The number of students increased by 7% compared with the previous academic year.

- The annual average growth rate of the overall enrolments over the past decade is 5.1%.

- Over a quarter of the students enrolled (28.0%) at the UAC in the academic year 2016-2017 are females compared with a rate of 27.6% in 2015-2016. The gender parity index for students enrolled (which is measured as the ratio of both the number of females and males within a given population) in the 2016-2017 academic year is about 0.39 compared with 0.38 in 2015-2016.This rate kept has continued to evolve positively over the past 10 years.

- Among the enrolled students at the UAC in 2016-2017, 1.7% are foreign nationals.

It’s the same rate that was recorded in 2015-2016. Anytime, the number of international students showed an increase of about 3.3%, from 1,065 students in 2015-2016 to 1,100 students in 2016-2017, compared with a 37.0% decrease between 2015-2016 and 2014-2015. The most represented countries are in the order of numerical importance : Togo, Ghana, Nigeria, Cameroon, Niger, Tchad, Burkina-Faso, Congo and Côte d'Ivoire.

- When looking more closely at the age of the students enrolled in 2016 it appears that 9.3% of these students (6101 students) in 2016-2017 have at most 18 years old.

- Within training and research establishments of the UAC, following are the entities which still attract the largest number of students : FASHS, FLLAC, FASEG, and FADESP.

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- FASHS students represent 18.9% of students enrolled in UAC, or 13034 registrations.

- 6,244 registrations of the 68,978 registrations made during the 2016-2017 academic year are all single registrations. The figure above represents approximately 90.5%

of all enrollments. This means that 9.5% of students enrolled during this academic year made a double enrollment compared with 12.2% in 2015-2016.

- Some entities are the most likely to attract double-registered students. These mainly concern FAST (1384 cases) and to a lesser extent FASHS (778 cases) and FLLAC (758 cases).

- 200 doctoral graduates and 99 graduate in Specialized Medical Studies (DES) completed their training at the UAC in 2016-2017.

- An estimation of 9049 diplomas have been issued between 1st October 2016 and 30th September 2017. This number is higher than last year's figure of 7114

- During the 2016-2017 academic year, the rate of transition from first year to second year is estimated at 48.7% and that of the second year to third year is 75.6%. The overall success rate for obtaining the first university degree after the Bachelor's degree is estimated at 58.3%. The scores of women are generally better than those of men for these different levels.

- There are 887 permanent active academic staff, of whom 14.3% are female. Over two-thirds of those academic staff (69.3%) compared with 63.4% in 2015-2016 are lecturers holding a grade of the Higher Education Council for Africa and

Madagascar referred to as 'CAMES' - Full-Professors (142), Associate Professors (213) and Senior Lecturer

(260).

- The number of the administrative staff, in all categories combined, is estimated at 820 ; 84% of which are employees in a contractual relationship with UAC and 35%

of these workers are females.

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TABLE DES MATIÈRES

AVANT-PROPOS ... I RESUME ... II EXECUTIVE SUMMARY ... V TABLE DES MATIÈRES ... VIII LISTE DES TABLEAUX ... IX

MÉTHODOLOGIE DE COLLECTE ET D'ANALYSE DES DONNÉES ... 1

1. DONNEES GLOBALES SUR LES ETABLISSEMENTS ET LES SPECIALITES ... 3

2. ETUDIANTS DE L'UAC ... 18

2.1. IMPORTANCE DES NOUVEAUX BACHELIERS DU BENIN INSCRITS DE 2007 A 2017 ... 18

2.2. EVOLUTION DES INSCRIPTIONS DES ETUDIANTS DE L'UAC DE 2002 A 2017 ... 18

2.3. NOMBRE D'INSCRIPTIONS PAR ENTITE DE FORMATION ET DE RECHERCHE DE L'UAC ... 20

2.4. REPARTITION DES ETUDIANTS INSCRITS A L'UAC EN 2016-2017 SELON LE GENRE ... 21

2.5. NOMBRE DES ETUDIANTS INSCRITS PAR ENTITE ... 23

2.6. REPARTITION DES ETUDIANTS INSCRITS A L'UAC EN 2016-2017 EN FONCTION DU DIPLOME PREPARE, DE LA SPECIALITE ET DU SEXE ... 24

2.7. IMPORTANCE DES SPECIALITES EN FONCTION DU NOMBRE D’ETUDIANTS INSCRITS ... 40

2.8. IMPORTANCE DES SPECIALITES DANS LES GRANDS DOMAINES DE FORMATION DE L'UAC ... 47

2.9. IMPORTANCE DES INSCRIPTIONS EN FONCTION DES DIPLOMES PREPARES PAR LES ETUDIANTS ... 48

2.10. REPARTITION DES ETUDIANTS DE L'UAC PAR SEXE ET PAR CATEGORIE D'AGE EN 2016- 2017 ... 49

2.11. REPARTITION DES INSCRIPTIONS DES ETUDIANTS DE L'UAC PAR ANNEE D'ETUDE, PAR SEXE, PAR CATEGORIE D'AGE ET PAR CYCLE DE FORMATION ... 50

2.12. RESULTATS ACADEMIQUES DES DIFFERENTES ENTITES DE L'UAC EN 2016-2017 ... 67

2.13. EVOLUTION DES INSCRIPTIONS PAR ENTITE DE 2001 A 2016 ... 100

3. PERSONNEL ENSEIGNANT ET ADMINISTRATIF DE L'UAC ... 107

3.1. ENSEIGNANTS INSCRITS AU CAMES ... 107

3.2. ETAT DES ENSEIGNANTS DE L'UAC EN ACTIVITE ... 107

3.3. ETAT DES ENSEIGNANTS EN ACTIVITE PAR CORPS, PAR ETABLISSEMENT DE FORMATION ET DE RECHERCHE DE L'UAC ET SELON LE GENRE ... 108

3.4. EVOLUTION DES ENSEIGNANTS RETRAITÉS OU DECEDES DE L’UAC DE 2008 À 2017 .... 113

3.5. ETAT DU PERSONNEL ADMINISTRATIF, TECHNIQUE ET DE SERVICE DE L'UAC SELON LE STATUT ET LE GENRE ... 113

3.6. EVOLUTION DES ÉTUDIANTES À L’UAC DE 2002 À 2017... 115

CONCLUSION ... 116

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LISTE DES TABLEAUX

TABLEAU 1 : DÉFINITION DE L'UAC EN FONCTION DES ANNÉES ... 3

TABLEAU 2 : LISTE DES ETABLISSEMENTS DE FORMATION DE L'UNIVERSITE D'ABOMEY- CALAVI EN 2016-2017 ... 4

TABLEAU 3 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU LICENCE OFFERTES ET EXECUTEES PAR L’UNIVERSITE D'ABOMEY-CALAVI EN 2016-2017 ... 7

