• Aucun résultat trouvé

TD6-2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "TD6-2018"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Université Pierre et Marie Curie Licence de Mathématiques L2

UE 2M216 – Fonctions de plusieurs variables Année 2018–19

TD6. Intégrales multiples

version du 30/11/2018

Les exercices sans (*) sont des applications directes du cours ; ce sont des compétences attendues de tous et toutes. Les exercices avec (*) sont un peu plus avancés, et préparent parfois à des paragraphes ultérieurs du cours. Enfin, ceux avec (**) peuvent être considérés comme des compléments de cours et sont réservés aux étudiant(e)s les plus motivé(e)s.

Définition. SiAest une partie deR2telle queRR

Af(x, y)dxdy existe pour toute fonction continuef :A→R, alors son centre d’inertie(ou centre de gravité) est le pointGtel que

xG= 1 m

Z Z

A

x dxdy et yG= 1 m

Z Z

A

y dxdy

où l’on a posé m= Z Z

A

dxdy. On a une définition analogue pour une partie A de R3, i.e. pour i = 1,2,3 la i-ème coordonnée xi(G)deGest donnée parxi(G) = 1

m Z Z Z

A

xidx1dx2dx3, oùm= Z Z Z

A

dx1dx2dx3. Exercice 1. SoientU, V deux ouverts deRn,φ:U →V unC1-difféomorphisme etf :V →Rune application continue.

1) Écrire la formule de changement de variables, exprimantR

· · ·R

Vf(y)dycomme une certaine intégrale sur U,en expliquant de façon précise ce que sont les termes qui y figurent.

Dans la suite de l’exercice, on prendn= 3 et l’on note(x, y, z)les coordonnées (au lieu de(x1, x2, x3)).

2) SoientBun compact quarrable du plan horizontal d’équationz= 0etαson aire, i.e.α=RR

Bdx dy. Soit u= (a, b, c)∈R3 tel quec6= 0et soitC le sous-ensemble deR3 formé des pointsB+tu, avecB∈ B et t∈[0,1]. Montrer queC est l’image deB ×[0,1]par une application linéaire bijectiveφ:R3→R3que l’on précisera. Puis, en utilisant la formule de changement de variables et le théorème de Fubini, calculer le volume deC.

3) On suppose queB={(x, y,0)∈R3|x2+y2≤1}etu= (0,1,2). Pouvez-vous faire un dessin représentant C? Quel est le volume deC?

4) Introduire les coordonnées sphériques dansR3,en faisant un dessinpour expliquer à quoi correspondent les angles introduits. Puis, fixant un réel R > 0, utiliser la formule de changement de variables et le théorème de Fubini pour calculer le volume de la boule euclidienneB(R) ={(x, y, z)∈R3|x2+y2+z2≤ R2}.

5) Soienta, b, c∈R+et soitE={(x, y, z)∈R3| x2 a2+y2

b2+z2

c2 ≤1}. Montrez queE est l’image deB(1)par une application linéaire bijectiveφque l’on précisera. En utilisant la formule de changement de variables, déterminer le volume de l’ellipsoïdeE.

Exercice 2. SoitP ={(x, y)∈R2| −1≤x≤1, √

1−x2≤y≤h}, oùhest un réel >1.

1) Faire soigneusement un dessin représentantP.

2) P est-il convexe ? Justifiez précisément votre réponse.

3) Déterminer l’aireαdeP.

4) Déterminer les coordonnées(xG, yG)du centre d’inertieGdeP.

5) Montrer queGappartient àP si et seulement sih≥h0, pour un certainh0 que l’on déterminera.

6) Donner une valeur approchée de(h0−1)2 et montrer queh0<3/2.

1

(2)

Exercice 3. Soienta, b, h∈R+. SoitE=

(u, v)∈R2| u2 a2 +v2

b2 ≤1

, i.e.Eest l’intérieur d’une ellipse, bord compris.

