UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI
SERVICE DES STATISTIQUES
ANNUAIRE DES STATISTIQUES DE L’ANNEE ACADEMIQUE
2017-2018
RÉPUBLIQUE DU BÉNIN
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Rédigé par:
Dr. Ir. Sylvain KPENAVOUN CHOGOU, PhD
CS/Statistiques Maître de Conférences
Sous la supervision de:
Prof. Djimon Marcel ZANNOU Prof. Maxime da CRUZ Vice-Recteur-AA/UAC Recteur/UAC
Novembre 2019
‘‘ANNUAIRE DES STATISTIQUES DE L’ANNEE ACADEMIQUE 2017-2018’’ UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI
UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI
REPUBLIQUE DU BENIN
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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
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UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI
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SERVICE DES STATISTIQUES
ANNUAIRE DES STATISTIQUES DE L'ANNEE ACADEMIQUE
2017-2018
Rédigé par :
Dr Ir. Sylvain KPENAVOUN CHOGOU, CS/Statistiques Maître-de Conférences
Sous la supervision de :
Prof. Djimon Marcel ZANNOU
Vice-Recteur-AA/UAC
Prof. Maxime da CRUZ Recteur/UAC
Novembre 2019
ISBN: 978-99982-0-386-0
Dépôt légal N° 12147 du 22-04-2020
Bibliothèque Nationale du Bénin, 2
èmetrimestre
i Avant-propos
L'équipe rectorale de l'Université d'Abomey-Calavi (UAC) du Bénin, élue en novembre 2017, entend améliorer la gouvernance académique à l'UAC. Les statistiques fiables actualisées constituent un intrant important pour la planification, la mise en œuvre et le suivi-évaluation des actions qu'elle s'est programmée d'entreprendre. C'est pourquoi, elle appuie fortement le Service des Statistiques pour qu'il continue de publier des annuaires des statistiques dont la 1
èreédition datait de l'année 2013 pour le compte de l'année académique 2011-2012. Les annuaires des statistiques des années académiques 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 sont tous disponibles sur le site Web de l'UAC : https ://www.uac.bj/statistiques/.
Cette septième édition de l'annuaire des statistiques, celle de l'année académique 2017- 2018, présente d'une part, des données sur les étudiants, leurs inscriptions dans les différentes entités de l'UAC, leurs résultats académiques et d'autre part, des données sur les personnels enseignant et administratif.
Ce document est le fruit d'un processus participatif ayant impliqué les acteurs de toutes les entités de l'UAC. Nous tenons à exprimer notre gratitude à chacun d’eux.
Nous espérons que les informations contenues dans cet annuaire combleront les attentes des différents usagers des statistiques de l'UAC.
Prof. Maxime da CRUZ
Recteur de l'Université d'Abomey-Calavi
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ii Résumé
- Au titre de l’année académique 2017-2018, l’Université d’Abomey-Calavi dispose de six (6) centres universitaires abritant chacun un nombre variable de facultés, d’écoles ou d’instituts et de Chaires-UNESCO, soit un total de 42 entités de formation et de recherche.
- On y dénombre 363 offres de formations exécutées dont 140 offres de formation du niveau Licence, 165 offres de formation du niveau Master et 58 offres de formations du niveau Doctorat. Notons que les dénominations de certaines offres de formation sont en anglais.
- Les spécialités à grand effectif les plus importantes sont :
Géographie et Aménagement du Territoire avec 8904 étudiants inscrits (11,9%
de tous les inscrits de l’UAC) ;
Economie appliquée avec 8231 étudiants inscrits (11,0% de tous les inscrits de l’UAC) ;
Sciences Juridiques et Politiques avec 6874 étudiants inscrits (9,2% de tous les inscrits de l’UAC) ;
Anglais avec 5389 étudiants inscrits (7,2% de tous les inscrits de l’UAC) et
Sciences de la Vie et de la Terre Fondamentales avec 3860 étudiants inscrits (5,1% de tous les inscrits de l’UAC)
- 74987 inscriptions sont enregistrées et validées à l’UAC au cours de l'année académique
2017-2018 contre 68978 en 2016-2017.
- Les spécialités des domaines de formations tels que "Sciences de l’Homme et de la Société" (20,8%), "Lettres, Langues et Arts" (19,2%), "Sciences Economiques et de Gestion" (18,1%), "Sciences Juridiques, Politiques et Administratives" (15,1%) et Sciences et Technologies (15,0%) ont enregistré les plus grands effectifs d’étudiants.
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- 44 ,1% des inscriptions sont faites en 1
èreannée d’étude, 85,6% des étudiants sont inscrits au premier cycle de formation et 2,2% sont inscrits pour le doctorat contre 2,5% en 2016-2017.
- 3070 étudiants ont réalisé exactement deux inscriptions dans deux spécialités de formations différentes en 2017-2018 contre 3266 étudiants en 2016-2017. Le nombre de doubles-inscriptions a donc été réduit suite à la politique du paiement de la seconde inscription.
- Aucun étudiant n'a réalisé plus de deux inscriptions au cours de cette année académique. Le logiciel Okapi a permis de limiter le nombre d'inscriptions à deux.
- Il y a au total 71917 étudiants inscrits au cours de l’année académique 2017-2018 contre 65712 en 2016-2017. L'évolution des étudiants inscrits sur les 15 dernières années est présentée dans le document.
- L'effectif des étudiants a connu une augmentation de 9,4% par rapport à l'année 2016-2017.
- Le taux moyen annuel d’accroissement des effectifs des étudiants sur les 10 dernières années est de 6,5%.
- Près du tiers des étudiants (30,0%) inscrits à l'UAC au cours de l'année 2017-2018 sont de sexe féminin contre un taux de 28,0% en 2016-2017 et 27,6% en 2015-2016.
L’indice de parité des étudiants de l'année académique 2017-2018 est de 0,43 contre 0,39 en 2016-2017 et 0,38 en 2015-2016. Ce taux ne cesse d’évoluer depuis 2009- 2010.
- Parmi les étudiants inscrits à l’UAC en 2017-2018, 1,6% sont de nationalités étrangères contre 1,7% en 2016-2017 et 2015-2016. Toutefois, le nombre d’étudiants étrangers a connu une légère augmentation passant de 1100 en 2016- 2017 à 1136 en 2017-2018. Parmi les étudiants étrangers, 36% sont des femmes.
Les pays les plus représentés sont dans l’ordre d’importance numérique : le Nigéria, le Togo, le Niger, le Ghana, le Cameroun, le Tchad, le Burkina-Faso, le Congo, le Burundi et la Côte d'Ivoire.
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- Lorsqu'on analyse l'âge des étudiants en 2017-2018, 11,2% des étudiants inscrits (soit 8064 étudiants) ont au plus 18 ans.
- Au sein des établissements de formation et de recherche de l’UAC, la FASHS, la FLLAC, la FASEG, la FADESP demeurent les établissements à gros effectifs.
- Les inscriptions à la FASHS représentent 17,2% des inscriptions à l’UAC, soit 12903 inscriptions.
- Parmi les 74987 inscriptions faites durant l’année académique 2017-2018, 68847 inscriptions sont des inscriptions uniques, soit environ 91,8% des inscriptions. Cela signifie que 8,2% des étudiants inscrits durant cette année académique ont fait une double inscription contre 9,5% en 2016-2017.
- Il y a un certain nombre d'entités dans lesquelles se réalisent des doubles inscriptions. Il s'agit principalement de la FLLAC (867 cas), FAST (865 cas), la FADESP (801 cas) et à la FASEG (688 cas).
- Au cours de l'année académique 2017-2018, le taux de passage de première année en deuxième année est estimé à 49,3% et celui de la deuxième année en troisième année est de 74,2%. Le taux de réussite global pour l’obtention du premier diplôme universitaire après le Baccalauréat est estimé à 57,4%. Les scores des femmes sont généralement meilleurs que ceux des hommes pour ces différents niveaux.
