Td corrigé URCA pdf

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Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA) CAMPAGNE D’HABILITATION 2008-2011

Dossier de demande d’habilitation à délivrer une licence

Domaine : Sciences Technologies Santé Mention : Physique - Chimie

Date : 18/10/2007

Nom du fichier : tempfile_250.doc

UFR Sciences Exactes et Naturelles

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SOMMAIRE

1 - Fiche d’identité page 3

2 – Présentation générale du domaine de formation page 4

3 – Description de la formation page 6

A – Généralités page 6

B – Objectifs pédagogiques page 8

C – Dispositions communes à la mention page 9

D – Organisation pédagogique de la mention page 13

E – Equipe pédagogique de la mention page 43

F – Equipe de formation page 44

G – Stages page 44

H – Ouverture internationale de la formation page 45

I – Ouverture à la formation continue et à la validation d’acquis page 45

J – Démarches innovantes page 45

K – Autres modalités pédagogiques page 48

L - Débouchés et insertion professionnelle de la mention page 49

ANNEXE 1 : Fiche RNCP page 50

ANNEXE 2 : Supplément diplôme page 55

ANNEXE 3a : Fiches UE-EC du campus Moulin de la Housse page 59 ANNEXE 3b : Fiches UE-EC du campus Moulin Leblanc page 200

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1 - Fiche d’identité

Composante(s) assurant la responsabilité administrative et pédagogique de la formation : UFR Sciences Exactes et Naturelles

Institut de Formation Technique Supérieure (IFTS) Composante(s) partenaire(s) :

Autre(s) établissement(s) concerné(s) : - cohabilitation :

- convention : - autres :

Secteurs de référence : 12000 Physique

12001 Thermodynamique 12043 Physique et Chimie 13000 Chimie

15000 Informatique

15003 Génie logiciel, algorithmique, programmation 15005 Bases de données

30000 Sciences et technologie industrielles

31103 Contrôle des systèmes, productique, bureautique 31106 Informatique industrielle

31200 Mécanique, énergie 31203 Energie et transferts

31204 Génie civil et mécanique des sols 31205 Génie énergétique, génie nucléaire

31206 Milieux réactifs, combustion, plasmas chauds

31212 Mécanique des solides, matériaux, surfaces, structures

31214 Génie mécanique, productique, systèmes mécaniques, conception 31215 Acoustique et vibrations

31243 Mécanique des fluides 31304 Automatique, robotique

SISE (Système d’information sur le suivi de l’évaluation) :

2 Physique

3 Chimie

11 Mécanique, Génie Mécanique 12 Génie civil

14 Informatique

16 Sciences et Technologies Industrielles 43 Physique et Chimie

(Conseil national de l’information statistique : nomenclature des formations) : 110 Spécialités pluri-scientifiques

111 Physique-Chimie 115 Physique

116 Chimie

200 Technologies Industrielles Fondamentales

Partenariats locaux, nationaux ou internationaux, co-habilitation, co-diplomation, délocalisation à l’étranger :-

Date et numéro d’habilitation : Réservé à l’administration

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Responsables de la mention :

Nom, prénom Qualité CNU Tél. E-mail professionnel

MOLINARI Michaël TITEUX-PETH Isabelle

MCU MCU

28 60

0326051901 0326913344

michael.molinari@univ-reims.fr isabelle.peth@univ-reims.fr Responsable des parcours : 5 parcours en L3

Parcours 1 = physique Parcours 2 = chimie

Parcours 3 = sciences physiques Parcours 4 = thermique et énergie Parcours 5 = mécanique

Parcours 6 = matériaux et nouvelles technologies

Parcours Nom, prénom Qualité CNU Tél. E-mail professionnel

1 MICHEL Jean MCU 28 0326823586 jean.michel@univ-reims.fr

2 LIARD Annie MCU 32 0326913307 annie.liard@univ-reims.fr

3 GERARD Christian MCU 32 0326913142 christian.gerard@univ-reims.fr

4 PRON Hervé MCU 62 0326913413 herve.pron@univ-reims.fr

5 DEBRAUX Laurent MCU 26 0326913344 laurent.debraux@univ-reims.fr

6 ROCHE Jean Marie PRAG 0324596484 jm.roche@univ-reims.fr

Date et avis du CEVU : 22/10/2007 – Avis favorable Date et avis du CA : 29/10/2007 – Avis favorable Création : oui – non (rayer la mention inutile)

Évolution ou aménagements par rapport à la maquette 2004 – 2007 : oui – non (rayer la mention inutile)

Pour des soucis de lisibilité et de visibilité pour les étudiants du secondaire, la mention se nomme maintenant Physique-Chimie en lieu et place de Sciences de la Matière et des Matériaux dans l’offre de formation 2004/2007. Le parcours Mécanique, qui se trouvait lors de l’Habilitation précédente dans la mention Mathématique-Mécanique-Informatique, rejoint la mention Physique- Chimie.

2 – Présentation générale du domaine de formation

La licence Sciences-Technologies-Santé de l'Université de Reims Champagne-Ardenne se compose de 5 mentions : Biologie, Biochimie, Terre et Environnement (BBTE), Electronique, Electrotechnique, Automatique (EEA), Mathématiques-Informatique (MI), Physique-Chimie (PC) et Sciences Exactes et Naturelles (SEN).

Cette formation est dispensée sur deux sites géographiques : le campus Moulin de la Housse de Reims où se trouve l’UFR Sciences Exactes et Naturelles et le Pôle de Haute Technologie du Moulin Leblanc de Charleville Mézières qui abrite l’IFTS.

Les enseignements se déroulent sur 6 semestres (notés S1 à S6), chaque semestre comprenant 5 UE qui valent chacune 6 ECTS.

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a- Organigramme présentant l’offre de formation au niveau L pour l’ensemble du domaine

LICENCE SCIENCES – TECHNOLOGIES – SANTE

PHYSIQUE CHIMIE

(P.C.)

Resp.

M. Molinari ELECTRONIQUE

ELECTROTECHNIQUE AUTOMATIQUE

(E.E.A.)

Resp.

O. Dubois MATHEMATIQUES

INFORMATIQUE (M.I.)

Resp.

O.Fleury-Barka

SCIENCES EXACTES ET NATURELLES

(S.E.N.) En L3 uniquement

Resp.

T. Duvaut

Mathématiques Fonda- Mentales

Resp.

O.Fleury-Barka

Mathématiques Appliquées

Resp.

O.Fleury-Barka

Mathématiques et Informatique Fondamentales

Resp.

D. Sohier

Informatique

Resp.

C. Jaillet Électronique, Électrotechnique,

Automatique

Resp.

O. Dubois

Biologie Générale et Sciences de la

Terre et de l’Univers

Resp.

M. Laurain F. Herdenberger

Biologie Cellulaire et Physiologie

Resp.

S. Salesse C. Delacoux

Biochimie

Resp.

E. Petitfrère

Environnement et Développement

Durable Resp.

L. Daumont Œnologie

Resp.

P. Jeandet Physique

Resp.

J. Michel

Sciences Physiques

Resp.

C. Gérard Chimie

Resp.

A. Liard

Mécanique

Resp.

L. Debraux

Matériaux et Nouvelles Technologies

Resp.

J.M. Roche Thermique

et Énergie

Resp.