TABLEAU 4 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU MASTER OFFERTES ET EXECUTEES PAR L’UNIVERSITE D'ABOMEY-CALAVI EN 2016-2017 ... 11

TABLEAU 5 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU DOCTORAT OFFERTES ET EXECUTEES PAR L’UNIVERSITE D'ABOMEY-CALAVI EN 2016-2017 ... 16

TABLEAU 6 : IMPORTANCE DES NOUVEAUX BACHELIERS DU BÉNIN INSCRITS À L'UAC DE 2007 A 2017 ... 18

TABLEAU 7 : EVOLUTION DU NOMBRE DES ETUDIANTS DE L'UAC DE 2002 A 2017 ... 19

TABLEAU 8 : NOMBRE D'INSCRIPTIONS PAR ENTITE DE L'UAC EN 2016-2017... 20

TABLEAU 9 : REPARTITION DES ETUDIANTS INSCRITS A L'UAC EN 2016-2017 PAR SEXE ... 21

TABLEAU 10 : EFFECTIF DES ETUDIANTS INSCRITS A L'UAC EN FONCTION DE LEURS NATIONALITES EN 2016-2017 ... 22

TABLEAU 11 : NOMBRE D'ETUDIANTS PAR ENTITE DE L'UAC EN 2016-2017 : MISE EN EXERGUE DE LA DOUBLE INSCRIPTION À L'INTERIEUR D'UNE MEME ENTITE ... 23

TABLEAU 12 : REPARTITION DES ETUDIANTS INSCRITS A L'UAC EN 2016-2017 EN FONCTION DU DIPLOME PREPARE, DE LA SPECIALITE, ET DU SEXE ... 24

TABLEAU 13 : IMPORTANCE DES SPECIALITES EN FONCTION DU NOMBRE D’ETUDIANTS INSCRITS ... 41

TABLEAU 14 :IMPORTANCE DES EFFECTIFS DES ETUDIANTS DES DIFFERENTES SPECIALITES DANS LES GRANDS DOMAINES DE FORMATION DE L'UAC ... 47

TABLEAU 15 : IMPORTANCE DU NOMBRE DES INSCRIPTIONS EN FONCTION DES DIPLOMES PREPARES PAR LES ETUDIANTS ... 48

TABLEAU 16 : REPARTITION DES ETUDIANTS DE L'UAC PAR SEXE ET PAR CATEGORIE D'AGE ... 49

TABLEAU 17 : REPARTITION DES INSCRIPTIONS DES ETUDIANTS DE L'UAC PAR ANNEE D'ETUDE ET PAR SEXE EN 2016-2017 ... 50

TABLEAU 18 : REPARTITION DES INSCRIPTIONS DES ETUDIANTS DE L'UAC PAR CYCLE D'ETUDE ET PAR SEXE ... 51

TABLEAU 19 : REPARTITION DES INSCRIPTIONS DES ETUDIANTS DE L'UAC EN 2016-2017 PAR ENTITE ET PAR SEXE ... 52

TABLEAU 20 : REPARTITION DES ETUDIANTS INSCRITS A L'UAC EN 2016-2017 EN FONCTION DE L’ENTITE, DE LA CATEGORIE D'AGE ET DU SEXE ... 53

TABLEAU 21 : RÉSULTATS ACADÉMIQUES DES ETUDIANTS DE L'UAC EN 2016-2017 AVANT LE PREMIER DIPLÔME UNIVERSITAIRE APRÈS LE BACCALAURÉAT EN FONCTION DE L’ENTITE, L’ANNEE D’ETUDE ET DU SEXE ... 68

TABLEAU 22 : RÉSULTATS ACADÉMIQUES DES ETUDIANTS DE L'UAC EN 2016-2017 AVANT LE PREMIER DIPLÔME UNIVERSITAIRE APRÈS LE BACCALAURÉAT EN FONCTION DE L’ENTITE, L’ANNEE D’ETUDE, DE LA SPÉCIALITÉ ET DU SEXE ... 70

TABLEAU 23 : RESULTATS ACADEMIQUES DES ETUDIANTS INSCRITS EN PREMIERE ANNEE DE MASTER DES DIFFERENTES ENTITES DE L’UAC EN 2016-2017 ... 83

TABLEAU 24 : ÉVOLUTION DU NOMBRE DES ÉTUDIANTS EN FIN DE FORMATION A L’UAC EN FONCTION DE L'ANNÉE, DU DIPLÔME ET DU CYCLE DE 2001 A 2017 ... 84

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Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

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TABLEAU 25 : ÉVOLUTION DU NOMBRE DES ÉTUDIANTS EN FIN DE FORMATION A L’UAC EN FONCTION DU CYCLE ET DU SEXE DE 2001 A 2017 ... 87 TABLEAU 26 : DIPLÔMÉS DE L’UAC DE 2011 À 2017 EN FONCTION DE LEUR TYPE DE FORMATION ... 88 TABLEAU 27 : DIPLOMÉS DE L’UAC EN 2016-2017 EN FONCTION DU TYPE DE FORMATION ET DU SEXE ... 88 TABLEAU 28 : SPECIALITES DES DOCTEURS FORMES A L'UAC EN 2016-2017 ... 89 TABLEAU 29 : DIPLOMES DE L’UAC (EN DEHORS DES DOCTEURS) AU COURS DE L'ANNEE ACADEMIQUE 2016-2017 ... 91 TABLEAU 30 : EVOLUTION DES EFFECTIFS DES INSCRIPTIONS DE 2001 A 2017 DANS LES DIFFERENTES ENTITES DE FORMATION DE L'UAC ... 100 TABLEAU 31 : EVOLUTION DES EFFECTIFS DES ENSEIGNANTS DE L'UAC INSCRITS AU CAMES PAR CORPS ET PAR SEXE SUR LES DIX DERNIERES ANNEES ... 107 TABLEAU 32 : ETAT DES ENSEIGNANTS EN ACTIVITE A L'UAC EN 2016-2017 ... 108 TABLEAU 33 : ETAT DES ENSEIGNANTS STATUTAIRES EN ACTIVITE A L'UAC EN 2016-2017 ... 108 TABLEAU 34 : ETAT DES ENSEIGNANTS EN ACTIVITE PAR CORPS ET PAR ETABLISSEMENT DE FORMATION ET DE RECHERCHE DE L'UAC SELON LE GENRE ... 110 TABLEAU 35 : EVOLUTION DES ENSEIGNANTS RETRAITÉS OU DÉCÉDÉS DE L’UAC DE 2008 À 2017 ... 113 TABLEAU 36 : EVOLUTION DU PERSONNEL ADMINISTRATIF, TECHNIQUE ET DE SERVICE DE L'UAC SELON LE STATUT ET LE SEXE ... 113 TABLEAU 37 : EFFECTIF DU PERSONNEL ADMINISTRATIF, TECHNIQUE ET DE SERVICE DE L'UAC SELON LE STATUT ET LE SEXE ... 114 TABLEAU 38 : QUELQUES POSTES IMPORTANTS DE RESPONSABILITÉS À L'UAC ... 115 TABLEAU 39 : IMPORTANCE DES ÉTUDIANTES INSCRITES À L'UAC DE 2002 À 2017 ... 115

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Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

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MÉTHODOLOGIE DE COLLECTE ET D'ANALYSE DES DONNÉES

Les informations sur les inscriptions des étudiants ont été extraites de la base des inscriptions en ligne de l’Université d'Abomey-Calavi (UAC) par les informaticiens du Service de la Promotion des Technologies de l'Information et de la Communication.