- L'UAC a formé 300 docteurs dont 191 diplômés de Doctorat d'Université et 109 Diplômés d'Etudes Spécialisées en Médecine (DES) en 2017-2018.
- Le nombre total de diplômes délivrés entre le 1
eroctobre 2017 et le 30 septembre 2018 est estimé à 8645. Ce nombre est inférieur à celui de l’année passée qui était de 9049.
- Il y a 865 enseignants statutaires en activité en 2017-2018, dont 13,5 % sont de sexe féminin. Plus des deux tiers (68,8%) contre 69,3% en 2016-2017 sont des enseignants ayant un grade du CAMES : Professeurs Titulaires (131), Maîtres de Conférences (213) et Maîtres-Assistants (251).
- L’effectif du personnel administratif, technique et de service de l’UAC est estimé à 823 dont 87,5% sont des agents conventionnés et 34% sont des femmes.
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Executive summary
- For the 2017-2018 academic year, University of Abomey-Calavi consisted of six (6) university centers each of which hosts several faculties, schools or institutes as well as UNESCO Chairs, estimated to 42 training and research entities in total.
- The University of Abomey-Calavi offers 363 programs carried out including 165 master's degree programs, 140 bachelor's degree programs and 58 PhD degree programs.
- Following are the most important specialities with a large aggregate of enrolment :
Geography and Territorial Planning with 8904 students enrolled (11.9% of all the admissions at the UAC) ;
Applied economics with 8231 students enrolled (11.0% of all the overall admissions at the UAC) ;
Legal and Political Sciences with 6874 students enrolled (9.2% of all the overall admissions at the UAC) ;
English courses with 5389 students enrolled (7.2% of all the admissions at the UAC) ;
Fundamental Life and Earth Sciences with 3860 students enrolled (5.1% of all the overall admissions at the UAC).
- 74987 enrolments were validated at the UAC during the academic year 2017-2018 compared with a number of 68978 in 2016-2017.
- Domains of training such as "Humanities and Social Sciences (20.8%)", "Literature, Languages and Arts (19.2%)", "Economics and Management Sciences (18.1%)",
"Legal, Political and Administrative Sciences (15.1%)" and "Sciences and Technologies (15.0%)" got the largest number of students enrolled.
- 44.1% of the total enrolments were made in first years. 85.6% are enrolled in the undergraduate level whereas 2.2% got registered in PhD programs compared with 2.5% in 2016-2017.
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- 3070 students have registered in two different programs courses in 2017-2018 compared with 3266 students in 2016-2017. The number of double registration has been reduced following the policy of payment of the second registration.
- Actually, no student was allowed to opt for more than two (2) registrations during this academic year. In fact, 'Okapi Sofware' has played a key role in limiting to two (2) the number of registration.
- There are a total of 71917 students enrolled during this academic year 2017-2018 compared with a number of 65712 students in 2016-2017. This document shows the evolution of the number of students enrolled over the last 15 years.
- The number of students increased by 9.4% compared with the previous academic year.
- The annual average growth rate of the overall enrolments over the past decade is 6.5%.
- Over a third of the students enrolled (30.0%) at the UAC in the academic year 2017- 2018 are females compared with a rate of 28.0% in 2016-2017 and 27.6% in 2015- 2016. The gender parity index for students enrolled (which is measured as the ratio of both the number of females and males within a given population) in the 2017- 2018 academic year is about 0.43 compared with 0.39 in 2016-2017 and 0.38 in 2015-2016.This rate kept has continued to evolve positively over the past 10 years.
- Among the enrolled students at the UAC in 2017-2018, 1.6% are foreign nationals compare with 1.7% in 2016-2017 and 2015-2016. Anytime, the number of international students showed an increase from 1,100 students in 2016-2017 to 1,136 students in 2017-2018. Among the international students, 36.0% are women.
The most represented countries are in the order of numerical importance : Nigeria, Togo, Niger, Ghana, Cameroon, Tchad, Burkina-Faso, Congo, Burundi and Ivory Coast.
- When looking more closely at the age of the students enrolled in 2017-2018, it appears that 11.2% of these students (8064 students) in 2017-2018 have at most 18 years old.
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- Within training and research establishments of the UAC, following are the entities which still attract the largest number of students : FASHS, FLLAC, FASEG, and FADESP.
- FASHS registrations represent 17.2% of registrations in UAC.
- 68,847 registrations of the 74,987 registrations made during the 2017-2018 academic year are all single registrations. The figure above represents approximately 91.8% of all enrollments. This means that 8.2% of students enrolled during this academic year made a double enrollment compared with 9.5% in 2016- 2017.
- Some entities are the most likely to attract double-registered students. These mainly concern FLLAC (867 cases), FAST (865 cases), FADESP (801 cases) and FASEG (688 cases).
- During the 2017-2018 academic year, the rate of transition from first year to second year is estimated at 49.3% and that of the second year to third year is 74.2%. The overall success rate for obtaining the first university degree after the Bachelor's degree is estimated at 57.4%. The scores of women are generally better than those of men for these different levels.
- UAC trained 300 doctors, who are divided into 191 doctoral graduates and 109 graduate in Specialized Medical Studies (DES) completed their training at the UAC in 2017-2018.
- An estimation of 8645 diplomas have been issued between 1st October 2017 and 30th September 2018. This number is lower than last year's figure of 9049.
- There are 865 permanent active academic staff in 2017-2018, of whom 13.5% are female. Over two-thirds of those academic staff (68.8%) compared with 69.3% in 2016-2017 are lecturers holding a grade of the Higher Education Council for Africa and Madagascar referred to as 'CAMES' - Full-Professors (131), Associate Professors (213) and Senior Lecturer (251).
- The number of the administrative staff, in all categories combined, is estimated at 823 ; of whom 87.5% are employees in a contractual relationship with UAC and 34% of these workers are females.