H. Pron

BIOLOGIE BIOCHIMIE TERRE et ENVIRONNEMENT

(B.B.T.E.) Resp.

M. Couderchet

LICENCE SCIENCES – TECHNOLOGIES – SANTE

PHYSIQUE CHIMIE

(P.C.)

Resp.

M. Molinari ELECTRONIQUE

ELECTROTECHNIQUE AUTOMATIQUE

(E.E.A.)

Resp.

O. Dubois MATHEMATIQUES

INFORMATIQUE (M.I.)

Resp.

O.Fleury-Barka

SCIENCES EXACTES ET NATURELLES

(S.E.N.) En L3 uniquement

Resp.

T. Duvaut

Mathématiques Fonda- Mentales

Resp.

O.Fleury-Barka

Mathématiques Appliquées

Resp.

O.Fleury-Barka

Mathématiques et Informatique Fondamentales

Resp.

D. Sohier

Informatique

Resp.

C. Jaillet Électronique, Électrotechnique,

Automatique

Resp.

O. Dubois

Biologie Générale et Sciences de la

Terre et de l’Univers

Resp.

M. Laurain F. Herdenberger

Biologie Cellulaire et Physiologie

Resp.

S. Salesse C. Delacoux

Biochimie

Resp.

E. Petitfrère

Environnement et Développement

Durable Resp.

L. Daumont Œnologie

Resp.

P. Jeandet Physique

Resp.

J. Michel

Resp.

A. Liard

Mécanique

Resp.

L. Debraux

Resp.

et Énergie

Resp.

H. Pron Physique

Resp.

J. Michel

Resp.

A. Liard

Mécanique

Resp.

L. Debraux

Resp.

et Énergie

Resp.

H. Pron

BIOLOGIE BIOCHIMIE TERRE et ENVIRONNEMENT

(B.B.T.E.) Resp.

M. Couderchet

b – Dispositifs de réorientation - passerelles

Lors de la mise en place du système LMD, les établissements avaient placé l'étudiant au cœur du dispositif, afin qu'il soit acteur de sa formation. Dans ce nouveau contrat, nous réaffirmons cette volonté et nous souhaitons que les projets mis en œuvre soient reconnus et rémunérés à leur juste valeur.

Fort de notre expérience, nous souhaitons renforcer l'accueil et l'orientation individualisés des étudiants. C'est en effet, par une écoute attentive des projets de l'étudiant que nous pourrons l'aider à construire son parcours de formation et à mûrir son projet professionnel. Lors des journées de pré-rentrée, l'étudiant sera accueilli par l'équipe pédagogique et en particulier par un tuteur enseignant qui, par la suite, le suivra tout au long de son cursus.

L'orientation se fera de manière progressive permettant ainsi une éventuelle réorientation au cours des premiers semestres : deux grands portails sont proposés selon que l'étudiant se sente plus attiré par les sciences dites dures ou les sciences du vivant, un certain nombre d'enseignements étant commun entre les deux portails. La différenciation se fera ensuite progressivement pour permettre à l'étudiant d'affiner son choix en troisième année.

Les deux grands portails ont pour appellation :

 Portail Sciences Naturelles (SN) qui intègre la mention Biologie, Biochimie, Terre et Environnement (BBTE) et la mention Sciences Exactes et Naturelles (SEN)

 Portail Sciences et Technologies (ST) qui intègre la mention Electronique, Electrotechnique, Automatique (EEA), la mention Mathématiques-Informatique (MI), la mention Physique-Chimie (PC) et la mention Sciences Exactes et Naturelles (SEN).

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La réorientation est possible entre les mentions d'un portail grâce à des UE/EC communes et une UE libre de 6 ECTS en S2. De même, la réorientation est facilitée entre les portails grâce à des UE/EC communes en S1 et une UE libre de 6 ECTS en S2.

3 – Description de la formation A - Généralités

 Historique :

Lors du dernier quadriennal qui correspond à la mise en place du système LMD, la licence équivalente se nommait Sciences de la Matière et des Matériaux et regroupait les parcours Physique, Chimie, Sciences Physiques, Transferts Thermiques et Matériaux et Nouvelles Technologies (IFTS de Charleville-Mézières).

L’expérience de ces 4 dernières années a montré que le nom choisi pour la licence n’était pas visible pour les étudiants du secondaire qui n’avaient jamais entendu parlé de Sciences de la Matière et des Matériaux. Ce manque de visibilité a été nocif à la fois pour les parcours plus fondamentaux (Physique, Chimie et Sciences Physiques) et pour les parcours plus appliqués (Transferts thermiques et Matériaux).

De même le parcours Mécanique, inséré dans une mention regroupant également les Mathématiques et l’Informatique n’était pas très lisible.

Afin de pallier à ces problèmes, il a été décidé de regrouper dans une mention Physique-Chimie (terme plus parlant pour les étudiants car reprenant la terminologie qu’ils connaissent dans le secondaire) les parcours Physique, Chimie, Sciences Physiques, Mécanique, Thermique et Energie ainsi que le parcours Matériaux et Nouvelles Technologies (dont les enseignements sont dispensés sur le site du Moulin Leblanc à Charleville-Mézières).

 Positionnement :

Cette formation généraliste est une formation se retrouvant sur l’ensemble des universités françaises. En Champagne-Ardenne, il n’existe pas dans les établissements d’enseignement supérieur de formation de cette nature.

Cette licence généraliste complètera également, grâce à ses parcours Mécanique, Thermique et énergie, Matériaux et nouvelles technologies, la formation de type DUT proposée par l'IUT de Reims-Châlons-Charleville (DUT GMP, GC, GIM) mais aussi les licences professionnelles (Génie climatique et équipements du bâtiment, Conception intégrée et productique des matériaux, Techniques de l'information et de la communication orientées entreprises, ...) au moyen de passerelles permettant aux étudiants de deuxième année de licence d'intégrer les licences professionnelles et aux étudiants de DUT souhaitant s'engager dans des études longues de venir en troisième année. Nous souhaitons ainsi mutualiser certains enseignements avec ceux de DUT ou de licences professionnelles.

En dehors du passage des concours des administrations de l’état ou des collectivités locales, cette formation permet d’intégrer des masters professionnel ou recherche orientés vers la physique, la chimie ou la physico-chimie ou les sciences de l’ingénieur. De par son programme compatible avec le programme des classes préparatoires PC, elle permet également de passer les concours passerelles vers les écoles d’ingénieur option Physique-Chimie ; on peut noter la présence d’un centre important de navigation aérienne (CRNA) à Reims recrutant sur concours scientifiques (filière PC) bac+2 qui pourrait ouvrir des perspectives d’emplois pour les étudiants désirant passer des concours. L’ITII mécanique proposé par l’ENSAM est également une poursuite d’études habituelle pour les étudiants issus du parcours Mécanique.

Un autre débouché important se trouve au niveau des métiers de l’enseignement pour les étudiants désirant passer le CAPES de Sciences Physiques. Les étudiants ayant validés leur L3 pourront intégrer la préparation au concours du CAPES gérée conjointement par l’UFR Sciences exactes et naturelles et l’IUFM.