Les données obtenues sont traitées afin de déceler et de corriger certaines incohérences.

Ce n'est qu'après cette opération que l'on dispose des données fiables qui sont par la suite analysées. Les données prises en compte ont été celles des inscriptions validées entre octobre 2016 et décembre 2017. Il est donc important de préciser que les statistiques présentées peuvent être légèrement différentes des statistiques dénombrées dans les entités, surtout de formations professionnelles, dans la mesure où l'UAC autorise, pour le moment, les étudiants qui n'ont pas pu valider leurs inscriptions dans cette période, à le faire avec pénalité.

Par contre, les données sur les diplômés sont issues d'un processus d'enquête au niveau de toutes les entités de formation et de recherche de l'UAC afin d’établir la liste de tous les diplômés de l’année académique 2016-2017. Les données ont été collectées avec une fiche de collecte. Ces données ont été gérées avec le logiciel MS ACCESS. Les tableaux ont été confectionnés avec le logiciel MS EXCEL.

Généralement, les entités ne tiennent pas compte de la date de soutenance des étudiants ou de la date du procès-verbal pour indiquer l'année académique de leurs diplômés. Par exemple, un étudiant inscrit en deuxième année de Master en 2016-2017 et qui a soutenu son mémoire en avril 2018 est considéré par la plupart des entités comme un diplômé de l'année académique 2016-2017, l'année de sa deuxième inscription. Dans cet annuaire, cet étudiant serait considéré comme un diplômé de l'année académique 2017-2018 et ne sera pas pris en compte dans les statistiques des étudiants diplômés de 2016-2017. En effet, l’année académique est définie dans cet annuaire comme une année qui commence le 1

octobre d’une année et prend fin le 30 septembre de l’année suivante. Cette définition a été prise comme norme pour mieux analyser les écarts qui existent au cours du déroulement des activités académiques.

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Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

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Par ailleurs, la base de données sur les personnels enseignants et administratifs a été mise à jour en tenant compte des nouveaux membres des personnels recrutés, des mises à dispositions, des mises en disponibilité, des détachements, des nouveaux corps obtenus après les inscriptions sur des Listes d'Aptitudes aux Fonctions d'Enseignants du Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement Supérieur (CAMES), des membres retraités et décédés.

Enfin, dans le système LMD, on autorise les étudiants à aller en année supérieure sans avoir validé toutes les Unités d’Enseignement (UE). Le taux de réussite pour une année d’étude d’une formation donnée est le rapport entre le nombre d’étudiants qui passent en année supérieure (enjambements et admis définitifs) et le nombre d’apprenants qui sont réellement inscrits à cette formation.

La version provisoire de cet annuaire a été envoyée dans toutes les entités pour sa validation. Les observations faites par certaines entités ont été prises en compte dans cette nouvelle version.

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Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

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1. DONNEES GLOBALES SUR LES ETABLISSEMENTS ET LES SPECIALITES

Pour bien comprendre les différentes données statistiques qui caractérisent l'UAC, il est important de noter que la définition institutionnelle de l'UAC a été instable au cours des dernières années. En effet, le nombre d'entités de formation et de recherche de l'UAC qui la compose a varié d'une année à une autre suite à la création de nouveaux centres de formation universitaires ou de nouvelles universités (confère Tableau 1).

Actuellement, l'Université d'Abomey-Calavi du Bénin compte 6 campus universitaires avec 33 entités de formation et de recherche (confère Tableau 2).

TABLEAU 1 : DÉFINITION DE L'UAC EN FONCTION DES ANNÉES

académique

Nombre de campus universitaires

Nombre d'entités de formation et de

recherche

Observations

2011-2012 10 32 -

2012-2013 12 34

Les centres universitaires de la Faculté des Sciences et Technique de Dassa

(FAST/Dassa) et de la Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines d'Aplahoué (FLASH/Aplahoué) ont été créés et rattachés à l'UAC.

2013-2014 12 35

L’Université d’Agriculture de Kétou (UAK), créée avec deux anciens centres

universitaires de l’UAC, est devenue fonctionnelle en 2013-2014. Par ailleurs, le Centre de Télé-éducation a été aussi créé à l'UAC.

2014-2015 7 32

L’Université Polytechnique d’Abomey (UPA), créée avec trois anciens centres universitaires de l’UAC, est devenue fonctionnelle. Il s’agit de l’Ecole Nationale des Sciences et Technologies d'information et de

Communication (ENSTIC) de Savalou, de la Faculté des Sciences et Techniques de Dassa-Zoumè et de l'Ecole des Sciences et Techniques du Bâtiment et de la Route d'Abomey.

3

Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

4

TABLEAU 1 : DÉFINITION DE L'UAC EN FONCTION DES ANNÉES (SUITE ET FIN) Année

académique

Nombre de campus universitaires

Nombre d'entités de formation et de

recherche

Observations

2015-2016 3 25

Les universités de Porto-Novo et de Lokossa ont été créées. Les centres universitaires de Porto-Novo/Adjarra, de Dangbo, de Lokossa et d'Aplahoué ont été retirés à l'UAC.

Il n'y a pas eu d'étudiants inscrits sur la plateforme de l'UAC au Centre de Télé- éducation, à la Chaire Sciences Techniques et Environnement, à la Chaire de Commerce International et de Développement Inclusif de l'Organisation Mondial du Commerce et à l'Ecole du Patrimoine Africain.

2016-2017 6 33

Une nouvelle carte universitaire a été définie.

Les entités ENS, INJEPS, IMSP,

Flash/Adjarra et ENSTIC ont été rattachées à l'UAC et le centre universitaire d'Aplahoué lui a été regroupé. La FLASH a été subdivisée en 4 entités autonomes.

