• Aucun résultat trouvé

الاحصاء

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "الاحصاء"

Copied!
197
0
0

Texte intégral

(1)ò¾bÓ@M@1945@ðbß@8@òÈßbu înÛa@âìÜÇë@òíŠbvnÛaë@òí†b—nÓüa@âìÜÈÛa@òîÜ×. înÛa@âìÜÇ@áÓ. ‫س‬. 3@öb—yfia. ‫א‬. : ‫ א ول‬:. ‫אد‬. $%. …^ÏÖ]<‚fÂ<÷çe<J. 2018−2017. ‫א‬. ‫א‬. ! "‫א‬ ‫א‬. ‫א‬.

(2) ‫اﻝﻌﻨوان‬ ‫ﺘﻘدﻴم‬. ‫اﻝﺼﻔﺤﺔ‬ ‫أ‬. ‫اﻝﻔﺼل اﻷول‪ :‬اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‬. ‫‪1‬‬. ‫‪ 1 – 1‬ﺘﻤﻬﻴد‬. ‫‪1‬‬. ‫‪ 2 – 1‬اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ اﻝﻌﺸواﺌﻴﺔ اﻝﺒﺴﻴطﺔ‬. ‫‪1‬‬. ‫‪ 1 – 2 – 1‬ﺘﻌرﻴﻔﺎت‬. ‫‪1‬‬. ‫‪ 2 – 2 – 1‬ﻤﻔﻬوم اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ اﻝﻌﺸواﺌﻴﺔ اﻝﺒﺴﻴط‬. ‫‪3‬‬. ‫‪ 1 – 2 – 2 – 1‬اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻤن ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺤدود‬. ‫‪3‬‬. ‫‪ 2 – 2 – 2 – 1‬اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻤن ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﺤدود‬. ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬. ‫‪ 3 – 1‬ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‬ ‫‪ 1 – 3 – 1‬ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط‬. ‫‪10‬‬. ‫‪ 2 – 3 – 1‬ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴب‬. ‫‪15‬‬. ‫‪ 3 – 3 – 1‬ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻔروق واﻝﻤﺠﺎﻤﻴﻊ‬. ‫‪17‬‬. ‫‪ 4 – 1‬ﺘﻤﺎرﻴن ﻤﺤﻠوﻝﺔ‬. ‫‪19‬‬ ‫اﻝﻔﺼل اﻝﺜﺎﻨﻲ‪ :‬اﻝﺘﻘدﻴر‬. ‫‪30‬‬. ‫‪ 1 – 2‬ﺘﻤﻬﻴد‬. ‫‪30‬‬. ‫‪ 2 – 2‬ﻤﻔﻬوم اﻝﺘﻘدﻴر‬. ‫‪31‬‬. ‫‪ 3 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر اﻝﻨﻘطﻲ‬. ‫‪31‬‬. ‫‪ 1 – 2 – 2‬ﺘﻘدﻴر ﻨﻘطﻲ ﻝﻤﺘوﺴط ﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫‪31‬‬. ‫‪ 2 – 2 – 2‬ﺘﻘدﻴر ﻨﻘطﻲ ﻝﺘﺒﺎﻴن ﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫‪32‬‬. ‫‪ 3 – 3 – 2‬ﺘﻘدﻴر ﻨﻘطﻲ ﻝﻨﺴﺒﺔ ﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫‪34‬‬. ‫‪ 4 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر ﺒﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ‬ ‫‪ 1 – 4 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر ﺒﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ ﻝﻤﺘوﺴط‬. ‫‪36‬‬ ‫‪36‬‬. ‫‪ 1 – 1 – 4 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر ﺒﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ ﻝﻤﺘوﺴط ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ‬. ‫‪36‬‬. ‫‪ 2 – 1 – 4 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر ﺒﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ ﻝﻤﺘوﺴط ﺒﺎﺴﺘﺨدام ﺘوزﻴﻊ ﺴﺘﻴودﻨت‬. ‫‪41‬‬. ‫‪ 3 – 1 – 4 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر ﺒﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ ﻝﻤﺘوﺴط ﺒﺎﺴﺘﺨدام ﻨظرﻴﺔ ﺘﺸﻴﺒﺘﺸﻴف‬. ‫‪44‬‬. ‫‪ 2 – 4 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر ﺒﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ ﻝﻨﺴﺒﺔ‬. ‫‪46‬‬. ‫‪ 3 – 4 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر ﺒﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ ﻝﻠﻔرق أو اﻝﻤﺠﻤوع ﺒﻴن ﻤﺘوﺴطﻴن‬. ‫‪48‬‬. ‫‪I‬‬.

(3) ‫‪ 1 – 3 – 4 – 2‬ﺤﺎﻝﺔ اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﺘﺒﻊ اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ واﻝﺘﺒﺎﻴن ﻤﻌﻠوم‬. ‫‪48‬‬. ‫‪ 1 – 2 – 4 – 2‬ﺤﺎﻝﺔ اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﺘﺒﻊ اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ واﻝﺘﺒﺎﻴن ﻤﺠﻬول‬. ‫‪49‬‬. ‫‪ 4 – 4 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر ﺒﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ ﻝﻠﻔرق أو اﻝﻤﺠﻤوع ﺒﻴن ﻨﺴﺒﺘﻴن‬. ‫‪52‬‬. ‫‪ 5 – 4 – 2‬اﻝﺘﻘدﻴر ﺒﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ ﻝﺘﺒﺎﻴن ﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫‪54‬‬ ‫‪55‬‬. ‫‪ 5 – 2‬ﺨواص اﻝﻤﻘدر‬ ‫‪ 1 – 5 – 2‬ﻤﻘدر ﻏﻴر ﻤﺘﺤﻴز‬. ‫‪55‬‬. ‫‪ 2 – 5 – 2‬ﻤﻘدر ذو أﻗل ﺘﺒﺎﻴن‬. ‫‪56‬‬. ‫‪ 3 – 5 – 2‬ﻤﻘدر ﻤﺘﻘﺎرب‬. ‫‪56‬‬. ‫‪ 4 – 5 – 2‬ﻤﻘدر ﻜفء‬. ‫‪57‬‬ ‫‪58‬‬. ‫‪ 5 – 2‬ﺘﻤﺎرﻴن ﻤﺤﻠوﻝﺔ‬ ‫اﻝﻔﺼل اﻝﺜﺎﻝث‪ :‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت‬. ‫‪71‬‬. ‫‪ 1 – 3‬ﺘﻤﻬﻴد‬. ‫‪71‬‬. ‫‪ 2 – 3‬اﻝﻤﻔﺎﻫﻴم اﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻻﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت‬. ‫‪72‬‬. ‫‪ 3 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت اﻝﻤﻌﻠﻤﻴﺔ‬. ‫‪76‬‬. ‫‪ 1 - 3 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت ﺤول ﻤﺘوﺴط ﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫‪77‬‬. ‫‪ 1 – 1 – 3 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت ﺤول ﻤﺘوﺴط ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ‬. ‫‪77‬‬. ‫‪ 2 – 1 – 3 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت ﺤول ﻤﺘوﺴط ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﺎﺴﺘﺨدام ﺘوزﻴﻊ ﺴﺘﻴودﻨت‬. ‫‪80‬‬. ‫‪ 2 – 3 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت ﺤول ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫‪83‬‬. ‫‪ 3 - 3 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت ﻝﻠﻔروق واﻝﻤﺠﺎﻤﻴﻊ‬. ‫‪85‬‬. ‫‪ 1 – 3 – 3 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت ﻝﻠﻔروق أو اﻝﻤﺠﺎﻤﻴﻊ ﺒﻴن ﻤﺘوﺴطﻴن‬. ‫‪85‬‬. ‫‪ 2 – 3 – 3 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت ﻝﻠﻔروق أو اﻝﻤﺠﺎﻤﻴﻊ ﺒﻴن ﻨﺴﺒﺘﻴن‬. ‫‪90‬‬. ‫‪ 4 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر اﻝﻔرﻀﻴﺎت اﻝﻼﻤﻌﻠﻤﻴﺔ‬. ‫‪92‬‬. ‫‪ 1 – 4 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر ﻜﺎي ﻤرﺒﻊ‬. ‫‪92‬‬. ‫‪ 1 – 1 – 4 – 3‬ﻤﻘﺎرﻨﺔ اﻝﺘﻜ اررات اﻝﻤﺸﺎﻫدة واﻝﻤﺘوﻗﻌﺔ‬. ‫‪93‬‬. ‫‪ 2 – 1 – 4 – 3‬ﺘﺤدﻴد طﺒﻴﻌﺔ ﺘوزﻴﻊ ﺒﻴﺎﻨﺎت‬. ‫‪95‬‬. ‫‪ 3 – 1 – 4 – 3‬اﺨﺘﺒﺎرات اﻻﺴﺘﻘﻼل‬. ‫‪96‬‬. ‫‪ 2 – 4 – 3‬اﺨﺘﺒﺎر ﺘﺤﻠﻴل اﻝﺘﺒﺎﻴن‬ ‫‪ 5 – 3‬ﻗوة اﻻﺨﺘﺒﺎر وﻤﻨﺤﻰ ﺘوﺼﻴف اﻝﻌﻤﻠﻴﺎت‬. ‫‪99‬‬ ‫‪103‬‬. ‫‪II‬‬.

(4) ‫‪ 1 – 5 – 3‬ﻗوة اﻻﺨﺘﺒﺎر‬. ‫‪103‬‬. ‫‪ 2 – 5 – 3‬ﻤﻨﺤﻨﻰ ﺘوﺼﻴف اﻝﻌﻤﻠﻴﺎت‬. ‫‪106‬‬ ‫‪108‬‬. ‫‪ 6 – 3‬ﺘﻤﺎرﻴن ﻤﺤﻠوﻝﺔ‬ ‫اﻝﻔﺼل اﻝراﺒﻊ‪ :‬ﻨﻤوذج اﻻﻨﺤدار اﻝﺨطﻲ اﻝﺒﺴﻴط‬. ‫‪121‬‬. ‫‪ 1 – 4‬ﺘﻤﻬﻴد‬. ‫‪121‬‬. ‫‪ 2 – 4‬ﻤﻔﻬوم ﻨﻤوذج اﻻﻨﺤدار اﻝﺨطﻲ اﻝﺒﺴﻴط‬. ‫‪122‬‬. ‫‪ 1 - 2 – 4‬ﺘﻌرﻴف ﻨﻤوذج اﻻﻨﺤدار اﻝﺨطﻲ اﻝﺒﺴﻴط‬. ‫‪122‬‬. ‫‪ 2 - 2 – 4‬اﻝﺼﻴﺎﻏﺔ اﻝرﻴﺎﻀﻴﺔ ﻝﻨﻤوذج اﻻﻨﺤدار اﻝﺨطﻲ اﻝﺒﺴﻴط‬. ‫‪123‬‬. ‫‪ 3 – 2 – 4‬دراﺴﺔ اﻝﺨطﻴﺔ ﺒﻴن اﻝﻤﺘﻐﻴرﻴن اﻝﺘﺎﺒﻊ واﻝﻤﺴﺘﻘل‬. ‫‪125‬‬ ‫‪126‬‬. ‫‪ 3 – 4‬ﺘﻘدﻴر ﻨﻤوذج اﻻﻨﺤدار اﻝﺨطﻲ اﻝﺒﺴﻴط‬ ‫‪ 1 – 3 – 4‬ﻓرﻀﻴﺎت طرﻴﻘﺔ اﻝﻤرﺒﻌﺎت اﻝﺼﻐرى )ﺸروط ‪(Gauss-Markov‬‬. ‫‪127‬‬. ‫‪ 2 – 3 – 4‬ﺘﻘدﻴر ﻤﻌﺎﻝم ﻨﻤوذج اﻻﻨﺤدار اﻝﺨطﻲ اﻝﺒﺴﻴط‬. ‫‪130‬‬. ‫‪ 4 – 4‬ﺘﺸﻜﻴل ﻤﺠﺎﻻت اﻝﺜﻘﺔ ﻝﻠﻘﻴم اﻝﻤﻘدرة‬ ‫‪ 1 – 4 – 4‬اﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري ﻝﻠﺘﻘدﻴر ﻝﻜل ﻤن‬. ‫‪133‬‬ ‫‪, ,‬‬. ‫‪134‬‬. ‫‪ 2 – 4 – 4‬ﺘﺸﻜﻴل ﻤﺠﺎﻻت اﻝﺜﻘﺔ ﻝﻠﻤﻌﻠﻤﺔ اﻝﻤﻘدرة‬. ‫‪134‬‬. ‫‪ 3 – 4 – 4‬ﺘﺸﻜﻴل ﻤﺠﺎﻻت اﻝﺜﻘﺔ ﻝﻠﻤﻌﻠﻤﺔ اﻝﻤﻘدرة‬. ‫‪135‬‬. ‫‪ 4 – 4 – 4‬ﺘﺸﻜﻴل ﻤﺠﺎل ﺜﻘﺔ ﻝﻠﺨطﺄ اﻝﻌﺸواﺌﻲ‬. ‫‪137‬‬. ‫‪ 5 – 4‬اﻻﺨﺘﺒﺎرات اﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬. ‫‪138‬‬. ‫‪ 1 - 5 – 4‬اﺨﺘﺒﺎر ﺴﺘﻴودﻨت )اﺨﺘﺒﺎر ﻤﻌﻨوﻴﺔ اﻝﻤﻌﻠﻤﺘﻴن ˆ‪( aˆ , b‬‬. ‫‪138‬‬. ‫‪ 2 – 5 – 4‬اﺨﺘﺒﺎرات اﻝﻔروض اﻝﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻝﻤﻘدرﻴن‬. ‫‪140‬‬. ‫‪ 3 – 5 – 4‬اﺨﺘﺒﺎر ﺠودة اﻝﺘوﻓﻴق واﻻرﺘﺒﺎط‬. ‫‪142‬‬. ‫‪ 4 – 5 – 4‬اﺨﺘﺒﺎر ﻓﻴﺸر‬. ‫‪145‬‬. ‫‪ 6 – 4‬اﻝﺘوﻗﻊ ﺒﺎﺴﺘﺨدام ﻨﻤوذج اﻻﻨﺤدار اﻝﺨطﻲ اﻝﺒﺴﻴط‬. ‫‪146‬‬. ‫‪ 7 – 4‬ﺘﻤﺎرﻴن ﻤﺤﻠوﻝﺔ‬. ‫‪149‬‬. ‫ﻤﺴﺎﺌل ﻤﺤﻠوﻝﺔ‬. ‫‪160‬‬. ‫ﻤﺴﺎﺌل واﺨﺘﺒﺎرات ﻤﻘﺘرﺤﺔ‬. ‫‪177‬‬. ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬. ‫‪187‬‬. ‫اﻝﺠداول اﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬. ‫‪III‬‬.