Par rapport aux autres licences du même type existant en France, notre formation présente la particularité d’avoir selon les parcours un tronc commun en Physique, Chimie, Mathématiques et Informatique ou Electronique, Electrotechnique et Automatique sur les trois premiers semestres ce

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qui permet aux étudiants d’acquérir une bonne culture générale dans les différentes matières et donc d’avoir du temps pour choisir leur spécialité. Le choix du parcours ne s’effectue qu’au 4^ème semestre ou au 5^ème semestre avec possibilité de pouvoir changer de parcours facilement en début de 3^ème année grâce au choix d’option.

 Présentation synthétique :

Selon les parcours une forte mutualisation a été réalisée afin de permettre le passage d’un parcours à un autre. Ainsi pour les trois parcours Physique, Chimie et Sciences physiques, les trois premiers semestres sont communs et pour les deux parcours Mécanique et Thermique et énergie, les quatre premiers semestres sont communs et mutualisés avec ceux de la mention EEA.

Outre les EC de PCL, des EC de mathématiques et de physique sont également communs à l’ensemble des parcours lors des 4 premiers semestres. Le parcours Sciences Physiques est lui constitué en L3 d’EC communs avec les parcours Physique et Chimie.

Semestre 1 commun aux 3 parcours Physique, Chimie, Sciences Physiques avec 60 H de mathématiques, 90 H de chimie, 90 H de physique, 30 H de circuits électriques

et 90 H de PLC soit 30 ECTS

Semestre 2 commun aux trois parcours Physique, Chimie, Sciences Physiques

avec 30 H de mathématiques, 90 H de physique, 90 H de chimie, 60 H d’unités libres

et 60 H de PLC soit 30 ECTS

Semestre 3 commun aux trois parcours Physique, Chimie, Sciences Physiques

avec 60 H de mathématiques, 90 H de physique, 90 H de chimie et 60 H de PLC soit

30 ECTS

Différentiation au semestre 4

Semestre 4 spécifique Chimie avec 240 H chimie + 30 H PLC+30 H

libre soit 30 ECTS

Parcours Chimie Parcours Sciences Physiques Parcours Physique

Semestre 4 spécifique Sciences Physiques avec 120

H chimie + 90 H physique + 30 H mathématiques + 30 H PLC+30 H

libre soit 30 ECTS

Semestre 4 spécifique Physique avec 210 H

physique + 30 H mathématiques + 30 H PLC+30 H libre soit 30 ECTS

Semestre 5 spécifique Chimie avec 240 H chimie + 60 H

PLC soit 30 ECTS

Semestre 5 spécifique Sciences Physiques avec 120 H chimie + 120 H physique + 60 H PLC soit 30 ECTS

Semestre 6 spécifique Chimie avec 270 H chimie + 30 H libre soit 30

ECTS

Semestre 6 spécifique Sciences Physiques avec 120 H chimie + 150 H physique + 30 H libre soit 30 ECTS

Semestre 6 spécifique Physique avec 270 H physique + 30 H libre soit 30

ECTS

Semestre 5 spécifique Physique avec 240 H physique + 60 H PLC soit 30

ECTS

Tableau 1a : Organisation de la mention Physique-Chimie, parcours Physique, Sciences Physiques et Chimie

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Semestre 1 commun aux deux parcours Thermique et énergie, Mécanique, et la mention EEA avec 90 H de mathématiques, 90 H d’EEA, 90 H de physique, et 90 H de

PLC soit 30 ECTS

Semestre 2 commun aux deux parcours Thermique et énergie, Mécanique, et la mention EEA avec 30 H de mathématiques, 60 H de physique ou mécanique, 120 H

d’EEA, 60 H d’unités libres et 60 H de PLC soit 30 ECTS

Semestre 3 commun aux deux parcours Thermique et énergie, Mécanique, et la mention EEA avec 60 H de mathématiques, 60 H de physique, 90 H d’EEA, 60H de

mécanique et 30 H de PLC soit 30 ECTS

Semestre 4 commun aux deux parcours Thermique et énergie, Mécanique, et la mention EEA avec 60 H de mathématiques, 90 H de physique ou mécanique, 30 H

d’EEA, 90 H de PLC et 30h d’unité libre soit 30 ECTS

Différentiation au semestre 5

Semestre 5 spécifique Thermique et Energie avec 270 H disciplinaire + 30 H PLC soit 30 ECTS

Parcours Thermique et énergie Parcours Mécanique

Semestre 5 spécifique Mécanique avec 240 H disciplinaire + 60 H différenciation soit 30 ECTS

Semestre 6 spécifique Thermique et Energie avec 240 H disciplinaire + 30 H PLC + 30 H UE libre soit

30 ECTS

Semestre 6 spécifique Mécanique avec 180 H diciplinaire + 60 H PLC + 30 H de différenciation

+ 30 H d4UE libre soit 30 ECTS

Tableau 1b : Organisation de la mention Physique-Chimie, parcours Energie et Thermique et Mécanique B – Objectifs pédagogiques

a – Connaissances :

L’objectif pédagogique de cette licence est de permettre à l’étudiant d’acquérir des connaissances scientifiques dans les domaines de la Physique, la Chimie et de la technologie tout en préparant sa future insertion dans la vie active grâce aux connaissances acquises dans les modules relatifs aux nouvelles technologies de l’information et de la communication et à l’anglais. Cette base de connaissances lui permettra d’envisager un nombre de métiers conséquents à la sortie de son cursus Licence.

b – Compétences :

A la fin de sa formation, l’étudiant devrait être capable :

1- D'une part de rentrer dans des masters recherche ou professionnels dans les domaines de la chimie, de la physique, de la Physico-Chimie, des sciences pour l’ingénieur ou sur titre dans des écoles d’ingénieur.

2- D'autre part,

-- de préparer les concours d'enseignement :

- CAPES Physique-Chimie en suivant un parcours Sciences Physiques.

- Agrégation de Chimie en suivant un parcours Chimie et des unités d’enseignement libres de Physique, (et l’année suivante, passage par un master dans le domaine de la Chimie)

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- Agrégation de Physique en suivant un parcours Physique et des unités d’enseignement libres de Chimie (et l’année suivante, passage par un master dans le domaine de la Physique) -- de préparer les concours administratifs de catégorie A.

A la fin de sa formation l’étudiant devra être capable de structurer les compétences acquises en Chimie, Physique, Mathématiques, Langues, Informatique et dans les modules permettant de préparer son insertion professionnelle.

C – Dispositions communes à la mention a - Conditions d’admission :

La licence est accessible de droit à tout détenteur du baccalauréat ou équivalent. D’autre part, des passerelles ont été mises en place pour favoriser l’arrivée d’étudiants venant d’autres formations dispensées en Champagne-Ardenne.

Médecine

- Au niveau L2, du fait de la proximité existant entre les enseignements de chimie et de physique dispensés en L1 et ceux de 1^ère année de médecine à Reims (enseignements faits par des enseignants de l’UFR sciences exactes et naturelles), tout étudiant de médecine reçu collé au concours de médecine avec la moyenne en physique et en chimie sera accepté en L2 Physique- Chimie des parcours Physique, Chimie et Sciences Physiques.

- Au niveau L3, outre les titulaires de la L2 physique-chimie, d’autres étudiants venant de formations extérieures à l’UFR y seront acceptés.

CPGE

En premier lieu, les étudiants ayant suivis les années de mathématiques supérieures/mathématiques spéciales option PC ou MP (voir PT en fonction du dossier pour le parcours Physique) et justifiant d’une admissibilité à un concours national d’école d’ingénieurs seront admis dans le parcours de leur choix au sein de la mention. Le jury de validation des acquis examinera l’intégration des autres étudiants venant des CPGE après une 1^ère ou une 2^ème année.