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viii Table des matières
Avant-propos ... I Résumé ... II Executive summary ... V Table des matières ... VIII Liste des tableaux ... IX
Méthodologie de collecte et d'analyse des données ... 1
1. Données globales sur les établissements de l'UAC ... 3
2. Etudiants de l'UAC ... 19
2.1. Importance des nouveaux bacheliers du Bénin inscrits de 2007 à 2018 ... 19
2.2. Evolution des inscriptions des étudiants de l'UAC de 2002 à 2018 ... 19
2.3. Nombre d'inscriptions par entité de formation et de recherche (EFR) de l'UAC ... 21
2.4. Répartition des étudiants inscrits à l'UAC en 2017-2018 selon leur nationalité ... 27
2.5. Importance des spécialités à l’UAC en fonction du nombre d’étudiants inscrits ... 29
2.6. Evolution des effectifs des étudiants inscrits des différentes spécialités dans les grands domaines de formation de l'UAC de 2011-2012 à 2017-2018... 35
2.7. Evolution du nombre d’inscriptions en fonction des diplômes préparés par les étudiants à l’UAC de 2011-2012 à 2017-2018 ... 37
2.8. Répartition des étudiants inscrits à l’UAC en 2017-2018 en fonction du diplôme préparé, de la spécialité, de l’année d’étude et du sexe ... 41
2.9. Répartition des étudiants de l’UAC par entité, par sexe et par catégorie d’âge en 2017-2018 60 2.10. Evolution des inscriptions par entité de 2001 à 2018 ... 79
2.11. Résultats académiques des différentes entités de l’UAC en 2017-2018 ... 87
2.12. Evolution du nombre des étudiants en fin de formation à l’UAC ... 107
2.13. Diplômés de l'UAC ... 113
3. Personnel enseignant et administratif de l’UAC ... 134
3.1. Enseignants en activité à l'UAC en 2017-2018 ... 134
3.2. Evolution des enseignants retraités ou décédés de l’UAC ... 140
3.3. Personnel administratif, technique et de soutien en activité à l'UAC ... 140
3.4. Quelques postes importants de responsabilités à l’UAC ... 142
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Liste des tableaux
Tableau 1 : Définition de l'UAC en fonction des années ... 4 Tableau 2 : Liste des établissements de formation et de recherche de l'UAC en 2017- 2018 ... 6 Tableau 3 : Evolution du nombre de formations offertes et exécutées par l'UAC en fonction du cycle de formation de 2001 à 2018 ... 8 Tableau 4 : Liste des formations de niveau licence offertes et exécutées par
l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 ... 9 Tableau 5 : Liste des formations de niveau master offertes et exécutées par
l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 ... 13 Tableau 6 : Liste des formations de niveau doctorat offertes et exécutées par
l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 ... 16 Tableau 7 : Importance des nouveaux bacheliers du Bénin inscrits à l'UAC de 2007 à 2018 ... 19 Tableau 8 : Evolution du nombre des étudiants de l'UAC de 2002 à 2018 ... 20 Tableau 9 : Importance des étudiantes inscrites à l'UAC de 2002 à 2018 ... 21 Tableau 10 : Nombre d'inscriptions par entité de formation et de recherche de l'UAC ... 22 Tableau 11 : Inscriptions validées dans les différentes entités de l’UAC en fonction du sexe des étudiants qui ont réalisé ces inscriptions ... 24 Tableau 12 : Nombre des étudiants inscrits par EFR de l'UAC en 2017-2018 : mise en exergue de la double inscription à l'intérieur d'une même entité ... 25 Tableau 13 : Evolution du nombre d'inscriptions à l’UAC en fonction du cycle de formation de 2011-2012 à 2017-2018 ... 26 Tableau 14 : Répartition des inscriptions des étudiants de l'UAC par année d'étude et par sexe en 2017-2018 ... 26 Tableau 15 : Evolution du nombre d’étudiants étrangers à l’UAC de 2011-2012 à 2017-2018 ... 27
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Tableau 16 : Répartition des étudiants étrangers inscrits à l'UAC en 2017-2018 selon le sexe ... 27 Tableau 17 : Effectif des étudiants inscrits à l'UAC en fonction de leurs pays
d'origine en 2017-2018 ... 28 Tableau 18 : Importance des spécialités en fonction du nombre d’étudiants inscrits . 30 Tableau 19 : Evolution des effectifs des étudiants inscrits des différentes spécialités dans les grands domaines de formation de l'UAC de 2011-2012 à 2017-2018 ... 36 Tableau 20 : Evolution du nombre d’inscriptions en fonction des diplômes préparés par les étudiants à l’UAC de 2011-2012 à 2017-2018 ... 38 Tableau 21 : Répartition des étudiants inscrits à l'UAC en 2017-2018 en fonction du diplôme préparé, de la spécialité, l’année d’étude et du sexe ... 42 Tableau 22 : Répartition des étudiants de l'UAC par sexe et par catégorie d’âge en 2017-2018 ... 60 Tableau 23 : Répartition des étudiants inscrits à l'UAC en 2017-2018 en fonction de l’entité, de la catégorie d’âge et du sexe ... 61 Tableau 24 : Evolution des effectifs des inscriptions de 2001 à 2018 dans les
différentes entités de formation de l’UAC ... 79 Tableau 25 : Evolution des résultats académiques des étudiants de l'UAC avant le premier diplôme universitaire après le baccalauréat en fonction de l’entité et du sexe de 2011-2012 à 2017-2018 ... 88 Tableau 26 : Résultats académiques des étudiants de l'UAC en 2017-2018 avant le premier diplôme universitaire après le baccalauréat en fonction de l’entité, l’année d’étude et du sexe ... 89 Tableau 27 : Résultats académiques des étudiants de l'UAC en 2017-2018 avant le premier diplôme universitaire après le baccalauréat en fonction de l’entité, l’année d’étude, de la spécialité et du sexe ... 92 Tableau 28 : Résultats académiques des étudiants inscrits en première année de
master des différentes entités de l’UAC en 2017-2018 ... 107
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Tableau 29 : Evolution du nombre des étudiants en fin de formation à l’UAC en fonction de l'année, du diplôme et du cycle de 2001 à 2018 ... 108 Tableau 30 : Evolution du nombre des étudiants en fin de formation à l’UAC en fonction du cycle et du sexe de 2001 à 2018... 112 Tableau 31 : Evolution du nombre des diplômés de l’UAC en fonction du type de diplôme ... 113 Tableau 32 : Evolution du nombre des diplômés de Licence et de Maîtrise de l’UAC en fonction du sexe de 2013-2014 à 2017-2018 ... 114 Tableau 33 : Evolution du nombre des diplômés de Master et de Doctorat de l’UAC en du sexe de 2013-2014 à 2017-2018 ... 115 Tableau 34 : Répartition des diplômés de l'UAC de 2011-2012 en fonction des entités et du type de diplôme ... 116 Tableau 35 : Répartition des diplômés de l'UAC de 2012-2013 en fonction des entités et du type de diplôme ... 117 Tableau 36 : Répartition des diplômés de l'UAC de 2013-2014 en fonction des entités et du type de diplôme ... 118 Tableau 37 : Répartition des diplômés de l'UAC de 2014-2015 en fonction des entités et du type de diplôme ... 119 Tableau 38 : Répartition des diplômés de l'UAC de 2015-2016 en fonction des entités et du type de diplôme ... 120 Tableau 39 : Répartition des diplômés de l'UAC de 2016-2017 en fonction des entités et du type de diplôme ... 121 Tableau 40 : Répartition des diplômés de l'UAC de 2017-2018 en fonction des entités et du type de diplôme ... 122 Tableau 41 : Spécialités des docteurs formés à l'UAC en 2017-2018 ... 123 Tableau 42 : Diplômes de l’UAC (en dehors des docteurs) au cours de l'année
académique 2017-2018 ... 125 Tableau 43 : Evolution des effectifs des enseignants de l'UAC inscrits au CAMES par corps et par sexe sur les dix dernières années ... 134
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Tableau 44 : Evolution du nombre d’enseignants statutaires à l’UAC en fonction du
sexe et du corps ... 134
Tableau 45 : Etat des enseignants de l'UAC en activité en 2017-2018 ... 135
Tableau 46 : Etat des enseignants de l'UAC en activité en 2017-2018 selon les entités de formation et de recherche ... 136
Tableau 47 : Etat des enseignants de l'UAC en activité en 2011-2012 ... 137
Tableau 48 : Etat des enseignants de l'UAC en activité en 2012-2013 ... 137
Tableau 49 : Etat des enseignants de l'UAC en activité en 2013-2014 ... 138
Tableau 50 : Etat des enseignants de l'UAC en activité en 2014-2015 ... 138
Tableau 51 : Etat des enseignants de l'UAC en activité en 2015-2016 ... 139
Tableau 52 : Etat des enseignants de l'UAC en activité en 2016-2017 ... 139
Tableau 53 : Evolution des enseignants retraités ou décédés de l'UAC ... 140
Tableau 54 : Evolution du personnel administratif, technique et de soutien de l'UAC selon le statut et le sexe ... 140
Tableau 55 : Effectif du personnel administratif, technique et de soutien de l'UAC par entité, par statut et par sexe ... 141
Tableau 56 : Quelques postes importants de responsabilités à l’UAC en fonction du sexe ... 142
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1
Méthodologie de collecte et d'analyse des données
Les informations sur les inscriptions des étudiants ont été extraites de la base des inscriptions en ligne de l’Université d'Abomey-Calavi (UAC) par les informaticiens du Service de la Promotion des Technologies de l'Information et de la Communication.
