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Comment définit-on l’état d’un électron ? Remarque : la/les réponse(s) doivent être courtes MAIS justifiée(s)

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM) - Département du Tronc Commun (TC) UV CMT1 "Eléments de chimie"

Semestre de printemps 2015 Examen final

date 22 juin 2015

durée 2 heures

notation /20

modalité aucun document ni calculatrice : Les calculs seront posés uniquement : 1) de manière littérale, 2) de manière numérique avec des unités du système international d'unités.

EXERCICE 1 : structure de l'atome de BOHR (~2 points) 1. Comment est définie l’énergie d’un atome ? 2. Comment définit-on l’état d’un électron ?

Remarque : la/les réponse(s) doivent être courtes MAIS justifiée(s).

EXERCICE 2 : classification périodique des éléments (~2 points)

1. Comment sont organisés les éléments et à quoi correspond cette organisation ? 2. Quelle est la caractéristique des blocs "d" et "f" ?

Remarque : la/les réponse(s) doivent être courtes MAIS justifiée(s).

EXERCICE 3 : identification d'éléments (~2 points) On considère les atomes de titane et de molybdène.

1. Quel est le nombre et la nature des constituants de ces deux atomes ? 2. Quelles sont leurs structures électroniques ?

Remarque : la/les réponse(s) doivent être courtes MAIS justifiée(s).

EXERCICE 4: Oxydoréduction (~4 points)

Pour les 4 réactions d’oxydoréduction ci-dessous : HNO3 + H2S NO + H2O + H2SO4

AsH3 + KClO4 H3As04 + KCl CuO + NH3 Cu + N2 + H2O

FeCl2 + KMnO4 + HCl FeCl3 + MnCl2 + KCl + H2O 1. Équilibrez-les,

2. Identifiez la demi-réaction d’oxydation et de réduction 3. Donner les degrés d’oxydation des espèces redox

Remarque : la/les réponse(s) doivent être courtes MAIS justifiée(s).

EXERCICE 5 : Dosage d’oxydoréduction (~4 points)

On pèse 1,0 g de mélange de produits contenant du sulfate de fer (II) (FeSO4) dissout dans de l’eau acidifiée avec de l’acide chlorhydrique.

On fait un dosage avec une solution de permanganate de potassium (KMnO4).

La coloration rose est obtenue après un ajout de 20 mL de la solution de permanganate de potassium à 0,020 mol.L-1 Les couples redox sont les suivants : Fe 2+ / Fe 3+ = + 0,77 V et MnO4- / Mn2+ = + 1,55 V

1. Etablir l’équation bilan de cette réaction d’oxydoréduction

2. Calculer la masse de sulfate de fer pur dans le 1,0 g du mélange de départ.

Remarque : la/les réponse(s) doivent être courtes MAIS justifiée(s).

EXERCICE 6 : pile Zinc- Cuivre (~6 points)

Cette pile est composée de deux demi-piles, une formée d’une lame de zinc qui plonge dans une solution de sulfate de zinc et l’autre d'une lame de cuivre immergée dans une solution de sulfate de cuivre.

Avant son utilisation cette pile contient 20 mL de CuSO4 à 1 mol/L et 20 mL de ZnSO4 à 1 mol/L.

Les deux demi-piles (compartiments) sont reliées par un pont salin et la pile est opérée à 25°C.

1. Schématisez le principe de cette pile.

2. Quels sont les rôles du pont salin ? 3. Etablissez les systèmes redox en présence.

4. Ecrivez la relation permettant de calculer le potentiel de chaque compartiment à l’état initial (E° (Cu2+/Cu) = + 0,34 V et E° (Zn2+/Zn) = -0,76 V).

5. Complétez le schéma de la pile avec le sens du courant, la nature des pôles et la nature des réactions.

Remarque : la/les réponse(s) doivent être courtes MAIS justifiée(s).

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