L’intégration de ces étudiants est facilité par la proximité des programmes de CPGE filière PC et ceux de notre mention PC jusqu’en fin de L2.

Ces étudiants représentent entre 5 et 10 éléments par année.

IUT de Reims, département Mesures Physiques (MP).

Il est prévu des passerelles dans les deux sens IUT->UFR et UFR->IUT

Localement, les étudiants ayant suivi avec succès les deux années du DUT Mesures Physiques de l’IUT de Reims et ayant un avis de poursuite d’études favorable pourront intégrer la L3 parcours physique, sciences physiques ou énergie et thermique en fonction de leur projet professionnel.

Pour ceux ayant un avis de poursuite d’étude défavorable ou ceux non titulaires du DUT, il leur sera proposé d’intégrer la L2 ou la L1 de la mention avec d’éventuelles validations d’UE en fonction de leurs résultats. Les étudiants intégrant la L3 sont également entre 5 et 10 par an.

Les étudiants au cours de la licence Physique-Chimie pourront se reconvertir dans le cycle d’études du DUT MESURES PHYSIQUES avec des unités d’enseignement imposées en fonction des unités d’enseignement obtenues en licence PC.

IUT départements Génie Mécanique et Productique, Génie Civil (GC), Génie industriel et maintenance (GIM).

Les étudiants ayant suivi avec succès les deux années du DUT et ayant un avis de poursuite d’études favorable pourront intégrer la L3 parcours mécanique en fonction de leur projet professionnel. Pour ceux ayant un avis de poursuite d’étude défavorable ou ceux non titulaires du

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DUT, il leur sera proposé d’intégrer la L2 ou la L1 de la mention avec d’éventuelles validations d’UE en fonction de leurs résultats.

Autres formations

Il existe sur Reims un BTS de Chimie au lycée Roosevelt. Les étudiants de ce BTS ont également la possibilité d’intégrer le L3 parcours Chimie en fonction des résultats obtenus durant leurs 2 années de BTS. Ces étudiants représentent quelques étudiants par an.

Les étudiants ayant suivi les deux ans de formation L1/L2 de l’IFTS de Charleville-Mézières et désirant se réorienter pourront également intégrer le parcours de leur choix en L3 en fonction de leur projet professionnel.

Le jury de validation des acquis examinera l’intégration des étudiants venant d’autres cursus (autres départements d’IUT, BTS, autres licences, …), qui souhaitent intégrer la licence Physique- Chimie en cours de cursus. Il leur sera proposé un parcours spécifique tenant compte de leurs acquis.

b - Modalités de contrôle des connaissances :

Les unités d'enseignement sont définitivement acquises et capitalisables dès lors que l'étudiant y a obtenu la moyenne. De même, sont capitalisables les éléments constitutifs des unités d'enseignement.

La compensation est organisée sur le semestre sur la base de la moyenne générale des notes obtenues pour les diverses unités d'enseignement, pondérées par les coefficients.

Les modalités de contrôle des connaissances suivent le règlement de scolarité présenté ci- dessous :

Chaque semestre est composé de cinq unités d’enseignement qui donnent lieu à la délivrance d’un total de 30 crédits ECTS.

Une unité d’enseignement (UE) peut être constituée de plusieurs éléments constitutifs (EC) affectés d’ECTS.

Chaque semestre est noté sur 500 points.

La liste des UE et des EC que doit suivre chaque étudiant(e) à chaque semestre est établie par l’équipe de formation. Cette liste est construite en cohérence avec les objectifs de chaque mention.

Nombre et nature des sessions

Le contrôle des connaissances est semestriel. Il est organisé en deux sessions : une « première session » puis « une seconde session ».

Les modalités des examens écrits terminaux garantissent l’anonymat.

Obtention des UE, EC, semestres

Le contrôle des connaissances prend la forme d'examens terminaux et/ou d'un contrôle continu (incluant notamment l'évaluation de l'enseignement pratique, des épreuves écrites portant sur l’ensemble des enseignements, ainsi que des épreuves orales). La nature et le poids respectif de l'examen terminal et du contrôle continu, sont arrêtés chaque année pour toutes les UE et tous les EC.

Les unités d'enseignement sont définitivement acquises et capitalisables dès lors que l'étudiant y a obtenu la moyenne. De même, sont capitalisables les éléments constitutifs des unités d'enseignement.

La compensation est organisée sur le semestre sur la base de la moyenne générale des notes obtenues pour les diverses unités d'enseignement, pondérées par les coefficients.

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Assiduité

Les séances de travaux dirigés, de travaux pratiques et de langues sont obligatoires. En cas d’absence injustifiée l’étudiant(e) est déclaré(e) défaillant(e) à l’UE ou l’EC pour les deux sessions.

Dans le cas d’une absence justifiée, le jury de l'UE ou de l'EC se réunira et examinera chaque cas.

Absence

En cas d’absence injustifiée à une des épreuves prises en compte dans le contrôle continu l’étudiant est réputé avoir obtenu une note égale à zéro. Dans le cas d’une absence justifiée, le jury de l'UE ou de l'EC concerné se réunira également et examinera chaque cas.

Le contrôle continu pourra être adapté pour les étudiants salariés, handicapés, sportifs de haut niveau et chargés de famille et les étudiants engagés dans la vie associative étudiante (les séances de TP et de langue restent obligatoires). Pour cela une demande de dispense de contrôle continu ou d’aménagement d’études doit être retirée au service de scolarité dans le mois qui suit le début des cours pour chaque semestre.

Une UE ou un EC est définitivement acquis et capitalisable si la note finale est supérieure ou égale à la moyenne et si l’étudiant(e) n’est pas défaillant(e).

En cas d’absence justifiée ou non à un Examen Terminal à la première session, l’étudiant(e) est déclaré(e) défaillant(e). Aucun calcul ne pourra être effectué sur le semestre correspondant.

L’étudiant(e) devra obligatoirement repasser cette épreuve la seconde session pour que le calcul puisse être effectué.

Autorisation de poursuite d’étude dans un nouveau semestre

Dans un nouveau semestre, en licence (CEVU du 2 mai 2005) (référence à l’arrêté du 23 avril 2002, article 28.1) : la poursuite des études dans un nouveau semestre est de droit pour tout(e) étudiant(e) à qui ne manque au maximum que la validation d’un seul semestre dans son cursus.

Tout(e) étudiant(e), à qui il reste jusqu’à 30 ECTS à valider dans un même semestre, peut s’inscrire de droit dans le semestre suivant. L’équipe pédagogique formule les recommandations et conseils facilitant la suite de la formation.

Seconde session

La seconde session sera organisée sous forme d’examens pratiques, écrits ou oraux. La liste, le poids et la nature des notes qui pourront être conservées de la première session pour la seconde session seront définis en début de chaque année.

L’inscription aux examens de la seconde session doit se faire auprès du tuteur référent : les étudiant(e)s choisissent parmi les UE ou EC non validés et non compensés ceux qu'ils ou elles souhaitent repasser ou conserver.

L’inscription à une UE ou EC annule automatiquement la note obtenue à la première session, cette note sera remplacée par celle obtenue à la seconde session.