Les données obtenues sont traitées afin de déceler et de corriger certaines incohérences.
Ce n'est qu'après cette opération que l'on dispose des données fiables qui sont par la suite analysées. Les données prises en compte ont été celles des inscriptions validées entre octobre 2017 et décembre 2018. Il est donc important de préciser que les statistiques présentées peuvent être légèrement différentes des statistiques dénombrées dans les entités, surtout de formations professionnelles, dans la mesure où l'UAC autorise, pour le moment, les étudiants qui n'ont pas pu valider leurs inscriptions dans cette période, à le faire avec pénalité.
Par contre, les données sur les diplômés sont issues d'un processus d'enquête au niveau de toutes les entités de formation et de recherche de l'UAC afin d’établir la liste de tous les diplômés de l’année académique 2017-2018. Les données ont été collectées avec une fiche de collecte. Ces données ont été gérées avec le logiciel MS ACCESS. Les tableaux ont été confectionnés avec le logiciel MS EXCEL.
Généralement, les entités ne tiennent pas compte de la date de soutenance des étudiants ou de la date du procès-verbal pour indiquer l'année académique de leurs diplômés. Par exemple, un étudiant inscrit en deuxième année de Master en 2017-2018 et qui a soutenu son mémoire en juin 2019 est considéré par la plupart des entités comme un diplômé de l'année académique 2017-2018, l'année de sa deuxième inscription. Dans cet annuaire, cet étudiant serait considéré comme un diplômé de l'année académique 2018-2019 et ne sera pas pris en compte dans les statistiques des étudiants diplômés de 2017-2018. En effet, l’année académique est définie dans cet annuaire comme une année qui commence le 1
eroctobre d’une année et prend fin le 30 septembre de l’année suivante. Cette définition a été prise comme norme pour mieux analyser les écarts qui existent au cours du déroulement des activités académiques.
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Par ailleurs, la base de données sur les personnels enseignants et administratifs a été mise à jour en tenant compte des nouveaux membres des personnels recrutés, des mises à dispositions, des mises en disponibilité, des détachements, des nouveaux corps obtenus après les inscriptions sur des Listes d'Aptitudes aux Fonctions d'Enseignants du Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement Supérieur (CAMES), des membres retraités et décédés.
Enfin, dans le système LMD, on autorise les étudiants à aller en année supérieure sans avoir validé toutes les Unités d’Enseignement (UE). Le taux de réussite pour une année d’étude d’une formation donnée est le rapport entre le nombre d’étudiants qui passent en année supérieure (enjambements et admis définitifs) et le nombre d’apprenants qui sont réellement inscrits à cette formation.
La version provisoire de cet annuaire a été envoyée dans toutes les entités pour sa validation. Les observations faites par certaines entités ont été prises en compte dans cette nouvelle version.
2
3
1. Données globales sur les établissements de l'UAC
Pour bien comprendre les différentes données statistiques qui caractérisent l'UAC, il est important de noter que la définition institutionnelle de l'UAC a été instable au cours des dernières années. En effet, le nombre d'entités de formation et de recherche de l'UAC qui la compose a varié d'une année à une autre, suite à la création de nouveaux centres de formation universitaires ou de nouvelles universités (Tableau 1).
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Tableau 1 : Définition de l'UAC en fonction des années
Année académique
Nombre de campus universitaires
Nombre d'entités de formation et de
recherche Observations
2011-2012 10 32 Aucun événement n'a été observé
2012-2013 12 34
Les centres universitaires de la Faculté des Sciences et Techniques de Dassa (FAST/Dassa) et de la Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines d'Aplahoué (FLASH/Aplahoué) ont été créés et rattachés à l'UAC.
2013-2014 12 35
L’Université d’Agriculture de Kétou (UAK),
créée avec deux anciens centres universitaires de l’UAC, est devenue fonctionnelle en 2013-2014. Par ailleurs, le Centre de Télé-éducation a été aussi créé à l'UAC.
2014-2015 7 32
L’Université Polytechnique d’Abomey (UPA),
créée avec trois anciens centres
universitaires de l’UAC, est devenue fonctionnelle. Il s’agit de l’Ecole Nationale desSciences et Technologies d'information et de Communication (ENSTIC) de Savalou, de la Faculté des Sciences et Techniques de Dassa-Zoumè et de l'Ecole des Sciences et Techniques du Bâtiment et de la Route d'Abomey.
2015-2016 3 25
Les universités de Porto-Novo et de Lokossa ont été créées. Les centres universitaires de Porto-Novo/Adjarra, de Dangbo, de Lokossa et d'Aplahoué ont été retirés à l'UAC. Il n'y a pas eu d'étudiants inscrits sur la plateforme de l'UAC au Centre de Télé-éducation, à la Chaire Sciences Techniques et Environnement, à la Chaire de Commerce International et de Développement Inclusif de l'Organisation Mondial du Commerce et à l'Ecole du Patrimoine Africain.
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Tableau 1 : Définition de l'UAC en fonction des années (Suite et fin)
Année académique
Nombre de campus universitaires
Nombre d'entités de formation et de
recherche Observations
2016-2017 6 33
Une nouvelle carte universitaire a été définie. Les entités ENS, INJEPS, IMSP, Flash/Adjarra et ENSTIC ont été rattachées à l'UAC et le centre universitaire d'Aplahoué lui a été regroupé. La FLASH a été subdivisée en 4 entités autonomes. Il n'y a pas eu d'étudiants inscrits sur la plateforme de l'UAC au Centre de Télé-éducation, à la Chaire Sciences Techniques et Environnement, à la Chaire de Commerce International et de Développement Inclusif de l'Organisation Mondial du Commerce et à l'Ecole du Patrimoine Africain.
2017-2018 6 42
Les écoles doctorales sont désormais considérées comme des entités autonomes. Elles sont au nombre de neuf (9). Il n'y a pas eu d'étudiants inscrits sur la plateforme de l'UAC au Centre de Télé- éducation, à la Chaire Sciences Techniques et Environnement, à la Chaire de Commerce International et de Développement Inclusif de l'Organisation Mondial du Commerce et à l'Ecole du Patrimoine Africain.
Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
Le tableau 2 présente la liste des entités de formation et de recherche de l'UAC en 2017-2018.
