Vendredi 10 avril : Pour les parents :
● Dictée : Sur son balcon, Marina adore la vue sur les montagnes.
Sur son bal/con, Ma/ri/na a/do/re la vue sur les mon/ta/gnes.
Rappels : le « e » à la fin d’un mot féminin (pour les filles) le « s » à la fin d’un mot au pluriel
● Calcul mental 6+2 ,3+4, 2+5, 3+7, 2+4 3+6, 2+3, 2+8, 6+3, 1+9 5-2, 9-3, 8-3, 9-2, 8-4 25, 14, 37, 40, 53
écrire les nombres de 28 à 34 en avançant
● Mathématiques : nous abordons aujourd’hui une nouvelle leçon sur l’écriture littérale des nombres de 0 à 59.
● Ecriture : la lettre T
● La phrase du jour : écrire une phrase avec les mots : « un singe »
Devoirs : pour lundi 13 avril : livre de lecture p 51 et 53
mémoriser les calculs suivants : 0+8 = 8 , 1+7 = 8, 2+6 = 8, 3+5 = 8, 4+4 =8, 5+3= 8, 6+2,=8, 7+1= 8 0+9 = 9, 1+8 = 9 , 2+7 = 9, 3+6 = 9, 4+5 = 9,
5+4 = 9, 6+3 = 9, 7+2 = 9, 8+1 = 9, 0+10 = 10, 1+9 = 10, 2+8 = 10, 3+7 = 10 4+6 = 10 , 5+5 = 10, 6+4 = 10, 7+3 = 10, 8+2 = 10 , 9+1 = 10
nous allons commencer à mémoriser les doubles : 6+6 = 12, 7+7 = 14 savoir écrire : « quatre, quatorze, quarante »
Vendredi 10 avril : Texte de lecture :
Une mamie en or (3) une histoire de Géraldine Collet
Avec mamie, je joue toujours avec les mots : - Mamie rime avec riz, ami, lit, pie…
-Coulis, poli, guiliguili, ma jolie ! répond mamie.
Je te l’ai déjà dit, elle est à mourir de rire ma mamie ! Ma mamie se fiche de la mode !
Parfois, elle porte des robes avec des bottes de cheval ou des jupes à pois avec des sabots.
Il faut la voir sur son bolide avec tous ses habits…
Elle est belle, ma mamie !
Questions orales de compréhension : - Que fait mamie avec les mots ? - Avec quoi rime « riz »?
- Que porte mamie avec des robes?
- Que porte mamie avec des sabots?
- Que conduit ma mamie?
Exercices :
1, Retrouve l'ordre des mots pour compléter la phrase.
joue avec je toujours mots les
Avec mamie …
2, Trouve 2 mots (ou plus) qui riment avec .
sabot …
cheval...
3, Colorie les mots qui conviennent.
Ma mamie
adore
de la mode ! Elle porte
des bottes de pluie.
se fiche des bottes de
cheval.
Il faut la voir sur son solide
avec tous ses habits...
sur son bolide ses maris...
Mahématiques : Ecrire en lettres les nombres jusqu’à 59
1 objectif : - être capable de lire très rapidement les nombres de 0 à 20, - être capable d’associer écriture en chiffres et en lettres d’un nombre de 0 à 20
- être capable à terme de maîtriser l’écriture en lettres des nombres de 0 à 20
1. jeu de la chasse aux nombres de 1 à 10 (voir fiche matériel 1)
a) demander à votre enfant de découper toutes les étiquettes-nombres
● faire lire à votre enfant tous les nombres à plusieurs reprises (l’objectif étant une reconnaissance du nombre très rapide)
b) demander à votre enfant de découper toutes les cartes-nombres du jeu 1, puis de les retourner comme pour un jeu de « pioche »
c) demander à votre enfant de placer devant lui toutes les étiquettes- nombres, ainsi que le jeu de « pioche »
d) le jeu à proprement parler peut commencer : votre enfant retourne une carte-nombre, lit ce qui est écrit et recherche l’étiquette-nombre
correspondante.
Il gagne 1 point par bonne réponse
Faire jouer plusieurs fois votre enfant afin de lui permettre de mémoriser l’écriture des nombres.
2. jeu de la chasse aux nombres de 11 à 20 (voir fiche matériel 2) le déroulement est identique au jeu précédent
3
. jeu de la chasse aux nombres de 0 à 20 (voir fiches matériel 1 et 2) le déroulement est identique aux jeux précédents
N’hésitez pas à jouer avec votre enfant au jeu de la chasse aux nombres de 0 à 20 à plusieurs reprises : cela facilitera sa mémorisation.
Conservez ce jeu, il pourra être utilisé ultérieurement.
Matériel 1 : étiquettes-nombres à découper :
zéro un deux trois quatre
cinq six sept huit neuf
dix
Cartes-nombres à découper :
Matériel 2 : étiquettes-nombres à découper :
onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt
Cartes-nombres à découper :
Ecriture :
Copie la phrase, puis illustre-la :