Tout(e) étudiant(e) qui ne se présentera pas à son rendez-vous pédagogique sera automatiquement réinscrit(e) aux UE ou EC non validés.

A la seconde session, tout(e) étudiant(e) ne se présentant pas à l’une des épreuves à laquelle il ou elle est inscrit(e) sera déclaré(e) défaillant(e) à cette UE ou cet EC.

En cas d’absence justifiée ou non à un Examen Terminal de la seconde session, l’étudiant(e) est déclaré(e) défaillant(e). Aucun calcul ne pourra être effectué sur le semestre correspondant.

Le report, d’une année d’étude sur l’autre, des notes de travaux pratiques est automatique si la moyenne obtenue est au moins égale à douze sur vingt. Ce report n’est valable exclusivement que pour l’année suivante.

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c – Jurys :

Le fonctionnement des jurys est régi par les textes officiels.

Le jury est composé d'autant de membres qu'il y a d'UE par année. Il comprend au moins une moitié d'enseignants-chercheurs et d'enseignants parmi lesquels le président du jury est nommé.

Les jurys des différentes mentions de la Licence Sciences-Technologies-Santé se réunissent à l’issue de chaque session de chaque semestre. Ils délibèrent sur les résultats obtenus et arrêtent la liste des étudiant(e)s admis(e)s ayant validé le semestre et/ou l’année universitaire ainsi que la liste des UE et EC définitivement acquises. Par ailleurs, ils arrêtent la liste des étudiant(e)s admis(e)s au diplôme.

d - Passerelle et réorientation : .

Les différents parcours des mentions de licence STS ont été construits pour permettre une orientation progressive des étudiants. Ainsi, la présence d'UE libres et d’UE de différenciation permet aux étudiants de préparer à tout moment une réorientation vers d'autres filières. Les actions décrites dans le paragraphe "J - Démarches innovantes" concourent à faciliter la réorientation.

Depuis de nombreuses années, il existe des passerelles avec les filières de l'IUT.

Nous souhaitons également mettre en place un semestre "Nouveau Départ" pour les étudiants en difficulté après le S1. Ce semestre s’étendant de février à juin, permettrait aux étudiants de sortir d'une logique d'échec en leur donnant :

 Les bases scientifiques nécessaires pour réussir des études scientifiques,

 Les méthodologies de travail,

 La possibilité de préparer une éventuelle nouvelle orientation,

 La possibilité d’un travail de réflexion sur le projet professionnel intégrant un bilan de compétences réalisé dans le cadre du "Relais-Etudiants" mis en place au sein de l'URCA.

Ces outils sont nécessaires pour que les étudiants en difficulté puissent reprendre confiance en eux et repartir sur de bonnes bases, en ayant toutes les chances de réussir aussi bien en Licence STS qu'ailleurs.

Au niveau de la mention, outre les passerelles et les dispositifs de réorientation communs à toutes les mentions de l’UFR Sciences, un dispositif a été prévu en fin de L2 pour les étudiants en difficulté ou désirant se réorienter. Ils auront la possibilité de prendre en Unité d’Enseignement Libre le CH0409 « Projet Personnel et Projet Professionnel ». L’étudiant sera alors encadré par un enseignant de la mention pour faire un bilan personnel de son parcours et les possibilités de réorientation, comme par exemple l’intégration d’une licence professionnelle. Ce dispositif a été testé cette année et a permis la réorientation des deux étudiants l’ayant suivi.

e – Procédure d’évaluation des enseignements et des formations :

La commission pédagogique permanente de l'université est en charge de la mise au point d'un questionnaire d'évaluation des enseignements par les étudiants. Ce questionnaire comportera un tronc commun à l'ensemble des UE de l'URCA, et pourra le cas échéant être complété en vue de l'évaluation de points particuliers à chaque formation.

Ce questionnaire sera distribué aux étudiants en vue de l'évaluation de chaque UE constituant le diplôme à la fin de chaque semestre et sera traité de façon centralisée par l'équipe pédagogique de la licence.

Au niveau des parcours de la mention physique-chimie, des évaluations des enseignements et des formations sont réalisés directement auprès des étudiants via des questionnaires anonymes. Ce

(13)

sont les résultats de ces enquêtes qui ont mené à certaines modifications des enseignements pour cette nouvelle maquette (création de cours/TD intégrés pour les modules du 1^er semestre, répartition plus étalée sur l’ensemble des 6 semestres pour certaines matières « lourdes »…).

D – Organisation pédagogique de la mention :

La présentation détaillée des UE sera donnée en Annexe.

Responsable de la mention

Nom : MOLINARI Grade : Maître de Conférences Prénom : Michaël Section CNU : 28

Discipline principale Equipe de recherche

enseignée : Physique de rattachement : LMEN EA3799

 : 03 26 05 19 01 Fax : 03 26 05 19 00 e-mail :michael.molinari@univ-reims.fr Co-Responsable de la mention

Nom : TITEUX-PETH Grade : MC Prénom : Isabelle Section CNU : 60 Discipline principale Equipe de recherche

enseignée : Mécanique de rattachement : GRESPI (GMMS)

 : 03 26 91 33 44 Fax : 03 26 91 33 97 e-mail :isabelle.peth@univ-reims.fr a - Présentation générale

Sur le site du campus Moulin de la Housse, les parcours-types de toutes les mentions de la Licence Sciences-Technologies-Santé suivent l'architecture schématisée ci-dessous :

(14)

Dans tous les parcours-types, chaque semestre est composé de cinq unités d’enseignement qui donnent lieu à la délivrance d’un total de 30 crédits ECTS. Une unité d’enseignement (UE) peut être constituée de plusieurs éléments constitutifs (EC) affectés d’ECTS.

Les UE et les EC prennent quatre formes :

 UE ou EC Fondamentales (obligatoires pour le parcours type considéré)

 UE ou EC de Différenciation (à choix restreint)

 UE ou EC Libres

 UE ou EC de PCL (professionnalisation, communication, langues)

Toutes les UE ont un volume horaire de 60h à l'exception des 2 demi-UE de PCL des semestres S1 et S2 qui présentent un volume horaire supplémentaire de respectivement 60h et 30h.

Le volume horaire de la licence Sciences-Technologies-Santé est donc de 1890h (3x600h + 90h).

La licence est organisée sous une forme semestrielle (S1 à 360 heures, S2 à 330 heures et S3 à S6 à 300 heures chacun) et modulaire (Voir Tableau ci-après). Un semestre valant 30 crédits, chaque crédit correspondra pour l’étudiant à environ 10 heures de travail devant un enseignant et à 10 à 15 heures de travail personnel. Les 3 premiers semestres sont communs à l’ensemble de la mention et les choix de parcours débutent en S4.

On peut noter que pour les parcours physique, chimie ou sciences physiques, le module connaissance de l’entreprise et des métiers de l’enseignement aura lieu au S3. Ce placement est lié à des considérations pédagogiques : en effet, le choix du parcours s’effectuant en S4 avec notamment la présence du parcours Sciences Physiques, l’étudiant en réalisant son stage en école au S3 pourra choisir la voie enseignement en toutes connaissances de cause ce qui évitera des réorientations ultérieures.

b - Organisation de la mention

 Conception des parcours

Les étudiants issus des baccalauréats généraux, scientifiques et technologiques formeront le public privilégié ayant accès de plein droit à cette licence au niveau de la première année.