(5) ‫دو‬. ‫א‬. ‫א‬. ‫ز‬. ‫‪ ،‬א!‬. ‫‪ #$%‬وא " ‪ )(' '#( .‬א * !‬. ‫א!‪'0‬א‪ ،)/‬א ‪ # 1 23 ، # 0 4% ,%‬و '‪ . # 5‬و‪5‬‬ ‫‪ 5‬د ‪ B C D‬א! ‪A% :%‬‬ ‫‪" N C O‬א‬. ‫' > ‪ <=/‬א * !‬. ‫א!‪ ,% ,-. +‬د א*‬ ‫א‬. ‫;‬. ‫‪67 89 :-‬‬. ‫א@ ‪ >4-‬א!‪' +‬א?‪=E . $#‬א‪=/ G H ،‬א א@ س א@ ‪'$‬ن ‪" I‬א‬. ‫א!‬. ‫‪ <=/ ,%‬א * !‬. ‫‪ P-L ! ."G‬א!‬. ‫‪)M=%‬א> א! ‪)U‬ج‪ ،‬و‪=M‬א א! ‪A% :%‬‬. ‫א‬. ‫; ‪)S‬ض א! م‬. ‫א@ ‪ >4-‬א!‪' +‬א?‪##‬‬ ‫א!"‪W $‬‬. ‫‪3‬ن ‪ <=/‬א@ '‪)X Y ,C D C ، C‬א> ‪! 6% 5‬‬. ‫א!`‪ 4%‬א * =‪ D‬و‪=M‬א א!‬. ‫א* ‪ #‬א@ א‬. ‫א‪ D V‬א! ‪. L‬‬. ‫! " ‪' C Z‬م א! " \ [ ‪، @ 5 1945 ] % 8 %‬‬. ‫و_ א!"‪ % [ ! % ^! W $‬א! ) ‪9 ] #% , G‬م א! 'א‪ .G5‬و! ‪! 6 )W9‬‬ ‫‪LM .2007 $* =$%‬‬. ‫‪9 ."3‬و ‪LM‬‬. ‫‪ ,%‬א! '? ‪ > #‬وא@‪,% > 0 4‬‬. ‫‪ <=/ a‬א@ '‪9 C‬دא‪ ! D‬א* ‪\ " : #$% Z % D C‬‬. ‫א@ `א ‪ ،‬א‪ 5c‬د א!‪...،G -‬‬ ‫? > ‪ <=/‬א@ '‪C‬‬. ‫( 'ل و(‪ O‬א@ ) א!'زא ] و‪ :G/‬א@ ‪ ، $‬א!‬. ‫‪9‬‬. ‫א‪ G k‬א! " ‪ .j‬و‪ 6$Ll 5‬א!‬ ‫א! !‬. ‫‪ ,%‬א ‪ ^%‬א!‬ ‫و ‪,% ,-L‬‬. ‫‪ ،‬א! ‪ , L‬א‪ !' m‬و‪=M‬א ‪ ، n % :; "%‬و‪=/‬א !‪' G-‬د‬. ‫‪ O‬א‪o‬‬. ‫א ‪9 c3 p " c ،\h‬ن ‪ 9‬م ‪ C BqH‬א> א! ‪ )-‬وא!‬ ‫‪ )%‬א! ج و‪%‬‬. ‫)‪ ،‬א‪h‬‬. ‫א!‪ > X)g‬و‪'f‬ذج א‪ ic‬א‬. ‫א!‪ B C ])0$‬א‪ D V‬א! ‪. L‬‬ ‫)‪ G = *9 :-! ،‬א!= ‪'!= ,‬א ?‪ #‬א ‪\ M‬א‬. ‫א! ج ‪=/‬א א‪ ،: V‬و‪.9 )M=! rh9‬د ‪)u‬‬. ‫‪$$ '-‬‬. ‫‪ t‬ط و‪.9‬د א!" ] ? ل‪.‬‬. ‫أ‬.

(6) ‫א‬. ‫א ول‪ :‬א‬. ‫اﻝﻔﺼل اﻷول‪ :‬اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ‪Sampling‬‬ ‫‪ 1 – 1‬ﺘﻤﻬﻴد‬ ‫ﻴﻬﺘم ﻋﻠم اﻹﺤﺼﺎء ﺒﺠﻤﻊ وﺘﺤﻠﻴل وﻋﻤل اﺴﺘدﻻﻻت ﺤول اﻝظﺎﻫرة اﻝﻤدروﺴﺔ‪ .‬إن ﻫذا اﻝﺘﻌرﻴف‬ ‫ﻴﺤﻤل ﻓﻲ دﻻﻝﺘﻪ اﻝﻜﺜﻴر ﻤن اﻝﺠواﻨب‪ .‬ﻓﻌﻤﻠﻴﺔ ﺠﻤﻊ ﺒﻴﺎﻨﺎت ﻋن ظﺎﻫرة ﻤﺎ ﻻ ﺘﻌد ﻤﺴﺄﻝﺔ ﺒﺴﻴطﺔ‪ .‬ﺒل ﺘﺴﺘﻠزم‬ ‫اﻝﻜﺜﻴر ﻤن اﻝﻔرﻀﻴﺎت واﻹﺠراءات ﻝﺘﻨﻔﻴذﻫﺎ‪ .‬أوﻝﻰ ﻫذﻩ اﻹﺠراءات ﻫﻲ ﺘﺤدﻴد اﻝﻌﻴﻨﺔ اﻝﻤراد دراﺴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻤن‬ ‫ﺤﻴث ﺤﺠﻤﻬﺎ وﺘرﻜﻴﺒﺘﻬﺎ‪ .‬أﻤﺎ ﺘﺤﻠﻴل اﻝﺒﻴﺎﻨﺎت ﻓﻴﻌﺘﺒر أﻜﺜر ﻤن ﻤﺠرد ﻤﻌرﻓﺔ ﻤﻌﺎﻨﻲ اﻝﻤﺼطﻠﺤﺎت اﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻴﺘﻀﻤن ﻤزﻴﺠﺎ ﻤن ﺴﻼﻤﺔ اﻝﺘﻔﻜﻴر واﻝﺤدس واﻝﺨﺒرة اﻝﺘﻘﻨﻴﺔ واﻝﻔﻀول‪ .‬ﺨﺼوﺼﺎ أن ﺘﺤﻠﻴل اﻝﺒﻴﺎﻨﺎت ﻻ‬ ‫ﻴﻌﺘﺒر ﻋﻤﻠﻴﺔ رﺘﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻜل ﺒﻴﺎﻨﺎت ﻨﺴﺘﺨدﻤﻬﺎ ﺘﻌﺘﺒر وﺤﻴدة ﺒطرﻴﻘﺔ ﻤﺎ‪ .‬أﻤﺎ اﻻﺴﺘدﻻل ﺤول اﻝظﺎﻫرة اﻝﻤدروﺴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻌﺘﺒر ﺠوﻫر اﻝﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻝﻤﺎ ﻴوﻓرﻩ ﻝﻨﺎ ﻤن ﻤﻌﻠوﻤﺎت ﻨﻌﺘﻤد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠف اﻷﻨﺸطﺔ اﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬. ‫‪1‬‬.

(7) ‫‪3‬‬ ‫‪ 2 – 1‬اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ اﻝﻌﺸواﺌﻴﺔ اﻝﺒﺴﻴطﺔ‬ ‫ﻏﺎﻝﺒﺎ ﻤﺎ ﻨﻬﺘم ﻓﻲ اﻝﺤﻴﺎة اﻝﻌﻤﻠﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﻼص ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺨص ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻜﺒﻴرة ﻤن اﻝﻤﻔردات اﻝﺘﻲ ﺘﺴـﻤﻰ‬ ‫ﻤﺠﺘﻤﻌــﺎ )‪ .(Population‬ﻓﺒــدﻻ ﻤــن د ارﺴــﺔ ﻜﺎﻤــل اﻝﻤﺠﻤوﻋــﺔ‪ ،‬وﻫــذا ﻤــﺎ ﻴﻜــون ﻤﺴــﺘﺤﻴﻼ ﻓــﻲ أﻏﻠــب اﻷﺤﻴــﺎن‬ ‫ﺒﺴﺒب ﻋﺎﻤﻠﻲ اﻝوﻗت واﻝﺘﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻴﻤﻜن أن ﺘﺘﺸﻜل ﻝدﻴﻨﺎ ﻓﻜرة ﻋﻨﻪ ﺒدراﺴﺔ ﺠزء ﺼﻐﻴر ﻤن ﻫـذا اﻝﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻨﺴـﻤﻴﻪ‬ ‫اﻝﻌﻴﻨﺔ )‪.(Sample‬‬ ‫‪ 1 – 2 – 1‬ﺘﻌرﻴﻔﺎت‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‪:‬‬ ‫ﻴﻌــرف اﻝﻤﺠﺘﻤــﻊ ﺒﺄﻨــﻪ‪" :‬ﻤﺠﻤوﻋــﺔ ﻋﻨﺎﺼــر ﺘﺸــﺘرك ﻓــﻲ ﺨﺎﺼــﻴﺔ أو أﻜﺜــر ﻗــد ﻴﻜــون ﻤﺤــدود أو ﻏﻴــر‬ ‫ﻤﺤدود"‪.‬‬ ‫ﻤﺜــﺎل رﻗــم )‪ :(1-1‬ﻨرﻏــب ﻓــﻲ اﺴــﺘﺨﻼص ﻨﺘــﺎﺌﺞ ﺤـول أطـوال ‪ 10000‬طﺎﻝــب ﻤــن ﺨــﻼل ﻓﺤــص ‪100‬‬ ‫طﺎﻝب ﻓﻘط‪ ،‬ﻓـﻲ ﻫـذﻩ اﻝﺤﺎﻝـﺔ ﻴﺘﻜـون اﻝﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻤـن ‪ 10000‬طﺎﻝـب‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤـﺎ ﺘﺘﻜـون اﻝﻌﻴﻨـﺔ ﻤـن ‪ 100‬طﺎﻝـب‬ ‫ﻤﺴﺤوب ﻤن ﻫذا اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻤﺜــﺎل رﻗــم )‪ :(2-1‬ﻨرﻏــب ﻓــﻲ اﺴــﺘﺨﻼص ﻨﺘــﺎﺌﺞ ﺘﺨــص ﺘﺠــﺎﻨس ﻗطﻌــﺔ ﻨﻘدﻴــﺔ ﻤﻌﻴﻨــﺔ ﻤــن ﺨــﻼل رﻤﻴﻬــﺎ‬ ‫ﺒﺸﻜل ﻤﺘﻜرر‪ ،‬ﻴﺘﺸﻜل اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤن ﻜل ﻨﺘﺎﺌﺞ رﻤـﻲ اﻝﻘطﻌـﺔ اﻝﻨﻘدﻴـﺔ اﻝﻤﻤﻜﻨـﺔ‪ ،‬أﻤـﺎ اﻝﻌﻴﻨـﺔ ﻓـﻴﻤﻜن اﻝﺤﺼـول‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﻔﺤص أول ‪ 50‬رﻤﻴﺔ ﻤﺜﻼ‪.‬‬ ‫ﻨﻼﺤظ أن اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ اﻝﻤﺜﺎل ‪ 1‬ﻤﺤدود أﻤﺎ ﻓﻲ اﻝﻤﺜﺎل ‪ 2‬ﻓﻬو ﻏﻴر ﻤﺤدود‪.‬‬ ‫اﻝﻌﻴﻨﺔ‪:‬‬ ‫ﺘﻌرف اﻝﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ‪" :‬ﺠزء ﻤﺴﺤوب ﻤن ﻤﺠﺘﻤﻊ"‪.‬‬ ‫اﻝﻤﻌﻠﻤﺔ )‪:(Paramètre‬‬ ‫ﻫﻲ ﺨﺎﺼﻴﺔ وﺼﻔﻴﺔ ﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺎ‪ .‬ﻤﺜل اﻝوﺴط اﻝﺤﺴﺎﺒﻲ ‪ ، µ‬اﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري ‪ ، δ‬اﻝﻨﺴﺒﺔ ‪.P‬‬ ‫وﻴﻌﺘﺒ ــر اﻝﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻤﻌ ــروف ﻋﻨ ــدﻤﺎ ﻨﻌﻠ ــم ﺘوزﻴﻌ ــﻪ اﻻﺤﺘﻤ ــﺎﻝﻲ )داﻝ ــﺔ اﻻﺤﺘﻤ ــﺎل‪ ،‬داﻝ ــﺔ اﻝﺘوزﻴ ــﻊ أو داﻝ ــﺔ‬ ‫اﻝﻜﺜﺎﻓﺔ(‪ ،‬ﻝﻠﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ اﻝﻤراﻓق ﻝﻪ ‪.X‬‬. ‫‪2‬‬.

