• Aucun résultat trouvé

Feeler: supporting awareness and reflection about learning through EEG data

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Feeler: supporting awareness and reflection about learning through EEG data"

Copied!
7
0
0

Texte intégral

(1)

�������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������

��������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������� ���������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������

��� ����������� ��� ��� �������� ����� ���������� ����� ������� ��� ����� ��� �������� �����

���������� ���� ����������� ���� �������� �� ������������������� ���������� �������� ���

�����������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������

�����������������������������������������������������������

��������������

�����������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

���������� ������������ ��������� ������� ������� �������� ������� ��������� ����� �����

����������������

���������� ��������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

���� �������� ���������� ���������� ���� ����������� ������ ���� ������ ������� ������� �������

������������������������������������������������������������������������������������

��������� ���������� ������� ��������� ��� ����� ��� ���� ���������� ���� ���������� ��������

������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������

(2)

�����������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������

��������� �������� ��� ����� ����������� ����� ���������� ����������� ������ �������������

�����������

���� ������

������������ ������

����� ������

���������

�� ������

�����

�����

��������

�������

�����������

������������

����������

����� �� �� ��� ��� ��� �

���������� �� � � �� ��� �

����������� �� � �� � � �

�������

�������� �� �� � �� �� ��

���������� �� � �� �� �� ��

��������� �� �� �� �� �� ��

������� �� �� �� � � ��

������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������

���������� ����� ������ ����� �������������� ���� ������� ��������� �������� ����� ����������

��������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������

������ ���� ��������� �������� ��� ���������� ��������� ����������� ����� ���������� ����� �����

����� ���� ��� ���� ����� ������������� ���� ���� ����� ������� �������� ��� �� ���������� ����

����������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

���� ����������� ���� ������ ��� ������� ��� ������ ���� ������� ��� ����������� ���� ���������

�������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������

(3)

����������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

�������� ���������� ��������� ��� ������ ��� ����� ��������� ��� ����������� ������������ ����

������� ��������� ������������ ���� ������� ���������� ����� ���� ���� ��� ���������� �����

�������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

�������� ��� ������ ��������� ���� ������� ������ ����������� ����������� ����� ���������

�������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������� ������������

���������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

������� ���������� ��� ��� ������������������ ��������� ������ ����� ������ ��� �������� �������

���������� ������� ����� ���� ���� ��� ��������� ������������� ����� ��������� ���� ������������

����� ���������� ��� ���� ������� ���������� ���������� �������� ���������� ���������� �����

��������� ���� ��� �� ��������� ����� ���� ����������� ���������� ����� ���� ���������� �����

������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������� �������������������

���������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

��������� ������� ��� ��������� ��� ������� ���������� ���� ������������ ������� ������� ���

��������������������������������������������������������������������������������������

���������������

�� �������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

����� ������� �������� ���������� ��� ���� ���������� ������� ���� ������� ������� ����� ���

��������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������

����������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

������������������������

���������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������

(4)

������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

��������������������

������� ���� ���������� ������� ���� �������� ����� ��������� ���� ���������� ��������� ����

��������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

������ ���� ����� �������� ������� ���� ������� ���������� ��������� ������ ������ ����� ���

���������� ����������� ���� ���� ������ ���������� ����� ������������ ��� ���� ���������� ��� ����

���������

���������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������

����������� �� ������� ��� ���� ������� ��������� ����������� ��������� �������������� ��������

������������������������������������������������������������������������������������

�������� ���� ������ ������� ���������� ���� ������� ���� ��� ����������� ��� �� ������� ��������

������

������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

������� ������������� ����� �������� ��� �������� ���� ����������� ������ ��� ���������� ���

��������� �������� ����������������� ����� ����� ����� �� ������� ����� ������ ����������� ���

��������������� ����� ���� ��������� ����� ������������ ���������� ����� ���� ����������

(5)

�������������������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������

���� �� ���������� ���������� ���������� ��� ����� ��� ���� �������������� ������� ������

�������������������������������������������������������������������������������������

�������������� ��� ���� ��� �������� ��������� ���� ���������� ������������� ������ �����

��������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

��������� ��� �� ������� �������� �������������� ��� ������������������ ���� ������������������

������������ ����� ����� ������������� ��������� ��� �������� ���������� ��� ����������� ���� ���

��������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

���� ����������� ��� ��������� ������������� ������� ��� ��������� ��� �� ����� ���� �����

���������������������������������������������������������������

�������� ��������� ������������� ���� ���� �������� ������ ��������� ��� ����������� ������

�������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

������ ������������ ������������ ���������� ��� ����� ���� ������������� ��� �������� ������

��������� ����� ��� ���� ��������� �������� ���������������� ���� �������� ���������� ����

��������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

�������

����������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

��������� ����� ���� ���� ��� ������������ ��������� ��� ����� ���� ����� ��� ������ ������ ������

�������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

(6)

�����������������������������������������������������������������������������������

������ ���� �������������� ��� ��������� ����� ��� ������� ���������� ��� ��������� ��� ������� ��

���������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

���������� ���� ���� ��� �������� ��������� ���������� �������� ���������� �������������� ����

���������������������������������������������������������������������������������������

���� ����� ������� ���� ��������� ��� ����� ��� ���� ������� ����� ���� ����� ���� ��� �����

�����������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������

��������������������������������������������������������������������������������

�������� ���� ������ ������� ����������� ������ ��� ����� ��� ���� �������� ������� ������� �����

������� ����� ��� ������� ����� ��� ��������� ��� ������ ��������� ���� ����� ����������� ����

����������������������������

�� ������������

�����������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������

���� ����������� ����� ��������� ����������� ������ ��� ����������� �������������� �����

�������������������������������������������������������������������������������������

����� ��� ������� ��� ������ ��������� ������������� ����������� ������� ��������� ���������

������������������������������������������������������������������������������������������

��� ������ ������� ����������� ���������� ���� ������ ����� �������� ����������� ��� ������ ���

����������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

������� ������� ���� ��������������� �������� �������� ����� ���� ������� ��������� ��� ������

�������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������

�� ������������

���������������������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������

(7)

����������� ���� ������������ ���������� ����������� ����������� ������ ���� ���� ���������� ��� ����

�����������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

����������� ���� ���������� ����� �������� ������������ ���������� ���� �������������� ��������

���������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������

���������� ���� ������������� ���� ����������� ��� ������������ �������� �� ������� ����������� ���� ����

��������� ��� ���� ����� ����������� ��� ���� ��������������� ������������ �������� ���������

��������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������

�������

������������� ��� ���� �������� ��� ���� ���������� ���������� ����� ����� �������������� ��������� ����

�������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������

�������������� �������� ������� �� ����� ����� ��� ��������� ���� ������� ������������ ��������������

��������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������

�������

��������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������

���������������������������������������������������������������������������������������������

����� ����� ������� ������� ������� ��������� ��� ����������� ���������� ����� ������������ ����

��������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������

�������

Références

Documents relatifs

As for the full papers, Maurizio Megliola, Gianluigi Di Vito, Roberto Sanguini, Fridolin Wild, and Paul Lefrere discuss in ”Creating awareness of kinaesthetic learning using

In this paper, we present the DDART system, which is composed of two specific tools: a reporting tool that aims at enhancing learners’ reflection dur- ing project-based learning and

This paper introduces a Learning Dashboard that provides an overview, context and content of learner traces to help students with awareness of feedback and progress, and assist

The workshop provided a forum for presenting and discussing research on aware- ness and reflection in TEL, and created an interactive experience that connects partici- pants’

Figure 5 shows how important students consider the different functionalities using a 5-level Likert item (2 - Not at all important, 6 - Extremely important) with one extra option (1

Milos Kravcik, Alexander Mikroyannidis, Viktoria Pammer, Michael Prilla, Thomas Ullmann (Eds.): Proceedings of the 5th Workshop on Awareness and Reflection in Technology

The LearnWeb Formative Assessment extension is designed to offer a common basis for various stakeholders: for teachers to reflect on the teaching practices and refine

[r]