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Tableau 2 : Liste des établissements de formation et de recherche de l'UAC en 2017-2018
N° Ordre Sigle Libellé Localisation
1 CEBELAE Centre Béninois des Langues Etrangères Cotonou 2 CEFORP Centre de Formation pour la Recherche en matière
de Population Cotonou
3 CIDI-OMC Chaire Internationale pour le Développement
Inclusif de l’Organisation Mondial du Commercial
Cotonou 4 CIFRED Centre Inter-Facultaire de la Recherche pour
l'Environnement et le Développement Durable Abomey-Calavi 5 CIPMA Chaire Internationale de Physique, Mathématiques
et Applications Cotonou
6 CSTE Chaire Sciences Techniques et Environnement Abomey-Calavi
7 CTE Centre de Télé-Education Abomey-Calavi
8 EDPECD Ecole Doctorale Espaces, Cultures et
Développement Abomey-Calavi
9 EDPEPS Ecole Doctorale Education Physique, Sport et
Développement Humain Porto-Novo
10 EDSA Ecole Doctorale Sciences Agronomiques et de
l'Eau Abomey-Calavi
11 EDSDI Ecole Doctorale Sciences de l'Ingénieur Abomey-Calavi 12 EDSEA Ecole Doctorale Sciences Exactes et Appliquées Abomey-Calavi 13 EDSEG Ecole Doctorale Sciences Economiques et de
Gestion Abomey-Calavi
14 EDSJAP Ecole Doctorale des Sciences Juridiques,
Politiques et Administratives Abomey-Calavi 15 EDSS Ecole Doctorale Sciences de la Santé Cotonou 16 EDSVT Ecole Doctorale Sciences de la Vie et de la Terre Abomey-Calavi 17 ENAM Ecole Nationale d'Administration et de
Magistrature Abomey-Calavi
18 ENEAM Ecole Nationale d'Economie Appliquée et de
Management Cotonou
19 ENS Ecole Normale Supérieure Porto-Novo
20 ENSTIC Ecole nationale des Sciences et Technologies
d'Information et de Communication Abomey-Calavi
21 EPA Ecole du Patrimoine Africain Porto-Novo
22 EPAC Ecole Polytechnique d'Abomey-Calavi Abomey-Calavi 23 FADESP Faculté de Droit et de Sciences Politiques Abomey-Calavi 24 FASEG Faculté des Sciences Economiques et de Gestion Abomey-Calavi 25 FASHS Faculté des Sciences Humaines et Sociales Abomey-Calavi 26 FAST Faculté des Sciences et Techniques Abomey-Calavi 27 FLASH/CU Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines Porto-Novo
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Tableau 2 : Liste des établissements de formation et de recherche de l'UAC en 2017-2018 (suite et fin)
Ordre N° Sigle Libellé Localisation
28 FLLAC Faculté des Lettres, Langues, Arts et Communication Abomey-Calavi 29 FSA Faculté des Sciences Agronomiques Abomey-Calavi
30 FSS Faculté des Sciences de la Santé Cotonou
31 HERCI Haute Ecole Régionale de Commerce International Porto-Novo 32 IC Institut de Langue Chinoise (Confucius) Abomey-Calavi 33 IFRI Institut de Formation et de Recherche en Informatique Abomey-Calavi 34 IGATE Institut de Géographie, de l'Aménagement du
Territoire et de l'environnement Abomey-Calavi 35 ILACI Institut des Langues Arabes et Cultures Islamiques Abomey-Calavi 36 IMSP Institut de Mathématique et Science Physique Dangbo
37 INE Institut National de l'eau Cotonou
38 INJEPS Institut National de La Jeunesse, de l'éducation
Physique et du Sport Porto-Novo
39 INMAAC Institut National des Métiers d'Arts, d'Archéologie et de la Culture Abomey-Calavi 40 INMeS Institut National Médico-Social Cotonou 41 IRSP Institut Régional de Santé Publique Ouidah
42 UNESC
O Chaire Unesco des Droits de la Personne et de la
Démocratie Abomey-Calavi
Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
Au titre de l’année académique 2017-2018, l’Université d’Abomey-Calavi dispose de six (06) centres universitaires abritant chacun un nombre variable de facultés, d’écoles ou instituts, de chaires, soit un total de 42 Entités de Formation et de Recherche (EFR).
Il s'agit des centres universitaires d'Abomey-Calavi, de Cotonou, de Dangbo, d'Adjarra, de Ouidah et de Porto-Novo. En 2016-2017, l’UAC disposait également de six (06) centres universitaires mais de 33 Entités de Formation et de Recherche. La différence entre le nombre d’entités de 2017-2018 et 2016-2017 est liée au fait que les neuf (09) écoles doctorales existantes à l’UAC sont désormais considérées comme des entités autonomes. Il est aussi important de remarquer qu’il n'y a pas eu d'étudiants inscrits sur la plateforme de l'UAC au Centre de Télé-éducation, à la Chaire Sciences Techniques et Environnement, à la Chaire de Commerce International et de Développement Inclusif de l'Organisation Mondial du Commerce et à l'Ecole du Patrimoine Africain.
Le tableau 3 présente l'évolution du nombre de formations offertes et exécutées par l'UAC de 2001 à 2018.
7
8
Tableau 3 : Evolution du nombre de formations offertes et exécutées par l'UAC en fonction du cycle de formation de 2001 à 2018
Année académique Licence Master Doctorat Total
2001-2002 46 36 5 87
2002-2003 48 37 10 95
2003-2004 51 44 13 108
2004-2005 55 56 17 128
2005-2006 59 59 16 134
2006-2007 63 58 18 139
2007-2008 62 66 25 153
2008-2009 61 75 20 156
2009-2010 79 83 27 189
2010-2011 95 108 35 238
2011-2012 99 100 38 237
2012-2013 117 120 44 281
2013-2014 121 117 49 287
2014-2015 127 141 48 316
2015-2016 98 115 48 261
2016-2017 118 148 52 318
2017-2018 140 165 58 363
Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
Les tableaux 4, 5 et 6 présentent respectivement les formations offertes et exécutées par l'UAC des niveaux licence, master et doctorat.
8
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Tableau 4 : Liste des formations de niveau licence offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018
Entité Diplôme Spécialité
CEBELAE
ATTESTATION DE FORMATION EN FRANCIAIS COMME LANGUE ETRANGERE
Français Langue Etrangère
CEFORP LICENCE
PROFESSIONNELLE Dynamique des Populations et Planification Régionale CIFRED LICENCE
PROFESSIONNELLE Dermato-léprologie
Environnement, Hygiène et Santé
ENAM LICENCE
PROFESSIONNELLE
Administration des Finances et du Trésor Administration des Impôts
Administration du Travail et de la Sécurité Sociale Administration Générale et territoriale
Administration Hospitalière, Universitaire et d'Intendance Assistance de Direction
Diplomatie et Relations Internationales Gestion des Marchés Publics
Planification et Développement Local
Sciences et Techniques de l'Information Documentaire
ENEAM LICENCE
PROFESSIONNELLE
Banque et Assurance Finance et Comptabilité Gestion Commerciale Gestion des Banques
Gestion des Ressources Humaines et Communication Gestion des Transports et Logistique
Gestion Financière et Comptable Informatique de Gestion
Planification
Réseau Informatique et Maintenance Statistique
Techniques Commerciales et Marketing
ENS LICENCE
PROFESSIONNELLE
Allemand Anglais Espagnol Français
Histoire-Géographie Lettres Modernes Mathématiques Philosophie
Science de la Vie et de la Terre
Sciences Physiques, Chimie et Technologie ENSTIC LICENCE
PROFESSIONNELLE Journalisme
Scénarisation Multimédia
9
10
Tableau 4 : Liste des formations de niveau licence offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 (Suite)
Entité Diplôme Spécialité
EPAC LICENCE
PROFESSIONNELLE
Génie Bio-Médical
Génie Chimique-Procédés/Génie Chimique Génie Civil
Génie de Biologie Humaine Génie de l’Environnement
Génie de Technologie Alimentaire
Génie d'Imagerie Médicale et de Radiobiologie Génie Electrique
Génie Informatique et Télécommunications Génie Mécanique et Energétique
Production et Santé Animales FADESP LICENCE
PROFESSIONNELLE
Droit Privé Droit Public Science Politique
FASEG LICENCE
PROFESSIONNELLE
Analyse des Projets