(8) ‫א‬. ‫א ول‪ :‬א‬ ‫ﻓﻲ اﻝﻤﺜـﺎل ‪ 1‬إذا ﻜـﺎن ‪ X‬ﻤﺘﻐﻴـر ﻋﺸـواﺌﻲ ﻗﻴﻤـﻪ ﻫـﻲ أطـوال اﻝطـﻼب اﻝ ـ ‪ ،10000‬ﺒﺎﻝﺘـﺎﻝﻲ ﻓـﺈن ﻝ ـ ‪X‬‬. ‫اﻝﺘوزﻴﻊ اﻻﺤﺘﻤﺎﻝﻲ وﻝﻴﻜن )‪.F(x‬‬ ‫اﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ )‪:(Statistic‬‬ ‫ﻫﻲ ﺨﺎﺼﻴﺔ وﺼﻔﻴﺔ ﻝﻠﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻤﺜل اﻝوﺴط اﻝﺤﺴﺎﺒﻲ ‪ ، x‬اﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري ‪ ،s‬اﻝﻨﺴﺒﺔ ‪. p‬‬ ‫ﺤﻴــث أن ﺘﺸــﻜﻴل اﻝﻌﻴﻨــﺔ ﻝــﻴس اﻝﻬــدف ﺒﺤــد ذاﺘــﻪ‪ ،‬ﺒــل اﻝﻬــدف ﻫــو اﻝوﺼــول إﻝــﻰ اﺴــﺘدﻻﻻت ﺤــول‬ ‫ﻤﻌﻠﻤﺎت اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ اﻝـذي ﺴـﺤﺒت ﻤﻨـﻪ اﻝﻌﻴﻨـﺔ‪ .‬وﺒﺎﻝﺘـﺎﻝﻲ ﻓﺈﻨﻨـﺎ ﻨـدﻋو أي ﻤﻘـدار وﺼـﻔﻲ ﻨﺤﺼـل ﻋﻠﻴـﺔ ﻤـن ﻋﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻝﺘﻘدﻴر ﻤﻌﺎﻝم اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﺎﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫• ﻓﻲ اﻝﺤﺎﻝﺔ اﻝﻌﺎﻤﺔ ﺴﻴﻜون ﻫﻨﺎك ﻤﻘﺎﺒل ﻜل ﻤﻌﻠﻤﺔ ﻓﻲ اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ إﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺘﺤﺴب ﻤن اﻝﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺴوف‬ ‫ﻨﺴﺘﺨدم )‪ (µ , δ , P‬ﻝﻨرﻤز إﻝﻰ اﻝوﺴط اﻝﺤﺴـﺎﺒﻲ‪ ،‬اﻻﻨﺤـراف اﻝﻤﻌﻴـﺎري و اﻝﻨﺴـﺒﺔ ﻜﻤﻌﻠﻤـﺎت اﻝﻤﺠﺘﻤـﻊ‪،‬‬ ‫ﺒﺎﻝﻤﻘﺎﺒـ ــل ﺴـ ــوف ﻨﺴـ ــﺘﺨدم )‪ ( x , s, p‬ﻝﻨرﻤـ ــز إﻝـ ــﻰ اﻝوﺴـ ــط اﻝﺤﺴـ ــﺎﺒﻲ‪ ،‬اﻻﻨﺤ ـ ـراف اﻝﻤﻌﻴـ ــﺎري واﻝﻨﺴـ ــﺒﺔ‬ ‫ﻜﺈﺤﺼﺎﺌﻴﺎت اﻝﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪ 2 – 2 – 1‬ﻤﻔﻬوم اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ اﻝﻌﺸواﺌﻴﺔ اﻝﺒﺴﻴطﺔ )‪:(Simple random sampling‬‬ ‫ﻴﻤﻜن اﺴﺘﺨدام اﻝﻌدﻴد ﻤن اﻝطرق ﻻﺨﺘﻴﺎر ﻋﻴﻨﺔ ﻤن ﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺘﻌﺘﺒر اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ اﻝﻌﺸواﺌﻴﺔ اﻝﺒﺴﻴطﺔ ﻤن‬ ‫أﺒﺴـط وأﻫــم ﻫـذﻩ اﻝطــرق‪ .‬وﻴﺨﺘﻠــف ﺘﻌرﻴـف اﻝﻤﻌﺎﻴﻨــﺔ اﻝﻌﺸـواﺌﻴﺔ اﻝﺒﺴـﻴطﺔ وﻜﻴﻔﻴــﺔ اﺴــﺘﺨداﻤﻬﺎ ﻝﺴـﺤب ﻋﻴﻨــﺔ ﻤــن‬ ‫ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻜﺎن اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺤدود أو ﻏﻴر ﻤﺤدود‪.‬‬ ‫‪ 1 – 2 – 2 – 1‬اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻤن ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺤدود )‪(Sampling from a Finite Population‬‬ ‫ﺘﻌد ﻤن أﺒﺴط أﻨواع طرق اﺨﺘﻴﺎر اﻝﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺴـوف ﻨﺴـﺘﺨدم ﻤﺼـطﻠﺢ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨـﺔ ﻝﻠدﻻﻝـﺔ ﻋﻠﻴـﻪ‪ ،‬وﺘﻌـرف‬ ‫اﻝﻤﻌﺎﻴﻨــﺔ ﻤــن ﻤﺠﺘﻤــﻊ ﻤﺤــدود ﺒﺄﻨﻬــﺎ‪" :‬اﺴــﺘﺨراج ‪ n‬ﻋﻨﺼــر ﻤــن اﻝﻤﺠﺘﻤــﻊ ‪ N‬ﺒﺤﻴــث أن ﻜــل اﻝﺴــﺤوﺒﺎت ﻴﻜــون‬ ‫ﻝدﻴﻬﺎ ﻨﻔس اﻻﺤﺘﻤﺎل‪ ،‬أي أن ﻜل ﻋﻨﺼر ﻴﺠب أن ﻴﺴﺤب ﺒطرﻴﻘﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋن اﻝﻌﻨﺎﺼر اﻷﺨرى"‪.‬‬. ‫‪1‬‬. ‫ﺘوﺠد ﻋدة طرق ﻻﺨﺘﻴﺎر اﻝﻌﻴﻨﺔ اﻝﻌﺸواﺌﻴﺔ اﻝﺒﺴﻴطﺔ ﻤن ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺤدود ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪- David R. Anderson, Dennis J. Sweeney, Thomas A. Williams (2005). Statistiques pour‬‬ ‫‪l’économie et la gestion, De Boeck. France, p 315.‬‬. ‫‪3‬‬.

(9) ‫‪3‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﻝطرﻴﻘﺔ اﻝﻴدوﻴﺔ‬ ‫ﻴــﺘم ﺘﺴــﺠﻴل وﺤــدات اﻝﻤﺠﺘﻤــﻊ ﻓــﻲ أوراق‪ ،‬وﻤــن ﺜــم ﻴــﺘم ﺨﻠــط ﻫــذﻩ اﻷوراق ﺠﻴــدا‪ ،‬وﺒﻌــدﻫﺎ ﻴــﺘم ﺴــﺤب‬ ‫ﻋدد ﻤﻔردات اﻝﻌﻴﻨﺔ ﺒﺼﻔﺔ ﻋﺸواﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻨﻼﺤظ أن ﻫذﻩ اﻝطرﻴﻘﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻘط ﻓﻲ ﺤﺎﻝﺔ اﻝﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻝﺼﻐﻴر اﻝﺤﺠم‪ ،‬أﻤﺎ إذا ﻜﺎﻨت اﻝﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ﻜﺒﻴرة اﻝﺤﺠم‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺘﺼﺒﺢ ﻤﻜﻠﻔﺔ وﺘﺴﺘﻠزم اﻝﻜﺜﻴر ﻤن اﻝوﻗت‪.‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﺎ‪ :‬اﺴﺘﺨدام ﺠداول اﻷﻋداد اﻝﻌﺸواﺌﻴﺔ‬ ‫ﺘﻘــوم ﻫــذﻩ اﻝطرﻴﻘــﺔ ﻋﻠــﻰ إﻋطــﺎء ﺘرﺘﻴــب ﻤﺤــدد ﻝﻤﻔــردات اﻝﻤﺠﺘﻤــﻊ ﻤــن ‪ 1‬إﻝــﻰ ﻏﺎﻴــﺔ ‪ ،N‬ﺒﺤﻴــث ﻜــل‬ ‫ﻤﻔردة ﻴﻜون ﺘرﺘﻴﺒﻬﺎ ﻤﻜون ﻤن ﻋدد أﻋداد اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﺒﻌد ذﻝك‪ ،‬ﻨﺄﺨذ أﺤد ﺼـﻔﺤﺎت اﻝﺠـداول اﻝﻌﺸـواﺌﻴﺔ‪ ،‬اﻝﺘـﻲ‬ ‫ﻴظﻬــر اﻝﺠــدول رﻗــم )‪ (1-1‬إﺤــداﻫﺎ‪ .‬ﻨﺨﺘــﺎر ﻋﻤــود∗ ﻴﻜــون ﻤﺴــﺎوﻴﺎ ﻝﻌــدد أﻋــداد ﺤﺠــم اﻝﻤﺠﺘﻤــﻊ‪ ،‬واﻝﺘــﻲ ﺘﻤﺜــل‬ ‫ﺘرﺘﻴب ﻋﻨﺎﺼر اﻝﻌﻴﻨﺔ اﻝﻤﺄﺨوذة‪ ،‬ﻤﻊ إﻝﻐﺎء اﻝﻌدد اﻝﻌﺸواﺌﻲ اﻝذي ﻴﻜون ﺨﺎرج اﻝﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﺜﺎل رﻗم )‪ :(3-1‬إذا ﻜﺎن ﻝدﻴك ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﺘﻜون ﻤـن ‪ 400‬طﺎﻝـب ﻓـﻲ ﻗﺴـم ﺴـﻨﺔ ﺜﺎﻨﻴـﺔ ﺠـﺎﻤﻌﻲ ﺘﺨﺼـص‬ ‫ﻤﺎﻝﻴﺔ‪ ،‬وﻨرﻏب ﻓﻲ أن ﻨﺄﺨذ ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸواﺌﻴﺔ ﺒﺴﻴطﺔ ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪ 10‬ﻤن ﻫذا اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫اﻝﺤل‪:‬‬ ‫ﻨﻘـ ــوم ﺒﺘرﺘﻴـ ــب أﻓـ ــرد اﻝﻤﺠﺘﻤـ ــﻊ ﺒﺎﻝﺼـ ــورة اﻝﺘﺎﻝﻴـ ــﺔ‪ .400 ،399،... ،003 ،002 ،001 :‬ﺒﻌـ ــدﻫﺎ‬ ‫ﻨﺨﺘﺎر ﻋﻨﺎﺼر ﻫذﻩ اﻝﻌﻴﻨﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨدام ﺠدول اﻷﻋداد‪ ،‬ﺤﻴث ﻨﺄﺨذ اﻝﻌﻤود اﻷول واﻝﺜﺎﻨﻲ واﻝﺜﺎﻝث‪ ،‬واﻝﺘﻲ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪.165 ،021 ،353 ،116 ،280 ،162 ،380 ،211 ،005 ،139‬‬ ‫ﺜﺎﻝﺜﺎ‪ :‬اﺴﺘﺨدام اﻝﺒرﻤﺠﻴﺎت‬ ‫ﺘوﺠــد اﻝﻌدﻴــد ﻤــن اﻝﺒرﻤﺠﻴــﺎت اﻝﺘــﻲ ﺘﺴــﻤﺢ ﻝﻨــﺎ آﻨﻴــﺎ ﺒﺎﻝﺤﺼــول ﻋﻠــﻰ اﻷﻋــداد اﻝﻌﺸ ـواﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴــث ﻴﻜﻔــﻲ‬ ‫إدﺨـﺎل ﺒﻌـض اﻝﻤﻌﻠوﻤـﺎت ﻝﻬـﺎ‪ ،‬واﻝﻨﻘـر ﻝﻠﺤﺼـول ﻋﻠـﻰ اﻝﻌﻴﻨـﺔ اﻝﻌﺸـواﺌﻴﺔ اﻝﻤرﻏوﺒـﺔ‪ .‬ﻤـن ﻫـذﻩ اﻝﺒرﻤﺠﻴـﺎت ﻨﺠــد‪:‬‬ ‫‪...،Minitab ،SPSS ،Excel‬‬. ‫∗ ‪ !"#‬ا‬. ‫ر أي‬. ‫ول ا‬. ‫اد ا‬. ‫ا ‪،‬‬. ‫ا‬. ‫ق‪ !"# ( ' .‬أ ' ا & ‪$ %‬‬. ‫را‬. ‫ا ‪،‬‬. ‫اد ا‬. ‫‪4‬‬.

(10) ‫ א‬:‫א ول‬. ‫א‬. ‫ ﺠدول اﻷﻋداد اﻝﻌﺸواﺌﻴﺔ‬:(1-1) ‫ﺠدول رﻗم‬. :‫اﻝﻤﺼدر‬ The Rand Corporation (1955). A Million Random Digits with 100,000 Normal Deviates, The Free Press, USA.. 5.

(11) ‫‪3‬‬ ‫‪ 2 – 2 – 2 – 1‬اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻤن ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﺤدود )‪(Sampling from a infinite Population‬‬ ‫ﻴﻤﻜن أن ﺘﺠرى ﻋﻤﻠﻴـﺔ ﺴـﺤب ﻋﻴﻨـﺔ ﻤـن ﻤﺠﺘﻤﻌـﺎت ﺘﻜـون ﻏﻴـر ﻤﺤـدودة‪ ،‬أي ﻻ ﻴﻤﻜـن ﺤﺴـﺎب ﻋـدد‬ ‫ﻤﻔرداﺘﻬﺎ‪ .‬وﺘﻌرف اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻤن ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﺤدود ﺒﺄﻨﻬﺎ‪" :‬اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ اﻝﺘﻲ ﻴﺘﺤﻘـق ﻓﻴﻬـﺎ اﻝﺸـرطﺎن اﻝﺘﺎﻝﻴـﺎن‪) :‬أ(‬ ‫ﻜل ﻋﻨﺼر ﻤﺴﺤوب ﻴﻜون ﻤن ﻨﻔس اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‪) .‬ب( ﻜل ﻋﻨﺼر ﻤﺴﺤوب ﻴﻜون ﺒﺼورة ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪".‬‬. ‫‪1‬‬. ‫ﻤﺜــﺎل رﻗــم )‪ :(4-1‬ﻨرﻏــب ﻓــﻲ ﺘﻘــدﻴر اﻝوﻗــت اﻝﻤﺘوﺴــط اﻝﻤﺴــﺘﻐرق ﺒــﻴن إﻋــداد طﻠﺒﻴــﺔ ﻋﺸــﺎء وﺘﻘــدﻴﻤﻬﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻤطﻌم ﺒﻴن اﻝﺴﺎﻋﺔ ‪ 07.00‬و‪ 10.00‬ﻤﺴﺎء‪.‬‬ ‫ﻨﻼﺤ ــظ أﻨ ــﻪ ﻻ ﻴﻤﻜﻨﻨ ــﺎ ﺘﺤدﻴ ــد ﻋ ــدد ﻋﻨﺎﺼ ــر اﻝﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ‪ ،N‬ﺒﺤﻴ ــث أﻨ ــﻪ ﻻ ﻨﻌ ــرف ﻜ ــم ﻤ ــن اﻝزﺒ ــﺎﺌن‬ ‫ﺴــﻴﺘﻘدﻤون ﺒطﻠﺒﻴــﺎت ﻝﻠﻌﺸــﺎء ﺨــﻼل اﻝوﻗــت اﻝﻤﺤــدد‪ .‬ﻝﻬــذا ﻓــﺈن اﻝﻤﺠﺘﻤــﻊ ﻓــﻲ ﻫــذﻩ اﻝﺤﺎﻝــﺔ ﻴﻌﺘﺒــر ﻏﻴــر ﻤﺤــدود‪.‬‬ ‫ﻏﻴر أﻨﻨﺎ ﻨرﻏب ﻓﻲ ﺘﺸﻜﻴل ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸواﺌﻴﺔ ﺒﺴﻴطﺔ ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪ n‬ﻝﻠﻘﻴﺎم ﺒﺘﻘدﻴر ﻤﺎ ﻫو ﻤطﻠوب‪.‬‬ ‫ﻝﻠﻘﻴـﺎم ﺒــذﻝك‪ ،‬ﻴﺠــب أن ﻨﺘﺤﻘــق ﻤـن أن اﻝﺸــرطﺎن اﻝﺴــﺎﺒﻘﺎن ﻤﺤﻘﻘــﺎن‪ .‬ﺒﺎﻝﻨﺴـﺒﺔ ﻝﻠﺸــرط )أ( ﻓﻬــو ﻤﺤﻘــق‪،‬‬ ‫ﻤن ﺨﻼل ﻜل اﻝزﺒﺎﺌن اﻝذﻴن ﻴﺄﺘون ﺨﻼل اﻝوﻗت اﻝﻤﺤدد وﻫو ﺒـﻴن اﻝﺴـﺎﻋﺔ ‪ 07.00‬و‪ 10.00‬ﻤﺴـﺎء‪ .‬اﻝﺸـرط‬ ‫)ب( ﻴﻌﺘﺒــر ﻤﺤﻘــق إذا وﻓﻘــط إذا ﻜــﺎن ﺤﻀــور اﻝزﺒــﺎﺌن إﻝــﻰ اﻝﻤطﻌــم ﻴﻜــون ﺒﺼــورة ﻤﺴــﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬أي أن ﺤﻀــور‬ ‫زﺒون ﻤﺎ إﻝﻰ اﻝﻤطﻌم ﻻ ﻴؤﺜر وﻻ ﻴﺘﺄﺜر ﺒﺤﻀور أي زﺒون أﺨر إﻝﻰ اﻝﻤطﻌم‪.‬‬ ‫ﺒﻌـد اﻝﺘﺤﻘـق ﻤـن اﻝﺸــرطﺎن‪ ،‬ﺘﺒﻘـﻰ طرﻴﻘـﺔ اﺨﺘﻴــﺎر اﻝﻌﻴﻨـﺔ اﻝﻌﺸـواﺌﻴﺔ‪ .‬ﺤﻴــث ﻨﻼﺤـظ أن اﻝطـرق اﻝﺴــﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﻻﺨﺘﻴﺎر اﻝﻌﻴﻨﺔ اﻝﻌﺸواﺌﻴﺔ ﻤـن ﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻤﺤـدود ﻻ ﻴﻤﻜـن ﺘطﺒﻴﻘﻬـﺎ‪ ،‬ﻷﻨـﻪ ﻻ ﻴﻤﻜـن ﺘﺤدﻴـد ﺤﺠـم اﻝﻤﺠﺘﻤـﻊ‪ .‬ﻝﻬـذا‪،‬‬ ‫ﻴﺠــب إﺘﺒــﺎع طــرق ﺘﻜﻔــل ﺒﻘــﺎء ﺘﺤﻘــق اﻝﺸــرطﺎن‪ .‬إﺤــدى اﻝطــرق اﻝﻤﺘﺒﻌــﺔ ﻓــﻲ ﻫــذﻩ اﻝﺤﺎﻝــﺔ‪ ،‬ﻫــﻲ إﻋطــﺎء ﺨﺼــم‬ ‫ﻤﻌﻴن ﻝﻠزﺒـﺎﺌن اﻝﻤﻌﺘـﺎدﻴن ﻝﻬـذا اﻝﻤطﻌـم‪ .‬ﺒﻌـد أن ﻴـﺘم اﺨﺘﻴـﺎر اﻝﻴـوم اﻝﻤﺤـدد ﻝﺴـﺤب اﻝﻌﻴﻨـﺔ‪ ،‬ﻫـﻲ أﺨـذ ﻜـل زﺒـون‬ ‫ﻴﻘـدم طﻠﺒﻴـﺔ ﻋﺸـﺎء ﺒﻌـد اﻝزﺒـون اﻝـذي ﻴﻘـدم طﻠﺒﻴـﺔ ﻋﺸـﺎء ﻤرﻓﻘـﺔ ﺒﺎﻝﺨﺼـم اﻝﻤﻤﻨـوح ﺴـﺎﺒق‪ .‬ﻫـذا ﻴﻜﻔـل أن ﻴﻜـون‬ ‫اﺨﺘﻴﺎر اﻝﻌﻴﻨﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﺴﺘﻘل‪ .‬ﺤﻴث ﻴﻌﺘﺒر ﺤﻀور ﻫذا اﻝزﺒون ﻴﻜون ﺒﺼﻔﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋن اﻵﺨرﻴن‪.‬‬ ‫‪ 3 – 1‬ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ )‪(Sampling distribitions‬‬ ‫ﻴﻌﺘﺒر ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻤن ﺒﻴن اﻝﻤﻔﺎﻫﻴم اﻝﺸﺎﺌﻜﺔ‪ .‬ﻝﻬـذا‪ ،‬ارﺘﺄﻴﻨـﺎ أن ﻨﻘـدم ﺸـرح ﺘﻔﺼـﻴﻠﻲ ﻝﻬـذا اﻝﻤﻔﻬـوم‬ ‫وذﻝك ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻝﻤﺜﺎل رﻗم ‪.5‬‬. ‫‪- Ibid, p 318.‬‬. ‫‪6‬‬. ‫‪1‬‬.