Il n'y a pas eu d'étudiants inscrits sur la plateforme de l'UAC au Centre de Télé- éducation, à la Chaire Sciences Techniques et Environnement, à la Chaire de Commerce International et de Développement Inclusif de l'Organisation Mondial du Commerce et à l'Ecole du Patrimoine Africain.

Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

Le tableau 2 présente la liste des entités de formation et de recherche de l'UAC en 2016-2017.

TABLEAU 2 : LISTE DES ETABLISSEMENTS DE FORMATION DE L'UNIVERSITE D'ABOMEY-CALAVI EN 2016-2017

N°ORDRE SIGLE LIBELLE LOCALISATION

1 CEBELAE CENTRE BENINOIS DES LANGUES ETRANGERES COTONOU 2 CEFORP CENTRE DE FORMATION POUR LA RECHERCHE EN

MATIERE DE POPULATION COTONOU

3 CIDI-OMC CHAIRE INTERNATIONALE POUR LE

DÉVELOPPEMENT INCLUSIF DE L’ORGANISATION

MONDIAL DU COMMERCIAL COTONOU

4 CIFRED CENTRE INTER-FACULTAIRE DE LA RECHERCHE POUR L'ENVIRONNEMENT ET LE DEVELOPPEMENT

DURABLE ABOMEY-CALAVI

5 CIPMA¹ CHAIRE INTERNATIONALE DE PHYSIQUE

MATHEMATIQUE ET APPLICATIONS COTONOU

6 IC INSTITUT DE LANGUE CHINOISE ABOMEY-CALAVI

1 Les chaires sont logées dans les facultés.

4

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5

TABLEAU 2 : LISTE DES ETABLISSEMENTS DE FORMATION DE L'UNIVERSITE D'ABOMEY-CALAVI EN 2016-2017 (SUITE ET FIN)

N°ORDRE SIGLE LIBELLE LOCALISATION

7 CSTE CHAIRE SCIENCES, TECHNIQUES ET

ENVIRONNEMENT ABOMEY-CALAVI

8 CTE CENTRE DE TELE-EDUCATION ABOMEY-CALAVI

9 DPHD CHAIRE UNESCO DES DROITS DE LA

PERSONNE ET DE LA DEMOCRATIE ABOMEY-CALAVI 10 ENAM ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION ET DE

MAGISTRATURE ABOMEY-CALAVI

11 ENEAM ECOLE NATIONALE D'ECONOMIE APPLIQUEE

ET DE MANAGEMENT COTONOU

12 ENS ECOLE NORMALE SUPERIEURE PORTO-NOVO

13 ENSTIC ECOLE NATIONALE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES D'INFORMATION ET DE

COMMUNICATION ABOMEY-CALAVI

14 EPA ECOLE DU PATRIMOINE AFRICAIN PORTO-NOVO

15 EPAC ECOLE POLYTECHNIQUE D'ABOMEY-CALAVI ABOMEY-CALAVI 16 FADESP FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES

POLITIQUES ABOMEY-CALAVI

17 FASEG FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET

DE GESTION ABOMEY-CALAVI

18 FASHS FACULTE DES SCIENCES HUMAINES ET

SOCIALES ABOMEY-CALAVI

19 FAST FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES ABOMEY-CALAVI 20 FLASH/Adjarra FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES ADJARRA 21 FLLAC FACULTE DES LETTRES, LANGUES, ARTS ET

COMMUNICATION ABOMEY-CALAVI

22 FSA FACULTE DES SCIENCES AGRONOMIQUES ABOMEY-CALAVI

23 FSS FACULTE DES SCIENCES DE LA SANTE COTONOU

24 HERCI HAUTE ECOLE REGIONALE DE COMMERCE

INTERNATIONAL PORTO-NOVO

25 IFRI INSTITUT DE FORMATION ET DE RECHERCHE

EN INFORMATIQUE ABOMEY-CALAVI

26 IGATE INSTITUT DE GEOGRAPHIE, DE

L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET DE

L'ENVIRONNEMENT ABOMEY-CALAVI

27 ILACI INSTITUT DE LA LANGUE ARABE ET DE LA

CULTURE ISLAMIQUE ABOMEY-CALAVI

28 IMSP INSTITUT DE MATHEMATIQUE ET SCIENCE

PHYSIQUE DANGBO

29 INE INSTITUT NATIONAL DE L'EAU ABOMEY-CALAVI

30 INJEPS INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE, DE

L'EDUCATION PHYSIQUE ET DU SPORT PORTO-NOVO

31 INMeS INSTITUT NATIONAL MEDICO-SOCIAL COTONOU

32 INMAAC INSTITUT NATIONAL DES METIERS D'ARTS,

D'ARCHEOLOGIE ET DE LA CULTURE ABOMEY-CALAVI 33 IRSP INSTITUT REGIONAL DE SANTE PUBLIQUE OUIDAH

Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

5

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Au titre de l’année académique 2016-2017, l’Université d’Abomey-Calavi dispose de six (06) centres universitaires abritant chacun un nombre variable de facultés, d’écoles ou instituts, de chaires, soit un total de 33 Entités de Formation et de Recherche (EFR).

Il s'agit des centres universitaires d'Abomey-Calavi, de Cotonou, de Dangbo, de Ouidah, de Porto-Novo et d’Adjarra. En 2015-2016, l’UAC disposait de trois (03) centres universitaires et de 25 Entités de Formation et de Recherche. Cette différence s’explique par le fait que les entités ENS, INJEPS, IMSP, Flash/Adjarra et ENSTIC ont été rattachées à l'UAC. Le centre universitaire d’Aplahoué lui a été regroupé. Ce qui a contraint les étudiants du centre universitaire d’Aplahoué à venir s’inscrire à l’UAC en 2016-2017. Aussi, la FLASH a-t-elle été subdivisée en quatre (04) entités à savoir FLLAC, FASHS, INMAAC et IGATE. Les tableaux 2, 3 et 4 présentent respectivement les formations offertes et exécutées par l'UAC des niveaux licence, master et doctorat.