Analyse et Politique de Développement Comptabilité, Audit et Contrôle de Gestion Econométrie et Statistique Appliquée Economie Appliquée
Economie de la Microfinance
Economie et Gestion des Collectivités Locales Economie et Gestion des Exploitations Agricoles Economie et Gestion des Petites et Moyennes Entreprises
Economie et Gestion des Structures Sanitaires Finance, Banque et Assurance
Marketing et Stratégie
Sciences et Techniques Comptables et Financières Statistique et Econométrie
Théorie des Organisations et Gestion des Ressources Humaines
FASHS LICENCE
PROFESSIONNELLE
Géographie et Aménagement du Territoire Histoire et Archéologie
Hôtellerie et Tourisme Philosophie
Psychologie
Psychologie du Travail et des Organisations Sciences de l'Education
Sociologie et Anthropologie
10
11
Tableau 4 : Liste des formations de niveau licence offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 (Suite)
Entité Diplôme Spécialité
FAST LICENCE
PROFESSIONNELLE
Biochimie, Biologie Moléculaire et Applications Biologie Cellulaire - Immunologie
Biologie et Ecologie Animales Chimie Fondamentale
Energies Renouvelables et Systèmes Energétiques Génétique, Biotechnologies et Ressources Biologiques Géosciences et Applications
HydroBiologie Appliquée
Mathématiques - Informatiques Fondamentales
Métier de l'Enseignement en Mathématique et Informatique Métier de l'Enseignement en Sciences de la Vie et de la Terre Métier de l'Enseignement en Sciences Physiques et Chimie Microbiologie et Applications
Physiologie et Applications Physique Chimie et Technologie Physique Fondamentale
Sciences de la Vie et de la Terre Fondamentales FLASH-Adjarra LICENCE PROFESSIONNELLE
Anglais
Géographie et Aménagement du Territoire Sociologie et Anthropologie
FLLAC LICENCE
PROFESSIONNELLE
Allemand (Etudes Germaniques) Anglais
Espagnol (Philologie Hispanique et Civilisations Afro-Américaines) Lettres Modernes
Linguistique
FSA LICENCE
PROFESSIONNELLE
Agro-économie, Sociologie et Vulgarisation Rurales Aires protégées et Parcours Naturels
Alimentation et Nutrition Humaine
Foresterie et Gestion des Ressources Naturelles Génie Rural Mécanisation Agricole Pêche et Aquaculture Industrie Agro-Alimentaire
Sciences et Techniques de Production Animale Sciences et Techniques de Production Végétale Vulgarisation et Conseil Agricole
FSS LICENCE
PROFESSIONNELLE
Assistants Sociaux Kinésithérapie Nutrition et Diététique
HERCI LICENCE
PROFESSIONNELLE
Commerce International
Gestion des Relations Maritimes Internationales Négoce International
IC LICENCE
PROFESSIONNELLE Langue Chinoise
IFRI LICENCE
PROFESSIONNELLE
Génie Logiciels Internet et Multimédia Sécurité Informatique
Systèmes d'Information et Réseaux Informatiques
11
12
Tableau 4 : Liste des formations de niveau licence offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 (Suite et fin)
Entité Diplôme Spécialité
IGATE LICENCE
PROFESSIONNELLE Gestion des Risques et Catastrophes
Volontariat Entreprenariat pour le Développement ILACI LICENCE
PROFESSIONNELLE Culture Islamique Langue Arabe
INE LICENCE
PROFESSIONNELLE
Génie Rural et Maîtrise de l'eau Génie Sanitaire
Gestion des Crises et Risques liés à l'Eau et au Climat
Hydrologie Quantitative et Gestion Intégrée des Ressources
Sciences et Technique de l'Eau
INJEPS LICENCE
PROFESSIONNELLE
Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (Education Physique et Sportive)
Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (Entrainement Sportif)
Sciences et Techniques des Activités Socio- éducatives
INMAAC LICENCE PROFESSIONNELLE
Administration Culturelle Art Dramatique
Arts Plastiques
Cinéma et Audiovisuel Musique
INMeS LICENCE
PROFESSIONNELLE Infirmier d'Etat Sage-femme d'Etat IRSP LICENCE
PROFESSIONNELLE Logistique en Santé Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
12
13
Tableau 5 : Liste des formations de niveau master offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018
Entité Diplôme Spécialité
CEFORP MASTER
PROFESSIONNEL Population, Santé et développement CIFRED MASTER
PROFESSIONNEL
Environnement, Hygiène et Santé
Environnement, Santé et Développement Durable Géoscience de l'Environnement et du Développement Durable
CIPMA MASTER RECHERCHE
Géo-information et ses Applications à la Gestion Intégrée des Eaux et des Ecosystèmes
Hydrologie et Gestion Intégrée des Ressources en Eau Océanographie Physique et Applications
Physique Mathématique de la Matière Statistiques Appliquées aux Vivants
EDPECD MASTER RECHERCHE
Anglais
Gestion de l'Environnement Histoire et Archéologie Lettres Modernes Linguistique Philosophie
Psychologie et Sciences de l'Education Sociologie et Anthropologie
EDEPSDH MASTER RECHERCHE Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Sciences et Techniques des Activités Socio-éducatives
EDSA MASTER RECHERCHE
Aménagement et Gestion des Ressources Naturelles Economie et Sociologie du Développement Rural Management des Ressources Animales
Nutrition et Sciences Alimentaires
Ressources Phytogénétiques et Protection des Cultures EDSDI MASTER RECHERCHE Sciences pour l'Ingénieur
EDSEA MASTER RECHERCHE Chimie et Applications
EDSEG
MASTER
PROFESSIONNEL Finances et Contrôle de Gestion
Gestion des Projets et Développement Local MASTER RECHERCHE Gestion des Projets et Développement Local
Sciences de Gestion Sciences Economiques EDSJPA MASTER RECHERCHE
Droit et Institutions Judiciaires
Droit International et Organisation Internationale Droit Privé Fondamental
Science Politique Fondamentale
EDSS MASTER RECHERCHE Anatomie Générale, Morphologique et Clinique Epidémiologie
Immunologie et Infections
EDSVT MASTER RECHERCHE Génétique, Biotechnologies et Ressources Biologiques
13
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Tableau 5 : Liste des formations de niveau master offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 (Suite)
Entité Diplôme Spécialité
ENAM MASTER
PROFESSIONNEL
Administration des Finances et du Trésor Administration des Impôts
Administration du Travail et de la Sécurité Sociale Administration Générale et territoriale
Diplomatie et Relations Internationales Evaluation des Politiques Publiques Gestion des Marchés Publics Gestion des Projets
Gestion des Ressources Humaines Magistrature
Management des Services Publics Officier de Justice
ENEAM MASTER
PROFESSIONNEL Planification et Gestion des Projets Sciences Economiques et de Gestion
ENS MASTER
PROFESSIONNEL
Anglais Espagnol Français
Histoire-Géographie Mathématiques Philosophie
Science de la Vie et de la Terre
Sciences Physiques, Chimie et Technologie
EPAC
INGENIEUR DE CONCEPTION
Génie Civil Génie Electrique
Génie Informatique et Télécommunications Génie Mécanique et Energétique
MASTER
PROFESSIONNEL
Génie d'Imagerie Médicale et de Radiobiologie Norme et Contrôle de Qualité en Technologie Alimentaire
Photonique
Production et Santé Animales Radiodiffusion Numérique
FADESP MASTER PROFESSIONNEL
Administration des Collectivités Locales Contentieux Publics et Privés
Droit des Affaires et Fiscalité
Droit International Economique et Intégration Africaine Marchés Publics et Partenariat Public-Privé
Pratique et Administration des Juridictions FASEG MASTER
PROFESSIONNEL Marketing FASHS MASTER
PROFESSIONNEL
Aménagement du Territoire Cultures et Sociétés
Etudes Prospectives et Développement
Genre et Gestion des Projets de Développement
14
15
Tableau 5 : Liste des formations de niveau master offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 (Suite)
Entité Diplôme Spécialité
FAST