1) SoitD ={(x, y)∈R2|x2+y2 ≤1} le disque de centre (0,0) et de rayon1. Montrer que l’application linéaire L: (x, y)7→(ax, by)établit une bijection de DsurE.

2) En utilisant la formule de changement de variables et en justifiant soigneusement son application, calculer l’aire de E, qu’on noteravol2(E).

3) SoitAle centre d’inertie deE. Calculer les coordonnéesuA, vA deA. (Il ne suffit pas de donner la réponse ; celle-ci doit reposer sur un calcul correct ou un raisonnement précis.)

On identifie R2 au plan horizontal deR3 d’équationz = 0. SoientI le point(0,0, h)deR3 etC le cône de base Eet de sommetI, i.e.C est la réunion, pourp= (u, v)variant dansE, des segments

[p, I] =

tp+ (1−t)I= (tu, tv,(1−t)h)|t∈[0,1]

i.e.C est l’image deE×[0,1]par l’application

φ: (u, v, t)7→ x(u, v, t), y(u, v, t), z(u, v, t)

= tu, tv,(1−t)h .

4) En utilisant la formule de changement de variables et en justifiant soigneusement son application, expri- mer le volumevol3(C)en fonction dehet devol2(E).

5) SoitGle centre d’inertie deC. Déterminer ses coordonnéesxG, yG, zG. (Penser à utiliser le théorème de Fubini.)

Exercice 4. SoitR∈R+et soient θ1< θ2 dans[0, π]et ϕ1< ϕ2 dans[−π, π]. On pose C=

rsin(θ) cos(ϕ), rsin(θ) sin(ϕ), rcos(θ)

|0≤r≤R, θ1≤θ≤θ2, ϕ1≤ϕ≤ϕ2

et l’on noteGle centre d’inertie deC.

1) En utilisant la formule de changement de variables, calculer le volumeV deC puis les intégrales : xG= 1

V Z Z Z

C

x dxdydz, yG= 1 V

Z Z Z

C

y dxdydz, zG= 1 V

Z Z Z

C

z dxdydz.

2) SoitΣl’intersection deC avec la sphère de centreO= (0,0,0) et de rayonR. En considérant C comme un « cône », pouvez-vous suggérer quelle est l’aire A de Σ? Qu’obtient-on pour θ1 = 0, θ2 = π et ϕ2=π=−ϕ1?

3) (∗∗à faire plus tard) Calculez, en le justifiant, l’aire de la surface paramétrée Σ. Cela est-il conforme à votre suggestion ?

2

Références

Documents relatifs

10h10-10h35 Arnaud DESVIGNES, enseignant certifié au collège-lycée Stanislas, Paris ; docteur en histoire contemporaine Paris-Sorbonne, chercheur rattaché au laboratoire

Nous examinerons les arguments pour les autres édifices dont la construction ou la réfection sont encore fréquemment placées à l’époque hadrianique : l’odéon, le théâtre,

- Dans une poêle chaude, verser 15g d’huile de colza HOLL et faire cuire les morceaux de cabillaud à feux moyen en les retournant de temps en temps délicatement.Les réserver après

Les données recueillies dans ce formulaire seront conservées par le Département des Relations internationales de l’Université de Liège afin de d’assurer le suivi administratif

Les données recueillies dans ce formulaire seront conservées par le Département des Relations internationales de l’Université de Liège afin de d’assurer le suivi administratif

Enfin, ceux avec (**) peuvent être considérés comme des compléments de cours et sont réservés aux étudiant(e)s les plus motivé(e)s.

Enfin, ceux avec (**) peuvent être considérés comme des compléments de cours et sont réservés aux étudiant(e)s les plus motivé(e)s.. Exercice 1 (Normes

Enfin, ceux avec (**) peuvent être considérés comme des compléments de cours et sont réservés aux étudiant(e)s les plus motivé(e)s..