CAHIER DE BORD :
À LA FIN DE CHAQUE HEURE, PRÉCISEZ :
DATE
1. ÉTAPE ? 2. CE QUI A ÉTÉ FAIT ?
3. QUI À FAIT QUOI ?
AUTO-ÉVALUATION
VOS INITIALES
NOMBRE DE REMARQUES
(BRUIT / BAVARDAGE etc.)
NOTE TRAVAIL GROUPE
(/5)
NOTE TRAVAIL
PERSO (/5)
Rome - Fondation, République & Empire
- Mettre dans cette pochette tous vos brouillons & travaux. -
6 ème - - -
GROUPE N° ….
Prénoms NOMS S
UJET/ R
ÉFÉRENCEDES EXERCICESÉCRIT 1 ÉCRIT 2 O RAL
TRAVAILGROUPEEN/ / / / /
RÉDIGER UNE QUESTION LONGUE STRUCTURÉE
ÉTAPES ENTOURER VOTRE CONTRAT
CRITÈRES 1 / . CRITÈRES 2 / CRITÈRES 3
AUTO-ÉV. CORRECTION - PROF -
A CA NA A CA NA
Utilisation documents &
questionnaire
Le résumé s'appuie sur les réponses aux questions.
La référence des documents est citée 3
Mobilisation de connaissances, d’éléments non soulevés par les questions. (manuel, recherches autonomes, connaissances personnelles etc.)
Au brouillon :
Analyse du sujet
Mobiliser le vocabulaire et les notions
Élaborer un plan 2
INTRODUCTION
Accroche
Problématique 221
Annonce du plan
PARTIES
Une idée principale par paragraphe 2 31
Mobilisation de faits et/ou d'arguments 2 31 Mobilisation d'exemples, de données chiffrées 2
CONCLUSION
Résume les idées principales 1 1
Répond bien à la problématique (et/ou à la consigne) 1 1
Élargissement 1
EXPRES-SION
Le vocabulaire est mobilisé et défini dès la première
utilisation 2 21
Orthographe, grammaire & conjugaison 2 32
Rédaction, sens général 3 32
Transitions (entre deux paragraphes ; deux idées) 11 1
MALUS
Présence répétition(s) Présence de contre-sens Présence d’éléments hors-sujet Élément(s) important(s) manquant(s)
RAPPEL : A : acquis CA : en cours d’acquisition NA: non acquis
BILAN
Soit
EN TERME DE CROIX :Soit
EN TERME DE POINTSSUR
GRILLE D’ÉVALUATION - ORAL
ÉVALUATI
ON
REMARQUES
A AC N
A ++ + ≈ - - -
TRAVAIL PRÉPARATOIRE 2 pts
SÉRIEUX et COLLECTIF
INTRODUCTION 3 pts
PRÉSENTATION DU SUJET 1,5
PRÉSENTATION DE LA PROBLÉMATIQUE 1,5
COMMENTAIRE DU CORPUS 9 pts
PRÉSENTATION / DESCRIPTION PERTINENTE des documents
(« je vois ») 3
ANALYSE / INTERPRÉTATION PERTINENTE des documents
(« je peux affirmer,nous pouvons supposer etc.») 3
MOBILISATION et définition DES NOTIONS
& DU VOCABULAIRE spécifique. 3
« COMMUNICATION » 6 pts
PRÉSENTATION ORALE
SÉRIEUSE et COLLECTIVE 2
AISANCE 1
MAÎTRISE DE LA LANGUE 1
GESTION DU TEMPS & RÉPARTITION DE
LA PAROLE 1
CAPACITÉ À RÉPONDRE AUX QUESTIONS 1
