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Narration et description scolaires. Pourquoi sont-elles si importantes pour l'enseignement de la composition ?

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Narration et description scolaires. Pourquoi sont-elles si importantes pour l'enseignement de la composition ?

SCHNEUWLY, Bernard

SCHNEUWLY, Bernard. Narration et description scolaires. Pourquoi sont-elles si importantes pour l'enseignement de la composition ? Education et recherche, 1986, vol. 8, no. 1, p.

89-120

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:36298

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