Pour des questions de programme d’enseignement et de localisation des enseignements, trois structures type sont prévues : une pour les parcours Physique, Sciences Physiques et Chimie, une pour les parcours Mécanique et Energie et Thermique et la dernière pour le parcours Matériaux et Nouvelles Technologies se déroulant à Charleville-Mézières.

Concernant les parcours Physique, Sciences Physiques et Chimie, tous les étudiants suivent les 3 premiers semestres en commun puis choisissent leur parcours à partir du S4. On peut noter qu’en choisissant une UE libre adéquate au S4, les étudiants pourront changer de parcours en entrant en L3. L’existence des 3 parcours Physique, Chimie et Sciences Physiques se justifie par la spécialisation nécessaire pour intégrer des masters recherche et professionnel pour les parcours Chimie et Physique et le programme mêlant Physique et Chimie du CAPES Sciences Physiques (ou certains masters de physico-chimie) pour le parcours Sciences Physiques.

La diversité des disciplines obligatoires enseignées dans les 2 premières années (chimie, physique, mathématiques, informatique, anglais) permettra éventuellement aux étudiants reçus à la L2 Physique-Chimie d’intégrer un nombre important de Licences Professionnelles et également le parcours Energie et Thermique.

Concernant les DUT ou les BTS, localement, les programmes du DUT Mesures Physiques de l’IUT de Reims et du BTS Chimie du lycée Roosevelt permettent d’accueillir les étudiants ayant obtenu ces diplômes en L3 sans aménagement particulier.

Concernant les parcours Energie et Thermique et Mécanique, les enseignements sont largement mutualisés sur les 4 premiers semestres, le choix du parcours se faisant à la fin du S4. Lors des 4

(15)

premiers semestres, des modules de mathématiques et de physique sont communs avec les parcours Physique, Sciences Physiques et Chimie et la plupart des EC sont mutualisées avec la mention EEA. Des EC de différentiation permettent aux étudiants de s’orienter progressivement vers les parcours Energie et thermique ou Mécanique.

Les différentes disciplines enseignées durant les 4 premiers semestres de ces parcours sont largement adaptées à une éventuelle intégration des étudiants en licence professionnelle à la sortie du L2.

Les enseignements du parcours Matériaux et Nouvelles Technologies se déroulant sur le site de Charleville-Mézières sont propres à ce parcours. La proximité des programmes enseignés avec ceux dispensés sur le campus du Moulin de la Housse permettront aux étudiants ayant suivi ce parcours de réintégrer les autres parcours de la mention et inversement.

 Structuration

Chaque semestre est composé de 5 UE de 6 ECTS chacun avec 60 h présentielles par UE pour chaque UE (excepté en S1 et S2 avec respectivement un UE à 120 heures et un UE à 90 heures, ces modules demandant moins d’heures de travail personnel. En fonction des matières enseignées, chaque UE peut être décomposé en 2 EC de 3 ECTS ou d’EC de 1,5 ECTS (voir tableaux ci-dessous).

Les modules d’informatique sont organisés autour des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication via internet et la réalisation de plusieurs projets et sur l’ensemble des 6 semestres. L’intégration et l’utilisation des TICE sont donc des éléments transdisciplinaires importants dans le cursus de l’étudiant.

Nous avons voulu donner de manière volontariste la possibilité aux étudiants de maîtriser au moins une langue vivante (l’anglais). Ainsi, durant les quatre premiers semestres, les étudiants suivent une heure trente d’anglais chaque semaine pendant dix semaines. Au cinquième ou au sixième semestre les étudiants suivent 1 unité d’enseignement de langues de trente heures. Ils ont également la possibilité de préparer le TOEFL/TOIC dans le cadre d’une UE Libre.

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

Anglais

Histoire des Sciences

Anglais

Progiciels de Calc. Scient.

Anglais

Projet Professionnel

Initiation Informatique Méthodologie

MOI Anglais

enseignement spécifique au parcours

enseignement commun avec le parcours mécanique enseignement commun avec la mention EEA

Mention Physique Chimie

Parcours Thermique et Energie

Météorologie et énergies

renouv.

Thermique Industrielle et Cogénération

Therm. du Bâtiment ;

Prod.

d'énergie et environn.

Tech. de comm. , vie en

entreprise et stage

Mathématiques et Calculs d'incertitudes L3

S5 Conduction ; Hygiène et

Sécurité Rayonnement

Libre S6 Convection, échangeurs et

Combustion

Outils de conception et d'analyse pour la thermique

Génie Climatique

Ondes I et Physique expérimentale

Mécanique des fluides et

Réseaux hydrauliques Thermodynamique appliquée Anglais

Communi- cation

Connaissance

de l'entreprise Analyse Probabilité

Statistiques Libre L2

S3

Electronique analogique

2

Introduction à la Mécanique des

Milieux Déformables

S4

Transferts de chaleur et

mesures thermiques

Capteurs

Thermodynam

ique I Libre

Electricité industrielle

Electromagn.

+ Phys. Exp. II

Suites et séries

Algèbre

linéaire Mécanique I

Logique 1 L1

S1 Circuits électriques

1

Circuits électriques

2 S2

1

Algorithmique et langage

Techniques mathémat.

Physique Exp.

I

TP circuits électroniques

TP logique

MOI

Géométrie Vectorielle

Optique géométrique Physique de base Mathématiques

de base

EL0101 EL0102 PH0101 MA0101

EL0201

ETT0301

II0202

EL0301 PH0301 MA0307

PH0407

PH0302 HDS0401

EL0402 AN0401 MA0206

TT0501 TT0502 TT0503

II0101

EL0202

MA0308

PH0203 MA0205

MA0409

L61

L0401

L0201 AN0301 TT0607

PH0401

PH0201

PH0102 II0203

MECA0101 MECA0301

TT0505 TT0504

TT0601 TT0604

AN0501

TT0602 TT0603 TT0605 TT0606

II0303

(21)

Anglais

Histoire des Sciences

Anglais

Progiciels de Calc. Scient.

Anglais

Projet Professionnel

Initiation Informatique Méthodologie

MOI Anglais

enseignement spécifique au parcours

enseignement commun avec le parcours mécanique enseignement commun avec la mention EEA

Mention Physique Chimie

Parcours Mécanique

S6

Mécanique des Milieux Continus 2

Méthodes numériques 2

Mécanique

des fluides Comportement des TER Anglais Libre

Matériaux

Nouveaux Bio Mécanique CAO-DAO différenciation^{EC de} L3

S5 Thermodynamique Appliquée Mécanique Analytique Vibrations

Mécanique des Milieux Continus 1

Méthodes

numériques 1 UE de différenciation

Mécanique du Solide Rigide

1 Mécanique du

Solide Rigide 2

Libre Probabilité

Statistiques

Communi- cation

Connaissance de l'entreprise

Technique mathém. II

Electricité industrielle

Electromagn. (40h) + Phys. Exp. II (20h)

Suites et séries

Algèbre linéaire L2

S3 Electronique analogique

2

Introduction à la Mécanique des

Milieux Déformables

S4

Transferts de chaleur et applications

Capteurs

Ondes électro magnétiques et propagation

S2

1

Algorithmique et langage

Techniques mathémat. I

TP circuits électroniques

TP logique

Physique Exp.