(12) ‫א ول‪ :‬א‬. ‫א‬. ‫ﻤﺜــﺎل رﻗــم )‪ :(5-1‬ﻴﻤﻠــك ﻤــدﻴر اﻝﻤـوارد اﻝﺒﺸـرﻴﺔ ﻝﺸــرﻜﺔ ﻤﺠﻤوﻋــﺔ ﻤــن اﻝﻤﻌطﻴــﺎت ﻴرﻏــب ﻓــﻲ اﺴــﺘﺨداﻤﻬﺎ‬ ‫ﻝﺘطوﻴر ﻗﺎﻋدة ﺒﻴﺎﻨﺎت اﻝﺸرﻜﺔ‪ .‬ﺴوف ﻨﻬﺘم ﺒﻔﺌﺔ اﻝﻤﺴؤوﻝﻴن اﻝﻤﻘدرﻴن ﺒـ ‪ ،2500‬ﻤن ﺤﻴـث أﺠـرﻫم اﻝﺴـﻨوي‬ ‫وﻤﺸﺎرﻜﺘﻬم ﻓﻲ ﺘرﺒص ﺘﻜوﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻝﻨﻌﺘﺒرﻫم ﻤﺠﺘﻤﻌﺎ‪.‬‬ ‫ﻤن ﺨﻼل اﺴﺘﺨدام اﻝﺒﻴﺎﻨﺎت اﻝﻤﺘﺎﺤﺔ ﻴﻤﻜن ﺤﺴﺎب ﻜل ﻤن‪:‬‬ ‫ ﻤﺘوﺴط اﻷﺠر اﻝﺴﻨوي ‪ ، µ = 518000‬واﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري ‪. δ = 4000‬‬‫ ﻴوﺠـ ـ ــد ‪ 1500‬ﻤﺴـ ـ ــؤول ﺘﻠﻘ ـ ـ ـوا ﺘﻜوﻴﻨـ ـ ــﺎ‪ ،‬ﺒﺎﻝﺘـ ـ ــﺎﻝﻲ ﻨﺴـ ـ ــﺒﺔ اﻝﻤﺴـ ـ ــؤوﻝﻴن اﻝـ ـ ــذﻴن ﺘﻠﻘ ـ ـ ـوا اﻝﺘﻜـ ـ ــوﻴن ﻫـ ـ ــﻲ‪:‬‬‫‪1500‬‬ ‫‪= 0.60‬‬ ‫‪2500‬‬. ‫=‪P‬‬. ‫ﻝﻨﻔرض اﻵن أن اﻝﺒﻴﺎﻨﺎت اﻝﻀرورﻴﺔ ﻝﺤﺴﺎب اﻝﻤﻌﻠﻤﺎت اﻝﺴـﺎﺒﻘﺔ ﻏﻴـر ﻤﺘـوﻓرة‪ .‬اﻝﺴـؤال اﻝﻤطـروح ﻫﻨـﺎ‪:‬‬ ‫ﻜﻴف ﻴﻤﻜن ﻝﻤدﻴر اﻝﻤوارد اﻝﺒﺸرﻴﺔ أن ﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺒﻴﺎﻨﺎت ﺤول ﻤﻌﻠﻤﺎت اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ اﻝﺘﻲ ﺘﻬﻤﻪ؟‬ ‫• اﻝطرﻴﻘﺔ اﻝﺘﻲ ﺘﺴﺘﺨدم ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻝﺤﺎﻝﺔ ﻫﻲ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻝﻨﺄﺨـذ ﻤـﺜﻼ ﻋﻴﻨــﺔ ﺘﺘﻜـون ﻤــن ‪ 30‬ﻤﺴـؤول )ﺠــدول رﻗـم ‪ ،(2-1‬ﻨﺠــد ﻫﻨـﺎ أن اﻝوﻗــت واﻝﺘﻜﻠﻔـﺔ اﻝﻼزﻤــﺔ‬ ‫ﻹﻴﺠﺎد ﺒﻴﺎﻨﺎت ‪ 30‬ﻤﺴؤول أﻗل ﺒﻜﺜﻴر ﻤن اﻝﻼزم ﻹﻴﺠﺎد ﺒﻴﺎﻨﺎت اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻜﻜل‪.‬‬ ‫ﺠــدول رﻗــم )‪ :(2-1‬اﻷﺠــر اﻝﺴــﻨوي ﺒﺎﻝــدوﻻر واﻝﻤﺸــﺎرﻜﺔ ﻓــﻲ ﺘــرﺒص ﻝﻌﻴﻨــﺔ ﻋﺸ ـواﺌﻴﺔ ﺒﺴــﻴطﺔ ﻤــن ‪30‬‬ ‫ﻤﺴؤول ﺒﺎﻝﺸرﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﺠر اﻝﺴﻨوي‬. ‫اﻝﺘرﺒص اﻝﺘﻜوﻴﻨﻲ‬. ‫اﻷﺠر اﻝﺴﻨوي‬. ‫اﻝﺘرﺒص اﻝﺘﻜوﻴﻨﻲ‬. ‫‪51766.00‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x1‬‬. ‫‪49094.30‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x16‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪x2‬‬. ‫‪53263.90‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x17‬‬. ‫‪52541.30‬‬. ‫‪x3‬‬. ‫‪49643.50‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x18‬‬. ‫‪44980.00‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x4‬‬. ‫‪49894.90‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x19‬‬. ‫‪51932.60‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x5‬‬. ‫‪47621.60‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪x20‬‬. ‫‪52973.00‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x6‬‬. ‫‪55924.00‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x21‬‬. ‫‪45120.90‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x7‬‬. ‫‪49092.30‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x22‬‬. ‫‪51753.00‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x8‬‬. ‫‪51404.40‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x23‬‬. ‫‪54391.80‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪x9‬‬. ‫‪50957.70‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x24‬‬. ‫‪50164.20‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪x10‬‬. ‫‪55109.70‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x25‬‬. ‫‪52973.60‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪x11‬‬. ‫‪45922.60‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x26‬‬. ‫‪50241.30‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪7‬‬.

(13) ‫‪3‬‬ ‫‪x12‬‬. ‫‪57268.40‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪x27‬‬. ‫‪52793.90‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪x13‬‬. ‫‪55688.80‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x28‬‬. ‫‪50979.40‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x14‬‬. ‫‪51564.70‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪x29‬‬. ‫‪55860.90‬‬. ‫ﻨﻌم‬. ‫‪x15‬‬. ‫‪56188.20‬‬. ‫ﻻ‬. ‫‪x30‬‬. ‫‪57309.10‬‬. ‫ﻻ‬. ‫اﻝﻤﺼدر‪:‬‬ ‫‪David R. Anderson, Dennis J. Sweeney, Thomas A. Williams (2005). Statistiques pour‬‬ ‫‪l’économie et la gestion, De Boeck. France, p 322.‬‬. ‫ﻴﻤﻜن إﻴﺠﺎد اﻝوﺴط اﻝﺤﺴﺎﺒﻲ واﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري ﻝﻸﺠر اﻝﺴﻨوي‪ ،‬وﻜذا ﻨﺴﺒﺔ اﻝﻌﻤـﺎل اﻝﻠـذﻴن ﺸـﺎرﻜوا‬ ‫ﻓﻲ اﻝﺘرﺒص ﻤن ﺒﻴﺎﻨﺎت اﻝﺠدول رﻗم )‪ (1-1‬ﻜﺎﻷﺘﻲ‪:‬‬ ‫‪1554420‬‬ ‫‪= 51814‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪325009260‬‬ ‫‪= 3347.72‬‬ ‫‪29‬‬. ‫=‬. ‫)‪− x‬‬. ‫‪2‬‬. ‫=‬. ‫‪i‬‬. ‫‪i‬‬. ‫‪∑x‬‬ ‫‪n‬‬. ‫‪∑ (x‬‬. ‫‪n −1‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪= 0.63‬‬ ‫‪30‬‬. ‫= ‪X‬‬ ‫=‪S‬‬ ‫=‪p‬‬. ‫ﻝ ــﻴﻜن ‪ X‬ﻤﺘﻐﻴ ــر ﻋﺸـ ـواﺌﻲ ﻴﻤﺜ ــل ﻤﺘوﺴ ــط اﻷﺠ ــر اﻝﺴ ــﻨوي ﻝﻠﻌﻴﻨ ــﺔ‪ .‬وﻜﻜ ــل ﻤﺘﻐﻴ ــر ﻋﺸـ ـواﺌﻲ ﻝ ـ ـ ‪ X‬أﻤ ــل‬ ‫رﻴﺎﻀﻲ‪ ،‬ﺘﺒﺎﻴن و ﺘوزﻴﻊ اﺤﺘﻤﺎﻝﻲ‪.‬‬ ‫• اﻝﺘوزﻴﻊ اﻻﺤﺘﻤﺎﻝﻲ ﻝـ ‪ X‬ﻴﺴﻤﻰ "ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻝﺤﺎﻝﺔ اﻝﻌﺎﻤﺔ ﻜل ﻋﻴﻨﺔ ﻤن ‪ 30‬ﻤﺴؤول ﺘﻌطﻲ ﻝﻨﺎ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﻜون ﻤﺴﺎوﻴﺔ أو ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻋـن اﻝﻌﻴﻨـﺎت‬ ‫اﻷﺨرى‪ ،‬وﻴوﻀﺢ اﻝﺠدول رﻗم )‪ ،(3-1‬ﺒﻌض اﻝﻨﺘﺎﺌﺞ ﻝـ )‪ 500 ( x , s, p‬ﻋﻴﻨﺔ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺠدول رﻗم )‪ :(3-1‬ﻗﻴﻤﺔ )‪ ( x , s, p‬ﻝـ ‪ 500‬ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸواﺌﻴﺔ ﺒﺴﻴطﺔ ﺘﺘﻜون ﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﻤن ‪ 30‬ﻋﻨﺼر‪.‬‬ ‫رﻗم اﻝﻌﻴﻨﺔ‬. ‫ﻤﺘوﺴط اﻝﻌﻴﻨﺔ‬. ‫اﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري ﻝﻠﻌﻴﻨﺔ‬. ‫ﻨﺴﺒﺔ اﻝﻌﻴﻨﺔ‬. ‫‪1‬‬. ‫‪51814.00‬‬. ‫‪3347.00‬‬. ‫‪0.63‬‬. ‫‪2‬‬. ‫‪52669.70‬‬. ‫‪4239.07‬‬. ‫‪0.70‬‬. ‫‪3‬‬. ‫‪51780.30‬‬. ‫‪4433.43‬‬. ‫‪0.67‬‬. ‫‪4‬‬. ‫‪51587.90‬‬. ‫‪3985.32‬‬. ‫‪0.53‬‬. ‫‪500‬‬. ‫‪51752.00‬‬. ‫‪3857.82‬‬. ‫‪0.50‬‬. ‫‪8‬‬.