6

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TABLEAU 3 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU LICENCE OFFERTES ET

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE

CEBELAE

ATTESTATION DE FORMATION EN FRANCAIS COMME LANGUE ETRANGERE

Français Langue Etrangère

ENAM LICENCE

PROFESSIONNELLE

Administration des Finances et du Trésor Administration des Impôts

Administration du Travail et de la Sécurité Sociale Administration Générale et territoriale

Administration Hospitalière, Universitaire et d'Intendance Assistance de Direction

Diplomatie et Relations Internationales Gestion des Marchés Publics

Gestion Financière des Collectivités Locales

Sciences et Techniques de l'Information Documentaire

ENEAM

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR (BTS)

Banque et Finance d'Entreprise Communication en Entreprise Comptabilité et Gestion

Gestion des Ressources Humaines et Communication Gestion des Transports et Logistique

Informatique de Gestion

Marketing et Action Commerciale

LICENCE

PROFESSIONNELLE

Banque et Assurance Finance et Comptabilité Gestion Commerciale Gestion des Banques Gestion des Entreprises

Gestion des Ressources Humaines et Communication Gestion des Transports et Logistique

Gestion Financière et Comptable Informatique de Gestion

Planification Statistique

Techniques Commerciales et Marketing

ENS LICENCE

PROFESSIONNELLE

Allemand Anglais Espagnol

Histoire-Géographie Lettres Modernes Mathématiques Philosophie

Science de la Vie et de la Terre

Sciences Physiques, Chimie et Technologie

7

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8

TABLEAU 3 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU LICENCE OFFERTES ET

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE ENSTIC ^LICENCE PROFESSIONNELLE

Journalisme

Scénarisation Multimédia

EPAC ^LICENCE PROFESSIONNELLE

Génie Bio-Médical

Génie de Biologie Humaine Génie de l’Environnement

Génie de Technologie Alimentaire

Génie d'Imagerie Médicale et de Radiobiologie Production et Santé Animales

FADESP ^LICENCE PROFESSIONNELLE

Administration Générale

Droit des Affaires et Carrières Judiciaires Relation Internationale

FASEG ^LICENCE PROFESSIONNELLE

Analyse des Projets

Analyse et Politique de Développement Contrôle Audit et Comptabilité Gestion Economie Appliquée

Economie de la Microfinance

Economie et Gestion des Collectivités Locales Economie et Gestion des Exploitations Agricoles

Economie et Gestion des Petites et Moyennes Entreprises Economie et Gestion des Structures Sanitaires

Finance, Banque et Assurance Marketing

Statistique et Econométrie

Théorie des Organisations et Gestion des Ressources Humaines

FASHS ^LICENCE PROFESSIONNELLE

Géographie et Aménagement du Territoire Histoire et Archéologie

Hôtellerie et Tourisme Philosophie

Psychologie et Sciences de l'Education Sociologie et Anthropologie

8

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TABLEAU 3 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU LICENCE OFFERTES ET

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE

FAST LICENCE

PROFESSIONNELLE

Biochimie, Biologie Moléculaire et Applications Biologie et Ecologie Animales

Chimie

Chimie, Biologie et Géologie

Energies Renouvelables et Systèmes Energétiques Evolution, Biodiversité des Arthropodes et Assainissement Génétique, Biotechnologies et Ressources Biologiques GéoSciences et Applications

HydroBiologie Appliquée Mathématiques

Métier de l'Enseignement en Mathématique et Informatique Métier de l'Enseignement en Sciences de la Vie et de la Terre Métier de l'Enseignement en Sciences Physiques et Chimie Microbiologie et Applications

Physique

Sciences Naturelles FLASH/Adjarra LICENCE PROFESSIONNELLE

Anglais

Géographie et Aménagement du Territoire Sociologie et Anthropologie

FLLAC LICENCE

PROFESSIONNELLE

Allemand Anglais Espagnol Lettres Modernes Linguistique

FSA LICENCE

PROFESSIONNELLE

Aménagement et Gestion des Ressources Naturelles Economie Rurale et Gestion des Exploitations Agricoles Sciences et Techniques de Production Végétale

FSS LICENCE

PROFESSIONNELLE

Assistants Sociaux Kinésithérapie Nutrition Diététique

Sécurité et Santé au Travail

HERCI LICENCE

PROFESSIONNELLE Gestion des Relations Maritimes Internationales Négoce International

IC LICENCE

PROFESSIONNELLE Langue Chinoise

IFRI LICENCE

PROFESSIONNELLE

Génie Logiciels Sécurité Informatique

Systèmes d'Information et Réseaux Informatiques

9

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TABLEAU 3 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU LICENCE OFFERTES ET

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE ILACI LICENCE

PROFESSIONNELLE

Culture Islamique Langue Arabe

INE LICENCE

PROFESSIONNELLE

Génie Rural et Maîtrise de l'eau

Hydrologie Quantitative et Gestion Intégrée des Ressources Sciences et Technique de l'Eau

INJEPS LICENCE PROFESSIONNELLE

Entrainement Sportif

Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Sciences et Techniques des Activités Socio-éducatives INMAAC LICENCE PROFESSIONNELLE Art Dramatique

INMES LICENCE

PROFESSIONNELLE

Infirmier d'Etat Sage-femme d'Etat IRSP LICENCE

PROFESSIONNELLE Logistique en Santé

Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

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TABLEAU 4 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU MASTER OFFERTES ET

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE

CIFRED MASTER PROFESSIONNEL

Environnement, Hygiène et Santé

Environnement, Santé et Développement Durable Gestion de l'Environnement et Développement Durable

CIPMA MASTER RECHERCHE

Hydrologie et Gestion Intégrée des Ressources en Eau

Océanographie Physique et Applications Physique Mathématique de la Matière Statistiques Appliquées aux Vivants

ENAM MASTER

PROFESSIONNEL

Administration de l'Action Sociale

Administration des Finances et du Trésor Administration des Impôts

Administration Générale et territoriale Gestion des Marchés Publics

Gestion des Projets

Gestion des Ressources Humaines Management des Services Publics

ENS MASTER

PROFESSIONNEL

Allemand Anglais Espagnol Français

Histoire-Géographie Mathématiques Philosophie

Science de la Vie et de la Terre

Sciences Physiques, Chimie et Technologie

EPAC

INGENIEUR DE CONCEPTION

Génie civil Génie Electrique

Génie Informatique et Télécommunications Génie Mécanique et Energétique

MASTER

PROFESSIONNEL Génie d'Imagerie Médicale et de Radiobiologie Production et Santé Animales

MASTER RECHERCHE

Norme et Contrôle de Qualité des Produits Agroalimentaires

Norme et Contrôle de Qualité en Technologie Alimentaire

Sciences pour l'Ingénieur

11

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TABLEAU 4 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU MASTER OFFERTES ET

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE

FADESP

MAÎTRISE

CLASSIQUE Droit des Affaires et Carrières Judiciaires

MASTER

PROFESSIONNEL

Administration des Collectivités Locales Contentieux Publics et Privés

Droit des Affaires Financières Gouvernance et Démocratie Management des Elections

Marchés Publics et Partenariat Public-Privé Pratique et Administration des Juridictions

MASTER RECHERCHE

Droit de la Personne Humaine et de la Démocratie Droit et Institutions Judiciaires