I Cinématique MOI Libre

Géométrie Vectorielle

Outils Mathématiques

pour la Mécanique L1

S1

1

2

Physique générale

Mathématiques

de base Logique 1

EL0101 EL0102 PH0101 MA0101

EL0201

ETT0301

II0202

EL0301 PH0301 MA0307

PH0409

MECA0302 HDS0401

EL0402 MA0206 AN0401

TT0504 MECA0501 MECA0502

II0101

EL0202

MA0308

PH0203 MA0205

MA0409

L61

L41

L21 AN0301 AN0601

PH0408

AAA06XX

MECA0201

MECA0102 II0203

MECA0101 MECA0301

MECA0402 MECA0503 MECA0504

MECA0601 MECA0606 MECA0602 MECA0604 MECA0605 MECA0603 AAA06xx MECA0607

(22)

Mention Physique – Chimie

Parcours Matériaux et Nouvelles Technologies

(23)

Fourchette de volume horaire global pour un étudiant pour ce diplôme : 3690 heures sur les 6 semestres Dont en moyenne :

- Cours : 780 heures

- TD : 690 heures et CM/TD intégrés: 150 heures - TP : 270 heures

- Travail personnel attendu: 1800 heures

 Liste des EC proposées

Mention : Physique-Chimie Parcours Physique, Chimie et Sciences Physiques Les trois premiers semestres sont communs aux parcours physique, chimie, Sciences Physiques.

Code de l’EC Intitulé de l’EC Modalités de l’enseignement *

Volume horaire

Coef. Crédits ECTS **

Présentiel Travail personnel CH0101

Structure de la matière et lois fondamentales de

la Chimie

CM, TD, TP 60h 60h 1 6

CH0102 Chimie

Elémentaire TD, TP 30h 30 h 0,5 3

MA0101 Mathématiques de

base CM/TD intégrés 60h 60 h 1 6

EL0101 Circuits électriques CM, TD, TP 30 h 30 h 0,5 3

PH0101 Physique de base CM/TD intégrés 60 h 60 h 1 6

PH0102 Optique

géométrique CM/TD/TP

intégrés 30 h 30 h 0,5 3

INFO0101 initiation à

l’informatique CM, TD, TP 30 h 1/6 1

METH0101

Méthodologie du travail universitaire

CM, TD, TP 30 h 1/12 0,5

AN0101 Anglais TD 15 h 15 h 1/6 1

MOI0101 MOI 1 CM, TP 15 h 1/12 0,5

CH0201 Physico-Chimie CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

(24)

des solutions CH0202 Chimie Organique

Structurale CM, TD 30h 30 h 0,5 3

PH0201 Bases de physique

moderne CM, TD 30h 30 h 0,5 3

PH0202 Thermodynamique

I CM, TD 30h 30 h 0,5 3

PH0203 Physique

expérimentale 1 TD, TP 30h 30 h 0,5 3

MA0206 Techniques

mathématiques CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

AN0201 Anglais TD 15 h 15 h 1/6 1

PPR0201 Projet

professionnel TD 15 h 1/6 1

MOI0201 MOI2 CM, TP 30 h 1/6 1

CH0301 Chimie

Inorganique Descriptive

CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

CH0302 Chimie Organique

Physique CM, TD, TP 30h 30h 0,5 3

PH0301

Electrostatique, Electromagnétism

e des régimes stationnaires et

physique expérimentale II

CM, TD, TP 60 h 60 h 1 6

PH0302 Mécanique du

point CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

MA0307 Suites et séries CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

MA0308 Algèbre linéaire CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

AN0301 Anglais TD 15 h 15 h 0,25 1,5

MOI0301 MOI 3 TP 15 h 15 h 0,25 1,5

FIP0302/EP0302

Connaissances de l’entreprise et des

métiers de l’enseignement

CM et CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

(25)

Mention : Physique-Chimie Parcours : Physique

PH401 Ondes I et physique expérimentale III

CM, TD, TP 60h 6 h 1 6

II CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

PH0403 Physique

quantique I CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

PH0404 Calcul scientifique CM, TP 30h 30 h 0,5 3

PH0405 Introduction à la

recherche CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

PH0407 Physique

subatomique CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

PH0406

Mathématiques pour les sciences

physiques

CM, TD 30h 30 h 0,5 3

TE0401 Techniques

d’expression TD 15 h 15 h 0,25 1,5

AN0401 Anglais TD 15 h 15 h 0,25 1,5

PH0501 Ondes II et physique

expérimentale IV CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

PH0502

Mécanique des systèmes et mécanique des

fluides

CM, TD 60h 60 h 1 6

PH0503

Propriétés électromagnétique

s et électroniques de la matière

CM, TD 60 h 60 h 1 6

PH0504 Mathématiques

pour la physique CM, TD 30h 30 h 0,5 3

(26)

PH0505 Mécanique

analytique CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

AN0501 Anglais TD 30 h 30 h 0,5 3

PC0501 Histoire des

sciences CM 30 h 30 h 0,5 3

PH0603 Physique

quantique II et

cristallographie CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

PH0604 Projet tutoré et relativité

Projet en laboratoire avec

évaluation sur rapport et soutenance orale,

CM, TD, TP

60h 60 h 1 6

PH0601 Optique

ondulatoire CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

PH0602

Physique instrumentale, thermodynamique

III

CM, TD 60h 60 h 1 6

PH0605 Physique

expérimentale V TP 30h 30 h 0,5 3

Mention Physique-Chimie parcours Chimie CH0401 Chimie Organique

Fonctionnelle I CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

CH0402 Chimie des

Solutions CM, TD 30h 30 h 0,5 3

CH0403

Techniques

d’Analyse en Chimie

Inorganique

TD, TP 30h 30 h 0,5 3

CH0404 Chimie du Solide

et des matériaux CM, TD 60h 60 h 1 6

CH0405 Chimie quantique CM, TD, TP 30h 30 h 0,5 3

CH0406 Analyse en Chimie CM, TD, TP 30h 30 h 0,5 3

(27)

Organique TE0401 Techniques

AN0401 Anglais TD 15 h 15 h 0,25 1,5

CH0501 Chimie des

métaux de

transition CM, TD, TP 30h 30 h 0,5 3

CH0502 Thermodynamique

Chimique I CM, TD 30h 30 h 0,5 3

Fonctionnelle II CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

CH0504 Chimie de

coordination I CM, TD 30h 30 h 0,5 3

CH0505

Symétrie

Moléculaire et Applications – Electrochimie

CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

Approfondie CM, TD 30h 30 h 0,5 3

AN0501 Anglais TD 30 h 30 h 0,5 3

PC0501 Histoire des

CH0601 Chimie des

éléments du bloc p CM, TD, TP 30h 30 h 0,5 3

CH0602 Cinétique

Chimique et

Electrochimique

CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

Chimique II CM, TD, TP 30h 30 h 0,5 6

Avancée CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

CH0605 Diagrammes

Ternaires –

Réacteurs

CM, TD, TP 30h 30 h 0,5 3

CH0606 Chimie de

coordination II TD, TP 30h 30 h 0,5 3

CH0607 Chimie Industrielle CM 30h 30 h 0,5 3

(28)