(14) ‫א‬. ‫א ول‪ :‬א‬ ‫وﻴوﻀﺢ اﻝﺠدول رﻗم )‪ (4-1‬اﻝﺘﻜرار اﻝﻤطﻠق واﻝﻨﺴﺒﻲ اﻝﻤﺘﻌﻠق ﺒﻤﺘوﺴط اﻷﺠر اﻝﺴﻨوي ‪ X‬ﻝـﻠـ ‪500‬‬. ‫ﻋﻴﻨﺔ اﻝﺴﺎﺒﻘﺔ‪ .‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻴوﻀﺢ اﻝﺸﻜل رﻗم )‪ (1-1‬اﻝﻤدرج اﻝﺘﻜراري ﻝﻠﺘﻜ اررات اﻝﻨﺴﺒﻴﺔ ﻝﻘﻴم ‪. X‬‬ ‫ﺠدول رﻗم )‪ :(4-1‬اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝﺘﻜراري ﻝﻤﺘوﺴط اﻷﺠر اﻝﺴﻨوي ﻝـ ‪ 500‬ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸـواﺌﻴﺔ ﺒﺴـﻴطﺔ ﻴﺘﻜـون ﻜـل‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﻤن ‪ 30‬ﻋﻨﺼر‬. ‫اﻝﺘﻜرار اﻝﻨﺴﺒﻲ‬. ‫اﻝﺘﻜرار‬. ‫ﻤﺘوﺴط اﻷﺠر اﻝﺴﻨوي‬. ‫‪0.004‬‬. ‫‪2‬‬. ‫‪0.032‬‬. ‫‪16‬‬. ‫‪0.104‬‬. ‫‪52‬‬. ‫‪0.202‬‬. ‫‪101‬‬. ‫‪0.266‬‬. ‫‪133‬‬. ‫‪0.220‬‬. ‫‪110‬‬. ‫‪0.108‬‬. ‫‪54‬‬. ‫‪0.052‬‬. ‫‪26‬‬. ‫‪0.012‬‬. ‫‪6‬‬. ‫[‪[49500.00 − 50000.00‬‬ ‫[‪[50000.00 − 50500.00‬‬ ‫[‪[50500.00 − 51000.00‬‬ ‫[‪[51000.00 − 51500.00‬‬ ‫[‪[51500.00 − 52000.00‬‬ ‫[‪[52000.00 − 52500.00‬‬ ‫[‪[52500.00 − 53000.00‬‬ ‫[‪[53000.00 − 53500.00‬‬ ‫[‪[53500.00 − 54000.00‬‬. ‫‪1.000‬‬. ‫‪500‬‬. ‫اﻝﻤﺠﻤوع‬. ‫ﺸﻜل رﻗم )‪ :(1-1‬ﻤدرج ﺘﻜراري ﻝﻠﺘﻜ اررات اﻝﻨﺴـﺒﻴﺔ ﻝﻘـﻴم ﻤﺘوﺴـط اﻷﺠـر اﻝﺴـﻨوي ﻝــ ‪ 500‬ﻋﻴﻨـﺔ ﻋﺸـواﺌﻴﺔ‬ ‫ﺒﺴﻴطﺔ ﻴﺘﻜون ﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﻤن ‪ 30‬ﻋﻨﺼر‬ ‫ا رار ا‬ ‫‪0.30‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪0.20‬‬ ‫‪0.15‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫و طا‬. ‫ر ا وي‬ ‫‪53000‬‬. ‫‪52000‬‬. ‫‪51000‬‬. ‫‪49500‬‬. ‫‪9‬‬.

(15) ‫‪3‬‬ ‫ﻴوﻀــﺢ اﻝﺸــﻜل رﻗــم )‪ (1-1‬ﺸــﻜل ﺘوزﻴــﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨــﺔ ﻝ ـ ‪ ، X‬وﻨﻼﺤــظ أﻨــﻪ ﺠرﺴــﻲ‪ ،‬وﻜﻠﻤــﺎ اﻗﺘرﺒــت ﻗﻴﻤــﺔ ‪X‬‬. ‫ﻤن ﻗﻴﻤﺔ ‪ 51800 = µ‬ﻜﻠﻤﺎ زاد ﺘرﻜﻴز ﻗﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻝﺘﺤدﻴد طﺒﻴﻌﺔ ﻫـذا اﻝﺘوزﻴـﻊ ﻨﺘﺒـﻊ طـرق ﺴـوف ﻨﺘﻌـرض ﻝﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻝﻔﺼل اﻝﺜﺎﻝث‪.‬‬ ‫• ﻓﻲ اﻝﺤﻴﺎة اﻝﺘطﺒﻴﻘﻴﺔ ﻻ ﻨﺴﺤب ﺴوى ﻋﻴﻨﺔ واﺤدة ﻤن اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫‪ 1 – 3 – 1‬ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط‬. ‫‪Sampling distribution of‬‬. ‫إذا ﻜﺎﻨــت ﻝــدﻴﻨﺎ ﻤﺠﻤوﻋــﺔ ﻤــن اﻝﻌﻴﻨــﺎت ﻤــﺄﺨوذة ﻤــن ﻤﺠﺘﻤــﻊ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻤﻌظــم اﻷوﺴــﺎط اﻝﺤﺴــﺎﺒﻴﺔ ﻝﻬــذﻩ‬ ‫اﻝﻌﻴﻨﺎت ﺘﺨﺘﻠف ﻋن ﺒﻌﻀﻬﺎ اﻝﺒﻌض‪.‬‬ ‫• ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط ﻫو اﻝﺘوزﻴﻊ اﻻﺤﺘﻤﺎﻝﻲ ﻝﻜل اﻝﻘﻴم اﻝﻤﻤﻜﻨﺔ ﻝﻤﺘوﺴط اﻝﻌﻴﻨﺔ ‪. X‬‬ ‫ﻴﺘﻤﻴز ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط ﺒﺎﻝﺨﺼﺎﺌص اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬ ‫أ – اﻷﻤل اﻝرﻴﺎﻀﻲ‬. ‫‪Expected Value of‬‬. ‫ﻴطﻠ ــق ﻋﻠﻴ ــﻪ أﻴﻀ ــﺎ ﻤﺼ ــطﻠﺢ ﻤﺘوﺴ ــط اﻝﻤﺘوﺴ ــطﺎت‪ ،‬ﻨرﻤ ــز ﻝ ــﻪ ﺒ ــﺎﻝرﻤز ‪ µ X‬وﻴﻜ ــون ﻤﺴ ــﺎوﻴﺎ ﻝوﺴ ــط‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ‪E ( X ) = µ X = µ‬‬. ‫‪Standard Deviation of‬‬. ‫ب – اﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري‬. ‫ﻨرﻤز ﻝﻪ ﺒﺎﻝرﻤز ‪ σ X‬وﻴﺤﺴب ﻓﻲ ﺤﺎﻝﺘﻴن‪:‬‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻨﺘﻪ واﻝﺴﺤب ﺒدون إﻋﺎدة‬ ‫‪N −n‬‬ ‫‪N −1‬‬. ‫×‬. ‫‪σ‬‬ ‫‪n‬‬. ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﻨﺘﻪ أو اﻝﺴﺤب ﻤﻊ اﻹﻋﺎدة‬. ‫= ‪σX‬‬. ‫‪N −n‬‬ ‫ﺒﻤﻘﺎرﻨــﺔ اﻝﻌﻼﻗﺘــﻴن اﻝﺴــﺎﺒﻘﺘﻴن ﻨﻼﺤــظ أن اﻝﻤﻘــدار‬ ‫‪N −1‬‬. ‫‪σ‬‬ ‫‪n‬‬. ‫= ‪σX‬‬. ‫ﻀــروري ﻝﺤﺴــﺎب اﻻﻨﺤ ـراف اﻝﻤﻌﻴــﺎري‬. ‫ﻝوﺴط اﻝﻌﻴﻨﺔ ﻋﻨدﻤﺎ ﻴﻜون اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻨﺘﻪ واﻝﺴﺤب ﺒدون إﻋﺎدة‪ ،‬وﻴطﻠق ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻌﺎﻤل اﻝﺘﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ أﻏﻠب اﻝﺤﺎﻻت ﻓـﺈن اﻝﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻴﻜـون ﻤﺤـدود وﻜﺒﻴـر‪ ،‬ﺒﺎﻝﺘـﺎﻝﻲ ﺘﻜـون ﻗﻴﻤـﺔ ﻤﻌﺎﻤـل اﻝﺘﺼـﺤﻴﺢ ﻗرﻴﺒـﺔ‬ ‫ﻤن ‪ .1‬ﻓﻲ ﻫذا اﻝﺤﺎﻻت ﻋﻨدﻤﺎ ﻴﻜون اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺤدود واﻝﺴﺤب ﺒدون إﻋﺎدة وﻴﻜـون ‪ n ≤ 0.05N‬ﻓـﻼ داﻋـﻲ‬ ‫ﻻﺴﺘﺨدام ﻤﻌﺎﻤل اﻝﺘﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬. ‫‪10‬‬.

(16) ‫א ول‪ :‬א‬. ‫א‬. ‫ﺒﺎﻝﻌودة إﻝﻰ اﻹﺸﻜﺎﻝﻴﺔ اﻝﺴﺎﺒﻘﺔ‪ ،‬ﻨﺠد أن‪:‬‬ ‫‪µ X = µ = 51800‬‬ ‫‪4000‬‬ ‫‪= 730.30‬‬ ‫‪30‬‬. ‫ج – ﺸﻜل ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط‬. ‫=‬. ‫‪σ‬‬ ‫‪n‬‬. ‫= ‪30 ≤ 0.05 × 2500 ⇒ σ X‬‬. ‫‪Form of the Sampling Distribution of‬‬. ‫ﻝﺘﺤدﻴد ﺸﻜل ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط ﻨﺠد ﻨﻔﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻝﺘﻴن‪ ،‬اﻷوﻝﻰ ﻫـﻲ أن اﻝﻤﺠﺘﻤـﻊ اﻝـذي ﺴـﺤﺒت‬ ‫ﻤﻨﻪ اﻝﻌﻴﻨـﺔ ﻏﻴـر ﻤﻌـروف ﺘوزﻴﻌـﻪ‪ ،‬واﻝﺜﺎﻨﻴـﺔ أن اﻝﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻤﻌـروف وﻴﺘﺒـﻊ اﻝﺘوزﻴـﻊ اﻝطﺒﻴﻌـﻲ‪ .‬ﻓـﻲ اﻝﺤﺎﻝـﺔ اﻷوﻝـﻰ‬ ‫ﻓﺈﻨﻨــﺎ ﺒﺤﺎﺠــﺔ إﻝــﻰ اﺴــﺘﺨدام واﺤــدة ﻤــن أﻫــم اﻝﻨظرﻴــﺎت اﻹﺤﺼــﺎﺌﻴﺔ اﻝﺘــﻲ ﻴﻤﻜــن ﺘطﺒﻘﻴﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺘوزﻴــﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨــﺔ‬ ‫ﻝﻠﻤﺘوﺴط وﻫﻲ‪:‬‬ ‫• ﻨظرﻴــﺔ اﻝﻨﻬﺎﻴــﺔ اﻝﻤرﻜزﻴــﺔ‪ :‬ﻋﻨــد ﺴــﺤب ﻋﻴﻨــﺔ ﻋﺸ ـواﺌﻴﺔ ﺒﺴــﻴطﺔ ذات ﺤﺠــم ‪ ،n‬ﻓــﺈن ﺘوزﻴــﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨــﺔ‬ ‫ﻝﻠﻤﺘوﺴط ‪ X‬ﻴﻤﻜن أن ﻴﻘﺎرب إﻝﻰ اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ﻋﻨدﻤﺎ ﻴﻜون ﺤﺠم اﻝﻌﻴﻨﺔ ﻜﺒﻴر‪.‬‬ ‫ﻝﺘوﻀﻴﺢ ﻫذﻩ اﻝﻨظرﻴﺔ ﺴوف ﻨﺘطرق إﻝﻰ اﻝﻤﻔﺎﻫﻴم اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻝﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ‪ :‬ﻫو ﻤﺘﻐﻴر ﺘرﺘﺒط ﻗﻴﻤﻪ ﺒﺎﺤﺘﻤﺎل ﺘﺤﻘق ﺘﻠك اﻝﻘﻴم‪.‬‬ ‫اﻝﻤﺘﻐﻴـــر اﻝﻌﺸـــواﺌﻲ اﻝﻤﺘﺼـــل‪ :‬ﻫــو اﻝﻤﺘﻐﻴــر اﻝــذي ﻴﻤﻜــن أن ﻴﺄﺨــذ ﻋــدد ﻻ ﻨﻬﺎﺌﻴــﺎ ﻤــن اﻝﻘــﻴم داﺨــل أي ﻓﺘ ـرة‬ ‫ﻤﻌﻠوﻤﺔ‪ .‬اﺤﺘﻤﺎل أن ﻴﻘﻊ ‪ X‬داﺨل أي ﻓﺘرة ﻴﻤﺜﻠﻪ ﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﺘوزﻴﻊ اﻻﺤﺘﻤﺎﻝﻲ )داﻝـﺔ اﻝﻜﺜﺎﻓـﺔ( داﺨـل ﻫـذﻩ اﻝﻔﺘـرة‪.‬‬ ‫واﻝﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﻜﻠﻴﺔ ﺘﺤت اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ )اﻻﺤﺘﻤﺎل( ﺘﺴﺎوي ‪.1‬‬ ‫اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ‪ :‬ﻫو ﺘوزﻴﻊ اﺤﺘﻤﺎﻝﻲ ﻤﺘﺼل‪ ،‬ﺠرﺴﻲ اﻝﺸﻜل وﻤﺘﻤﺎﺜل ﺤول اﻝوﺴط اﻝﺤﺴﺎﺒﻲ‪ .‬ﻴﻤﺘد إﻝﻰ ﻤﺎﻻ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻻﺘﺠــﺎﻫﻴن‪ ،‬وﻝﻜــن ﻤﻌظــم اﻝﻤﺴــﺎﺤﺔ )اﻻﺤﺘﻤــﺎل( ﻴﺘرﻜــز ﺤــول اﻝوﺴــط اﻝﺤﺴــﺎﺒﻲ‪ .‬ﺘﻜــون داﻝــﺔ ﻜﺜﺎﻓﺘــﻪ‬ ‫ﺒﺎﻝﺸﻜل‪:‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪−1  x − µ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2  δ ‬‬. ‫‪e‬‬. ‫‪1‬‬ ‫‪2D‬‬. ‫‪σ‬‬. ‫= )‪. f ( x‬‬. ‫اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ اﻝﻘﻴﺎﺴﻲ‪ :‬ﻫو ﺘوزﻴﻊ طﺒﻴﻌﻲ وﺴطﻪ اﻝﺤﺴﺎﺒﻲ ‪ ،0‬واﻨﺤ ارﻓـﻪ اﻝﻤﻌﻴـﺎري ‪ .1‬ﺘﻜـون داﻝـﺔ ﻜﺜﺎﻓﺘـﻪ‬ ‫ﺒﺎﻝﺸﻜل‪:‬‬. ‫‪11‬‬.

