Annexe 18 : Effets bénéfiques duconditionnement physique

Fiches d’évaluation

Nom : __________________ Classe : _____________________ Date : ______________

Employez les fiches ci-dessous pour évaluer la brochure de l’élève.

Critères d’évaluation Oui Non Commentaires

L’élève offre une variété d’exercices ou d’activités.

L’élève explique bien les effets bénéfiques des

divers exercices ou activités.  

L’élève est convaincant.

 

L’élève comprend les effets bénéfiques de la

condition physique.  

Les effets à long terme du conditionnement physique d’intensité modérée à vigoureuse sont

apparents.  

Voici d’autres critères qui peuvent être évalués dans le cadre d’un projet multidisciplinaire :

L’élève fait preuve de créativité.

 

L’élève a inclus des photos.  

L’élève a bien mis en valeur les services offerts.  

L’élève a inclus une échelle de prix et les heures

d’ouverture.  

L’élève a choisi un nom pour son centre.  

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282 C.2.5.B.1

Éducation physique et Éducation à la santé

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année

Annexe 18 : Effets bénéfiques du

conditionnement physique