Mention Physique-Chimie parcours Sciences Physiques

Fonctionnelle I CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

CH0402 Chimie des

Solutions TD, TP 30h 30 h 0,5 3

PH401 Ondes I et physique

expérimentale II CM, TD, TP 60h 6 h 1 6

II CM, TD 30 h 30 h 0,5 3

PH0406

Mathématiques pour les sciences

physiques

CM, TD 30h 30 h 0,5 3

TE0401 Techniques

AN0401 Anglais TD 15 h 15 h 0,25 1,5

CH0501 Chimie des métaux de

transition CM, TD, TP 30h 30 h 0,5 3

Chimique I CM, TD 30h 30 h 0,5 3

Fonctionnelle II CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

PH0501 Ondes II et physique expérimentale IV

CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

PH0502

Mécanique des systèmes et mécanique des

fluides

CM, TD 60h 60 h 1 6

AN0501 Anglais TD 30 h 30 h 0,5 3

PC0501 Histoire des

CH0601 Chimie des

éléments du bloc p CM, TD, TP 30h 30 h 0,5 3

(29)

CH0602 Cinétique Chimique et

Electrochimique CM, TD, TP 60h 60 h 1 6

Chimique II CM, TD, TP 30h 30 h 0,5 6

PH0601 Optique

ondulatoire CM, TD, TP 60h 60 h 6

PH0602

Physique instrumentale, thermodynamique

III

CM, TD 60h 60 h 0,5 6

PH0605 Physique

expérimentale V TP 30h 30 h 0,5 3

(30)

Mention Physique-Chimie parcours Thermique et énergie

Code de l’EC Intitulé de l’EC Modalités de l’enseignement *

Volume horaire

Présentiel Travail personnel Enseignements du S1

EL0101 Circuits Electriques 1 CM, TD, TP 30 30 1/2 3

EL0102 Circuits Electriques 2 CM, TD 30 30 1/2 3

PH0101 Physique Générale CM/TD 60 60 1 6

MA0101 Mathématiques de base CM/TD 60 60 1 6

II0101 Logique 1 CM, TD 30 30 1/2 3

INFO0101 Initiation à l'informatique CM, TD, TP 30 1/6 1

MECA0101 Géométrie Vectorielle CM - TD 30 30 1 6

PH0102 Optique géométrique CM – TD – TP 30 30 1/2 3

METH0101 Méthodologie du Travail Universitaire CM, TD, TP 30 1/12 0,5

MOI0101 Méthodes et outils informatiques 1 CM, TP 15 1/12 0,5

AN0101 Anglais TD 15 15 1/6 1

Enseignements du S2

EL0201 Electronique Analogique 1 CM, TD, TP 30 30 1/2 3

EL0202 TP Circuits Electriques TP 15 15 1/4 1,5

II0203 TP Logique 1 TP 15 15 1/4 1,5

II0202 Algorithmique et Langage CM, TD, TP 60 60 1 6

MA0205 Techniques Mathématiques 1 CM, TD 30 30 1/2 3

PH0203 Physique Expérimentale I TD - TP 30 30 1/2 3

AN0201 Anglais TD 15 1/6 1

PPRO0201 Projet Professionnel TD 15 1/6 1

MOI0201 Méthodes et outils informatiques 2 CM, TP 30 1/6 1

PH0202 Thermodynamique I CM – TD 30 30 1/2 3

(31)

Enseignements du S3

MECA0301 Introduction à la Mécanique des

Milieux Déformables CM – TD 30 30 1/2 3

ETT0301 Electricité Industrielle CM, TD, TP 60 60 1 6

PH0301 Electromagnétisme 1, Physique

expérimentale 2 CM – TD - TP 60 60 1 6

MA0307 Suites et Séries CM, TD 30 30 1/2 3

MA0308 Algèbre Linéaire CM, TD 30 30 1/2 3

PH0302 Mécanique du point CM – TD 30 30 1/2 3

AN0301 Anglais TD 15 1/4 1,5

MOI0302 Progiciels de Calcul Scientifique CM – TP 15 1/4 1,5

Enseignements du S4 PH0409 Transferts de chaleur et

applications CM – TD 30 30 1/2 3

EL0402 Capteurs CM, TD, TP 30 30 1/2 3

PH0401 Ondes I et Physique expérimentale III

CM – TD - TP 60 60 1 6

EP0401 Communication TD, TP 30 30 1/2 3

EP0402 Connaissance de l'Entreprise CM 30 30 1/2 3

AN0401 Anglais TD 15 15 1/4 1,5

HDS0401 Histoire des Sciences CM 15 15 1/4 1,5

MA0206 Probabilités et Statistiques CM, TD 30 30 1/2 3

(32)

Enseignements du S5

TT0501 Conduction + Hygiène et sécurité CM – TD - TP 60 60 1 6

TT0502 Rayonnement CM – TD - TP 60 60 1 6

TT0503 Méca des fluides et Réseaux

hydrauliques CM – TD - TP 60 60 1 6

TT0504 Thermodynamique appliquée CM – TD - TP 60 60 1 6

TT0505 Mathématiques et calculs

d’incertitudes CM – TD 30 30 1/2 3

AN0501 Anglais TD 30 1/2 3

Enseignement du S6 TT0601 Convection, échangeurs et

Combustion

CM – TD – TP 60 60 1 6

TT0602 Outils de conception et d’analyse

pour la thermique CM – TD – TP 60 60 1 6

TT0603 Génie Climatique CM – TD 30 30 1/2 3

TT0604 Météorologie et Énergies

Renouvelables CM 30 30 1/2 3

TT0605 Thermique industrielle et

cogénération CM – TD 30 30 1/2 3

TT0606 Thermique du bâtiment ;

Production d'énergie et environnement

CM – TD 30 30 1/2 3

TT0607 Tech. de comm. , vie en entreprise

et stage CM – TD – TP stage 30 1/2 3

(33)

Mention Physique-Chimie parcours Mécanique

Code de l’EC Intitulé de l’EC Modalités de

l’enseignement *

Volume horaire

Présentiel Travail personnel Enseignement du S1

EL0101 Circuits Electriques 1 CM, TD, TP 30 30 1/2 3

EL0102 Circuits Electriques 2 CM, TD 30 30 1/2 3

PH0101 Physique générale CM/TD 60 60 1 6

MA0101 Mathématiques de base CM/TD 60 60 1 6

II0101 Logique 1 CM, TD 30 30 1/2 3

INFO0101 Initiation à la Programmation CM, TD, TP 30 1/6 1

MECA0101 Géométrie Vectorielle CM, TD 30 30 1 3

MECA0102 Outils Mathématiques pour la Mécanique CM, TD 30 30 1/2 3

METH0101 Méthodologie du Travail Universitaire CM, TD, TP 30 1/12 0,5

MOI0101 Méthodes et outils informatiques 1 CM, TP 15 1/12 0,5

AN0101 Anglais TD 15 15 1/6 1

Enseignement du S2

EL0202 TP Circuits Electrique TP 15 15 1/4 1,5

II0203 TP Logique 1 TP 15 15 1/4 1,5

II0202 Algorithmique et Langage CM, TD, TP 60 60 1 6

PH0203 Physique Expérimentale I TD - TP 30 30 1/2 3

AN0201 Anglais TD 15 15 1/6 1

PPRO0201 Projet Professionnel TD 15 15 1/6 1

MOI0201 Méthodes et outils informatiques 2 CM, TP 30 30 1/6 1

MECA0201 Cinématique CM – TD 30 30 1/2 3