(17) ‫‪3‬‬ ‫‪)2‬‬. ‫‪−1‬‬ ‫‪(µ‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪2D‬‬. ‫= )‪، f ( x‬‬. ‫ﻴﻤﻜن ﺘﺤوﻴل أي ﺘوزﻴﻊ طﺒﻴﻌﻲ إﻝﻰ طﺒﻴﻌﻲ ﻗﻴﺎﺴﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻝﻌﻼﻗﺔ اﻝﺸﻬﻴرة‪:‬‬ ‫‪x−µ‬‬. ‫‪σ‬‬. ‫= ‪.Z‬‬. ‫ﺸﻜل رﻗم )‪ :(2-1‬اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ‬. ‫‪68.26%‬‬. ‫‪95.54%‬‬ ‫‪99.74%‬‬. ‫‪Z‬‬. ‫‪3‬‬. ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫اﻝﺨﺼﺎﺌص ‪+1‬‬ ‫‪+3‬ﻤن ‪+2‬‬ ‫وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻝﻬذا‪ X‬اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝﻌدﻴد‬. ‫‪0‬‬. ‫‪-1‬‬. ‫‪−1‬‬. ‫‪-2‬‬. ‫‪−2‬‬. ‫‪-3‬‬. ‫‪−3‬‬. ‫ إن اﻝﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﻜﻠﻴﺔ اﻝﻤﺤﺼورة ﺒﻴن ﻤﻨﺤﻨﻰ اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ وﺒﻴن ﻤﺤور اﻝﺴﻴﻨﺎت ﺘﻜون ﻤﺴﺎوﻴﺔ ﻝﻠواﺤد‪.‬‬‫ ﻴﻌﺘﺒر ﻫذا اﻝﺘوزﻴﻊ ﻤﺘﻤﺎﺜل ﺤول وﺴطﻪ اﻝﺤﺴﺎﺒﻲ‪ .‬ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﺠزء اﻷﻴﺴر ﻤن اﻝﺘوزﻴﻊ ﺘﻜون‬‫ﻤﺴﺎوﻴﺔ ﻝﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﺠزء اﻷﻴﻤن وﺘﺴﺎوي ﻜل ﻤﻨﻬﺎ ‪ .0.5‬وﻝﺤﺴﺎب اﻝﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﻤوﺠودة ﻓﻲ اﻝﺠﻬﺔ اﻝﺴﺎﻝﺒﺔ ﻓﺈﻨﻪ‬ ‫ﻴﻜﻔﻲ أن ﻨﻘوم ﺒﺘﺤوﻴﻠﻬﺎ إﻝﻰ اﻝﺠﻬﺔ اﻝﻤوﺠﺒﺔ ﻋن طرﻴق اﻝﺘﻨﺎظر‪.‬‬ ‫ ﻴﻤﺘد ﻫذا اﻝﺘوزﻴﻊ إﻝﻰ ﻤﺎﻻ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ اﻝﺠﻬﺘﻴن‪.‬‬‫ ﻴﻜون اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ﺠرﺴﻲ اﻝﺸﻜل‪ ،‬ﻫذا ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻲ أن ﻤﻌظم اﻝﻤﺴﺎﺤﺔ ﺘﻜون ﻓﻲ ﺠوار اﻝﻤﺘوﺴط‬‫اﻝﺤﺴﺎﺒﻲ‪ ،‬وﺒﺎﻝﻌودة ﻝﻠﺸﻜل رﻗم )‪ ،(2-1‬ﻨﻼﺤظ أن ‪ %68.26‬ﻤن ﻤﻔردات اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ )اﻝﻤﺴﺎﺤﺔ( ﺘﻜون ﻗﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻤﺤﺼورة ﻀﻤن اﻝﻤﺠﺎل‬ ‫‪±2‬‬. ‫‪ ، ± 1‬ﻓﻲ ﺤﻴن أن ‪ %95.54‬ﺘﻜون ﻗﻴﻤﻬﺎ ﻤﺤﺼورة ﻀﻤن اﻝﻤﺠﺎل‬. ‫‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴن أن ‪ %99.74‬ﺘﻜون ﻤﺤﺼورة ﻗﻴﻤﻬﺎ ﻀﻤن اﻝﻤﺠﺎل‬. ‫‪. ±3‬‬. ‫‪12‬‬.

(18) ‫א ول‪ :‬א‬. ‫א‬. ‫ ﻝﺤﺴﺎب أي اﺤﺘﻤﺎل ﻤطﻠوب‪ ،‬وﻝﻴﻜن داﺨل اﻝﻤﺠﺎل ]‪ [a-b‬ﻤﺜﻼ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ ﺤﺴﺎب ﺤﺠم اﻝﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﻤﺤﺼورة‬‫ﺒﻴن اﻹﺤداﺜﻴﺎت ‪ X=a‬و‪ X=b‬اﻝﺘﻲ ﺘﻜﺘب ﺒﺎﻝﺼﻴﻐﺔ )‪ P(a<X<b‬ﺒﺤﻴث ‪.a<b‬‬ ‫ﺒ ــﺎﻝﻌودة إﻝ ــﻰ ﻨظرﻴ ــﺔ اﻝﻨﻬﺎﻴ ــﺔ اﻝﻤرﻜزﻴ ــﺔ و اﻝﺘ ــﻲ ﺘ ــﻨص ﻋﻠ ــﻰ أﻨ ــﻪ إذا ﻜ ــﺎن ‪ xn....،x2 ،x1‬ﻤﺘﻐﻴـ ـرات‬ ‫ﻋﺸواﺌﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ وﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻝﺘوزﻴﻊ وﻝﻬﺎ وﺴط ‪ µ‬و ﺘﺒﺎﻴن ‪ δ2‬ﻓﺈن‪:‬‬ ‫‪−1‬‬. ‫‪b‬‬. ‫‪µ2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= )‪≤ b‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪du‬‬ ‫‪2D ∫a‬‬. ‫‪x−µ‬‬. ‫‪σx‬‬. ‫≤ ‪p( a‬‬ ‫‪، nlim‬‬ ‫∞→‬. ‫ﺒﺘطﺒﻴق ﻫذﻩ اﻝﻨظرﻴﺔ ﻓﻲ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻨﺠد‪:‬‬ ‫‪2‬‬. ‫أ – إذا ﻜﺎن ‪ X‬ﻴﺘﺒﻊ ﻗﺎﻨون طﺒﻴﻌﻲ ﺒوﺴط ‪ µ‬وﺘﺒﺎﻴن ‪ X a N ( µ , σ 2 ) σ‬ﻓﺈن )‬. ‫)‪a N (0,1‬‬. ‫‪x − µx‬‬. ‫‪σx‬‬. ‫‪σ2‬‬ ‫‪n‬‬. ‫‪ X a N ( µ x ,‬ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ‪:‬‬. ‫= ‪.Z‬‬. ‫ب – إذا ﻜ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ‪ X‬ﻴﺘﺒ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﺘوزﻴ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻏﻴ ـ ـ ـ ـ ــر ﻤﻌ ـ ـ ـ ـ ــروف ﺒوﺴ ـ ـ ـ ـ ــط ‪ µ‬وﺘﺒ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻴن ‪ X a N ( µ , σ 2 ) σ2‬ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﺈن‬ ‫)‬. ‫‪σ2‬‬ ‫‪n‬‬. ‫‪ X a N ( µ x ,‬ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ‪:‬‬. ‫)‪a N (0,1‬‬. ‫‪x − µx‬‬. ‫‪σx‬‬. ‫= ‪.Z‬‬. ‫ﻤﻤﺎ ﺴﺒق ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أﻨﻪ‪:‬‬ ‫• إذا ﻜﺎﻨت ﻤﻔردات اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﺘﺘﺒﻊ اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط ﻴﻜون ﻤوزع طﺒﻴﻌﻴﺎ‪.‬‬ ‫• أﻤﺎ إذا ﻜﺎﻨت ﻤﻔردات اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﻌروﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط ﻴﻜون ﻤﻘﺎرب ﻝﻠﺘوزﻴﻊ‬ ‫اﻝطﺒﻴﻌﻲ ﻋﻨدﻤﺎ ‪.n≥30‬‬ ‫ﻤﺜﺎل رﻗم )‪ :(6-1‬ﺒﺎﻝﻌودة إﻝﻰ اﻝﻤﺜﺎل رﻗم ‪ ،5‬أوﺠد ﺸﻜل ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط ﻤﻊ اﻝﺘﻤﺜﻴل اﻝﺒﻴﺎﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺸﻜل ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻤﺘوﺴط اﻷﺠر اﻝﺴﻨوي ﻝﻤﺴؤوﻝﻲ اﻝﺸرﻜﺔ ﻴﻜون ﺒﺎﻝﺼورة اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻝﻘد ﺘم إﺜﺒﺎت أن‬. ‫‪13‬‬.

(19) ‫‪3‬‬ ‫‪µ X = µ = 51800‬‬ ‫‪4000‬‬ ‫‪= 730.30‬‬ ‫‪30‬‬. ‫=‬. ‫‪σ‬‬ ‫‪n‬‬. ‫= ‪σX‬‬. ‫اﺴﺘﻨﺎدا إﻝﻰ اﻝﻤدرج اﻝﺘﻜراري اﻝﻤﻤﺜل ﻓﻲ اﻝﺸﻜل رﻗم )‪ ،(1-1‬ﻴﻤﻜن إدراج اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ اﻝﺘﻜراري اﻝذي‬ ‫ﻴﻤﺜل ﺸﻜل ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط‪ ،‬اﻝذي ﻨﻤﺜﻠﻪ ﻓﻲ اﻝﺸﻜل رﻗم )‪.(3-1‬‬ ‫ﺸﻜل رﻗم )‪ :(3-1‬ﺸﻜل ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻤﺘوﺴط اﻷﺠر اﻝﺴﻨوي ﻝﻤﺴؤوﻝﻲ اﻝﺸرﻜﺔ‬. ‫‪4000‬‬ ‫‪= 730.30‬‬ ‫‪30‬‬. ‫‪( ) = 51800 52530.3‬‬. ‫=‬. ‫‪σ‬‬ ‫‪n‬‬. ‫= ‪σX‬‬. ‫‪51069.7‬‬. ‫ﻤﺜﺎل رﻗم )‪ :(7-1‬ﻴﺒﻠﻎ ﻤﺘوﺴط وزن ‪ 500‬ﻜرﻴﺔ ‪5.02‬غ واﻨﺤراﻓﻬﺎ اﻝﻤﻌﻴﺎري ‪0.3‬غ‪ .‬أوﺠد اﺤﺘﻤﺎل أن‬ ‫ﻴﻜون ﻤﺘوﺴط وزن ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸواﺌﻴﺔ ﻤن ‪ 100‬ﻜرﻴﺔ ﺘم اﺨﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻤن ﻫذﻩ اﻝﻤﺠﻤوﻋﺔ‪:‬‬ ‫أ– ﺒﻴن ‪،5.00 – 4.96‬‬ ‫ب– أﻜﺒر ﻤن ‪. 5.10‬‬ ‫اﻝﺤل‪:‬‬ ‫ﻝدﻴﻨﺎ ﻤﺘوﺴط اﻝﻌﻴﻨﺔ‬. ‫‪μ ̅ = μ = 5.02‬‬. ‫ﺒﻤـ ــﺎ أن اﻝﻤﺠﺘﻤـ ــﻊ ﻤﺤـ ــدود و)‪⇒ 100 ≥ 0.05(500‬‬. ‫ﻝﻠﺘﻘدﻴر ﻴﺴﺎوي‪:‬‬. ‫‪≥ 0.05‬‬. ‫ﻓـ ــﺈن اﻻﻨﺤ ـ ـراف اﻝﻤﻌﻴـ ــﺎري‬. ‫‪14‬‬.

(20) ‫א ول‪ :‬א‬. ‫א‬. ‫‪500 − 100‬‬ ‫‪= 0.027‬‬ ‫‪500 − 1‬‬. ‫‪N −n‬‬ ‫‪0 .3‬‬ ‫=‬ ‫‪N −1‬‬ ‫‪100‬‬. ‫‪σ‬‬ ‫‪n‬‬. ‫= ‪σx‬‬. ‫‪4.96 − 5.02‬‬ ‫‪5.00 − 5.02‬‬ ‫⟨ ‪⟨Z‬‬ ‫)‪) ⇒ p (−2.22⟨ Z ⟨−0.74‬‬ ‫‪0.027‬‬ ‫‪0.027‬‬ ‫‪= Z (2.22) − Z (0.74) = 0.9868 − 0.7704 = 0.2164‬‬ ‫( ‪p (4.96⟨ x ⟨5.00) ⇒ p‬‬. ‫أ‪-‬‬. ‫‪5.1 − 5.02‬‬ ‫ب ‪) ⇒ p( Z ⟩ 2.96) = 1 − Z (2.96) = 1 − 0.9985 = 0.0015 -‬‬ ‫‪0.027‬‬. ‫⟩ ‪p( x ⟩5.1) ⇒ p( Z‬‬. ‫‪ 2 – 3 – 1‬ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴب‬ ‫ﻓﻲ اﻝﻌدﻴد ﻤن اﻝﻤﺠﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻴﺔ ﺘﺴﺘﺨدم ﻨﺴب اﻝﻌﻴﻨﺎت ‪ p‬ﻝﻌﻤل اﺴﺘدﻻﻻت ﺤول ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،p‬ﻫذﻩ اﻝﻌﻤﻠﻴﺔ ﻤوﻀﺤﺔ ﻓﻲ اﻝﺸﻜل رﻗم )‪:(4-1‬‬ ‫ﺸﻜل رﻗم )‪ :(4-1‬ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺘوﻀﺢ اﺴﺘﺨدام ﻨﺴﺒﺔ ﻋﻴﻨﺔ ﻤن أﺠل ﻋﻤل اﺴﺘدﻻل ﺤول ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‬. ‫ر‬. ‫و ‪n‬‬ ‫نا‬. ‫و تا‬. ‫وا‬. ‫ن‬. ‫ط‬ ‫‪p‬ا‬. ‫ذو‬ ‫?=‪P‬‬. ‫‪p‬‬. ‫‪#‬دم !د ر‬. ‫‪p‬‬. ‫اﻝﻤﺼدر‪:‬‬ ‫‪David R. Anderson, Dennis J. Sweeney, Thomas A. Williams (2005). Statistiques pour‬‬ ‫‪l’économie et la gestion, De Boeck. France, p 343.‬‬. ‫ﻝﻨﻔرض أﻨﻪ ﻝدﻴﻨﺎ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﻨﺘﻪ وﻴﺘﺒﻊ ﺘوزﻴﻊ ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﺤد و أن ‪ p‬و ‪ q‬ﻫﻤﺎ اﺤﺘﻤﺎل أن ﻴظﻬر‬ ‫ﻋﻨﺼر ﻤﺎ أو ﻻ ﻴظﻬر‪ ،‬وﻝﻨﻌﺘﺒر ﻜل اﻝﻌﻴﻨﺎت اﻝﻤﻤﻜﻨﺔ اﻝﺘﻲ ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪ n‬وﺴﺤﺒت ﻤن ذﻝك اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻨﺤدد‬ ‫ﻝﻜل ﻋﻴﻨﺔ اﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ اﻝﺘﻲ ﻫﻲ ﻨﺴﺒﺔ اﻝﻨﺠﺎح ‪. p‬‬. ‫‪15‬‬.