Droit International et Organisation Internationale Droit Privé

FASEG

MAÎTRISE

CLASSIQUE Management des Organisations MASTER

PROFESSIONNEL Finances et Contrôle de Gestion

Gestion des Projets et Développement Local MASTER

RECHERCHE

Sciences de Gestion Sciences Economiques

FASHS

MAÎTRISE CLASSIQUE

Géographie et Aménagement du Territoire Histoire et Archéologie

Philosophie

Psychologie et Sciences de l'Education Sociologie et Anthropologie

MASTER

PROFESSIONNEL Etudes Prospectives et Développement

Genre et Gestion des Projets de Développement

MASTER RECHERCHE

Aménagement du Territoire Cultures et Sociétés

Gestion de l'Environnement Histoire et Archéologie Philosophie

Psychologie et Sciences de l'Education Sociologie et Anthropologie

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TABLEAU 4 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU MASTER OFFERTES ET EXECUTEES PAR L’UNIVERSITE D'ABOMEY-CALAVI EN 2016-2017 (SUITE)

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE

FAST

MAÎTRISE CLASSIQUE

Chimie

Mathématiques Physique

Sciences Naturelles

MASTER

PROFESSIONNEL

Biologie Cellulaire - Immunologie HydroBiologie Appliquée

Métier de l'Enseignement en Physique Chimie et Technologie

Métier de l'Enseignement en Sciences de la Vie et de la Terre

Physiologie et Applications

MASTER RECHERCHE

Biochimie, Biologie Moléculaire et Applications Biologie Végétale et Appliquée

Chimie et Applications

Energies Renouvelables et Systèmes Energétiques

Entomologie Appliquée

Génétique, Biotechnologies et Ressources Biologiques

Microbiologie et Technologie Alimentaire Sciences Actuarielles et Mathématiques Financières

Sciences des Matériaux FLASH/Adjarra MAÎTRISE CLASSIQUE

Anglais

Géographie et Aménagement du Territoire Sociologie et Anthropologie

FLLAC

MAÎTRISE CLASSIQUE

Allemand Anglais Espagnol

Lettres Modernes Linguistique MASTER

PROFESSIONNEL Bi-plurilinguisme et Intercultularité MASTER

RECHERCHE

Anglais

Lettres Modernes Linguistique

13

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TABLEAU 4 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU MASTER OFFERTES ET

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE

FSA

MASTER

PROFESSIONNEL

Aménagement des Pêches et Aquaculture

Aménagement et Gestion des Ressources Naturelles Bio-statistique

Génie Rural et Mécanisation Agricole

Gestion des Ressources Naturelles et de la Biodiversité Monitoring des Ressources Aquatiques et

Aménagement des Pêches Nutrition et Sciences Alimentaires

Sciences et Techniques de Production Animale Sciences et Techniques de Production Végétale

MASTER RECHERCHE

Aménagement et Gestion des Ressources Naturelles Economie et Sociologie du Développement Rural Management des Ressources Animales

Nutrition et Sciences Alimentaires

Ressources Phytogénétiques et Protection des Cultures

FSS MASTER

PROFESSIONNEL

Anatomie Générale, Morphologique et Clinique Kinésithérapie

Médecine Générale Odonto-Stomatologie Santé Communautaire Sciences Pharmaceutiques HERCI MASTER

PROFESSIONNEL

Gestion des Relations Maritimes Internationales Gouvernance et Encadrement des Organisations Internationales

Politique Commerciale IFRI

MASTER

PROFESSIONNEL Systèmes d'Information et Réseaux Informatiques MASTER

RECHERCHE Informatique IGATE MASTER

PROFESSIONNEL

Evaluation Environnementale et Sociale Intégration Régionale et Développement

Volontariat Entreprenariat pour le Développement ILACI MAÎTRISE

CLASSIQUE Culture Islamique Langue Arabe

IMSP

INGENIEUR DE

CONCEPTION Mathématiques - Physiques MASTER

PROFESSIONNEL Probabilité et Statistique MASTER

RECHERCHE

Génie Informatique et Sciences Appliquées Mathématiques - Physiques

Recherche Opérationnelle

Technique de l'Information et de la Communication

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TABLEAU 4 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU MASTER OFFERTES ET

EXECUTEES PAR L’UNIVERSITE D'ABOMEY-CALAVI EN 2016-2017 (SUITE ET FIN)

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE

INE MASTER

PROFESSIONNEL

Génie Rural et Maîtrise de l'eau Gestion et Traitement des Eaux Hydraulique et Assainissement

Hydrologie Quantitative et Gestion Intégrée des Ressources

Management Environnemental et Qualité des Eaux

INJEPS

MASTER

PROFESSIONNEL

Entrainement Sportif

Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences et Techniques des Activités Socio- éducatives

MASTER RECHERCHE

Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Sciences et Techniques des Activités Socio- éducatives

INMAAC MASTER PROFESSIONNEL Management de la Culture et du Tourisme

INMES MASTER

PROFESSIONNEL

Géncologie Obstétrique Puériculture et Pédiatrie Santé Mentale

IRSP MASTER

PROFESSIONNEL

Epidémiologie Nutrition et Santé

Santé publique Spécialité Polyvalente Santé Sexuelle et de la Reproduction Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

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TABLEAU 5 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU DOCTORAT OFFERTES ET

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE

CIPMA DOCTORAT

Géo-information et ses Applications à la Gestion Intégrée des Eaux et des Ecosystèmes

Hydrologie et Gestion Intégrée des Ressources en Eau

Océanographie Physique et Applications Physique Mathématique de la Matière Statistiques Appliquées aux Vivants EPAC DOCTORAT Sciences pour l'Ingénieur

FADESP DOCTORAT Droit de la Personne Humaine et de la Démocratie Droit Privé

FASEG DOCTORAT Sciences de Gestion Sciences Economiques

FASHS DOCTORAT

Gestion de l'Environnement Histoire et Archéologie Philosophie

Psychologie et Sciences de l'Education Sociologie et Anthropologie

FAST DOCTORAT

Chimie et Applications

Génétique, Biotechnologies et Ressources Biologiques

Sciences de la Vie Sciences des Matériaux

FLLAC DOCTORAT

Anglais

Lettres Modernes Linguistique

FSA DOCTORAT

Aménagement et Gestion des Ressources Naturelles Economie et Sociologie du Développement Rural Management des Ressources Animales

Nutrition et Sciences Alimentaires

Ressources Phytogénétiques et Protection des Cultures

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TABLEAU 5 : LISTE DES FORMATIONS DE NIVEAU DOCTORAT OFFERTES ET

ENTITE DIPLÔME SPECIALITE

FSS

DIPLOMES D'ETUDES SPECIALISEES

Biologie Clinique Cardiologie

Chirurgie Générale Chirurgie Pédiatrique Dermatologie-Virologie Gynécologie-Obstétrique Médecine Interne

Neurologie Ophtalmologie

Oto-Rhino-Laryngologie et Chirurgie Cervico-Faciale Pédiatrie et Génétique médicale

Psychiatrie

Radiologie et Imagerie Médicale Réanimation et Anesthésie Santé au Travail

Santé Publique

Traumatologie-Orthopédique Urologie-Andrologie

DOCTORAT Parasitologie-Mycologie Sciences Pharmaceutiques

IMSP DOCTORAT

Didactique des Sciences et des Technologies Mathématiques - Physiques

Technique de l'Information et de la Communication INJEPS DOCTORAT Sciences et Techniques des Activités Physiques et

Sportives IRSP DOCTORAT Santé Publique Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

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2. ETUDIANTS DE L'UAC

2.1. IMPORTANCE DES NOUVEAUX BACHELIERS DU BENIN INSCRITS DE 2007 A 2017

Le tableau 6 présente l’importance des nouveaux bacheliers du Bénin inscrits de 2007 à 2017.