MAÎTRISE CLASSIQUE
Chimie
Mathématiques Physique
Sciences Naturelles
MASTER
PROFESSIONNEL
Biochimie, Biologie Moléculaire et Applications Biologie Cellulaire - Immunologie
Energies Renouvelables et Systèmes Energétiques Entomologie Appliquée
Géosciences et Applications Hydrobiologie Appliquée
Métier de l'Enseignement en Mathématique et Informatique Métier de l'Enseignement en Physique Chimie et
Technologie
Métier de l'Enseignement en Sciences de la Vie et de la Terre
Microbiologie et Technologie Alimentaire Physiologie et Applications
Sciences Actuarielles et Mathématiques Financières FLLAC MASTER
PROFESSIONNEL Bi-plurilinguisme et Inter-culturalité
FSA
INGENIEUR DE
CONCEPTION Sciences Agronomiques
MASTER
PROFESSIONNEL
Aménagement des Pêches et Aquaculture
Aménagement et Gestion des Ressources Naturelles Biodiversité et Informatique
Biostatistique
Economie, Sociologie et Vulgarisation Rurales Génie Rural et Mécanisation Agricole
Gestion des Ressources Naturelles et de la Biodiversité Monitoring des Ressources Aquatiques et Aménagement des Pêches
Nutrition et Sciences Alimentaires
Ressources Alimentaires et Nutrition Animale Sciences et Techniques de Production Animale Sciences et Techniques de Production Végétale Vulgarisation et Conseil Agricole
FSS MASTER
PROFESSIONNEL
Kinésithérapie Médecine Générale Odonto-Stomatologie Santé Communautaire Sciences Pharmaceutiques
HERCI MASTER
PROFESSIONNEL
Commerce International
Gestion des Relations Maritimes Internationales Gouvernance et Encadrement des Organisations Internationales
Politique Commerciale
Politique de Négociation en Commerce International
IFRI MASTER
PROFESSIONNEL Systèmes d'Information et Réseaux Informatiques
15
16
Tableau 5 : Liste des formations de niveau master offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 (Suite et fin)
Entité Diplôme Spécialité
IGATE MASTER
PROFESSIONNEL
Climat, Eau et Développement des Milieux Tropicaux Communication et Relations Publiques
Développement Local
Economie des Transports et Assurances Evaluation Environnementale et Sociale Gestion des Risques et Catastrophes Hôtellerie et Tourisme
Intégration Régionale et Développement
Volontariat Entreprenariat pour le Développement
IMSP
INGENIEUR DE
CONCEPTION Mathématiques - Physiques MASTER
PROFESSIONNEL Probabilité et Statistique
MASTER RECHERCHE
Didactique des Sciences et des Technologies Génie Informatique et Sciences Appliquées Mathématiques - Physiques
Recherche Opérationnelle
Technique de l'Information et de la Communication
INE MASTER
PROFESSIONNEL
Eco-Hydrologie
Génie Rural et Maîtrise de l'eau Géohydrologie
Gestion et Traitement des Eaux Hydraulique et Assainissement
Hydrologie Quantitative et Gestion Intégrée des Ressources Management Environnemental et Qualité des Eaux
INJEPS MASTER
PROFESSIONNEL
Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (Education Physique et Sportive) Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (Entrainement Sportif)
Sciences et Techniques des Activités Socio-éducatives INMAAC MASTER
PROFESSIONNEL Management de la Culture et du Tourisme Patrimoine Culturel et Archéologie
INMeS MASTER
PROFESSIONNEL
Anesthésie Réanimation Gynécologie Obstétrique Puériculture et Pédiatrie Santé Mentale
IRSP MASTER
PROFESSIONNEL
Epidémiologie
Hygiène Hospitalière et Infections Nosocomiales Nutrition et Santé des Populations
Santé publique - Gestion de la Santé de la Reproduction Santé publique - Polyvalente
Santé publique - Qualité des Soins et Gestion des Services de Santé
Santé Sexuelle et de la Reproduction UNESCO MASTER
PROFESSIONNEL Gouvernance et Démocratie Management des Elections
MASTER RECHERCHE Droits de la Personne Humaine et de la Démocratie
Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
16
17
Tableau 6 : Liste des formations de niveau doctorat offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018
Entité Diplôme Spécialité
CIPMA DOCTORAT
Géo-information et ses Applications à la Gestion Intégrée des Eaux et des Ecosystèmes
Hydrologie et Gestion Intégrée des Ressources en Eau Océanographie Physique et Applications
Physique Mathématique de la Matière Statistiques Appliquées aux Vivants
EDPECD DOCTORAT
Anglais
Gestion de l'Environnement Histoire et Archéologie Lettres Modernes Linguistique Philosophie
Psychologie et Sciences de l'Education Sociologie et Anthropologie
EDEPSDH DOCTORAT
Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Sciences et Techniques des Activités Socio- éducatives
EDSA DOCTORAT
Aménagement et Gestion des Ressources Naturelles Economie et Sociologie du Développement Rural Management des Ressources Animales
Nutrition et Sciences Alimentaires
Ressources Phytogénétiques et Protection des Cultures
EDSDI DOCTORAT Sciences pour l'Ingénieur EDSEA DOCTORAT Chimie et Applications
Sciences des Matériaux EDSEG DOCTORAT Sciences de Gestion
Sciences Economiques
EDSJPA DOCTORAT Droit de la Personne Humaine et de la Démocratie Droit Privé Fondamental
EDSS DOCTORAT
Biologie Clinique Parasitologie-Mycologie Santé au Travail
Santé Publique
Sciences Pharmaceutiques EDSVT DOCTORAT Sciences de la Vie
FAST DOCTORAT Génétique, Biotechnologies et Ressources Biologiques
17
18
Tableau 6 : Liste des formations de niveau doctorat offertes et exécutées par l’Université d’Abomey-Calavi en 2017-2018 (Suite et fin)
Entité Diplôme Spécialité
FSS DIPLOMES
D'ETUDES SPECIALISEES
Biologie Clinique Cardiologie
Chirurgie Générale Chirurgie Pédiatrique Dermatologie-Virologie Gynécologie-Obstétrique Médecine Interne
Médecine Physique Neurologie
Ophtalmologie
Oto-Rhino-Laryngologie et Chirurgie Cervico-Faciale Pédiatrie et Génétique médicale
Périnatalité Psychiatrie
Radiologie et Imagerie Médicale Réanimation et Anesthésie Santé au Travail
Santé Publique
Traumatologie-Orthopédique Urologie-Andrologie
IMSP DOCTORAT
Didactique des Sciences et des Technologies Mathématiques - Physiques
Technique de l'Information et de la Communication IRSP DOCTORAT Santé Publique
Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
18
19
2. Etudiants de l'UAC
2.1. Importance des nouveaux bacheliers du Bénin inscrits de 2007 à 2018
Le tableau 7 présente l’importance des nouveaux bacheliers du Bénin inscrits de 2007 à 2018.
Tableau 7 : Importance des nouveaux bacheliers du Bénin inscrits à l'UAC de 2007 à 2018
Année Effectif total des étudiants
Effectif des nouveaux
étudiants
Effectif des nouveaux bacheliers
Effectif des élèves admis
au BAC au Bénin
%Nouveaux bacheliers
Inscrits
2007-2008 38350 9693 7578 12405 61,1
2008-2009 48165 18210 15393 21595 71,3
2009-2010 59318 19258 16204 21571 75,1
2010-2011 65096 18478 17542 22111 79,3
2011-2012 69688 17130 15932 19845 80,3
2012-2013 83951 27728 25457 36097 70,5
2013-2014 92703 26699 24605 33450 73,6
2014-2015 78101 20994 17884 26291 68,0
2015-2016 61416 19914 18739 40050 46,8
2016-2017 65712 18524 15458 34749 44,5
2017-2018 71917 27280 25018 48130 52,0
Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
2.2. Evolution des inscriptions des étudiants de l'UAC de 2002 à 2018 Le tableau 8 présente l'évolution des inscriptions des étudiants de l'UAC sur les seize dernières années académiques. Il est important de faire la différence entre le nombre d'étudiants de l'UAC et le nombre d’inscriptions des étudiants à l'UAC. En effet, les étudiants réalisent souvent la double inscription, possibilité qui leur est donnée de s'inscrire dans deux spécialités différentes au cours de la même année académique.