(21) ‫‪3‬‬ ‫• ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴب ﻫو اﻝﺘوزﻴﻊ اﻻﺤﺘﻤﺎﻝﻲ ﻝﻜل اﻝﻘﻴم اﻝﻤﻤﻜﻨﺔ ﻝﻨﺴﺒﺔ اﻝﻌﻴﻨﺔ ‪. p‬‬ ‫ﻴﺤﻤل ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴب اﻝﺨﺼﺎﺌص اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬اﻷﻤل اﻝرﻴﺎﻀﻲ‪:‬‬ ‫ﻫو ﻋﺒﺎرة ﻋن ﻤﺘوﺴط ﻜل اﻝﻘﻴم اﻝﻤﻤﻜﻨﺔ ﻝـ ‪ ، p‬وﻨرﻤز ﻝﻪ ﺒﺎﻝرﻤز ‪ ، µ p‬وﻴﻜون ﻤﺴﺎوﻴﺎ ﻝﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ‪E ( p ) = µ p = p‬‬. ‫ب – اﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري‪:‬‬ ‫ﻨرﻤز ﻝﻪ ﺒﺎﻝرﻤز ‪ σ p‬وﻋﻠﻰ ﻏرار ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﻴﻨﺔ ﻝﻠﻤﺘوﺴط ﻨﺠد ﺤﺎﻝﺘﻴن ﻝﺤﺴﺎﺒﻪ‪:‬‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻨﺘﻪ واﻝﺴﺤب ﺒدون إﻋﺎدة‬ ‫‪pq‬‬ ‫‪N −n‬‬ ‫×‬ ‫‪n‬‬ ‫‪N −1‬‬. ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﻨﺘﻪ أو اﻝﺴﺤب ﻤﻊ اﻹﻋﺎدة‬ ‫‪pq‬‬ ‫‪n‬‬. ‫= ‪σp‬‬. ‫= ‪σp‬‬. ‫ﻓﻲ أﻏﻠب اﻝﺤﺎﻻت ﻓﺈن اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﻜون ﻤﺤدود وﻜﺒﻴر‪ ،‬ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﺘﻜون ﻗﻴﻤﺔ ﻤﻌﺎﻤل اﻝﺘﺼﺤﻴﺢ ﻗرﻴﺒﺔ‬ ‫ﻤن ‪ .1‬ﻓﻲ ﻫذا اﻝﺤﺎﻻت ﻋﻨدﻤﺎ ﻴﻜون اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﺤدود واﻝﺴﺤب ﺒدون إﻋﺎدة وﻴﻜون ‪ n ≤ 0.05N‬ﻓﻼ داﻋﻲ‬ ‫ﻻﺴﺘﺨدام ﻤﻌﺎﻤل اﻝﺘﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﺒﺎﻝﻌودة إﻝﻰ اﻹﺸﻜﺎﻝﻴﺔ اﻝﺴﺎﺒﻘﺔ ﻨﻌﻠم ﺒﺄن ﻨﺴﺒﺔ اﻝﻌﻤﺎل اﻝذﻴن ﺘﻠﻘوا ﺘرﺒﺼﺎ ﺘﻜوﻴﻨﻴﺎ ﻫو ‪ p=0.60‬وﻤﻊ‬ ‫‪ n ≤ 0.05N‬ﻓﺈﻨﻨﺎ ﻨﻠﻐﻲ ﻤﻌﺎﻤل اﻝﺘﺼﺤﻴﺢ ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ‪:‬‬ ‫‪µ p = p = 0 .6‬‬ ‫‪0 .6 × 0 .4‬‬ ‫‪= 0.0894‬‬ ‫‪30‬‬. ‫‪pq‬‬ ‫=‬ ‫‪n‬‬. ‫= ‪σp‬‬. ‫ج – ﺸﻜل ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴب‪:‬‬ ‫اﻵن‪ ،‬وﺒﻌد أن ﻋرﻓﻨﺎ اﻝوﺴط واﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري ﻝـ ‪ ، p‬ﻝﻨﻔرض ﺸﻜل ﺘوزﻴﻊ ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝـﻠﻨﺴب‪ .‬ﺒﺎﺴﺘﺨدام‬ ‫ﻨظرﻴﺔ اﻝﻨﻬﺎﻴﺔ اﻝﻤرﻜزﻴﺔ ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ اﻝﻨﺘﻴﺠﺔ اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬ ‫• ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴب ﻴﻤﻜن أن ﻴﻘﺎرب إﻝﻰ اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬إذا ﻜﺎن ﺤﺠم اﻝﻌﻴﻨﺔ ﻜﺒﻴر )‪. (n ≥ 30‬‬. ‫‪16‬‬.

(22) ‫א ول‪ :‬א‬. ‫א‬. ‫ﻤﺜﺎل رﻗم )‪ :(8-1‬ﻗدر ﻤدﻴر ﺸرﻜﺔ أن ‪ %30‬ﻤن اﻝطﻠﺒﻴﺎت اﻝﻤﻘدﻤﺔ ﻝﻠﺸرﻜﺔ ﻫﻲ ﻤن ﻋﻤﻼء ﺠدد‪.‬‬ ‫ﻨﺴﺤب ﻋﻴﻨﺔ ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪ 100‬ﻤن اﻝطﻠﺒﻴﺎت ﻝﻤﻌرﻓﺔ ﻨﺴﺒﺔ طﻠﺒﻴﺎت اﻝزﺒﺎﺌن اﻝﺠدد‪ .‬ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻫذﻩ اﻝﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺴﻨﺴﺘﺨدﻤﻬﺎ ﻝﻤﻌرﻓﺔ ﻗدرة اﻝﻤدﻴر ﻋﻠﻰ اﻝﺘﻨﺒؤ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﻨﻔرض أن اﻝﻤدﻴر ﻤﺼﻴب وﻨﺴﺒﺔ اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻫﻲ ‪ ،0.3‬ﻤﺎ ﻫو ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻨﺴﺒﺔ اﻝﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻫذﻩ‬ ‫اﻝدراﺴﺔ؟‬ ‫ب‪ -‬ﻤﺎ ﻫو اﺤﺘﻤﺎل أن ﻴﻜون ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴﺒﺔ ﻤﺤﺼو ار ﺒﻴن ‪ 0.2‬و‪0.4‬؟‬. ‫ج‪ -‬ﻤﺎ ﻫو اﺤﺘﻤﺎل أن ﻴﻨﺤرف ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴﺒﺔ ﻋن ﻨﺴﺒﺔ اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒـ ‪±0.05‬؟‬. ‫اﻝﺤل‪:‬‬. ‫أ‪ -‬ﺘﺤدﻴد ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻨﺴﺒﺔ اﻝﻌﻴﻨﺔ‪:‬‬ ‫‪µ p = p = 0 .3‬‬ ‫‪0 .3 × 0 .6‬‬ ‫‪= 0.0458‬‬ ‫‪100‬‬. ‫‪pq‬‬ ‫=‬ ‫‪n‬‬. ‫= ‪σp‬‬. ‫ب‪ -‬ﺤﺴﺎب اﺤﺘﻤﺎل أن ﻴﻜون ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴﺒﺔ ﻤﺤﺼو ار ﺒﻴن ‪ 0.2‬و‪:0.4‬‬ ‫‪%‬‬. ‫)‪< 0.40‬‬. ‫‪− "#‬‬ ‫‪#‬‬. ‫‪1‬‬ ‫‪− "#‬‬ ‫‪2‬‬ ‫'‬ ‫‪#‬‬. ‫‪+‬‬. ‫< ‪(0.20‬‬. ‫<‪<$‬‬. ‫‪− "#‬‬ ‫‪#‬‬. ‫!‬. ‫‪1‬‬ ‫‪− "#‬‬ ‫‪2‬‬ ‫<‪<$‬‬ ‫‪#‬‬. ‫‪−‬‬. ‫=‬. ‫&‬. ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪− 0.30‬‬ ‫‪0.40 +‬‬ ‫‪− 0.30‬‬ ‫)‪2(100‬‬ ‫)‪2(100‬‬ ‫<‪<$‬‬ ‫)‬ ‫‪0.0458‬‬ ‫‪0.0458‬‬. ‫‪= (−2.29 < $ < 2.29) = 0.978‬‬. ‫=‬. ‫‪0.20 −‬‬. ‫(‬. ‫=‬. ‫ب‪ -‬ﺤﺴﺎب اﺤﺘﻤﺎل أن ﻴﻨﺤرف ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴﺒﺔ ﻋن ﻨﺴﺒﺔ اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒـ ‪:±0.05‬‬ ‫)‪< 0.35‬‬. ‫< ‪(0.35‬‬. ‫‪17‬‬.

(23) ‫‪3‬‬ ‫‪%‬‬. ‫‪− "#‬‬ ‫‪#‬‬. ‫‪1‬‬ ‫‪− "#‬‬ ‫‪2‬‬ ‫'‬ ‫‪#‬‬. ‫<‪<$‬‬. ‫‪− "#‬‬. ‫!‬. ‫‪#‬‬. ‫‪1‬‬ ‫‪− "#‬‬ ‫‪2‬‬ ‫<‪<$‬‬. ‫‪+‬‬. ‫‪#‬‬. ‫‪−‬‬. ‫=‬. ‫&‬. ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪− 0.30‬‬ ‫‪− 0.30‬‬ ‫‪0.35 +‬‬ ‫)‪2(100‬‬ ‫)‪2(100‬‬ ‫<‪<$‬‬ ‫)‬ ‫‪0.0458‬‬ ‫‪0.0458‬‬. ‫=‬. ‫‪0.25 −‬‬. ‫‪= (−1.20 < $ < 1.20) = 0.7698‬‬. ‫=‬. ‫(‬. ‫‪ 3 – 3 – 1‬ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻔروق واﻝﻤﺠﺎﻤﻴﻊ‬. ‫ﻝﻨﻔﺘرض أﻨﻪ ﻝدﻴﻨﺎ ﻤﺠﺘﻤﻌﻴن‪ ،‬ﻨﺴﺤب ﻤن اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ اﻷول ‪ N1‬ﻋﻴﻨﺔ ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪ ،n1‬وﻨﺴﺤب ﻤن‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ اﻝﺜﺎﻨﻲ ‪ N2‬ﻋﻴﻨﺔ ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪ n2‬ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻴﻌرف ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻠﻔرق ﺒﻴن اﻝﻤﺘوﺴطﻴن ﻜﺎﻝﺘﺎﻝﻲ‪:‬‬. ‫‪µ x − x = µ x − µ x = µ1 − µ2‬‬ ‫‪1‬‬. ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪2‬‬. ‫وﻴﻜون اﻨﺤراﻓﻪ اﻝﻤﻌﻴﺎري‪:‬‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻨﺘﻪ واﻝﺴﺤب ﺒدون إﻋﺎدة‬ ‫)‬. ‫‪σ 22 N 2 − n2‬‬ ‫‪N2 −1‬‬. ‫(‬. ‫‪n2‬‬. ‫‪)+‬‬. ‫‪σ 12 N 1 − n1‬‬ ‫‪N1 − 1‬‬. ‫(‬. ‫‪n1‬‬. ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﻨﺘﻪ أو اﻝﺴﺤب ﻤﻊ اﻹﻋﺎدة‬ ‫= ‪σ X −X‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪σ 22‬‬ ‫‪n2‬‬. ‫‪+‬‬. ‫‪σ 12‬‬ ‫‪n1‬‬. ‫= ‪σ X −X = σ X + σ X‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫ﻤﻼﺤظﺎت‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ﻴﻜون اﻝﻤﺘﻐﻴر اﻝﻤﻌﻴﺎري‬. ‫) ‪( X 1 − X 2 ) − (µ X 1 − µ X 2‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪σ X −X‬‬. ‫= ‪ Z‬ﻤوزع ﺒﺸﻜل ﻗرﻴب ﺠدا ﻤن اﻝﺘوزﻴﻊ‬. ‫‪1‬‬. ‫اﻝطﺒﻴﻌﻲ إذا ﻜﺎن ‪n1 , n 2 ≥ 30‬‬. ‫‪ – 2‬ﻓﻲ ﺤﺎﻝﺔ ﻜون اﻝﻤﺠﺘﻤﻌﺎن ﻴﺘﺒﻌﺎن ﺘوزﻴﻊ ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﺤد واﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﻨﺘﻪ ﻴﻜون ﻝدﻴﻨﺎ‪:‬‬. ‫‪18‬‬.

(24) ‫א ول‪ :‬א‬. ‫א‬. ‫‪µ p − p = p1 − p2‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪σ p − p = σ p2 + σ p2‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪ – 3‬إذا ﻜﻨﺎ ﻨﻬﺘم ﺒﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻤﺠﻤوع وﺴطﻴن واﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ﻏﻴر ﻤﻨﺘﻪ ﻴﻜون ﻝدﻴﻨﺎ‪:‬‬. ‫‪µ x + x = µ x + µ x = µ1 + µ 2‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪σ 22‬‬ ‫‪n2‬‬. ‫‪+‬‬. ‫‪σ 12‬‬ ‫‪n1‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪2‬‬. ‫= ‪σ X +X = σ X + σ X‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪1‬‬. ‫ﻤﺜﺎل رﻗم )‪:(9-1‬‬ ‫ﺘﻨﺘﺞ ﺸرﻜﺔ ‪ A‬ﻤﺼﺎﺒﻴﺢ ﻤﺘوﺴط ﻤدة ﺤﻴﺎﺘﻬﺎ ‪ 1400‬ﺴﺎ ﺒﺎﻨﺤراف ﻤﻌﻴﺎري ‪ 200‬ﺴﺎ‪ .‬وﺘﻨﺘﺞ ﺸرﻜﺔ ‪B‬‬ ‫ﻤﺼﺎﺒﻴﺢ ﻤﺘوﺴط ﻤدة ﺤﻴﺎﺘﻬﺎ ‪ 1200‬ﺴﺎ ﺒﺎﻨﺤراف ﻤﻌﻴﺎري ‪ 100‬ﺴﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺎﺨﺘﻴﺎر ﻋﻴﻨﺔ ﻤن ‪ 125‬وﺤدة ﻤن ﻜﻠﺘﺎ اﻝﺸرﻜﺘﻴن ﻤﻊ اﻹﻋﺎدة‪ .‬أوﺠد اﺤﺘﻤﺎل أن اﻝﺸرﻜﺔ ‪ A‬ﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﻤﺼﺎﺒﻴﺢ ﻜﻬرﺒﺎﺌﻴﺔ ﻤﺘوﺴط ﻤدة ﺤﻴﺎﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗل أﻜﺒر ﺒـ ‪ 160‬ﺴﺎ ﻤن ﻋﻤر ﻤﺼﺎﺒﻴﺢ اﻝﺸرﻜﺔ ‪B‬؟‬ ‫اﻝﺤل‪:‬‬. ‫‪µ x − x = µ1 − µ 2 = 1400 − 1200 = 200‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪200 2 100 2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪= 20‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪125‬‬. ‫)‬. ‫=‬. ‫) ‪( X 1 − X 2 ) − ( µ1 − µ2‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪σ X −X‬‬. ‫‪σ 22‬‬ ‫‪n2‬‬. ‫‪+‬‬. ‫‪σ 12‬‬ ‫‪n1‬‬. ‫‪1‬‬. ‫= ‪σ X −X‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫⟩ ‪p(( x 1 − x2 )⟩160) = p( Z‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪160 − 200‬‬ ‫‪) = p( Z ⟩ − 2) = 0.9772‬‬ ‫‪20‬‬. ‫⟩ ‪= p( Z‬‬. ‫‪19‬‬.