TABLEAU 6 : IMPORTANCE DES NOUVEAUX BACHELIERS DU BÉNIN INSCRITS À L'UAC DE 2007 A 2017

Année académique

Effectif total étudiants des

Effectif des nouveaux

étudiants

Effectif des nouveaux bacheliers

Effectif des élèves admis au

BAC au Bénin

%Nouveaux bacheliers

inscrits

2007-2008 38350 9693 7578 12405 61,1%

2008-2009 48165 18210 15393 21595 71,3%

2009-2010 59318 19258 16204 21571 75,1%

2010-2011 65096 18478 17542 22111 79,3%

2011-2012 69688 17130 15932 19845 80,3%

2012-2013 83951 27728 25457 36097 70,5%

2013-2014 92703 26699 24605 33450 73,6%

2014-2015 78101 20994 17884 26291 68,0%

2015-2016 61416 19914 18739 40050 46,8%

2016-2017 64743 18524 15458 34749 44,5%

Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

La lecture de ce tableau permet de constater que le nombre d’élèves admis au BAC au Bénin durant l’année 2016-2017 est évalué à 34749 contre 40050 en 2015-2016. Le nombre de nouveaux bacheliers inscrits à l'UAC quant à lui est évalué à 15458 au cours de l’année académique 2016-2017 contre 18739 en 2015-2016.

2.2. EVOLUTION DES INSCRIPTIONS DES ETUDIANTS DE L'UAC DE 2002 A 2017

Le tableau 7 présente l'évolution des inscriptions des étudiants de l'UAC sur les quinze dernières années académiques. Il est important de faire la différence entre le nombre d'étudiants de l'UAC et le nombre d’inscriptions des étudiants à l'UAC. En effet, les étudiants réalisent souvent la double inscription, possibilité qui leur est donnée de s'inscrire dans deux spécialités différentes au cours de la même année académique.

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TABLEAU 7 : EVOLUTION DU NOMBRE DES ETUDIANTS DE L'UAC DE 2002 A 2017

ANNEE

NOMBRE ETUDIANTS A

INSCRIPTION UNIQUE

NOMBRE ETUDIANTS A 2

INSCRIPTIONS

NOMBRE ETUDIANTS A 3

INSCRIPTIONS

NOMBRE TOTAL ETUDIANTS

NOMBRE ETUDIANTES

NOMBRE TOTAL INSCRIPTIONS

TAUX ANNUEL DE CROISSANCE

ETUDIANTS EN %

2002-2003 23255 3479 67 26801 4158

30414 21

2003-2004 23328 3777 72 27177 4097

31098 1,4

2004-2005 26175 2412 14 28601 4177

31041 5,2

2005-2006 31549 2929 40 34518 4999

37527 20,7

2006-2007 36862 3178 8 40048 5852

43242 16

2007-2008 35353 2948 49 38350 5712

41396 -4,2

2008-2009 41709 6341 115 48165 8597

54736 25,6

2009-2010 45456 13862 0 59318 10120

73180 23,1

2010-2011 51729 13366 1 65096 12122

78464 9,8

2011-2012 54623 15063 2 69688 15041

84755 7,1

2012-2013 69946 14005 0 83951 19576

97956 20,5

2013-2014 80805 11899 0 92703 23000

104602 10,4

2014-2015 73083 5018 0 78101 20089

83119 -15,8

2015-2016 57413 4003 0 61416 16979

65419 -21,4

2016-2017 62446 3266 0 65712 18407

68978 7,0

Taux moyen annuel d'accroissement des étudiants sur les 10 dernières années 5,1

Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

La lecture de ce tableau permet de constater que le nombre d'étudiants inscrits à l'UAC est évalué à 65712 au cours de l’année académique 2016-2017 contre 61416 en 2015- 2016, soit un taux d’augmentation de 7,0%.

De même, ce tableau montre que 68978 inscriptions ont été enregistrées et validées à l’UAC au cours de l'année académique 2016-2017 contre 65419 inscriptions en 2015- 2016, soit un taux d’augmentation annuel de 5,4% contre un taux de réduction annuel de 21,3% entre 2015-2016 et 2014-2015.Cette augmentation des inscriptions est surtout liée à l’ajout de 6 anciennes entités à l’UAC.

En 2016-2017, 3266 étudiants ont réalisé deux inscriptions dans deux spécialités de formations différentes contre 5018 étudiants en 2014-2015 et 4003 étudiants en 2015- 2016, soit un taux de réduction de 18,4% contre 20,2% entre 2015-2016 et 2016-2017.

Depuis l’année académique 2012-2013, le nombre de doubles-inscriptions ne cesse de diminuer parce que le Rectorat de l’UAC a contraint les étudiants à payer les frais de formation pour la seconde inscription qui est généralement faite dans les entités à grands effectifs dans lesquelles les frais de formation sont pris en charge par le Gouvernement béninois depuis l'année académique 2008-2009

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TABLEAU 7 : EVOLUTION DU NOMBRE DES ETUDIANTS DE L'UAC DE 2002 A 2017

