• Aucun résultat trouvé

Qu'est  ce  que  la  Neuropsychologie?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Qu'est  ce  que  la  Neuropsychologie?"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

LICENCE  /  http://cabinet-­‐de-­‐neuropsychologie.webnode.fr/la-­‐neuropsychologie/  

Page 1 sur 2  

Qu'est  ce  que  la  Neuropsychologie?  

 

  La  neuropsychologie   est   une   discipline   issue   de   la  psychologie   qui   étudie   les   liens   existant   entre   le   fonctionnement   cérébral   et   le   fonctionnement   cognitif,   comportemental   et   émotionnel   de   l'être   humain.   En   d'autres   termes,   le   neuropsychologue   a   pour   mission   d'étudier,   d'évaluer   et   de   prendre   en   charge   les   troubles  cognitifs,  comportementaux  et  émotionnels  causés  par  une  ou  plusieurs  lésions   cérébrales.      

  La  formation  :  Le  neuropsychologue  est  avant  tout  un  psychologue  ayant  choisi   la  spécialité  "neuropsychologie".  Il  possède  au  moins  un  Master  de  psychologie  (Bac  +  5)   et  peut  s'orienter  vers  une  activité  professionnelle  auprès  des  patients  et/ou  vers  une   activité  de  recherche,  en  effectuant  une  thèse  (Doctorat).  

Le  neuropsychologue  travaille  auprès  de  populations  diverses  (adultes,  enfants,   adolescents...)  et  sur  des  thèmes  variés  comme  :  

-­‐  le  vieillissement  normal  et  pathologique  ;  

-­‐  l'impact  des  lésions  cérébrales  et  maladies  neurologiques  sur  le  fonctionnement  au   quotidien  ;  

-­‐  les  troubles  des  apprentissages  ;   -­‐  les  troubles  du  développement...  

   

Le  bilan  neuropsychologique  

  Le  neuropsychologue  évalue  le  fonctionnement  cognitif,  intellectuel,   comportemental  et  émotionnel  du  patient.  Pour  cela,  il  réalise  un  bilan   neuropsychologique.  Cet  examen  se  déroule  en  plusieurs  temps,  sur  une  durée   variable    :  

-­‐  Un  entretien  clinique  initial  permettant  de  reccueillir  les  plaintes  et  le  ressenti  du   patient,  de  retracer  l'histoire  de  la  maladie  ou  des  difficultés,  d'établir  le  projet   d'évaluation,  de  répondre  aux  questionnements  éventuels...      

-­‐  Une  phase  d'évaluation  effectuée  à  l'aide  de  nombreux  tests  standardisés  et  étalonnés   en  fonction  de  l'âge  et  du  niveau  scolaire  

-­‐  Une  analyse  approfondie  des  performances  et  du  profil  cognitif  et  comportemental  du   patient  

(2)

LICENCE  /  http://cabinet-­‐de-­‐neuropsychologie.webnode.fr/la-­‐neuropsychologie/  

Page 2 sur 2   -­‐  La  restitution  du  compte  rendu    au  cours  d'un  entretien  de  synthèse  des  résultats.  

La  rééducation  /  remédiation  cognitive  

  A  l'issue  de  l'évaluation  neuropsychologique,  le  psychologue  peut  être  amené  à   proposer  une  prise  en  charge  cognitive  et/ou  comportementale  personnalisée.  

  Cette  prise  en  charge  se  déroule  sous  forme  de  séances  de  rééducation  ou  de   remédiation  cognitive.  Ces  séances  ont  pour  objectif  de  faciliter  le  fonctionnement   cognitif  du  patient  en  apportant  des  stratégies  de  restauration  de  certaines  fonctions,  de   compensation  des  difficultés  et  de  stimulation  des  fonctions  préservées.  Le  psychologue   apprend  également  au  patient  à  connaitre  davantage  son  fonctionnement  afin  de  s'y   adapter  au  mieux  au  quotidien.    

  Dans  cette  optique,  il  est  important  de  pouvoir  travailler  en  réseau,  c'est  à  dire   en  collaboration  avec  les  autres  professionnels  concernés  (médecins,  

orthophonistes,  ergothérapeutes,  orthoptistes,  assistantes  sociales,  psychologues   cliniciens,  enseignants  etc.)  

  De  mon  côté,  chaque  séance  de  remédiation  cognitive  dure  45  minutes  environ.  

   

En  savoir  plus  :  http://cabinet-­‐de-­‐neuropsychologie.webnode.fr/la-­‐neuropsychologie/  

Références

Documents relatifs

Calabrese explique encore que le «  nom d’événe- ment  » (qui, quand il n’est pas héméronyme, peut être dérivé d’un toponyme, comme Tchernobyl ou Outreau, ou d’un

• choisir la version en fonction de votre système d’exploitation (pour Linux, il y a des chances que RStudio soit directement disponible via le gestionnaire de

Les animateurs-enseignants & les formateurs, dans leurs rapports avec les observateurs & les assistants, c’est-à-dire leurs anciens participants, sont conscients de

Cette approche psychothérapeutique est de type directif et bref, ce qui signifie que le thérapeute et le client sont des joueurs actifs tout au long de la thérapie, et tous

[r]

Toutefois, pour qu’il s’agisse d’un trouble dysthymique, il faut que les intervalles où l’on se sent mieux ne durent pas plus de deux mois pendant une

se terminant (i.e., arriver, en un nombre fini d’´etapes, `a un r´esultat, et ce quelque soit les donn´ees trait´ees). LPD & LIA (EPFL) IPO – Introduction 4

Les figures suivantes montrent l'allure du champ magnétique dans le cas d'une charge ponctuelle (figure 5.4), de deux charges ponctuelles égales et de signe contraire (figure 5.5)..