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Mécanique : contrôle continu n°3 - 30 min.

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Licence 1 – semestre 2

Sciences de l’Ingénieur et Préparation aux Concours

Mécanique : contrôle continu n°3 - 30 min.

Année 2005-2006

NOM, Prénom :

Note :

Section : Groupe :

Conformément à l’usage typographique international, les vecteurs sont représentés en gras.

QUESTIONS DE COURS

On considère le mouvement d’un point matériel A de masse m, dans un référentiel R’ = (O’ x’ y’ z’) en mouvement par rapport au référentiel d’étude R = (Oxyz,) supposé galiléen. On note ΩΩΩΩR’/R le vecteur rotation de R’ par rapport à R.

1- Donner l’expression de la force d’inertie d’entraînement.

2- Que devient la force d’inertie d’entraînement dans le cas d’une rotation uniforme de R’ par rapport à R ?

EXERCICE :

Soit le référentiel

R

’(O, x’, y’, z’) en rotation uniforme, avec la vitesse angulaire ΩΩΩΩ, autour de l’axe vertical (Oz) du référentiel terrestre

R

(O, x, y, z). On étudie le mouvement d’un point matériel A, de masse m = 1kg, suspendue à l’extrémité d’une tige de masse négligeable, de longueur l = 2m. L’autre extrémité I du pendule est fixée sur (Oz) à la hauteur l. Le pendule ainsi constitué est contenu dans le plan (x’Oz’) avec (Oz)//(Oz’) (cf. figure 1). On désigne par θ l’angle que fait le pendule avec la verticale.

On donne g = 9,81 ms-2 l’intensité du champ de pesanteur terrestre.

Figure 1

(2)

1. Donner l’expression, en fonction de θ, de l’énergie potentielle associée à la force d’inertie d’entraînement, appelée énergie potentielle centrifuge (on exprimera au préalable la force d’inertie d’entraînement dans la base de R’.).

2- On remplace la masselotte A par un disque D de centre A de rayon r, de masse mD. Ce disque a un mouvement de rotation autour de son axe à la vitesse angulaire Ω0.

a) Quelle est l’expression du vecteur rotation ΩΩΩΩD/R de D par rapport à R ?

b) Quelle est la vitesse vA/R de A par rapport à R ?

c) Par quelle expression peut-on déterminer la vitesse d’un point quelconque M appartenant au disque ?

Figure 2

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