ANNEE

NOMBRE ETUDIANTS A

INSCRIPTION UNIQUE

NOMBRE ETUDIANTS A 2

INSCRIPTIONS

NOMBRE ETUDIANTS A 3

INSCRIPTIONS

NOMBRE TOTAL ETUDIANTS

NOMBRE ETUDIANTES

NOMBRE TOTAL INSCRIPTIONS

TAUX ANNUEL DE CROISSANCE

ETUDIANTS EN %

2002-2003 23255 3479 67 26801 4158

30414 21

2003-2004 23328 3777 72 27177 4097

31098 1,4

2004-2005 26175 2412 14 28601 4177

31041 5,2

2005-2006 31549 2929 40 34518 4999

37527 20,7

2006-2007 36862 3178 8 40048 5852

43242 16

2007-2008 35353 2948 49 38350 5712

41396 -4,2

2008-2009 41709 6341 115 48165 8597

54736 25,6

2009-2010 45456 13862 0 59318 10120

73180 23,1

2010-2011 51729 13366 1 65096 12122

78464 9,8

2011-2012 54623 15063 2 69688 15041

84755 7,1

2012-2013 69946 14005 0 83951 19576

97956 20,5

2013-2014 80805 11899 0 92703 23000

104602 10,4

2014-2015 73083 5018 0 78101 20089

83119 -15,8

2015-2016 57413 4003 0 61416 16979

65419 -21,4

2016-2017 62446 3266 0 65712 18407

68978 7,0

Taux moyen annuel d'accroissement des étudiants sur les 10 dernières années 5,1

Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

La lecture de ce tableau permet de constater que le nombre d'étudiants inscrits à l'UAC est évalué à 65712 au cours de l’année académique 2016-2017 contre 61416 en 2015- 2016, soit un taux d’augmentation de 7,0%.

De même, ce tableau montre que 68978 inscriptions ont été enregistrées et validées à l’UAC au cours de l'année académique 2016-2017 contre 65419 inscriptions en 2015- 2016, soit un taux d’augmentation annuel de 5,4% contre un taux de réduction annuel de 21,3% entre 2015-2016 et 2014-2015.Cette augmentation des inscriptions est surtout liée à l’ajout de 6 anciennes entités à l’UAC.

En 2016-2017, 3266 étudiants ont réalisé deux inscriptions dans deux spécialités de formations différentes contre 5018 étudiants en 2014-2015 et 4003 étudiants en 2015- 2016, soit un taux de réduction de 18,4% contre 20,2% entre 2015-2016 et 2016-2017.

Depuis l’année académique 2012-2013, le nombre de doubles-inscriptions ne cesse de diminuer parce que le Rectorat de l’UAC a contraint les étudiants à payer les frais de formation pour la seconde inscription qui est généralement faite dans les entités à grands effectifs dans lesquelles les frais de formation sont pris en charge par le Gouvernement béninois depuis l'année académique 2008-2009

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Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

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2.3. NOMBRE D'INSCRIPTIONS PAR ENTITE DE FORMATION ET DE RECHERCHE DE L'UAC

Le tableau 8 présente le nombre des inscriptions par entité de formation et de recherche de l'UAC au cours de l'année

TABLEAU 8 : NOMBRE D'INSCRIPTIONS PAR ENTITE DE L'UAC EN 2016-2017

ENTITE INSCRIPTIONS INSCRIPTIONS UNIQUES

EFFECTIF POURCENTAGE (%) EFFECTIF POURCENTAGE (%)

CEBELAE 126 0,2 126 100,0

CEFORP 32 0,0 22 68,8

CIFRED 113 0,2 108 95,6

CIPMA 77 0,1 76 98,7

ENAM 2546 3,7 1992 78,2

ENEAM 2942 4,3 2459 83,6

ENS 2129 3,1 1955 91,8

ENSTIC 225 0,3 207 92,0

EPAC 2010 2,9 1662 82,7

FADESP 7287 10,6 6560 90,0

FASEG 9059 13,1 8388 92,6

FASHS 13034 18,9 12256 94,0

FAST 9394 13,6 8010 85,3

FLASH/Adjarra 3108 4,5 3016 97,0

FLLAC 10466 15,2 9708 92,8

FSA 1310 1,9 1185 90,5

FSS 2036 3,0 1876 92,1

HERCI 192 0,3 173 90,1

IC 79 0,1 68 86,1

IFRI 290 0,4 256 88,3

IGATE 276 0,4 260 94,2

ILACI 183 0,3 155 84,7

IMSP 353 0,5 328 92,9

INE 417 0,6 379 90,9

INJEPS 813 1,2 773 95,1

INMAAC 75 0,1 62 82,7

INMeS 329 0,5 310 94,2

IRSP 77 0,1 76 98,7

TOTAL 68978 100,0 62446 90,5

Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

La lecture de ce tableau montre que la FASHS, la FLLAC, la FAST, la FASEG et la FADESP demeurent les plus grandes facultés à grands effectifs. 71,4% des étudiants sont inscrits dans ces EFR. Par ailleurs, on peut constater que les étudiants double- inscrits se retrouvent dans presque toutes les Entités de Formation et de Recherche (EFR) de l’UAC (90% des EFR).La double inscription est souvent réalisée par des étudiants non boursiers inscrits dans les établissements professionnels, mais qui peuvent bénéficier de bourses ou secours universitaires en s’inscrivant dans les facultés à grands effectifs.

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Annuaire des Statistiques de l’année Académique 2016-2017

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2.4. REPARTITION DES ETUDIANTS INSCRITS A L'UAC EN 2016-2017 SELON LE GENRE

Le tableau 9 présente la répartition des étudiants inscrits à l'UAC en 2016-2017 selon le genre .

TABLEAU 9 : REPARTITION DES ETUDIANTS INSCRITS A L'UAC EN 2016-2017 PAR SEXE

TYPE DE NATIONALITE

SEXE

TOTAL

FEMININ MASCULIN

EFFECTIF % EFFECTIF % EFFECTIF %

Bénin 18034 27,4 46578 70,9 64612 98,3

Etranger 373 0,6 727 1,1 1100 1,7

TOTAL 18407 28,0 47305 72,0 65712 100,0

Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2018.

Plus du quart des étudiants (28,0%) inscrits à l'UAC au cours de l'année 2016-2017 sont de sexe féminin contre un taux de 27,6% en 2015-2016 et 25,5% en 2014-2015.

L’indice de parité

des étudiants de l'année académique 2016-2017 est de 0.39 (soit une étudiante pour trois étudiants) contre 0,38 en 2015-2016 et 0,35 en 2014-2015. Ce taux ne cesse d’évoluer depuis les 10 dernières années.

Parmi les étudiants inscrits à l’UAC en 2016-2017, 1,7% sont de nationalités étrangères contre 1,7% en 2015-2016 et 2,2% en 2014-2015. Tout le nombre d'étudiants inscrits à l'UAC, le nombre d’étudiants étrangers a connu une légère augmentation passant de 1065 étudiants en 2015-2016 à 1100 en 2016-2017. Le tableau 10 permet de constater que les pays les plus représentés sont dans l’ordre d’importance numérique : le Togo, le Ghana, le Nigéria, le Cameroun, le Niger, le Tchad, le Burkina-Faso, le Congo, la Côte d'Ivoire et la République Démocratique du Congo.

2Rapport de l’effectif des femmes et de l’effectif des hommes d’une population donnée

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