(25) ‫‪3‬‬ ‫‪ 4 – 1‬ﺘﻤﺎرﻴن ﻤﺤﻠوﻝﺔ‬ ‫ﺘﻤرﻴن رﻗم ‪:1-1‬‬ ‫ﻨﻔرض أن ‪ X‬ﻤﺘﻐﻴر ﻋﺸواﺌﻲ ﻴﻤﺜل ظﻬور اﻝﺼورة ﻋﻨد رﻤﻲ ﻗطﻌﺔ ﻨﻘود ﻤﺘزﻨﺔ ‪ 10‬ﻤرات‪ ،‬أوﺠد‪:‬‬ ‫‪ –1‬ﻗﺎﻨون اﺤﺘﻤﺎل ‪X‬؟‬ ‫‪ – 2‬اﺤﺘﻤﺎل اﻝﺤﺼول ﻋﻠﻰ ﺼورة ﺒﻴن ‪ 3‬و‪ 6‬ﺒﺎﺴﺘﺨدام‪:‬‬ ‫أ‪ -‬ﺘوزﻴﻊ ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﺤد‪،‬‬ ‫ب‪ -‬اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ﻜﺘﻘرﻴب ﻝﺘوزﻴﻊ ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﺤد ﻤﻊ اﻝﺘﻤﺜﻴل اﻝﺒﻴﺎﻨﻲ‪.‬‬ ‫اﻝﺤل‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺘﺤدﻴد ﻗﺎﻨون اﺤﺘﻤﺎل ‪X‬‬ ‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪ X‬ﻤﺘﻐﻴر ﻋﺸواﺌﻲ ﻜﻤﻲ ﻤﻨﻔﺼل ﻴﻤﺜل ظﻬور اﻝﺼورة ﻋﻨد رﻤﻲ ﻗطﻌﺔ ﻨﻘود ﻤﺘزﻨﺔ ‪ 10‬ﻤرات‪،‬‬ ‫ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﻫذا اﻝﻤﺘﻐﻴر ﻴﺘﺒﻊ ﻗﺎﻨون ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﺤد ﺒﺎﻝﻤﻌﻠﻤﺎت اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪n=10, p = 1/2, q =1/2‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪1 031‬‬. ‫‪(- = .) = /01‬‬. ‫ﻴﺘﻤﺜل ﻓراغ اﻝﺤوادث ﻝﻠﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ ‪ X‬ﻓﻲ اﻝﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬. ‫‪4 = 50,1,2,3,4,5,6,7,8,9,107‬‬. ‫اﻻﺤﺘﻤﺎﻻت اﻝﻤﻨﺎظرة ﻝﻜل ﻗﻴم اﻝﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ ﻴﺘم ﺤﺴﺎﺒﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻝﻌﻼﻗﺔ‪:‬‬. ‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪(- = 0) = /89‬‬ ‫= ‪( )9 ( )8939 = 0.000976‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪(- = 1) = /89‬‬ ‫= ‪( )8 ( )8938 = 0.00976‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪(- = 2) = /89‬‬ ‫= ‪( ): ( )893: = 0.04392‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪120‬‬ ‫;‬ ‫‪(- = 3) = /89‬‬ ‫= ‪( ); ( )893; = 0.1171‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪210‬‬ ‫<‬ ‫‪(- = 4) = /89‬‬ ‫= ‪( )< ( )893< = 0.2050‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1024‬‬. ‫‪20‬‬.

(26) ‫א ول‪ :‬א‬. ‫א‬. ‫=‪1 = 1 893‬‬ ‫‪252‬‬ ‫= )‪= 5‬‬ ‫= ‪= 0.2460‬‬ ‫? > ? >‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪210‬‬ ‫@‬ ‫‪= 6) = /89‬‬ ‫= ‪( )@ ( )893@ = 0.2050‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪= 7) = /89‬‬ ‫= ‪( )A ( )893A = 0.1171‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪= 8) = /89‬‬ ‫= ‪( )B ( )893B = 0.04392‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪= 9) = /89‬‬ ‫= ‪( )C ( )893C = 0.00976‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪= 10) = /89‬‬ ‫= ‪( )89 ( )89389 = 0.000976‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫ﻴﻤﻜن ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻗﺎﻨون اﺤﺘﻤﺎل ‪ X‬ﻓﻲ ﺼورة ﺠدوﻝﻴﺔ ﻜﺎﻝﺘﺎﻝﻲ‪:‬‬ ‫=‬ ‫‪/89‬‬. ‫‪10‬‬. ‫‪9‬‬. ‫‪8‬‬. ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪1024 1024 1024‬‬. ‫‪7‬‬. ‫‪120‬‬ ‫‪1024‬‬. ‫‪6‬‬. ‫‪210‬‬ ‫‪1024‬‬. ‫‪5‬‬. ‫‪252‬‬ ‫‪1024‬‬. ‫‪4‬‬. ‫‪210‬‬ ‫‪1024‬‬. ‫‪ -2‬ﺤﺴﺎب اﺤﺘﻤﺎل اﻝﺤﺼول ﻋﻠﻰ ﺼورة ﺒﻴن ‪ 3‬و‪ 6‬ﺒﺎﺴﺘﺨدام‪:‬‬. ‫‪3‬‬. ‫‪120‬‬ ‫‪1024‬‬. ‫‪2‬‬. ‫‪45‬‬ ‫‪1024‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪10‬‬ ‫‪1024‬‬. ‫أ‪ -‬ﺘوزﻴﻊ ذي اﻝﺤدﻴن‬. ‫‪= 0.7734‬‬. ‫‪792‬‬. ‫‪1024‬‬. ‫=‬. ‫‪210‬‬. ‫‪1024‬‬. ‫‪+‬‬. ‫‪252‬‬. ‫‪1024‬‬. ‫‪+‬‬. ‫‪210‬‬. ‫‪1024‬‬. ‫‪+‬‬. ‫‪120‬‬. ‫‪1024‬‬. ‫=‬. ‫‪(-‬‬. ‫(‬‫‪(-‬‬. ‫‪(-‬‬. ‫‪(-‬‬. ‫‪0‬‬. ‫‪1‬‬ ‫‪1024‬‬. ‫)‪≤ 6) = ( = 3) + ( = 4) + ( = 5) + ( = 6‬‬. ‫‪(-‬‬. ‫‪X‬‬ ‫)‪P(X‬‬. ‫≤ ‪(3‬‬. ‫‪21‬‬.

(27) ‫‪3‬‬ ‫ب‪ -‬اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ﻜﺘﻘرﻴب ﻝﺘوزﻴﻊ ﺜﻨﺎﺌﻲ‬ ‫)‪P(X‬‬ ‫‪0.250‬‬. ‫‪0.200‬‬. ‫‪0.150‬‬. ‫‪0.100‬‬. ‫‪0.050‬‬. ‫‪9 10‬‬. ‫‪X‬‬. ‫‪8‬‬. ‫‪7‬‬. ‫‪6‬‬. ‫‪5‬‬. ‫‪4‬‬. ‫‪3‬‬. ‫‪2‬‬. ‫‪1‬‬. ‫‪0‬‬. ‫إن ﺘوزﻴﻊ اﻻﺤﺘﻤﺎل ﻝﻠﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ ‪ X‬اﻝذي ﻴﻤﺜل ﻋدد ﻤرات ظﻬور اﻝﺼورة ﻋﻨد رﻤﻲ ﻗطﻌﺔ‬ ‫ﻨﻘود ﻤﺘزﻨﺔ ‪ 10‬ﻤرات ﻤﻤﺜل ﺒﺎﻝﺸﻜل اﻝﺴﺎﺒق‪ .‬واﻝﻤﻼﺤظ ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻝﺸﻜل أﻨﻨﺎ ﻋﺎﻤﻠﻨﺎ اﻝﺒﻴﺎﻨﺎت وﻜﺄﻨﻬﺎ ﻤﺘﺼﻠﺔ‬ ‫)ﺤﻴث أن اﻝرﺴم ﻴﺠب أن ﻴﻜون ﺒﺄﻋﻤدة ﻷن اﻝﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ ﻤﻨﻔﺼل(‪ .‬إن اﻻﺤﺘﻤﺎل اﻝﻤطﻠوب ﻤﻤﺜل‬ ‫ﺒﺎﻝﻤﺴﺘطﻴﻼت اﻝﻤظﻠﻠﺔ‪ ،‬واﻝﺘﻲ ﻴﻤﻜن أن ﻴﺘم ﺘﻘرﻴﺒﻬﺎ ﺒواﺴطﺔ اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ اﻝﺘﻜراري )اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ( اﻝﻤﻤﺜل ﻓﻲ‬ ‫ﻨﻔس اﻝﺸﻜل‪.‬‬ ‫ﻨﻼﺤظ ﻤن ﺨﻼل اﻝﺸﻜل اﻝﺴﺎﺒق أن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ﻫو ﺘوزﻴﻊ ﻤﺘﺼل‪ ،‬ﻝﻬذا ﻓﺈﻨﻨﺎ ﻴﺠب أن ﻨﻘوم‬ ‫ﺒﺘﺤوﻴل اﻝﻤطﻠوب ﻤن اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝﺜﻨﺎﺌﻲ إﻝﻰ اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ‪ .‬وﻫذا ﻋن طرﻴق إﻀﺎﻓﺔ أو طرح اﻝﻤﻘدار ‪0.5‬‬ ‫ﺤﺴب ﻤﺎ ﻫو ﻤطﻠوب ﻓﻲ اﻝﺴؤال‪ .‬واﻝﻬدف ﻤن ﻫذﻩ اﻝﺨطوة‪ ،‬ﻫو ﻀم اﻝﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﻨﺎﻗﺼﺔ ﻤن اﻝﻤدرج‬ ‫اﻝﺘﻜراري إﻝﻰ اﻻﺤﺘﻤﺎل اﻝﻤطﻠوب ﺤﺴﺎﺒﻪ ﻋﻠﻰ اﻝﻨﺤو اﻝﺘﺎﻝﻲ‪:‬‬. ‫ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﺤد )‪≤ 6) ↝ F( , , 2‬‬ ‫طﺒﻴﻌﻲ )‬. ‫‪:‬‬. ‫‪(",‬‬. ‫↝ )‪≤ 6.5‬‬. ‫ﻨﻘوم ﺒﺤﺴﺎب ﻤﻌﻠﻤﺎت اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻝﻌﻼﻗﺎت اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬. ‫≤ ‪(3‬‬. ‫< ‪(2.5‬‬. ‫‪22‬‬.

(28) ‫א ول‪ :‬א‬. ‫א‬. ‫‪1‬‬ ‫‪= 10 > ? = 5‬‬ ‫‪2‬‬. ‫‪2 = 10 G H G H = 1.58‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪8‬‬. ‫اﻻﺤﺘﻤﺎل اﻝﻤطﻠوب ﻴﻌطﻰ ﺒﺎﻝﻌﻼﻗﺔ‪:‬‬. ‫‪8‬‬. ‫‪2.5 − 5‬‬ ‫‪6.5 − 5‬‬ ‫<‪<$‬‬ ‫)‪? = (−1.58 < $ < 0.95‬‬ ‫‪1.58‬‬ ‫‪1.58‬‬ ‫‪= I$9.C= − $9 J + I$8.=B − $9 J = I0.8289 − 0.5J + I0.9429 − 0.5J‬‬ ‫‪= 0.7718‬‬ ‫>‬. ‫= )‪< 6.5‬‬. ‫="‬. ‫=‬. ‫< ‪(2.5‬‬. ‫ﻨﻼﺤظ أن اﻻﺤﺘﻤﺎل اﻝﻤﺤﺴوب ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻝﺘوزﻴﻊ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ﻜﺘﻘرﻴب ﻝﺘوزﻴﻊ ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﺤد أﻋطﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ‬. ‫ﻗرﻴﺒﺔ ﻝﻠﻘﻴﻤﺔ اﻝﻤﺤﺴوﺒﺔ ﻋن طرﻴق اﺴﺘﺨدام ﺘوزﻴﻊ ﺜﻨﺎﺌﻲ اﻝﺤد‪.‬‬ ‫ﺘﻤرﻴن رﻗم ‪:2-1‬‬ ‫ﻴﺘﻜــون ﻤﺠﺘﻤــﻊ ﻤــن ﺨﻤﺴــﺔ أرﻗــﺎم ‪ .7 ، 6 ، 4 ، 2 ، 1‬اﻋﺘﺒــر ﻜــل اﻝﻌﻴﻨــﺎت اﻝﻤﻤﻜﻨــﺔ اﻝﺘــﻲ ﻴﻜــون‬ ‫ﺤﺠﻤﻬﺎ اﺜﻨﻴن و اﻝﺘﻲ ﻴﻤﻜن ﺴﺤﺒﻬﺎ ﻤﻊ اﻹرﺠﺎع ﻤن ﻫذا اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬أوﺠد‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ﻤﺘوﺴط اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ µ‬؟‬ ‫‪ – 2‬اﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري ﻝﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ σ‬؟‬ ‫‪ - 3‬ﻤﺘوﺴط ﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻝﻸوﺴﺎط ‪ µ X‬؟‬ ‫‪ - 4‬اﻻﻨﺤراف اﻝﻤﻌﻴﺎري ﻝﺘوزﻴﻊ اﻝﻤﻌﻴﻨﺔ ﻝﻸوﺴﺎط ‪ σ X‬؟‬ ‫‪ - 5‬ﺤل اﻝﻤﺴﺄﻝﺔ اﻝﺴﺎﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﻝﺔ اﻝﻤﻌﺎﻴﻨﺔ دون إرﺠﺎع؟‬ ‫اﻝﺤل‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ﺤﺴﺎب ﻤﺘوﺴط اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ ‪µ‬‬. ‫‪1+2+4+6+7‬‬ ‫‪=4‬‬ ‫‪5‬‬. ‫="‬. ‫‪23‬‬.

Figure

Table 2 donne la répartition de soixante sujets par rhésus et par groupe sanguin.
Table 3: Effectifs théoriques sous hypothèse d’indépendance

Références

Documents relatifs

990 d'entre eux font gagner une paire de lunettes de soleil et 10 font gagner un voyage soit en Asie soit en Afrique.. Les tickets sont de deux couleurs jaune

Avant de commencer cette fiche de révisions, il faut d’abord connaître parfaitement son cours (vocabulaire et propriétés). Exercice n°1 : Compléter par les formules

L’action sur le bouton « m » de mise en marche entraîne le cycle suivant : - L’aménage de la pièce par le support d’aménage (montée de la tige du.. vérin C1) jusqu’au

[r]

Enduit de lissage prêt à l’emploi, destiné à la préparation des supports avant travaux de peinture très soignés. Très bon pouvoir garnissant. Finition très lisse et

Lors une enquête effectuée en 2002 et 2003 dans le foyer de leishmaniose canine et vulpine d’Arrábida, 665 phlébotomes ont été capturés : P.. sergenti capturés à Aldeia

Pour tout achat d’un soin de plus de 80 euros : 1 h d’accès offert à la magie de l’eau avant le soin (offre valable du lundi au jeudi).. Retrouvez les produits BALARUC LES BAINS

Depuis cette date, l’entreprise réduit chaque année la quantité de déchets qu’elle rejette de 5% par rapport à la quantité rejetée l’année précédente, mais elle produit