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Tableau 8 : Evolution du nombre des étudiants de l'UAC de 2002 à 2018
Année
Nombre étudiants à inscription unique
Nombre étudiants à 2
inscriptions
Nombre étudiants à 3
inscriptions
Nombre total étudiants
Nombre
étudiantes Nombre total inscriptions
Taux annuel croissance de étudiants en
2002-2003 23255 3479 67 26801 4158 30414 21 %
2003-2004 23328 3777 72 27177 4097 31098 1,4
2004-2005 26175 2412 14 28601 4177 31041 5,2
2005-2006 31549 2929 40 34518 4999 37527 20,7
2006-2007 36862 3178 8 40048 5852 43242 16
2007-2008 35353 2948 49 38350 5712 41396 -4,2
2008-2009 41709 6341 115 48165 8597 54736 25,6
2009-2010 45456 13862 0 59318 10120 73180 23,1
2010-2011 51729 13366 1 65096 12122 78464 9,8
2011-2012 54623 15063 2 69688 15041 84755 7,1
2012-2013 69946 14005 0 83951 19576 97956 20,5
2013-2014 80805 11899 0 92703 23000 104602 10,4
2014-2015 73083 5018 0 78101 20089 83119 -15,8
2015-2016 57413 4003 0 61416 16979 65419 -21,4
2016-2017 62446 3266 0 65712 18407 68978 7
2017-2018 68847 3070 0 71917 21578 74987 9,4
Taux moyen annuel d'accroissement des étudiants sur les 10 dernières années 6,5
Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
La lecture de ce tableau permet de constater que le nombre d'étudiants inscrits à l'UAC est passé de 65712 en 2016-2017 à 71917 en 2017-2018, soit un taux d’augmentation de 9,4%.
De même, ce tableau montre que 74987 inscriptions ont été enregistrées et validées à l’UAC au cours de l'année académique 2017-2018 contre 68978 inscriptions en 2016- 2017, soit un taux d’augmentation annuel de 8,7% contre un taux d’augmentation annuel de 5,4% entre 2016-2017 et 2015-2016.
En 2017-2018, 3070 étudiants ont réalisé deux inscriptions dans deux spécialités de formations différentes contre 3266 étudiants en 2016-2017 et 4003 étudiants en 2015- 2016, soit un taux de réduction de 6,0% contre 18,4% entre 2016-2017 et 2015-2016.
Depuis l’année académique 2012-2013, le nombre de doubles-inscriptions ne cesse de diminuer parce que le Rectorat de l’UAC a contraint les étudiants à payer les frais de formation pour la seconde inscription qui est généralement faite dans les entités à grands effectifs dans lesquelles les frais de formation sont pris en charge par le Gouvernement béninois depuis l'année académique 2008-2009.
Le tableau 9 présente l'importance des étudiantes inscrites à l'UAC de 2002 à 2018.
Près du tiers des étudiants (30,0%) inscrits à l'UAC au cours de l'année 2017-2018 sont de sexe féminin contre un taux de 28,0% en 2016-2017 et 27,6% en 2015-2016.
20 Année
Nombre étudiants à
inscription unique
Nombre étudiants à 2
inscriptions
Nombre étudiants à 3
inscriptions
Nombre total étudiants
Nombre
étudiantes Nombre total inscriptions
Taux annuel croissance de étudiants en
2002-2003 23255 3479 67 26801 4158 30414 21
%2003-2004 23328 3777 72 27177 4097 31098 1,4
2004-2005 26175 2412 14 28601 4177 31041 5,2
2005-2006 31549 2929 40 34518 4999 37527 20,7
2006-2007 36862 3178 8 40048 5852 43242 16
2007-2008 35353 2948 49 38350 5712 41396 -4,2
2008-2009 41709 6341 115 48165 8597 54736 25,6
2009-2010 45456 13862 0 59318 10120 73180 23,1
2010-2011 51729 13366 1 65096 12122 78464 9,8
2011-2012 54623 15063 2 69688 15041 84755 7,1
2012-2013 69946 14005 0 83951 19576 97956 20,5
2013-2014 80805 11899 0 92703 23000 104602 10,4
2014-2015 73083 5018 0 78101 20089 83119 -15,8
2015-2016 57413 4003 0 61416 16979 65419 -21,4
2016-2017 62446 3266 0 65712 18407 68978 7
2017-2018 68847 3070 0 71917 21578 74987 9,4
Taux moyen annuel d'accroissement des étudiants sur les 10 dernières années 6,5
Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
La lecture de ce tableau permet de constater que le nombre d'étudiants inscrits à l'UAC est passé de 65712 en 2016-2017 à 71917 en 2017-2018, soit un taux d’augmentation de 9,4%.
De même, ce tableau montre que 74987 inscriptions ont été enregistrées et validées à l’UAC au cours de l'année académique 2017-2018 contre 68978 inscriptions en 2016- 2017, soit un taux d’augmentation annuel de 8,7% contre un taux d’augmentation annuel de 5,4% entre 2016-2017 et 2015-2016.
En 2017-2018, 3070 étudiants ont réalisé deux inscriptions dans deux spécialités de formations différentes contre 3266 étudiants en 2016-2017 et 4003 étudiants en 2015- 2016, soit un taux de réduction de 6,0% contre 18,4% entre 2016-2017 et 2015-2016.
Depuis l’année académique 2012-2013, le nombre de doubles-inscriptions ne cesse de diminuer parce que le Rectorat de l’UAC a contraint les étudiants à payer les frais de formation pour la seconde inscription qui est généralement faite dans les entités à grands effectifs dans lesquelles les frais de formation sont pris en charge par le Gouvernement béninois depuis l'année académique 2008-2009.
Le tableau 9 présente l'importance des étudiantes inscrites à l'UAC de 2002 à 2018.
Près du tiers des étudiants (30,0%) inscrits à l'UAC au cours de l'année 2017-2018 sont de sexe féminin contre un taux de 28,0% en 2016-2017 et 27,6% en 2015-2016.
20
21
L’indice de parité
1des étudiants de l'année académique 2017-2018 est de 0,43 contre 0,39 en 2016-2017 et 0,38 en 2015-2016. Ce taux ne cesse d’évoluer depuis 2009- 2010.
Tableau 9 : Importance des étudiantes inscrites à l'UAC de 2002 à 2018
Année Nombre total étudiants Nombre étudiantes Proportion étudiantes
2002-2003 26801 4158 15,5 (%)
2003-2004 27177 4097 15,1
2004-2005 28601 4177 14,6
2005-2006 34518 4999 14,5
2006-2007 40048 5852 14,6
2007-2008 38350 5712 14,9
2008-2009 48165 8597 17,8
2009-2010 59318 10120 17,1
2010-2011 65096 12122 18,6
2011-2012 69688 15041 21,6
2012-2013 83951 19576 23,3
2013-2014 92703 23000 24,8
2014-2015 78101 20089 25,7
2015-2016 61416 16979 27,6
2016-2017 65712 18407 28,0
2017-2018 71917 21578 30,0
Source : Service des Statistiques de l'UAC, 2019.
2.3.
Nombre d'inscriptions par entité de formation et de recherche (EFR) de l'UAC
Le tableau 10 présente le nombre des inscriptions par entité de formation et de recherche de l'UAC au cours de l'année académique 2017-2018.
La lecture de ce tableau montre que la FASHS, la FLLAC, la FASEG, la FADESP et la FAST demeurent les plus grandes facultés à grands effectifs. 69,2% des inscriptions sont faites dans ces EFR. Par ailleurs, on peut constater que les étudiants double- inscrits se retrouvent dans presque toutes les Entités de Formation et de Recherche de l’UAC. La double inscription est souvent réalisée par des étudiants non boursiers inscrits dans les établissements professionnels, mais qui peuvent bénéficier de bourses ou secours universitaires en s’inscrivant dans les facultés à grands effectifs.
1Rapport de l’effectif des femmes et de l’effectif des hommes d’une population donnée
